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高中日記

時(shí)間:2022-04-22 10:53:26 中學(xué)生日記 我要投稿

【精選】高中日記模板匯編10篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編精心整理的高中日記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】高中日記模板匯編10篇

高中日記 篇1

  4月5日星期日

  “不好好學(xué)習(xí),將來(lái)有你后悔的時(shí)候。”

  “沒(méi)本事,我看將來(lái)你爸媽都死了,誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活你,你爸媽可沒(méi)錢。”

  “真不知道你一天到晚都想什么呢!

  “你就沒(méi)一樣可人疼的地!”

  媽甩下一大堆牢騷出門散心去了,留下我一個(gè)人在家。翻開(kāi)書,剛看幾眼,媽的那些牢騷又在耳邊響起,于是,我開(kāi)始對(duì)著書發(fā)愣。真奇怪,怎么我專心學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)可像現(xiàn)在這樣反復(fù)表?yè)P(yáng)我呢?我不過(guò)是吃完了飯?jiān)谖堇锪镞_(dá)了幾圈,她就嘮叨成這樣!我的將來(lái)是什么樣呢?將來(lái)我會(huì)做什么呢?難道我身上就真沒(méi)優(yōu)點(diǎn)了?......我開(kāi)始胡思亂想,一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心情也沒(méi)有了。

  下午,媽回來(lái)了,見(jiàn)我的書沒(méi)看幾頁(yè),自然又是一肚子氣、一大車嘮叨,最后一句讓我自己好好想想。我還想,我都想了一下午了,書都沒(méi)看,還想呢。

  晚上有個(gè)我最喜歡的節(jié)目,40分鐘,我想,看完了馬上去學(xué)習(xí),大不了晚睡半小時(shí)就完成任務(wù)了。我以最快的速度吃完了飯,坐在了電視機(jī)前。節(jié)目剛看了個(gè)頭,媽刷完碗進(jìn)屋了。“你啊,就是一點(diǎn)不自覺(jué),這電視能當(dāng)飯吃嗎?明天電視給你發(fā)工資啊?做什么事都得有點(diǎn)恒心,像個(gè)干的樣,不能像你這樣吊兒郎當(dāng)?shù)模眿尩膰Z叨讓我著下面的節(jié)目一點(diǎn)也沒(méi)看進(jìn)去。真煩,真想馬上逃離,可我又不甘心,楞是眼珠不錯(cuò)地盯著電視,眨都不眨一下。節(jié)目演完了,我什么也沒(méi)看進(jìn)去,眼前只所以幅會(huì)動(dòng)的畫,耳邊一片嘈雜。突然,耳朵一熱,媽擰了一下我的耳朵,說(shuō):“還不走?”我一下子清醒了,灰溜溜地進(jìn)了自己的屋。媽的嘮叨還沒(méi)完呢,我隱約能聽(tīng)見(jiàn):“看,不說(shuō)他,他還不走呢。真沒(méi)出息。簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥!

  我坐在臺(tái)燈前,一陣頭疼,我那看書的決心真不知道讓誰(shuí)給吃了。我氣憤地把書扔在了一邊,拿起了心愛(ài)的畫筆,還是畫畫吧。一會(huì)兒工夫,素描畫好了,畫的是她——一個(gè)教低年級(jí)的美術(shù)老師。這是我給她畫的第9幅素描了,我把所有的畫都收在我隨身的小畫夾里,這是“我的最愛(ài)系列”啊。我欣賞著自己的杰作,她挺漂亮啊,身材也好,頭發(fā)那么長(zhǎng),氣質(zhì)不錯(cuò)......這時(shí),門“吱”的一聲響了,我知道,是媽進(jìn)來(lái)了。我早有準(zhǔn)備,畫紙上蓋了一份做了半截的卷子。我趴在桌上假裝看題。媽是進(jìn)來(lái)送牛奶和點(diǎn)心的,她站在我身邊看了半天,我也沒(méi)寫上一道題,她哼了聲轉(zhuǎn)身走了。剛到門口,又說(shuō)了一句:“媽能為你做的都做了,你怎么就不爭(zhēng)氣呢?”說(shuō)完把門關(guān)上走了。我感覺(jué)這跟貓捉老鼠似的沒(méi)勁透了。這屋子根本就不是屬于我的房間,到像是監(jiān)獄,只要我一走出去,媽就開(kāi)始嘮叨。不過(guò)我不出去,媽也會(huì)進(jìn)來(lái)監(jiān)視,她把門帶上,不是為了尊重,而只是為了囚禁,不讓外面的聲音進(jìn)著間牢房。怪了,我怎么會(huì)這么想呢?我嘗了一口點(diǎn)心,沒(méi)味,不過(guò)我還是全吃了,因?yàn)檫@樣不會(huì)招來(lái)嘮叨。“要是能有一間自己的房間多好啊。墻上不貼單詞公式,掛我自己的畫,門上有鎖,電腦控制的,我不說(shuō)開(kāi)門誰(shuí)也別想進(jìn)來(lái)......”得,胡思亂想又開(kāi)始了。

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  來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)班,只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谧h論著,湊上去一聽(tīng),原來(lái)正說(shuō)昨晚上的節(jié)目呢。我只覺(jué)得一陣頭疼,剛想走人,波子一把抓住我:“嗨,別走啊,也說(shuō)兩句啊!蔽业闪怂谎,沒(méi)吭聲,一屁股坐在自己的座位上,狠狠地把書包摔在桌上。波子一愣:“怎么著,沒(méi)看?你不是最喜歡看了嗎?你昨哪兒瘋?cè)チ耍俊蔽疫@個(gè)氣,哪瘋?cè)チ?難不成我真是踢球忘了點(diǎn)兒?虧他問(wèn)的出來(lái)。我沒(méi)好氣地說(shuō):“我學(xué)習(xí)!蹦闹溃ㄗ勇(tīng)了,笑的五官挪移,眼淚都出來(lái)了:“就你?改邪歸正了?不至于吧,連咱班長(zhǎng)都看了!蔽摇芭尽钡囊宦暟雁U筆盒拍在桌上,一梗脖兒,仰起臉,不搭理他了!昂撸,這是什么?”我低頭一看,原來(lái)昨天晚上畫的素描露出來(lái)了。波子猴精地一伸手就把畫拽出來(lái)了。我腦子“嗡”的一下,臉上像被人澆了一盆開(kāi)水,用我測(cè)100米時(shí)都沒(méi)有反應(yīng)速度一把推開(kāi)了波子、搶回了我的畫!瓣P(guān)你屁事?”我一聲大吼。波子踉蹌了幾步:“干嘛啊你!”我瞪著波子:“不服?”說(shuō)實(shí)話,我還真想打一架,不管和誰(shuí)。可上課鈴響了,沒(méi)打成。

  中午吃完飯,我貓?jiān)谠诮處煒堑臉堑览铮戎匆谎勰莻(gè)美術(shù)老師。她出現(xiàn)了,我心跳加速,開(kāi)始向前走,走過(guò)她身邊的時(shí)候輕輕撞了她一下。“哎呀!”她一聲輕呼。我停住,一個(gè)勁說(shuō)“對(duì)不起”。她理了一下頭發(fā),笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!蔽页脵C(jī)趕緊說(shuō)出了那句背了好幾天的詞:“您是教初一的關(guān)老師吧,我有個(gè)問(wèn)題不知道能不能問(wèn)您?”一緊張,我忘了說(shuō)“美術(shù)”倆字了。她和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō):“哪方面的。磕阏f(shuō)吧。”我心里這叫一美,她上鉤了!

  該問(wèn)的都問(wèn)完了,我有個(gè)犯傻,低著頭,腳一個(gè)勁地在地上蹭。“還有什么問(wèn)題嗎?”她問(wèn)!芭,沒(méi)有了!彼c(diǎn)點(diǎn)頭。我生怕她就這么走了,趕緊又加了一句:“您......哦,謝謝您啊!闭f(shuō)完,我一抬頭,天那,她居然臉紅了。不過(guò)我想我那時(shí)候也一定臉紅呢!翱蜌馐裁。你是幾年級(jí)的?不是初一的吧?”我樂(lè)得差點(diǎn)蹦起來(lái),她和我聊天了!拔腋叨模医校

  不知道為什么,和她聊天我覺(jué)得心里很感動(dòng),我覺(jué)得她挺關(guān)心我。一股腦,我把我所有的想法都說(shuō)了。“我就是覺(jué)得在家很壓抑,活著沒(méi)勁!边@是我的總結(jié)。她笑出了聲:“你啊,你怎么這么想啊!彼煌5匕参课,還說(shuō)我在畫畫選取顏色這方面的想法很大膽、很有創(chuàng)意,她建議我按照自己的想法畫出來(lái),但是條件是每天做完了功課再畫。我自然是滿口答應(yīng)了,她的贊許快把我融化了;匕嘁院,我還時(shí)不時(shí)地自己發(fā)笑呢。

  一回家,我迫不及待地寫起了作業(yè),精神別提多好了。

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  這幾天班上總有人怪異地看著我,準(zhǔn)是議論我什么呢。課間,我把波子堵在了墻角:“說(shuō),你們說(shuō)我什么呢?”波子吞吞吐吐,沒(méi)個(gè)所以然,只是說(shuō)不是他干的。什么亂七八糟啊?上課鈴又響了,我還懶得理他呢。

  下午,班主任把我叫去訓(xùn)了一頓,什么現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí),千萬(wàn)不能分散精力。一點(diǎn)新鮮的沒(méi)有!

  晚上,有點(diǎn)奇怪,媽沒(méi)嘮叨,只說(shuō)吃完飯和我談?wù)。壞了,?zhǔn)有事,班主任是不是跟我媽說(shuō)什么了?果然,吃完飯,談話一開(kāi)始,媽就說(shuō):“我今天去你學(xué)校了,聽(tīng)你們同學(xué)說(shuō)你喜歡上一女老師,還差點(diǎn)和同學(xué)打架......”我一下炸了,仿佛我和關(guān)老師都被人侮辱了,沒(méi)等媽說(shuō)完,我就大吼:“什么玩意!我就是跟她交心,我們朋友,不行?”媽也急了,眼淚都掉下來(lái)了:“你這孩子,跟自己親媽不交心,倒和個(gè)外人交心?”后面的我也不記得了。那天晚上,我真的哭了。

  答應(yīng)關(guān)老師的畫還沒(méi)畫完呢。

高中日記 篇2

  不舍晝夜的流水,陰晴圓缺的明月,樹(shù)的枯榮,雁的來(lái)去,翻飛的日歷,嘀答的時(shí)鐘,這一切讓你感到僅是自然現(xiàn)象?難道你就不能從中感悟什么嗎?

  ——題記

  風(fēng)鈴在屋檐下清脆的響著,溫和的風(fēng),亮麗的陽(yáng)光,斑駁的樹(shù)影與遠(yuǎn)處起伏的山巒,闖入我靜謐的心境。啊,新的一天又開(kāi)始了。

  活著是多么的美好。我們的快樂(lè),在于付出,在于奮斗的過(guò)程中,是否撒下了辛勤的汗水。但有時(shí),我也聽(tīng)到有些女孩抱怨沒(méi)有沉魚落雁之貌。可是,西方有一句諺語(yǔ):鳥美在羽毛,人美在內(nèi)心。是啊,有什么能比一顆淳厚的心更可貴呢?我們的容顏是父母給予的,你我無(wú)法改變,然后心靈與精神,就應(yīng)由自己來(lái)掙得。一個(gè)人的智慧、熱誠(chéng)、謙虛諸多美德凝聚成特質(zhì),使她容光煥發(fā),神采飛揚(yáng)……

  我們一路高唱著生命的贊歌,不僅追求生命的本身,亦追求生命的美。或許,對(duì)美的追求,可以說(shuō)是一切生靈的本性吧!

  然而美又該如何創(chuàng)造呢?孩提時(shí),我每天上學(xué)都必須穿過(guò)一段小路。路旁栽滿了槐樹(shù),郁郁蔥蔥?墒谴耗┫某,我意外地發(fā)現(xiàn),它們的葉子失去了光澤,綠而不艷了!澳銈儾辉倜利悺,我說(shuō),“那么漫長(zhǎng)的夏日,你們將怎樣度過(guò)?”樹(shù)木不語(yǔ),微風(fēng)吹拂,送來(lái)陣陣沙沙聲,似乎在說(shuō):“我們依舊會(huì)活得快樂(lè)!

  一日,烈日當(dāng)頭,我從這里走過(guò),看到人們正在這林陰小道上悠然漫步。就在那一瞬,我感悟到:樹(shù),你好偉大!炎日蒸干了你的水分你卻無(wú)怨無(wú)悔,用茂密的枝葉,換來(lái)了人們臉上那愜意的清涼。

  我陷入沉思:我與樹(shù)同是自然的孩子,都有生的渴望和美的.追求,如果我能用自己的美麗,乃至生命換來(lái)他人的幸福,換來(lái)大自然的幸福,不也無(wú)怨無(wú)悔嗎?

  偶爾,我也翻翻書,讓自己的心靈在此得到澄清。古人說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!逼鋵(shí),讀書并不是為了這些,全然只是興趣而已。書頁(yè)中,有哲人深邃的智慧,有對(duì)生命誠(chéng)摯的熱愛(ài),散發(fā)著怡人的氣息,它讓我們從現(xiàn)實(shí)的泥沼中,跋涉到一個(gè)更為美好的精神領(lǐng)域里。

  感悟瞬間,讓我感謝生命在一個(gè)自由的世界里。這里有著美妙的大自然,有著可貴的親情、溫馨的書香長(zhǎng)伴。我可以學(xué)習(xí),讓今日的自己比昨日更趨于完美!

  青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)我的心扉,青春的彩笛吹動(dòng)夢(mèng)想,青春的音符帶我奔向希望。青春,這黃金般的季節(jié),有著無(wú)數(shù)珍貴瞬間,讓我們擦亮眼,一起去珍視它,創(chuàng)造人生輝煌!

高中日記 篇3

  晨曦從樓與樓的間隙中穿過(guò)又穿過(guò)濃密的香樟樹(shù)葉,灑在老巷口的早點(diǎn)攤上,這是漢口一處老居民區(qū),從窗口漾出的氣息,散發(fā)著居家過(guò)日子的味道,就著這種滋味吃江城粑粑,邊吃邊問(wèn)今天的行程,張兄邊抹著唇油邊答:先去荊州,夜宿常德。

  武漢很大也很無(wú)緒,汽車從城中到城西如同牛車從南山去北山。這座民國(guó)年間在中國(guó)城市中的翹楚,扎在今天經(jīng)濟(jì)的江湖里,份量已是越來(lái)越瘦了,一個(gè)城市長(zhǎng)的壯碩與否?日子過(guò)的是否光鮮?看看都市里市民那一張張的面孔,上面寫的很透徹。

  武漢和荊州不光有高速相連,更寬廣的連接當(dāng)是江漢平原,世界上神奇的地方很多,可很少像這塊平原,土地上面承著魚米之鄉(xiāng),土地下面淌著滾滾石油。在那些個(gè)石油如水的年代,這塊被兵家爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的土地,上演著一季又一季的戰(zhàn)爭(zhēng)巨片,也穿插著一幕又一幕的悲情大戲,劇情最一唱三嘆的莫過(guò)于,屈原為了清白投汩羅,伍子胥背井離鄉(xiāng)過(guò)昭關(guān),關(guān)老爺大意之后走麥城,可是自從張居正之后,這里的物華失色天寶寡淡,人杰黯然地靈不再,歷史也會(huì)翻手成簡(jiǎn)覆手為繁,今夕為云明朝化雨。

  入得古城,看到古城仿的古,卻不見(jiàn)人心復(fù)古,看了這座有些不倫不類的城市,象看了一件做舊的青銅器,哂笑一聲,然后絕塵而去。

  過(guò)了長(zhǎng)江,二點(diǎn)多進(jìn)入湖南澧縣。六年前我和阿秋從此路過(guò),受到了"要想從此過(guò),留下買路錢"的禮遇,,記憶中的樹(shù)還是那些樹(shù),村莊還是那些村莊,只是路況更加糟糕了。上一次在這段搓板一樣的路上行駛,也不過(guò)七八十邁的速度,前方灌木叢里突然躥出二個(gè)人來(lái),舞扎著手?jǐn)r住車,態(tài)度倒也不蠻橫:知道違章嗎?我一臉茫然,他指指隱在樹(shù)身后面的限速牌,問(wèn)我:認(rèn)識(shí)嗎?我小學(xué)生樣的虔誠(chéng):認(rèn)識(shí)!限速60公里/小時(shí),我認(rèn)罰,那個(gè)胖點(diǎn)的交警伸出三根胡蘿卜手指,我忙問(wèn):罰那么多?三百?胖交警瞇著眼:三千!我眼瞬間就驚成了倆雞蛋。抱著公事公辦的想法去了交警大隊(duì),從上午等到中午,再?gòu)闹形绲鹊近S昏,扣證的交警卻始終沒(méi)回大隊(duì),三番五次的催問(wèn)換來(lái)的卻是更多的不耐煩,看看天色已晚,怕耽誤了往后的行程,咬咬牙,不要證了,走出得大門回頭望望這座鶴立雞群的交警大廈,恍然明白了這座如此雄偉如此巍峨的建筑,是用什么方式蓋得如此這般高大。

  三點(diǎn)多離開(kāi)醴縣,四點(diǎn)半就到了臨醴,知道了今天是張兄的生日,臨時(shí)決定在常徳公干之后,辭了朋友的接待,到一個(gè)僻靜的小縣城去給他過(guò)生日,選來(lái)選去選在了沅江邊上的桃源縣,陶淵明筆下的烏托邦,想讓一個(gè)人的生日記憶在這里終生難忘。

  今夜,桃花源里好做夢(mèng)嗎?

高中日記 篇4

  纖柔的裙擺隨風(fēng)舞動(dòng),掠過(guò)碎花,沾了它的花香。此時(shí),我坐在草地上,用心聆聽(tīng)花間細(xì)語(yǔ)。每一次淺淺的呼吸,每一寸緩緩的步調(diào)都是那樣的曼妙。有時(shí)候真的想躺在一片柔軟的草地上,看著澈藍(lán)的天空,任思緒隨白云飄蕩。

  六月在人的印象中是一個(gè)陽(yáng)光明媚,碧水藍(lán)天的美好季節(jié)?稍谖业男睦镫[藏著一種痛,它的名字叫做分別。

  拖沓著泛黃的時(shí)光,各自緊扣行囊。這次青春的相聚里,總有一個(gè)時(shí)刻,彼此道著珍重。過(guò)了成人禮的我們,裝著懂了的愛(ài)和責(zé)任在年華盛開(kāi)到荼蘼,走上沒(méi)有熟人的路,然而我們始終懂得,這條路永遠(yuǎn)值得堅(jiān)持。

  在畢業(yè)典禮上,那些過(guò)往的片段毫無(wú)預(yù)兆的涌入腦海。猶記得課堂上睡覺(jué)被老師罰站時(shí)的狼狽;猶記得借了語(yǔ)文課代表的小說(shuō)在上課時(shí)被老師收走;猶記得軍訓(xùn)時(shí)的我們大汗淋漓,賣了命的拉歌;猶記得食堂里長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。。。

  “誰(shuí)娶了多愁善感的你,誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你,誰(shuí)將你的長(zhǎng)發(fā)盤起,誰(shuí)為你做的嫁衣。”伴著如此抒情的歌聲,淚水無(wú)可阻擋的滑落。我閉上眼睛,不讓眼淚泄露我的悲傷。

  我懷念,懷念那些別來(lái)無(wú)恙的舊時(shí)光。

  我懷念,懷念每天瘋狂趕作業(yè)的焦慮和無(wú)奈,懷念手捧的墨香的書本,那些枯燥的公式方程式爛熟于心。懷念每學(xué)期末就被整得慘不忍睹的文具們,感謝他們用自身的殘缺,換來(lái)我精神世界的豐盈和斑斕。

  那時(shí)我們的夢(mèng)想,關(guān)于未來(lái),關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于一場(chǎng)環(huán)繞世界的旅行。如今,杯子碰在一起,都是夢(mèng)破碎的聲音。三年前,總以為高考還遠(yuǎn)?梢晦D(zhuǎn)眼間,屈指可數(shù)的倒計(jì)時(shí)讓人膽顫?蔁o(wú)論如何,終究是要以最美好的姿態(tài)面對(duì)這場(chǎng)分離。

  六月的花海洋溢著浪漫的氣息,溫柔的花香撫摸著每一個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞。我將全身心的投入這場(chǎng)花宴,又何嘗不知這是一場(chǎng)離別的祭奠?我相信,三年的夢(mèng)想堅(jiān)持總會(huì)有一個(gè)答案,那時(shí)候,手捧錄取通知書的喜悅會(huì)將曾經(jīng)所有的不安與焦躁磨滅。

  人生總要經(jīng)歷大大小小的分離,而此時(shí)的離開(kāi)是為了更好的將來(lái)。那些年少輕狂,張揚(yáng)跋扈,肆無(wú)忌憚的青春奮斗時(shí)光,再也不見(jiàn);那些可以和同桌吵架的時(shí)光再也不見(jiàn);那些約定的誓言再也不見(jiàn)。沒(méi)關(guān)系,都沒(méi)關(guān)系,重要的是那些熟悉的笑臉,熟悉的校園還可以再見(jiàn)。

  在我的青春日記里,永遠(yuǎn)的留著一個(gè)分別的夏天,我給它起名為“六月的憂傷”。

高中日記 篇5

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!本磬品钡难S文明史,記述了這個(gè)泱泱大國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)歷程。錦書竹簡(jiǎn),泛黃了,蟲注了,化為飛煙;帝王將相,逝去了,埋葬了,隨著一陣煙塵又一陣煙塵,終成黃土一抔。只有文物,穿越時(shí)空重現(xiàn)于現(xiàn)世的天地間。

  昨天,當(dāng)我走出上海博物館時(shí)不禁感嘆:“文物,是一縷陽(yáng)光!它照亮了昨天、今天與明天。為人類尋根溯源提供了根據(jù)!比绻麤](méi)有文物的光芒,那并不刺眼卻攝人心魄的光芒,我們只怕已經(jīng)成為一個(gè)無(wú)根民族,行尸走肉于艾略特筆下的精神荒原之上。

  文物就是歷史,是我們成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光。

  博物館里陳列的雖是不多,但之于我們卻有重大意義。誠(chéng)如余秋雨所言,讓今天收藏昨天,讓明天收藏今天,這樣就把一個(gè)個(gè)水潭連接成一條大河,而大河就沒(méi)有了腐臭干涸的危險(xiǎn)。

  文物,是我們民族歷史的見(jiàn)證。

  我國(guó)文物中,有一種統(tǒng)領(lǐng)千年的君子信物——玉器。幸運(yùn)的是,我在博物館里,與一柄晉代的玉具劍邂逅了。

  劍身歷經(jīng)千年風(fēng)霜而寒光奪目,如脂的美玉又溫潤(rùn)縝密,剛?cè)嵯酀?jì)。正如德才兼?zhèn)涞木樱特澊膛八苿χJ,入木三分;待人處世如玉之道,溫和有禮。無(wú)怪乎孔子贊玉有十一種美德,能化剛為柔,中庸和諧了。

  文物,如玉之類,從禮器之鄭重,到飾物之精美,如琢如磨,是中華文明之精魂。

  那一縷陽(yáng)光撒滿了我的內(nèi)心。

高中日記 篇6

  寒假的一天,我們小組聚集在一起,建立了一個(gè)義工小分隊(duì),準(zhǔn)備去探望孤寡老人。我們買了一些吃的東西,就帶著興致勃勃的心情,上路了。

  來(lái)到孤寡老人的家門口,叩開(kāi)老人家的門,一位老奶奶出來(lái)了,她大約已經(jīng)有八十多歲了。我們立刻向老奶奶問(wèn)好,老奶奶把我們請(qǐng)進(jìn)了屋,這間屋子可真破舊啊,還很簡(jiǎn)陋?吹竭@么簡(jiǎn)陋的屋子,知道老奶奶一定很需要幫助,于是,我們立刻拿出自己買的食物,往老奶奶手里塞,她感激的看著我們,臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花,看得出她心中有說(shuō)不出的激動(dòng)?催@里那么多灰塵,我們不由得拿起掃把、掃帚和抹布,準(zhǔn)備開(kāi)工。我們先把地上的灰塵掃干凈,再把桌子、窗戶上的灰塵擦干凈,因?yàn)槲覀內(nèi)硕啵院芸炀透赏炅,屋子被我們打掃得一塵不染。老奶奶看著我們的行動(dòng),不住地稱贊表?yè)P(yáng)。

  過(guò)了一會(huì),我們要走了,當(dāng)和老奶奶告別時(shí),我們向老奶奶祝愿:愿老人健康長(zhǎng)壽,新春愉快!

高中日記 篇7

  每一天的青春都是一個(gè)帶著枷鎖,嵌著遍體琳瑯的沙漏,無(wú)可倒逆,亦無(wú)可擊碎。

  ——題記

  被爸爸從夢(mèng)中拽醒時(shí)只是無(wú)奈地,dizzy地略微抬了一下沉重如鐵的頭顱,床頭柜上電子鐘表情僵硬的臉上微閃著幾個(gè)凝重的字符,仿佛在向我傾訴一個(gè)比《哈姆萊特》更沉痛幾倍有余的悲劇。我駕輕就熟地翻腿下床,然后仍像不倒翁似的握起水杯,不假思索地灌下兩口清水理腸,然后拉起灰色碎方塊布窗簾——陽(yáng)光像個(gè)逃獄犯,在做苦勞時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)獄墻有個(gè)破洞就焚身如火似的向外鉆,它私闖了我的右眼,我的瞳仁充溢了劇烈地緊張感和收縮感便下意識(shí)地放下了窗簾。人仿佛墜入現(xiàn)實(shí),大夢(mèng)真正初醒。

  七月底的寧波熱得人惡心。劈頭蓋臉的陽(yáng)光仿佛鐳射一樣在臉上爆炸著,不同時(shí)刻都能看見(jiàn)每一個(gè)路人臉上“噼啪”作響的火星四濺。所有的綠樹(shù)一面倒,被亂風(fēng)吹的,也被洶涌的人浪推的——暑假的周末,一家三口一起逛街旅行的黃金時(shí)間,鼓樓上響起12時(shí)的鐘聲,無(wú)盡無(wú)休的回音在令人窒息的空氣中徐徐蕩漾,整個(gè)城市感覺(jué)就像正月里滿客的大澡堂子,烏泱泱的都是熱浪和水汽,以及呼吸里讓人恨不得割斷喉管的汗味,那感覺(jué)就像是有人扔了一把鹽在你嘴里。

  只身走在迎鳳街左道無(wú)名小店的陰影下。肚子早已迅速地消化了早上吃的粗糧,目前空空如也,因?yàn)榈脱堑木壒,顱內(nèi)正在發(fā)生特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng),以至于我險(xiǎn)些被敵人海船上的大炮炸暈。扶著燙若荊棘的墻面,我無(wú)力地伸出手緩緩拽開(kāi)了快客的玻璃拉門,一股清鮮的氧氣撲面而來(lái),夾雜著滿腔的冷意,讓我的心從急躁瞬轉(zhuǎn)為靜謐。

  關(guān)東煮上蒸騰起白霧一樣的熱氣;咖啡柜里冒散出白氣一樣的冷霧。走到空調(diào)下,像是被一盆冷水滿頭蓋澆,我忍不住取下物架上的一罐麒麟咖啡,卻又放了回去——我摸到了口袋里的一張20rmb紙鈔和另一張10rmb紙鈔,我要買的是我的午餐,而不是閑情悠悠的下午茶,我輕聲地對(duì)自己說(shuō)。我在店面不大的快客里轉(zhuǎn)了半天,左手的塑料袋里裝了:一塊茗果子虎皮蛋糕,一盒百奇的草莓粒粒,一小桶日清的五香牛肉味方便面,右手里握著一個(gè)盛著作料稀少的清湯和魚丸,蝦丸,貢丸各一串的一次性紙杯,總價(jià)為:20.3rmb,這便是我可憐的午餐了。

  “姐姐,你們有開(kāi)水么?”我對(duì)著一位五官端正,面貌清秀的女子說(shuō)話。她馬尾辮的劉海微微漫過(guò)一側(cè)的眉毛,發(fā)髻垂到與下巴持平,面頰很窄,下巴很尖,瘦小玲瓏,像一個(gè)剛?cè)虢糖也欢?guī)矩但又眉清目秀的小修女。

  “恩,讓我來(lái)看一下啊!彼⊙粩Q轉(zhuǎn)身躬下背,打開(kāi)熱水瓶的瓶蓋。

  “唔,沒(méi)有開(kāi)水了,要么——你再等一下,我去燒一壺!彼軣崆械馗嬖V我并立刻付之于行動(dòng),她的嘴角不時(shí)地掛著像月光般的微笑,微微一笑,卻很傾城。

  水開(kāi)了,她跑過(guò)來(lái)拔掉插頭,把半壺水倒進(jìn)熱水瓶里以后就微笑著把水壺交給了我。氤氳的熱氣潤(rùn)澤了我的雙眼;濃郁的面香穿透了我的鼻尖。我咽下一小塊香菇干,面湯的濃香在我的舌尖鎖住,我很習(xí)慣在這時(shí)候細(xì)水長(zhǎng)流的回味。

  午餐快快地便結(jié)束了。

  下午上完英語(yǔ)課回到家,3點(diǎn)20幾分。我走進(jìn)房間,面對(duì)書桌坐了下來(lái),從書架上取下一本《最小說(shuō)》,胡亂地翻幾頁(yè),突然地,看見(jiàn)了在某頁(yè)面頂端的三句話:

  青春有多少種形狀,盈潤(rùn)飽滿的心形,云朵形不規(guī)則的棉花糖,噴氣機(jī)劃過(guò)天空拖尾般的細(xì)密綿長(zhǎng);

  青春有多少種顏色,萬(wàn)物抽芽的鮮嫩三月綠,醒目朗亮的六月驕陽(yáng)紅,黑白相間的低飽和度灰,無(wú)限接近透明的藍(lán);

  青春有多少種音色,抵達(dá)內(nèi)心深處的低吟淺唱,引吭高歌的歡暢嘹亮,起伏跌宕峰回路轉(zhuǎn)的交響樂(lè)章。

  我想,不同的心態(tài),不同的個(gè)性,不同的風(fēng)格,不同的習(xí)慣,造就了世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的“你”,如此循序漸進(jìn),不同的“你”擁有不同的青春形狀,青春顏色及音色,但不同的青春卻總是只給你單薄的一次機(jī)會(huì)。

  也希望你能夠體驗(yàn)與享受你獨(dú)有的青春魅力,獨(dú)有的一段青春樂(lè)章。青春是一個(gè)微光世界,短暫卻很清麗。

  如何詮釋你的青春,由你掌控。

高中日記 篇8

  重回高中母校是以實(shí)習(xí)老師的身份,從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,只要了3年的時(shí)間,然而心靈距離,總感覺(jué)拉得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。雖只過(guò)了三年,卻感覺(jué)物非人也非,那一****稚嫩的臉上似乎尋不到曾經(jīng)我們所有的模樣,那種疲倦與困惑交織在一起的復(fù)雜面容。曾經(jīng)的操場(chǎng)變成了公寓,鄰校的農(nóng)田矗成了新的教學(xué)大樓,就連那個(gè)搶過(guò)飯搶過(guò)開(kāi)水的老食堂也被鏟平成為空地等待修建。所有的一切都讓我找回不到以前的影子和記憶。于是驚嘆,自己不在是三年前的孩子了,我成了一名教師,做著太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。而在這四個(gè)月中,我譜寫著屬于我,也屬于他們的“風(fēng)華記”。

  一、那一捧鮮華

  那一捧鮮花,是我見(jiàn)到過(guò)最美的鮮花,連同那一個(gè)擁抱,也是感覺(jué)最溫暖的擁抱。

  今年的中秋節(jié)緊隨教師節(jié)而來(lái),實(shí)習(xí)剛好兩周就要參加一次算是比較隆重的活動(dòng),心里忐忑。教師被裝扮得很漂亮,剛走到門口,便被班長(zhǎng)拉到“上座”,正對(duì)“舞臺(tái)”,且桌上擺滿了零食。顧慮全消了,他們已把我當(dāng)成班里的一份了,不因我來(lái)了只短短兩周。

  我的上臺(tái)表演則是他們事先準(zhǔn)備好的。平日在學(xué)校就不怎么上講臺(tái)的我國(guó)即興給他們表演一個(gè)節(jié)目顯得有些難度,除了唱歌外似乎別無(wú)他法。歌不好聽(tīng)卻迎來(lái)了最熱烈的掌聲和歡呼聲。然而最以為的則是那一捧別為心裁的鮮花,其實(shí)那只是學(xué)校后院一叢一叢的野雜草,這學(xué)校特有的一種草,他們專門踏如那個(gè)林子折回來(lái)扎成美麗的花束,只為我,怎不感動(dòng)?

  至今留存那份簡(jiǎn)單的感動(dòng),那捧鮮花和擁抱給我莫大的欣慰和安慰。

  二、友情白皮書—我們青春紀(jì)念冊(cè)

  這是我為他們班策劃的一次主題班隊(duì)活動(dòng),因?yàn)橥瑢W(xué)相處久了,之間難免有摩擦和矛盾,而且那段時(shí)間總是有學(xué)生違紀(jì)打架,轉(zhuǎn)學(xué),開(kāi)除,班里氣憤異常凝重。重提友情,只為加深他們之間的了解,在繁重的學(xué)業(yè)中找到班級(jí)的溫暖,不要如高中的我們,畢業(yè)即散落天涯,杳無(wú)間信。因?yàn)橛眯模郧捌诠ぷ饕獪?zhǔn)備充分,特別是那個(gè)自制的留言本子,里面寫滿了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)他們的祝福,寫滿了同學(xué)們自己的心聲,給了他們驚喜,也給了自己感動(dòng)。

  班會(huì)如期舉行,我們?nèi)喑鹆恕墩遗笥选愤@首童謠。我聽(tīng)到了他們打開(kāi)心扉說(shuō)的話,我也看到了他們?nèi)绱苏嬲\(chéng)的臉,也感覺(jué)到了他們對(duì)同學(xué)對(duì)老師的理解和重新認(rèn)識(shí)。原來(lái),每個(gè)人都需要一個(gè)傾聽(tīng)者,需要一把打開(kāi)心的鑰匙。

  三、神往的三尺講臺(tái)

  小時(shí)候,曾無(wú)數(shù)次玩過(guò)“當(dāng)老師”的游戲,一支粉筆,一塊門板便把白天老師的動(dòng)作重復(fù)一次,那時(shí)候覺(jué)得老師是個(gè)神氣也很神奇的人,漸漸長(zhǎng)大,想當(dāng)老師的愿望已開(kāi)始模糊了,從小學(xué)到大學(xué),無(wú)數(shù)次走過(guò)講臺(tái),都沒(méi)有想過(guò)這三尺講臺(tái)有一天會(huì)屬于我。

  當(dāng)我第一次蹭上它,講第一節(jié)新課的時(shí)候,我臉紅了,緊**了,腳一直不停的抖,聲音也小了,字歪歪斜斜,這么糟糕的開(kāi)場(chǎng)開(kāi)始讓我擔(dān)心這節(jié)課怎么上得下來(lái)。于是試圖把發(fā)散的目光收回來(lái),眼睛平視我學(xué)生,他們少了往日的調(diào)皮,認(rèn)真的聽(tīng)我的課,微笑的符合著我,給我提示,心慢慢平靜了。

  到目前為止,我已記不得自己上了多少次課,走上多少次這三尺講臺(tái),我已在那上面揮灑自如,不再臉紅,發(fā)抖,在這教與學(xué)中,在這三盡講臺(tái)上,演繹自己的芳華。

  神往的三尺講臺(tái),在那里,我得到此生最大的信任與鼓勵(lì)。

  ……

  風(fēng)華記,是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫的,這點(diǎn)點(diǎn)片段已雋刻在我的生命的石碑上,代表著曾經(jīng),也代表著永恒。

  實(shí)習(xí)的生活讓我切實(shí)體會(huì)到當(dāng)老師不容易,當(dāng)一個(gè)好老師更不容易。我的學(xué)生,亦是我的朋友,他們正處青春期,思想在幼稚與成熟中俳徊,他們可以有七彩的夢(mèng),為了夢(mèng)想而拼搏奮斗,他們壓力重大,還會(huì)迷惘,他們?nèi)绱诵枰粋(gè)人來(lái)指引他,來(lái)陪伴,走過(guò)這青蔥的高中歲月。記得我的老師說(shuō)過(guò):好的教育者更是一位藝術(shù)家。我想,短暫的實(shí)習(xí)讓我談不是行一個(gè)教育者,卻深知教育有如藝術(shù),你的心是一跟魔棒,教給學(xué)生知識(shí),去走他們心中的陰冷。

  我用微笑與真誠(chéng)與他們平等相待,我亦得到了最多的掌聲和支持,走過(guò)這段日子,回頭看看自己的腳印,錯(cuò)落有致,也會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音。

  如果我的學(xué)生能看到我為他們寫的“風(fēng)華記”,我想告訴他信:片段只是一個(gè)過(guò)程,我們終會(huì)長(zhǎng)大,成長(zhǎng)本身比學(xué)習(xí)重要得多,用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多,學(xué)會(huì)堅(jiān)持和微笑比學(xué)會(huì)一道題重要得多。

  風(fēng)華記,永無(wú)風(fēng)華正茂,屬于我們的記憶。

高中日記 篇9

  我們生活在一個(gè)大千世界里,每天接觸著許許多多的事,形形色色的人,在人海茫茫中,你真的能注意到每一個(gè)人嗎?那場(chǎng)比賽,真的讓我懂得了許多。

  那是一次演講比賽,我在其中并不出色,甚至可以說(shuō)水平是低到極點(diǎn)的極點(diǎn)。我很怕,怕會(huì)失敗,怕看到同學(xué)責(zé)怪的眼神,更怕看到老師失望的眼神,那時(shí)候,我心里真的是五味俱全了。

高中日記 篇10

  五年前的我是受家人的寵愛(ài),是一個(gè)最乖的小孩,不管是誰(shuí)見(jiàn)到了我都想抱抱我,因?yàn)樾r(shí)候的我超可愛(ài)的。

  但是20xx年12月份的時(shí)候,媽媽生下了一個(gè)小妹妹。從她會(huì)說(shuō)話的時(shí)候開(kāi)始我就很討厭她,和她沒(méi)有任何感情,媽媽就讓她和我婆婆在一起住,但是當(dāng)她3歲的時(shí)候能蹦蹦跳跳的時(shí)候,就讓她和我們住。她非常的調(diào)皮,非常的能說(shuō)會(huì)道。家里的人都很喜歡她(除了奶奶外),因?yàn)槟棠讨,如果也去疼她的話,那我就?huì)很孤獨(dú),就從來(lái)都沒(méi)有去理她了。

  就這樣,我妹妹被嬌生慣養(yǎng),不管她做錯(cuò)了什么事,除了奶奶會(huì)罵她之外,其余的人都是指奈我,說(shuō)是我教她這樣的。每一回都好想跑到山頂上去大聲的吼出來(lái)、都好想去罵她、打她一頓,但是奶奶每回都勸阻我,于是我經(jīng)不住勸,就只好一次次的放過(guò)她,讓她繼續(xù)這樣放肆下去。

  直到有一天,我不能再次忍受了,一巴掌打在了她的臉上,立刻就紅了,媽媽怪我,說(shuō)我是有意打她的,還說(shuō)她根本就沒(méi)有錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)心里嘀咕著:她拿起刀追著我打,這也叫沒(méi)有錯(cuò)嗎?

  現(xiàn)在我每回見(jiàn)到她的時(shí)候都想掐她一下,才能解除我的心頭只恨,每一回他們都要護(hù)著她,讓我受欺負(fù)。“其實(shí)這樣護(hù)著她是不行的,長(zhǎng)大了這還得了啊,我不能忍受,不甘心”。我每次對(duì)我媽這樣說(shuō)。她就會(huì)回我:“誰(shuí)叫她是你妹妹呢,你應(yīng)該讓著她點(diǎn),一天就知道吵!吵!吵!吵!”

  一直到今天他們都還護(hù)著她,為什么他們都不理解我的心情呢,我也需要你們的呵護(hù)啊,我的心好煩,好希望你們也能理解我。

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