【精華】初中日記集錦5篇
一天又結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的初中日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
我的周末既忙碌又輕松。
周六早晨，我起的有點(diǎn)晚，快八點(diǎn)了。我急忙從床上滾下去。掙得媽媽的同意后，我用媽媽的手機(jī)放了一首由貝多芬演奏的月光，我忽然想起今天要上圍棋課，我的作業(yè)還沒(méi)做呢！我把圍棋書(shū)拿出來(lái)，開(kāi)始做作業(yè)。做完圍棋作業(yè)，吃完早餐，我便去上圍棋課。我還編了一首曲子：月亮，月亮你是多么的園！這個(gè)，這個(gè)中秋有最大的明月，啦啦啦！
還有美麗的彩云，只可惜，下了雨，看呀看不見(jiàn)了！上完圍棋課，我不斷地喊餓，已經(jīng)快12點(diǎn)了，能不餓嗎？下午，我準(zhǔn)備把琴一彈，我剛彈完琴，爸爸媽媽就說(shuō)要去聽(tīng)唐宋詩(shī)詞音樂(lè)朗誦會(huì)。我興致勃勃，立馬穿好衣服，出發(fā)了。唐宋詩(shī)詞朗誦會(huì)里面的指揮是一位慈祥的老奶奶，爸爸媽媽都知道這些朗誦詩(shī)詞的人，看得出來(lái)，這些人都很有名氣。
他們朗誦的很優(yōu)美，覺(jué)得自己就身在其中似的，他們都很享受朗讀的過(guò)程。不一會(huì)兒，就朗誦完了，爸爸好像還意猶未盡，拿著節(jié)目單上寫(xiě)著的詩(shī)詞讀起來(lái)，我都背會(huì)了兩首呢！一首是《水調(diào)歌頭》一首是《卜算子》。非常巧，我遇見(jiàn)了楊濱毓和我喜歡的星星姐姐。
這個(gè)周末真是豐富多彩。
初中日記 篇2
昨天是十月三日，國(guó)慶長(zhǎng)假中的第三天，我們來(lái)到了觀(guān)瀾山水田園農(nóng)莊玩，發(fā)現(xiàn)觀(guān)瀾在國(guó)慶期間開(kāi)展了捉魚(yú)比賽，我們?cè)诠ぷ魅藛T口中得知比賽在十點(diǎn)到十一點(diǎn)舉行，是免費(fèi)參賽，我覺(jué)得挺有趣，于是準(zhǔn)備參加比賽。
我們瞄了一眼手機(jī)：九點(diǎn)四十分，快要開(kāi)始了，我們就在魚(yú)池邊找了塊地方坐著等起來(lái)了。
時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，在烈日下，我焦急地等著。突然，工作人員和裁判來(lái)了，我們大喜過(guò)望，以為要開(kāi)始比賽了，馬上排好了隊(duì)，他們卻慢條斯理地說(shuō)，比賽要等到安全負(fù)責(zé)人員來(lái)了才能開(kāi)始。我差點(diǎn)沒(méi)有被他們氣暈。瞧他們一臉嚴(yán)肅的表情，在水深還不過(guò)膝蓋的小水池里捉魚(yú)還要安全員？！時(shí)間已經(jīng)到了十點(diǎn)五分了，安全人員還沒(méi)有來(lái)，我都快被急死了，終于，安全員慢慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，隨著久違的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。
我首先找到靠邊的一塊水域，準(zhǔn)備“守水待魚(yú)”�？婶~(yú)兒像有了三頭六臂一樣，游地飛快，來(lái)了也捉不住，我只好另尋出路。我又開(kāi)始追魚(yú)，想把他們追緊洞里，可魚(yú)兒寧愿累死也不愿進(jìn)洞，我又失敗了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼五分鐘捉魚(yú)時(shí)間就過(guò)來(lái)大半，我快要絕望了。突然我有了一個(gè)想法，也許這樣我可以捉到一條魚(yú)。我大聲吶喊，用腳猛踹，終于把一條我滿(mǎn)意的魚(yú)趕到一片潛水灣里，我的手慢慢伸向魚(yú)兒，躍躍欲抓。我猛地伸手向前一探：“耶！抓住了！”我非常高興，我是第一個(gè)抓到魚(yú)的，岸上圍觀(guān)的眾人都為我歡呼，那一刻，我自豪，想讓全世界都知道，我抓到了魚(yú)！那時(shí)，我的心情并不是能用興奮兩個(gè)字能夠表達(dá)出來(lái)的！
我上了岸，仍沒(méi)有把我那顆激動(dòng)的心平靜下來(lái)，我望著那條一尺余長(zhǎng)的魚(yú)，我驕傲，我捉到了第一條魚(yú)！
我望著我的魚(yú)，它已經(jīng)停止了徒勞的掙扎，無(wú)力再游了。我準(zhǔn)備放生。如果把它放回水池，它依然逃脫不了被捉的命運(yùn)，我們走上了送小魚(yú)回家的路。前面有一片碧如玉，平如鏡的小湖，我依依不舍地把它放了進(jìn)去，魚(yú)兒立即游走，不見(jiàn)了蹤影。
這時(shí)，我的臉上沒(méi)有沮喪，沒(méi)有留戀，我大喊：“小魚(yú)兒，你快樂(lè)地游吧！”
初中日記 篇3
x年x月x日 星期x
初一下學(xué)期，我們將要度過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)，兒童節(jié)帶給我多少歡樂(lè)，在小學(xué)的每天，盼望著六一的到來(lái)，因?yàn)椋谀且惶�，我們都能在歡笑中結(jié)束這個(gè)盛會(huì)。兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，是我們這些天真幼稚的孩子的歡樂(lè)日，明天我將要度過(guò)我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是以前幼稚的小孩，反而很開(kāi)心。也許，事實(shí)很殘酷，因?yàn)榕c我相聚的兒童節(jié)里無(wú)一不帶給我歡樂(lè)。
最后一個(gè)兒童節(jié)，象征著我們長(zhǎng)大了，思想成熟了。但是卻留給我無(wú)限的感嘆與不舍�；叵肴松卸嗌賯�(gè)兒童節(jié)，明天的過(guò)去，象征了我不能再挽回昔日的回憶，那童年的天真爛漫與我遠(yuǎn)去，似乎不曾發(fā)生，經(jīng)歷了與六年同學(xué)的離別，現(xiàn)在我又要痛苦的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我已不再是以前那個(gè)小孩。
把握住明天那個(gè)最后的兒童節(jié)，用這篇文章記錄我以前美好的回憶。明天，是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的過(guò)渡，是長(zhǎng)大的證明。那個(gè)美好的兒童節(jié)不再屬于我們的節(jié)日，轉(zhuǎn)眼間，五四青年節(jié)成為了又一新階段的證明。
兒童節(jié)，曾給我?guī)?lái)歡樂(lè)與開(kāi)心，現(xiàn)在他帶給我的除了歡樂(lè)與開(kāi)心，還有我無(wú)限的懷念。當(dāng)我看到大人們?cè)趦和?jié)時(shí)候不能與我們?cè)谝黄�，只有工作。我雖然很傷心，畢竟他們?cè)缫巡饺肓巳松c以前的小孩不同。已經(jīng)足以扛起家庭的重任，我有時(shí)候看到爸爸，會(huì)感嘆道，為什么大人和小孩的世界永遠(yuǎn)有代溝，有一層隔膜分開(kāi)了大人與小孩的世界。長(zhǎng)大后，我明白因?yàn)樗麄冊(cè)缫蚜?xí)慣生活在工作，習(xí)慣了他們的生活節(jié)奏，與我們的生活節(jié)奏大有不同，所以我經(jīng)常憧憬著大人們無(wú)拘無(wú)束的生活。放任自己玩耍，現(xiàn)在我終于明白他們不是那么容易獲得自由的生活，要通過(guò)自己的奮斗，工作。爸爸曾說(shuō)：我還想做小孩，學(xué)你們一樣自由快樂(lè)地玩耍，有人陪伴。
其實(shí)，如果人永遠(yuǎn)活在童年，那們，他永遠(yuǎn)不會(huì)有出息，只會(huì)依賴(lài)父母，一個(gè)頹廢的人，就是活在虛幻的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)有作為，有成就。兒童節(jié)，是我們的天使。哪怕是最后一個(gè)，我們也應(yīng)該好好地度過(guò)，嘗試做一個(gè)天真爛漫的小孩的快樂(lè)，開(kāi)心。
初中日記 篇4
漂流日記這種形式非常好，讓我能從中看到自己在教育經(jīng)驗(yàn)中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子教育有一些新的看法，感到各位家長(zhǎng)的珍貴經(jīng)驗(yàn)，感謝老師提供這樣一個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)們可以互相交流教育心得，學(xué)校漂流日記范文。
一，教育的頭等大事就是品德教育。良好的品德教育是對(duì)孩子的品德教育是極為重要的。人品的力量來(lái)自于榜樣的力量。作為孩子的榜樣要做到身心力行，我們要求孩子的東西沒(méi)有效果，是因?yàn)槲覀儧](méi)有做到。
二，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子的品質(zhì)綻放光彩，責(zé)任心是一個(gè)人走向成功和人生幸福的必備條件，不要養(yǎng)成總是找借口為自己辯護(hù)的壞習(xí)慣。
三，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。感恩，對(duì)幫助自己的人應(yīng)該懷有感激之情，在孩子面前不能議論別人的'確定的缺點(diǎn)，一定要說(shuō)對(duì)方的好話(huà)。
四，包容之心。同學(xué)之間要互相禮讓、包容、協(xié)作、團(tuán)結(jié)。對(duì)孩子個(gè)性和感情的健康發(fā)展尤為重要。所謂細(xì)節(jié)成就人生，細(xì)微人生正是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵之外，只有思想一致，步調(diào)一致，行動(dòng)一致，形成合力，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
最后非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)，我一定會(huì)配合學(xué)校，自己和老師、家�；ネǎ尷蠋熢谶@方面費(fèi)心了
初中日記 篇5
“出來(lái)了，找到人啦！”不知是誰(shuí)大喊了一聲，激動(dòng)喜悅的情緒瞬時(shí)在人群中彌漫開(kāi)來(lái)。
鏡頭偏轉(zhuǎn)，救護(hù)人員身后的擔(dān)架上覆著軍綠色的棉被，棉被下便是困了八天的煤礦工人。
“活著，都活著�！�
伴隨著群眾的歡呼聲，更多的擔(dān)架被抬出，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
黑色的夜幕漸漸被希望的陽(yáng)光驅(qū)散，越來(lái)越多的生命被救出。
一副擔(dān)架被抬出，一只黝黑的手露在被外，一只來(lái)自人群中的白手立即握了上去。白與黑緊緊相握，如同兩個(gè)世界的連接，不變的是那份激動(dòng)的心情。慢慢地，黝黑的手動(dòng)了起來(lái)，與白手相握，緊緊地，緊緊地，似乎這樣才能證明自己的存在，在陽(yáng)光的照耀下，特別地引人注目。
生命奇跡，是最美的風(fēng)景呵！
我站在電視機(jī)前，心里仿佛充滿(mǎn)著什么要涌出來(lái)，卻什么也說(shuō)不出。
“我們已經(jīng)好幾天沒(méi)睡了，但是值得！”一位戴著安全帽作的救助人員突然有點(diǎn)哽咽，“看著一個(gè)一個(gè)的生命被救出來(lái)，真的是，真的是……”他已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，豎起了自己的大拇指，激動(dòng)得有點(diǎn)顫抖。
電視下方藍(lán)色字幕條上將豎起的大拇指解釋為：“太棒了！”
是啊，太棒了！心里那份不明情緒終于噴涌出來(lái)，原來(lái)就是這句“太棒了”啊。
我不知道其他人是不是和我一樣有著無(wú)法抑制的激動(dòng)，但是一床床軍綠色的棉被，一張張黝黑的面龐，一件件被染黑的橘紅的救助服……此時(shí)卻燃燒著比陽(yáng)光更炙熱的溫度，閃爍著比陽(yáng)光更奪目的光亮，為生命的奇跡這幅風(fēng)景涂抹了最絢爛的一筆。
灰色的巖石上，躺著幾個(gè)累極了的救護(hù)工人，沾著灰塵的臉龐上掛著安詳?shù)乃荩济嬲怪�，沉沉而滿(mǎn)足地睡著，似乎身下不是堅(jiān)硬的石頭，而是柔軟的席夢(mèng)思床。他們沉沉的睡容也被鏡頭定格，融進(jìn)了這幅風(fēng)景中。
哦，我發(fā)現(xiàn)了這世界上最美的風(fēng)景。
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