關(guān)于初中的日記模板匯總10篇
一天終于結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的初中的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的日記 篇1
爸媽告訴我讀書(shū)可以收獲許多知識(shí)，讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
上完課，我就拿出昨日未看完的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，剛打開(kāi)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋，置身于一個(gè)美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的喜怒悲樂(lè)——主人公非常搞笑的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑;主人公被別人惹怒了，我很生氣;主人公失去親人時(shí)，我非常悲傷;主人公被別人逗樂(lè)時(shí)，我很快樂(lè)。
有一次，我去買書(shū)，媽媽沒(méi)帶我去大書(shū)店，相反，帶我去了小書(shū)店，我想：干嘛不帶我去大書(shū)店反而來(lái)小書(shū)店呢?路上，我問(wèn)媽媽：“為什么不帶我去大書(shū)店買?”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)檫@關(guān)系到買書(shū)，買書(shū)要買合適的書(shū)，大書(shū)店太吵了，你就不知道買什么書(shū)了�！�
讀書(shū)可以獲得很多知識(shí)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
初中的日記 篇2
喜慶鑼鼓敲起來(lái)……今天可真是個(gè)大喜的日子，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師出差了！
對(duì)于數(shù)學(xué)老師，我們背后經(jīng)常說(shuō)他壞話，比如W同學(xué)說(shuō)的：數(shù)學(xué)老師一回頭，大慶油田不產(chǎn)油。再比如L同學(xué)說(shuō)的：天下三毒，數(shù)學(xué)砒霜眼鏡蛇……
當(dāng)同學(xué)們得知“數(shù)學(xué)老師走了”這一消息后，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，好像比收了壓歲錢還高興。天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云，看著十分養(yǎng)眼；樹(shù)，嘩啦嘩啦的響著，仿佛在開(kāi)演唱會(huì)；鳥(niǎo)，快樂(lè)的歌唱著，好像也在替我們高興。一切，看起來(lái)都是如此美好、美妙。
沒(méi)有數(shù)學(xué)課的日子，像過(guò)節(jié)一樣。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽，談天說(shuō)地，好不痛快。但美好的時(shí)光總是短暫的，很快，一個(gè)上午就平安無(wú)事的過(guò)去了。
下午，我身穿大紅襖，頭頂小紅帽，手戴黃手套，肩上還挎著個(gè)小背包，喜氣洋洋的上學(xué)去了。
一到教室門口，我立刻呆住了，教室里一片靜悄悄。講臺(tái)上那個(gè)身穿黑色面包服，腰圍牛皮寬腰帶，像門神一樣的人是誰(shuí)？正是我們的數(shù)學(xué)老師！我飛快的竄進(jìn)教室，坐到座位上，心里既驚訝又困惑，又害怕……“數(shù)學(xué)老師怎么這么快就回來(lái)了？”我疑惑的想。但這個(gè)疑問(wèn)很快就被沮喪的心情沖散了。唉！又要上數(shù)學(xué)。
現(xiàn)在看看窗外：天，灰蒙蒙的，像罩上了一層灰紗；樹(shù)，垂頭喪氣的，像挨了一頓臭罵；鳥(niǎo)，聲音啞啞的，好像之前大哭了一場(chǎng)……一切看起來(lái)是那么的慘淡、凄涼。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情沮喪，愁眉不展。我感到十分無(wú)聊。
今天數(shù)學(xué)老師特殊的行動(dòng)，給我們的心情帶來(lái)非常大的波動(dòng)。上半天和下半天黑白分明、截然不同，真是特別的一天。
初中的日記 篇3
我以前從未喝過(guò)咖啡。在我的想象中，咖啡一定是一種好飲料，所以我總是吵著要咖啡。
我媽媽終于買了一瓶咖啡，聞到一股強(qiáng)烈的香味，讓我流口水。當(dāng)媽媽把煮好的咖啡放在我面前時(shí)，我的心非常高興。我不管三七二十一，接過(guò)來(lái)，大口大口地吃了起來(lái)。“哦，這是什么味道？這簡(jiǎn)直要了我的命！”我不敢相信我一直想喝的咖啡變成了這種味道。我再也不會(huì)喝咖啡了。
我媽媽笑著告訴我:“事實(shí)上，學(xué)習(xí)就像喝咖啡。你等不及了。慢慢來(lái)，用心去感受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是另一種味道�！甭�(tīng)完媽媽的話，我又小心翼翼地喝了一口:甜，澀，有一股強(qiáng)烈的香味。味道真的很好。
初中的日記 篇4
“汗如雨下“這詞兒以前總是在書(shū)中看到，卻從沒(méi)真正體驗(yàn)過(guò)，而這兩天的軍訓(xùn)著實(shí)讓我感受了個(gè)透徹。就拿開(kāi)營(yíng)儀式來(lái)說(shuō)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)三個(gè)緊挨在一塊兒，放眼望去整個(gè)大廳黑壓壓一片，我坐在下面，只覺(jué)得熱浪包圍著我，沒(méi)有一絲清涼，呼吸都有些不暢快。耐著性子忍受了一會(huì)兒，我仿佛漸漸置身于一個(gè)大火爐中，汗水順著胸口緩緩流下，背部也好似“慢版瀑布“般，汗水浸濕了整塊后背，與衣服緊密粘在一起。我的手臂上也冒出一顆顆豆大的汗珠，細(xì)細(xì)密密地布滿了整條手臂，稍微甩動(dòng)一下手就會(huì)有汗珠順著手臂緩緩滴落。
不僅如此，頸脖上、面部、腿、腳，都被汗水緊緊包圍著，輕輕用手擦一下臉，就像洗了把臉一般，雙腿被褲子包裏著，熱得透不過(guò)氣。腳底沉重，站起來(lái)時(shí)都有些搖晃，如此反復(fù)折騰了一個(gè)多小時(shí)，真是讓我徹底體驗(yàn)了回什么叫真正的“汗如雨下“！
初中的日記 篇5
今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽。我約了班里的幾個(gè)同學(xué)一起去我爺爺家挖地瓜。我們兵分三路：一撥人開(kāi)小車，一撥人開(kāi)電動(dòng)車，我和李上晃、方永盛三個(gè)家庭騎自行車。我們一邊騎車，一邊哼著郊游的歌：“走走，走走走，我們小腳蹬小車，走走、走走走，一同去郊游……�！�
我們到了爺爺家，可是爺爺不在家。我們請(qǐng)奶奶當(dāng)向?qū)Вb待發(fā)。我們一邊跟著向?qū)ё�，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)處有一座座山，近處有一條條河，左邊是一隆隆西紅柿，右邊是一片片金燦燦的稻田。我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒就來(lái)到了地瓜田。
來(lái)到了地瓜田，媽媽宣布：“同學(xué)們，告訴你們，寶藏就在此地，我不提供任何工具，你們自己想辦法開(kāi)始尋寶吧!多勞多得，挖得多帶回家就多，免費(fèi)讓你們挖，你們看著辦吧!”媽媽的話音剛落，我使勁地把地瓜藤拔掉，又刨起土來(lái)，刨了很久，可還是沒(méi)有地瓜的影子。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“地瓜是長(zhǎng)在地瓜根下面的。”聽(tīng)了媽媽的話，我大受啟發(fā)，朝著地瓜藤拼命地往下挖，不一會(huì)兒目標(biāo)出現(xiàn)——紅紅的地瓜皮露出了地面，我驚喜地叫了一聲：“地瓜，我望穿秋水，終于見(jiàn)到你了!”隨著我的一聲尖叫，大家馬上圍了上來(lái)，爸爸趁機(jī)拿起了照相機(jī)，拍下了這美好的一刻。
有了方法之后，我接二連三地挖了一個(gè)又一個(gè)地瓜。等我挖了一塑料袋的地瓜站起來(lái)時(shí)，已是汗流滿面，腰酸悲痛，頭昏目眩了。
回家的路上，我默默地對(duì)奶奶說(shuō)：“爺爺播種的過(guò)程肯定非常辛苦，而我們挖地瓜收獲的過(guò)程卻是非常快樂(lè)與幸福，我們非常感謝爺爺�！彬T車的時(shí)候，我視線慢慢地有些模糊了，前面好象出現(xiàn)了張老師。我也想對(duì)張老師說(shuō)一句話：“張老師，你教育我們的過(guò)程是非常辛苦的，當(dāng)我們有所進(jìn)步有所收獲時(shí)，你的心血與汗水不會(huì)白花，你也是快樂(lè)與幸福的，你說(shuō)是嗎?”
初中的日記 篇6
天空是封閉的`，從我降生于這個(gè)世界時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)當(dāng)我揮舞著翅膀沖向天空時(shí)，總有一面無(wú)形的墻擋住去路，而我總會(huì)撞上，吃痛后默默退回。我討厭它的堅(jiān)不可摧，束縛我的翅膀，也束縛我的心。
這個(gè)世界真的很小，小到隨意撲棱兩下翅膀便會(huì)撞上那無(wú)形的屏障，明明有著一望無(wú)際的蔚藍(lán)，卻觸不到，我恨那屏障，恨造物主的戲弄。這個(gè)世界隔三差五就陰著天，但每次都只是陰著，直到積蓄多日的陰云突然一下崩潰，雨滴伴著雷電的嚎叫傾瀉而下。我淋著雨，從屏障這頭飛到那頭，再?gòu)钠琳夏穷^飛到這頭，我慶幸自己的翅膀尚不懼怕風(fēng)雨，可是看著這陰郁的天和烏云，我的心不斷刺痛，感覺(jué)有什么準(zhǔn)備著破殼而出。也不知過(guò)了多久，雨終于停了，而我正撐著那片封閉的天不斷喘息，滿身狼狽，呼吸愈加急促，心臟不斷被擰緊，過(guò)往的記憶突然涌入腦海，侵占著那片有限的蔚藍(lán)。
我誓要沖破這屏障，去探尋真相，我相信我的所屬之地不只是這一片天空。于是我不斷積蓄著力量，不斷撲棱著翅膀，不斷笨拙地想要沖破屏障，一次、二次、三次……到底積蓄了多少次力量，到底用力撲棱了多少次翅膀，我數(shù)不清了，我抬起翅膀看見(jiàn)一片駭人的紅，同時(shí)不斷涌出更多的鮮紅，那是血的顏色，難怪我會(huì)如此無(wú)力，原來(lái)我身上的血液一直都在流逝。
我看著天空，一片接一片的紅，那是血，那是我的血，那是我的奮斗，我抬起雙翅，撐著這天幕，在血紅的天幕留下更紅的印記，一個(gè)又一個(gè)，我慢慢低下頭，漸漸閉上眼睛。
可是，風(fēng)在耳邊的呢喃，還有那候鳥(niǎo)相逐、清風(fēng)輕拂，抑或是我夢(mèng)寐的無(wú)限蔚藍(lán)，我為何如此不甘，為何深感遺憾，為何甘愿以命相搏?我又撲棱起了翅膀，順著風(fēng)和陽(yáng)光，帶著我的奮斗。
在一幢居民樓的垃圾堆放處，一個(gè)倒立著的塑料瓶突然倒了，不會(huì)有人注意到，一個(gè)小黑點(diǎn)趁此沖向了天際。
初中的日記 篇7
金秋九月，瓜果飄香，夏日毒陽(yáng)雖還未全散去，但已有一絲涼意，而我終于邁入了中學(xué)的校門……——題記
踏著九月金燦燦的陽(yáng)光，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了校門前，“華僑中學(xué)”一個(gè)陌生而又熟悉的名字，我的心潮洶涌澎湃。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的教室，陌生的環(huán)境……想到這些我的確有些害怕，但想到初為一名中學(xué)生的喜悅，我還是堅(jiān)定不移地邁入了校門。
進(jìn)入校園，我見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大操場(chǎng)，但我只是一瞥便急急忙忙地朝教室走去，我可不想第一天就遲到。但在第一天，我便感到初中老師的嚴(yán)厲。老師走進(jìn)了教室，見(jiàn)到教室里還沒(méi)有幾個(gè)人，非常生氣，決定教育一下遲到的同學(xué)。不一會(huì)兒，教室后站滿了遲到的同學(xué)。老師一一對(duì)他們進(jìn)行教育，終于原諒了他們，并一臉嚴(yán)肅地向我們提出了嚴(yán)格的紀(jì)律要求。
突然哨聲響了，軍訓(xùn)開(kāi)始了，排好位置后，教官來(lái)了。教官個(gè)子高挑，有點(diǎn)瘦，他做了自我介紹后，便開(kāi)始從最簡(jiǎn)單的立正教起。先果教官示范一遍，講了動(dòng)作要領(lǐng)后，便讓大家自己練習(xí)。只見(jiàn)大家雙腳并攏，腳尖張開(kāi)約60度，收腹，挺胸，兩肩向后張，兩臂緊貼，下頜微收。剛開(kāi)始大家都站得很好，可不一會(huì)兒，便站不信了，一會(huì)兒撓癢癢，一會(huì)兒擦擦汗，這時(shí)教官忽然大吼了一聲：“給我站好！”同學(xué)們立刻像老鼠見(jiàn)了貓一樣乖乖地站好了，教官抓住幾位活躍分子，讓他們用拳頭做俯臥撐，可他們還想方設(shè)法偷懶，讓大家哭笑不得。
這就是初中第一天生活的縮影，有笑有淚，有花有果，有香有色……——后記
初中的日記 篇8
20xx年10月18日星期三天氣：有點(diǎn)陰
當(dāng)寫上面的天氣項(xiàng)目時(shí)，我有點(diǎn)兒發(fā)笑，今天天氣異常晴朗，根本看不見(jiàn)一縷灰云在天空游泳，一點(diǎn)兒也沒(méi)有�？赡苁切那殛P(guān)系，總覺(jué)得晴朗的天空深處總蘊(yùn)藏著一個(gè)不大不小的黑洞，黑沉得令人發(fā)寒的洞，讓人從光明中被重新拉到黑暗的錯(cuò)覺(jué)。
可……這是……真的么?
我，不清楚。
也許當(dāng)一個(gè)人失去所有的記憶時(shí)，恢復(fù)到出生時(shí)的空白腦海，那一刻，即使在怎么感嘆、抱怨、傷心，但也是無(wú)可奈何。索性接納吧。那樣心情也許可以明朗點(diǎn)吧。讓以前的記憶都見(jiàn)鬼去吧!
初中的日記 篇9
無(wú)法忘記那個(gè)春天，無(wú)法忘記那個(gè)春天的早晨，下著小雨，我最好的朋友若雨要搬走了。
那天早晨到來(lái)的前一夜，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中狂風(fēng)暴雨無(wú)休無(wú)止，在半夜醒來(lái)的時(shí)候，我就在想，這狂風(fēng)暴雨意味著什么呢?是為我們的分離悲傷萬(wàn)分嗎?清晨起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，只是蒙蒙細(xì)雨。
走出家門，呼吸一口清新的空氣，抬頭一望，往日路邊灰蒙蒙的樹(shù)，今天都變得清新。再吸一口氣，空氣里都是綠色的味道，柳芽?jī)旱奈兜�，桃花的味道。眼前的道路，閃著一道道銀光，似乎每一道光都有著若雨的影子在里面。
“若雨，你真的要走了嗎?”嘴里喃喃著，我往若雨家的方向走去。
我和若雨一起長(zhǎng)大，從幼兒園開(kāi)始，我們就在一個(gè)班，一直到現(xiàn)在。我們一起上學(xué)一起放學(xué)，一起寫作業(yè)一起做手抄報(bào)，一起唱歌一起跳舞，一起繪畫(huà)一起吹笛子，一起外出踏青，一起去菜市場(chǎng)幫媽媽們買菜，可以說(shuō)是形影不離。如今，若雨的爸爸工作調(diào)動(dòng)，要帶著一家人離開(kāi)了。
我們一起走過(guò)的歲月，那么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連接起來(lái)真像春雨一樣連綿不斷。若雨，以后你生病了，誰(shuí)給你安慰?你取得成功了，誰(shuí)和你一起分享?你心情低落了，誰(shuí)又會(huì)給你以鼓勵(lì)?
若雨怕我感傷的眼淚無(wú)法停止，不讓我來(lái)送�？晌疫�是固執(zhí)地來(lái)了，在若雨的家門口，我看到若雨的爸爸在細(xì)雨中把一家人的行李搬上車，然后發(fā)動(dòng)車子，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。
不知不覺(jué)，我的眼淚流了出來(lái)，和眼前的細(xì)雨一起，交織在我的臉上。若雨，讓我的祝�；鞔河�， 一路陪伴著你，在以后的人生道路上，穩(wěn)穩(wěn)行走。
初中的日記 篇10
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我卻不這么想。
我喜歡拼魔方。
一天，我和媽媽逛街，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)賣魔方的小攤，我們買了一個(gè)三層的魔方，媽媽說(shuō)如果不會(huì)拼的話就可以讓景宏泰叔叔教我，他可是一個(gè)高手來(lái)著。剛回到家里，就迫不及待的拼魔方。我先把六個(gè)面打散，開(kāi)始拼魔方了，拼啊拼啊，我絞盡腦汁拼，最后，我垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上看著那個(gè)魔方。因?yàn)槲野蚜娲蛏⒘�，一面都沒(méi)有拼起來(lái)。心想，我拼六面不行，我試試拼一面算了，我專心致志的拼魔方，拼啊拼啊，終于拼出了一面來(lái)。大家都夸我厲害，在大家的鼓勵(lì)下拼一面的速度已經(jīng)很快了，一分，55秒，50秒，45秒，35秒雖然沒(méi)有拼成六面，我已經(jīng)很滿足了，我還跟大學(xué)生叔叔比賽，每次都是他輸。所以變成我的手下敗將。而且現(xiàn)有的我已經(jīng)可以輕松的同時(shí)拼好兩面了，我正在努力嘗試著同時(shí)拼好3面，希望哪天能把六面都拼成功。
通過(guò)這件事我知道了做事不灰心，而且要有耐心。
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