初中日記

時(shí)間：2022-04-18 12:33:31 中學(xué)生日記我要投稿

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【熱門】初中日記匯編5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中日記5篇，歡迎大家分享。

【熱門】初中日記匯編5篇

初中日記篇1

　　書是我的好朋友，它陪我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起生活，它讓我知道了過(guò)去的事情，了解了社會(huì)的百態(tài)，學(xué)會(huì)了各種知識(shí)，懂得了做人的道理。它就像一頁(yè)小舟，載著我們駛向浩瀚的知識(shí)海洋!我們都是一樣愛書的。

　　我讀書的故事

　　從小到大，有一個(gè)好朋友，一直陪伴著我，在我成長(zhǎng)的日子里，它帶給我歡樂(lè)，充實(shí)我頭腦，引導(dǎo)我思考，教會(huì)我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識(shí)的奧妙。它就是我的好朋友――書。

　　甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對(duì)于每個(gè)故事，我總要認(rèn)真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我寫完作業(yè)，獨(dú)自呆在臥室的時(shí)候，我總是喜歡拿上一本喜愛的書，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種東西也無(wú)法替代的。

　　從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻督促著我前進(jìn)。

初中日記篇2

　　我們每個(gè)人都有五官。每個(gè)人的五官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　眼睛在五官中算是比較漂亮的，看上去十分精神。他也是心靈之窗，對(duì)自己的工作總是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。不僅能讓主人看見千奇百怪的大千世界，還能使主人增長(zhǎng)許多見識(shí)和知識(shí)。但眼睛很小氣，只要你不注意他，不關(guān)心他，他就會(huì)懷恨在心，使你帶上大大的眼鏡，后悔莫及。如果失去了明亮的眼睛，做什么事都不方便，我們只能生活在一個(gè)黑暗的世界里，與知識(shí)的源泉_書籍揮手告別：想白發(fā)蒼蒼的老人一樣邁著蹣跚的腳步走路；讓剛勁端莊的方塊字翩翩起舞，或是讓他們相親相愛，形影不離……一切都只能靠自己的直覺或觸覺來(lái)完成。眼觀六路，耳聽八方，耳朵的作用與眼睛不相上下。我們生活在一個(gè)音響的世界里，甜美優(yōu)雅的音樂(lè)聲竄入我們的耳朵，讓我們擁有愉快的心情。耳朵還能聽到各種各樣的聲音：聽風(fēng)的怒吼，風(fēng)的哀怨；聽雨的輕訴，雨的吟唱；聽雷的豪放，雷的雄渾……百聽不厭。

　　嘴巴如櫻桃般紅潤(rùn)，他使人們可以互相交流、溝通，清楚地表達(dá)自己的想法。擁有一個(gè)能言善辯的嘴巴，好處不言而喻。遇到尷尬的場(chǎng)面時(shí)，可以靠他來(lái)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛；面試時(shí)，可以靠他來(lái)找一份好的工作；買東西時(shí)，可以靠他來(lái)和小攤小販們討價(jià)還價(jià)……而且他敢于試探和冒險(xiǎn)，他要嘗試各種滋味：酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，他消受的機(jī)會(huì)最多。

　　五官中地位最優(yōu)、相貌堂皇的要數(shù)鼻子了，他處的位置確實(shí)是得天獨(dú)厚，他居于中央，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但他有默默奉獻(xiàn)的精神：吃飯時(shí)，只有鼻子聞到香味，主人才有食欲；感冒時(shí)，為了擦掉鼻涕，常常被紙抹得通紅，但他從不抱怨；最重要的是他能吸進(jìn)人們所需的氧氣，排除對(duì)身體有害的二氧化碳。

　　眉毛體態(tài)秀麗，樣子可愛，但能力薄弱也無(wú)過(guò)于他了。除了讓人們夸贊他幾句，幾乎別無(wú)用處。

　　人的五官，我只覺得姿態(tài)與性格有如上差異，卻無(wú)愛憎在其中。五官同人群一樣，五官只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮最大的功能，沒(méi)有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

初中日記篇3

　　一個(gè)明朗的早晨，小明和小紅一起走在去學(xué)校的路上。興高采烈地聊著家里的事情。少時(shí)他們倆人看到了一個(gè)垃圾桶。

　　他倆驚訝的發(fā)出聲音，好多垃圾啊!小紅慢慢的走到了垃圾桶前，聞著那股惡臭味，還拿手在鼻子上扇一扇，她慢慢彎下腰去撿垃圾。

　　這時(shí)，小明撓頭思索：這些人怎么這么沒(méi)有素質(zhì)呢?我該怎么提醒他們保護(hù)環(huán)境呢?他看到小紅書包里有一張紙，便趴在地上寫了起來(lái)，小紅現(xiàn)在忍著臭味兒，一點(diǎn)一點(diǎn)捧著垃圾往垃圾桶里扔。小紅臉上漸漸地露出了喜悅的神情。

　　而這時(shí)，小明也將字寫好了——文明只差一步，小明自豪地將自己寫的字貼在了垃圾桶上，特別神氣。

　　看到這幅漫畫后，我不禁想到了自己，我不也和那些人一樣嗎?就在遠(yuǎn)處隨便一扔，扔在外面也不會(huì)去撿，家里面吃水果，如果果汁掉在了地上或者桌子上。也不會(huì)去管。再想一想，那兩個(gè)小學(xué)生，只是感覺到無(wú)比羞愧。

　　再想想清潔工阿姨，如果我們都把垃圾丟在外面，那清潔工阿姨就要費(fèi)很多心力。這就體現(xiàn)出了一個(gè)人沒(méi)有到。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們都改進(jìn)許多，重視了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的良好習(xí)慣。

　　對(duì)比上面的事例，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足的地方需要改進(jìn)。要做到不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　我們大家要保護(hù)地球，保護(hù)我們自己的家園。不隨地亂扔垃圾。我們要從自身做起，從身邊做起。

　　日出有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。

初中日記篇4

　　我喜歡夜晚，在夜晚思考，在夜晚寫日記，我的作業(yè)在學(xué)校里就能做完，但我每次總會(huì)留一小時(shí)的作業(yè)量到晚上九點(diǎn)鐘做。在白天，事物的繁忙，人們的急躁，人情世故，亂了心境，擾了禪心，只有在夜晚，當(dāng)狡潔的月光凈化我的心靈，拋開屬于白日的焦急、浮躁時(shí)，我聽著周杰倫的歌，傾訴著自己的心聲。杰倫的《葉惠美》我快聽了半年多了，但卻還是聽不厭，因?yàn)榻軅惖那驗(yàn)槲纳降脑~，就如我現(xiàn)在聽的《晴天》，歌中的`意境營(yíng)造了一個(gè)浪漫的完美世界，讓年少之人所向往；輕剛之人所陶醉；年邁之人所回味，一種和諧而共有的美便產(chǎn)生了。

　　喜歡杰倫是從他第一張專輯開始，從他不紅到紅，又到現(xiàn)在的紅得發(fā)紫，我作為一個(gè)聆聽者目睹著他的一步步成長(zhǎng)，不論是音樂(lè)還是生活，杰倫的聲音很吸引人，比起阿杜所謂的磁性聲音，我反倒更鐘愛杰倫那清脆、爽朗帶有一點(diǎn)深沉的嗓音更容易讓人沉迷，再加上新買的隨身聽的立體聲，杰倫的歌聽起來(lái)恰似更為意猶未盡了我便把他的每首歌用超唱復(fù)讀時(shí)間一遍又一遍地傳入我的耳朵，直至我閉上眼，完全進(jìn)入杰倫的音樂(lè)夢(mèng)鄉(xiāng)，去深刻體驗(yàn)他的音樂(lè)之美。

　　昨天，我因期中考試考得好進(jìn)入年級(jí)前五名；今天，我做《少女》上的心理測(cè)試，結(jié)果我的幼稚指數(shù)為99；明天，我們的語(yǔ)文老師（我最喜歡的老師）要飛到云南授課了。生活中不斷出演著大大小小、快樂(lè)悲傷的事情，像座迷宮，人自懂事之后就在尋找自己人生的意義，卻永遠(yuǎn)也走不出，知道生命結(jié)束。但就因?yàn)檫@座迷宮、這座不斷變化的迷宮，人生有了樂(lè)趣。

　　唉，手寫酸了，腦子脹了，時(shí)鐘的指針已指向12，不寫了！即使還有些事情沒(méi)在日記中交代清楚，就像孫燕姿一樣《懶的去管》吧！

初中日記篇5

　　早晨，當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，那個(gè)姓張的沒(méi)有胡須的班主任已經(jīng)在教室里了，我們不是的和他親熱的打招呼：早上好!老師。

　　由此可見大家都很尊重他，他也很有禮貌，，十分親切的回答我們：“好!好!早上好!”

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家都到齊了。班主任說(shuō)：“同學(xué)們!今天我們要軍訓(xùn)，軍訓(xùn)雖是獲益匪淺的事情，但也很苦，你們怕不怕 ”我們不怕苦(此時(shí)我們應(yīng)不知道所謂的苦是什么)

　　當(dāng)一聲哨聲劃破天空，老師說(shuō)：“走，我們軍訓(xùn)去”。我們一個(gè)個(gè)歡喜鼓舞，特別是那些夢(mèng)想進(jìn)軍營(yíng)的同學(xué)，好像是身體注入了一針興劑。

　　但軍訓(xùn)一開始，教官冷峻的面孔，嚴(yán)格的要求，一絲不茍的作風(fēng)，以及長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的操練，我們這些蜜罐里泡大的孩子怎能受得了。教官一次次問(wèn)我們累不累。我們只能說(shuō)不累(真是啞巴吃黃連，有苦不能訴)軍訓(xùn)必須規(guī)規(guī)矩矩，就是有蚊子叮你也不能動(dòng)，我們累得腰酸背痛，真恨不得用時(shí)光穿梭機(jī)穿梭到軍訓(xùn)結(jié)束。

　　漸漸的，我們適應(yīng)了，別看教官那么嚴(yán)厲，休息的時(shí)候也說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　5天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼流逝，“兵哥哥”要走了。兵哥哥的高尚品質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　一輛面包車緩緩走出校園，我們心想：可親可敬的兵哥哥們，你給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富，我們要以你們?yōu)榘駱�，�?yán)格要求自己，嚴(yán)格對(duì)待學(xué)業(yè)，要有堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

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