實(shí)用的初中日記3篇
已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的初中日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天，看20xx年第24期《讀者》中的一篇文章“做自己的導(dǎo)師”的一個(gè)片段，介紹了學(xué)生周記中的最難忘的一堂課，其周記的部分內(nèi)容是：
x時(shí)期，有一個(gè)工人生了一個(gè)兒子，取名叫愛國(guó)。一年后，老二出生了，這位工人毫不含糊地為他取名為愛民。又過了一年，老三來了，憨厚的工人想了想，給老三取名為愛黨。老三滿月那天，造反派來了，把這位工人抓走了。工人問：“我犯了什么錯(cuò)誤，你們抓我？”造反派頭頭說：“你的大兒子叫什么？”“愛國(guó)�！薄岸䞍鹤幽�？”“愛民。”“愛國(guó)愛民，你裝得倒挺像的`，要不是你的三兒子出世，我們還都被你這老奸巨滑的x給蒙蔽了。”“我三兒子怎么啦？”“你三兒子不是叫愛黨嗎？愛國(guó)愛民愛黨，提取公因式，愛國(guó)民黨�！敝v究以上故事，王立在黑板上寫下一個(gè)式子：愛國(guó)+愛民+愛黨=愛（國(guó)+民+黨）。讀完上述文字后，我想起了我上高中時(shí)難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課：
那是李紹棠老師的課，x講課富有激情，盡管是數(shù)學(xué)課仍然上的是眉飛色舞，讓人興趣盎然。x本人有點(diǎn)禿頂，在講數(shù)學(xué)歸納法時(shí)，突然說出了一個(gè)讓大家出乎意料的命題，他要證明世界上所有的人都是禿子，尋找一下別人說他是禿子的心理平衡點(diǎn)。于是他煞有介事的說：我們用n表示人的頭發(fā)的根數(shù)，當(dāng)n=1時(shí)，大家肯定會(huì)說他只有一根頭發(fā)那是禿子；假設(shè)人有k根頭發(fā)仍是禿子；那么再多一根頭發(fā)也應(yīng)該還是禿子，即n=k+1根時(shí)仍然是禿子，由此大家都和他一樣全是禿子。x的這節(jié)課雖已過去了二十多年至今未忘，真是一節(jié)難忘的課！
我數(shù)學(xué)成績(jī)較差，常常感嘆自己抽像思維不行，現(xiàn)在想象還是未得到名師的經(jīng)常指點(diǎn)，自己努力程度不夠。
初中日記 篇2
6月9日，星期三，天氣晴朗陽光燦爛
今天媽媽給了我10元錢讓我去買本作文書，我想都沒想就答應(yīng)了。我剛到書店以后，就看見一個(gè)人在那買書，書店伙計(jì)還圍前圍后的給介紹書，我想這書店的服務(wù)態(tài)度這么好呀!過了一會(huì)，那人的書買完了，給錢的時(shí)候書店的好板不但沒要還給那人一顆煙。
那人走后，我就去買書了，我挑了半天就發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人搭理我。最后終于找到了一本適合我的作文書，我付完錢的時(shí)候，他們不但全收了，臨走的時(shí)候連袋都沒給我裝。
在回家的路上，我就在想：這人和人的差距也太大了吧!到了后來才知道那人原來是鎮(zhèn)長(zhǎng)。
初中日記 篇3
我們學(xué)校舉行了首屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我們第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我特別高興。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有100米跑、400米長(zhǎng)跑、800米長(zhǎng)跑，還有跳遠(yuǎn)等。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，先進(jìn)行的是100米跑。我看到運(yùn)動(dòng)員們都已站到起跑線上，做好了預(yù)備跑的姿勢(shì)。當(dāng)聽到裁判員的槍響后，她們就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的xxx、xxx青參加了這項(xiàng)比賽。我們這些啦啦隊(duì)員都很賣力，不停地在給他們喊加油。有的同學(xué)都站到跑道里去喊了，x老師不斷地提醒他們，可他們每次都忘。在我給xxx加油的時(shí)候，我急得直跺腳，嗓子也喊啞了。最后，xxx獲得了第五名。xxx獲得了第三名。
接下來是400米跑，800米跑和跳遠(yuǎn)，我們班的運(yùn)動(dòng)員們都非常努力。當(dāng)最后宣布我們班獲得了年級(jí)組的第一名時(shí)，同學(xué)們都高興地跳了起來，紛紛伸出食指和中指，大喊“耶！勝利了！”x老師也很高興地說：我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
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