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　　很快一天又過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的高中日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中日記 篇1

　　20xx年3月6日 星期二 天氣陰轉(zhuǎn)晴

　　入校

　　今天，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了實(shí)習(xí)的高中學(xué)校，這個(gè)讓我既期待又有幾分畏懼的地方。

　　實(shí)習(xí)學(xué)校給我們高度的重視，校長(zhǎng)、主任親自接待，給我們每個(gè)人都選派了兩位指導(dǎo)老師，一位指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)，一位指導(dǎo)班主任工作。實(shí)習(xí)見(jiàn)面會(huì)上跟自己的指導(dǎo)老師見(jiàn)了面，校長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)做了簡(jiǎn)短的介紹。在這次見(jiàn)面會(huì)上，一下子被稱呼為“老師”覺(jué)得很不適應(yīng)，好像不是在叫自己，但也就從這樣一刻開(kāi)始我多了一個(gè)身份：實(shí)習(xí)老師。

　　然而當(dāng)跟著自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師走出會(huì)議室的那一刻，當(dāng)跟自己的同學(xué)們分開(kāi)的那一刻，感覺(jué)全世界就剩下我自己了，接下來(lái)的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場(chǎng)的前奏吧。

　　下午，跟班里的學(xué)生見(jiàn)了面，做了簡(jiǎn)單的自我介紹。學(xué)生們似乎對(duì)我們這些實(shí)習(xí)老師充滿了極大的興趣，班內(nèi)的氣氛很是火爆。

　　同時(shí)，在我踏入教室走上講臺(tái)的那一刻，我懂了自己身上的擔(dān)子：為人師表，學(xué)為典范。

　　一天下來(lái)雖然很累，卻很充實(shí)，開(kāi)始期待明天的到來(lái)。

　　20xx年3月7日 星期三 天氣晴

　　第一課

　　按照昨天老師的安排，今天早上和學(xué)生一起上早讀，然后便開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一環(huán)節(jié)：聽(tīng)課。

　　早上很早就來(lái)到了學(xué)校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的“老師好”的傳來(lái)，心中油然升起一種自豪與欣慰。

　　走進(jìn)教室，跟學(xué)生簡(jiǎn)單問(wèn)候，便進(jìn)入了今天早讀的正題：領(lǐng)讀單詞。翻開(kāi)單詞表，每個(gè)單詞早已在心中讀過(guò)多遍，隨著第一個(gè)單詞的發(fā)出，漸漸地適應(yīng)，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問(wèn)題也隨之而來(lái)，三十分鐘的早讀只過(guò)了五分鐘，剩下的時(shí)間又該干什么呀？畢竟跟學(xué)生還不熟，簡(jiǎn)單的聊了幾句便退出了教室。

　　早讀之后聽(tīng)了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語(yǔ)課。時(shí)隔七年，早已忘記了自己當(dāng)初的課堂是如何進(jìn)行的，對(duì)今天的這節(jié)課充滿了期待。

　　聽(tīng)完課后，總體感覺(jué)老師講的很細(xì)，好像是在給小學(xué)生講課，每一個(gè)單詞，每一句話，每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學(xué)只是在自然中過(guò)度，似乎沒(méi)有原先想的那么完美。以前教育學(xué)、教學(xué)法課堂上講的各種英語(yǔ)教學(xué)理論、教學(xué)模式也并沒(méi)有在課堂上體現(xiàn)出來(lái)�？磥�(lái)理論與現(xiàn)實(shí)還是存在差距的�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，以往課本上學(xué)到的理論還要在今后的實(shí)踐中融會(huì)貫通。

　　20xx年3月XX 日 星期一 天氣陰

　　開(kāi)班會(huì)

　　按照學(xué)校的慣例，今天下午最后一節(jié)課要召開(kāi)班會(huì)，久別的高中班會(huì)不知道在今天發(fā)展成什么樣子了。

　　這次的班會(huì)著讓我震驚，不同于我所熟悉的班會(huì)形式，他們的班會(huì)由班長(zhǎng)主持。首先公布了過(guò)去一周的小組量化，倒數(shù)的三個(gè)組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班里還評(píng)選了過(guò)去一周的“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”，并且推薦人要陳述推薦理由，最后班主任給這“兩星”獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這一項(xiàng)于我來(lái)說(shuō)倒是挺新鮮的。第三項(xiàng)，班長(zhǎng)對(duì)班內(nèi)過(guò)去一周存在的問(wèn)題，生活上、學(xué)習(xí)上等做簡(jiǎn)單說(shuō)明。班會(huì)最后才是辦主任講話，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校最新指示，批評(píng)存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的。這才讓我有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。接下來(lái)是我的時(shí)間，受班主任之托，給班內(nèi)學(xué)生講一下大學(xué)生活的美好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并介紹一下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧和方法。

　　當(dāng)我在學(xué)生們熱烈的掌聲中走上講臺(tái)的那一刻又不知道說(shuō)什么了，雖然提前準(zhǔn)備了，但由于太緊張一下子全亂了，自己都不知道在說(shuō)什么了，也沒(méi)有了時(shí)間概念，只是在那機(jī)械般講話。班內(nèi)的氣氛趕來(lái)開(kāi)始還挺活躍，火來(lái)漸漸地安靜了。

　　之后總結(jié)，或許是自己講的有些嚴(yán)肅，又或許這樣的話他們?cè)缫崖?tīng)的耳朵都長(zhǎng)繭子了。總之，通過(guò)這第一次的登臺(tái)亮相更讓我明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。我要更好的準(zhǔn)備才能在講臺(tái)上游刃有余。

高中日記 篇2

　　寂寞是獨(dú)自走過(guò)那條和好友一起鬧著笑著走過(guò)的街巷，

　　寂寞是放假時(shí)和朋友一一告別后一個(gè)人拎著大包小包獨(dú)自回家，

　　寂寞是梧桐樹(shù)下那個(gè)徘徊的身影，

　　寂寞是在喧鬧陌生的人群中大聲喊：我很寂寞！

　　寂寞是深夜中安靜的聆聽(tīng)著收音機(jī)回想幸福，

　　寂寞是自己撫聽(tīng)著自己的心跳聲，

　　……

　　我的寂寞是深夜里安靜的聆聽(tīng)著收音機(jī)卻沒(méi)有幸�？梢曰叵�，有的只是那條寂寞的街巷，那孤獨(dú)的身影，那無(wú)奈的`喊叫，那平靜的心跳。

高中日記 篇3

　　理想像以一張張小船，承載著我們的理想出海遠(yuǎn)航;理想像五顏六色的花朵，帶著我們的理想芬芳四季。

　　每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。我想當(dāng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的原因是，我希望以后我自己的家的每一轉(zhuǎn)每一瓦都是我自己設(shè)計(jì)出來(lái)的，還有就是，我想把自己的家設(shè)計(jì)得很有幸福感，一個(gè)家庭最重要的就是幸福感。我想我自己的家以后是每一處都充滿幸福的，其實(shí)一個(gè)家庭有時(shí)候裝潢還是其次，主要是這個(gè)家庭的幸福才是這個(gè)家庭最美、最漂亮、最有特點(diǎn)的。

　　我知道，其實(shí)學(xué)一樣?xùn)|西，都要付出辛勞、汗水與努力。曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我：“當(dāng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，是很難當(dāng)?shù)�，它不僅要會(huì)畫畫，還要對(duì)顏色很敏感，最重要的就是每個(gè)房屋的結(jié)構(gòu)都是不同，你設(shè)計(jì)的時(shí)候并不是那么容易�！甭�(tīng)她這樣講，我的內(nèi)心有一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖，心想：是啊，當(dāng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師是挺痛苦的，還是放棄吧!回到家里，我跟爸爸說(shuō)了，爸爸說(shuō)：“世界上沒(méi)有一件成功的事情是不付出努力的，如果你總想著這件事情對(duì)你的回報(bào)有多大的話，那你還不如不做。你自己想想，居里夫人的成功，比爾蓋茨的成功……哪個(gè)人的成功是不靠付出汗水、努力而成功的呢?你自己要好好想想。

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程吧!

高中日記 篇4

　　隔著讓淚水沖刷的熒幕，久久懷念那些倒退在夢(mèng)里流年的人們。我清晰依舊的看見(jiàn)這些個(gè)笑靨如花的面容漸漸模糊直至不見(jiàn)。感覺(jué)時(shí)光飛逝，我一路走馬觀花，兩手空空。終于明白，原來(lái)一直幻想過(guò)的幸福只不過(guò)是偽裝在陽(yáng)光上的一層霧水，待黎明到來(lái)皆被殘忍的消磨殆盡。

　　于是。那樣輕易的我就沉溺于光陰的質(zhì)感。

　　染葡萄紫的大鬢頭發(fā)，在高三最后一個(gè)學(xué)期談戀愛(ài)，離高考兩個(gè)月的時(shí)候輟學(xué)。教室里和前后左右一大群人聊的火熱朝天，進(jìn)校園網(wǎng)站企圖找到什么服務(wù)器漏洞，好把病毒傳輸進(jìn)去讓校長(zhǎng)急的瘋死。以便彌補(bǔ)多年以來(lái)在學(xué)校不明不白遭受的罪。因此我們每天都在觀望著。我的那些哥們，他們伴隨著寂寞長(zhǎng)大

高中日記 篇5

　　現(xiàn)在高三還在緊張的答著理綜卷，還有不到一個(gè)小時(shí)，TA們就徹底解放了，十年寒窗苦讀，考試卷子和奧賽題上記載著TA們的淚水和汗水，聽(tīng)到樓下同伴們嬉戲時(shí)的笑聲，真想奮不顧身的跑下去，但腦海中出現(xiàn)未來(lái)的自己坐在考場(chǎng)上，為著自己的未來(lái)奮筆疾書ING，于是堅(jiān)定了信念，執(zhí)器筆，在題海中去感受樂(lè)趣，我覺(jué)得高三雖然除了期中期末考試還有月考和周考，但高三并不是黑色的，即使是黑色的，有一個(gè)班的同學(xué)相互鼓勵(lì)，共同戰(zhàn)斗，有家長(zhǎng)老師耐心的聆聽(tīng)和教導(dǎo)。

　　所以，還在馳騁考場(chǎng)中的莘莘學(xué)子們，我為你們加油，祝你們答出滿意的成績(jī)。在你們即將落筆交卷之際，我，也由一名高二學(xué)生變成了一名高三學(xué)子，就在提筆前，我還對(duì)即將步入高三的自己一片迷茫和徘徊無(wú)助，但是現(xiàn)在，我也要對(duì)自己說(shuō);“Fighting!”

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

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