關(guān)于初中日記合集四篇

　　已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的初中日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中日記 篇1

　　今天老師拿著一張紙走進(jìn)了教室，小明不禁問(wèn)了起來(lái)：咦，那是什么？

　　經(jīng)過(guò)老師的簡(jiǎn)單說(shuō)明后我們方才明白，原來(lái)是我們學(xué)校有一位同學(xué)患上了白血病，急需錢(qián)來(lái)治療啊，大家都知道事情的嚴(yán)重，因?yàn)檫@關(guān)系到一條生命。大家不敢馬虎，立刻將要捐款的事情寫(xiě)在書(shū)上，回去后找父母要錢(qián)捐款。

　　第二天，本校全體師生在操場(chǎng)上集合。校長(zhǎng)發(fā)令：“開(kāi)始捐款！"一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍正在蠕動(dòng)。有捐5元的、10元的、50元的、甚至更多的，在這里，患者的家長(zhǎng)看見(jiàn)了全校師生的熱情和善良。他已經(jīng)流下了熱淚，還有不少人也被感染，也在哽咽。或許我們捐的錢(qián)可以挽救一條活生生的生命吧！

　　雖然有的同學(xué)平時(shí)看起來(lái)很壞，但在這個(gè)時(shí)候卻很善良，因?yàn)槿擞肋h(yuǎn)有著一顆團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、善良的心！

初中日記 篇2

　　紅塵路上，磕磕絆絆，一路風(fēng)風(fēng)雨雨。有過(guò)許多疲憊，卻不能喊累，繼續(xù)著生活的瑣瑣碎碎。時(shí)光打磨著傲骨，那些鋒芒棱角被歲月的刀，慢慢削去。隨著時(shí)光的漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)褶皺的心被歲月慢慢撫平，一份如水的情懷，守候著一份淡然，踏著流年刻下的痕跡，沉著了一份淡定和從容。

　　阡陌紅塵，一路風(fēng)霜，那些生命中的得與失，要淡然處之。不要為了那些漸行漸遠(yuǎn)的·人和事黯然神傷，要懷著一顆“得之我幸，失之我命"的態(tài)度面對(duì)。面對(duì)人生得得失失，恩恩怨怨，要有海納百川的胸懷，得饒人處且饒人，若是針?shù)h相對(duì)，傷人傷己，不如忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。得失之間，要學(xué)會(huì)隨緣，最舍不得的人要離開(kāi)時(shí)，咬緊牙關(guān)，十里長(zhǎng)亭送歡顏；最想做的事，失之交臂時(shí)，別用后悔感嘆心中的惋惜，轉(zhuǎn)過(guò)身，前面還有一片艷陽(yáng)天。想開(kāi)點(diǎn)，擁有的，感謝命運(yùn)的饋贈(zèng)，好好珍惜；失去的，甩甩頭從記憶里剔除，笑著面對(duì)下一次的旅程。

　　風(fēng)雨人生，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，不要計(jì)較太多。人生沒(méi)有彩排，寫(xiě)好的劇本可以更改，人生無(wú)法從頭再來(lái)。錯(cuò)的對(duì)的無(wú)法涂鴉，不如坦然面對(duì)，對(duì)了，就一笑而過(guò)，絕不張揚(yáng)；錯(cuò)了，就吸取教訓(xùn)，學(xué)著長(zhǎng)大。行走于塵世，要無(wú)愧于內(nèi)心，活得坦坦蕩湯，活的從從容容。生活，說(shuō)不清對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，理不清是是非非，只要真心的付出過(guò)，認(rèn)真的面對(duì)過(guò)，對(duì)的，錯(cuò)的，只要無(wú)愧于內(nèi)心，又何必計(jì)較太多。學(xué)會(huì)淡然，用一份云淡風(fēng)輕的心情，面對(duì)生命中的每一天。

　　人只有一顆心，要學(xué)會(huì)剔除記憶的垃圾，有些事記在心里，于事無(wú)補(bǔ)，只會(huì)亂了心性，不如忘記，路再難，也要向前，就算身心疲憊，也不能后退。雨再大，也不能停止腳步，只要一息尚存，路永遠(yuǎn)在前方。路不通時(shí)，選擇轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)過(guò)去，前面就是艷陽(yáng)天。事不順時(shí)，選擇淡定，換個(gè)角度思考，事情的轉(zhuǎn)機(jī)，往往就在你轉(zhuǎn)換思想的一剎那。寧可低調(diào)的轉(zhuǎn)身，絕不高調(diào)的撞墻，心性要寬，思想要活，一棵樹(shù)上吊死的，都是木頭人，有理性的人，早已轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)來(lái)了天高云淡。要活的有個(gè)性，但絕不是倔強(qiáng)。

　　人在路上，總得要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有永遠(yuǎn)晴朗的天空，沒(méi)有永遠(yuǎn)平坦的路途。一路上總有一些悲喜要品嘗，總有一些苦樂(lè)要咽下。想哭的時(shí)候，咬緊牙關(guān)，45度的仰望天空，絕對(duì)不讓眼淚流淌；心碎的時(shí)候，自己粘合，然后，挺起胸膛，笑出燦爛的模樣。看淡了，悲悲喜喜不過(guò)是生命中的鬧劇，看開(kāi)了，苦苦樂(lè)樂(lè)不過(guò)是人生中的插曲。品嘗過(guò)悲切，咽下過(guò)苦澀，才能讓脆弱的心靈學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要有不變的夢(mèng)想，前方，就會(huì)有希望。走過(guò)歲月，走過(guò)朝夕，這一路坎坎坷坷，留下了深深淺淺的腳步，暮然回首，這一路的崎嶇不平，就是一幅人生的畫(huà)卷，春去秋來(lái)，永不退色。

　　起伏的'人生，總要自己去面對(duì)，陰晴圓缺的生命歷程，總要親自去經(jīng)歷，有過(guò)苦，有過(guò)傷，執(zhí)著的是信念，不變的是夢(mèng)想。人生百轉(zhuǎn)千回，錯(cuò)綜復(fù)雜，揮灑的是汗水，收獲的卻不一定是甘甜，付出的是真心，回報(bào)的卻不一定是真情，不抱怨，不消極，不去計(jì)較天平的另一端是否放著一樣的砝碼。用一份靜水流深的沉穩(wěn)，容納生命中的酸甜苦辣。要知道，你哭也好，笑也好，依然春夏更迭。你悲也好，喜也好，依然花開(kāi)四季，用一份榮辱不驚的淡定，從容面對(duì)高低起伏的人生。用一種豁達(dá)的人生態(tài)度，從容著人生的進(jìn)進(jìn)退退，只要自己的心情明媚，陽(yáng)光無(wú)處不在。

　　用一份恬淡的心情，賞花吟月，坐擁清風(fēng)入懷，看這一路山高水長(zhǎng)。一滴晨露，一片晚霞，都能讓心情開(kāi)花；一點(diǎn)星光，半彎明月，都能讓心事化為烏有；一只飛蝶，一片落葉，都能讓沉寂的腦海蕩起波瀾。用一種溫和的態(tài)度行走于紅塵，輪回的四季里沒(méi)有薄涼，劃過(guò)指尖的歲月沒(méi)有滄桑，只有這青山綠黛把幸福拉長(zhǎng)。用笑臉迎接風(fēng)雨，讓堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)憂傷，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于生命。好好活一場(chǎng)，風(fēng)雨不在乎。

初中日記 篇3

　　每個(gè)人的一生，都有許多第一次。第一次炒菜，第一次寫(xiě)字……這些第一次就像是閃耀在我們璀璨生命星河中的每一顆星星。如果生活中失去了它們，也就意味著生命失去了最華麗的色彩。確切地說(shuō)，它們是我們生活中無(wú)可或缺的東西！

　　時(shí)間的車(chē)輪，伴著現(xiàn)在和未來(lái)。它載著我回到了那段令我緊張、刺激、快樂(lè)的時(shí)光。霎時(shí)那件事所有的情景，都一股腦兒像放電影似的，在我的眼前徘徊重現(xiàn)。

初中日記 篇4

　　暑假里的一天上午，我做完了作業(yè)，興致勃勃地出去玩。

　　忽然聽(tīng)見(jiàn)背后沙沙作響。我回頭一看，原來(lái)是個(gè)十一二歲的小女孩。她穿著一件又臟又小的半袖衫，腳上套著一雙肥大的破鞋，正在用一把鉤子認(rèn)真地翻著門(mén)后的垃圾堆，發(fā)現(xiàn)飲料瓶，易拉罐之類(lèi)的東西就拾進(jìn)身邊的袋子里。忽然，她像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的從垃圾堆里拾起一本書(shū)，小心翼翼地拂去書(shū)上面的灰塵，好像生怕弄壞了似的。然后，她便蹲在那里認(rèn)真地翻看起來(lái)。她看得那么專(zhuān)注，那么投入，以至于我走到她背后她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我往書(shū)上一看，不禁愣住了，這不是昨天剛?cè)拥舻恼Z(yǔ)文課本嗎？這時(shí)她才覺(jué)察到身后有人，慌忙合上書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)怯生生地看著我，那眼神里充滿(mǎn)了戒備和懷疑。我倆就這樣默默地對(duì)視著，過(guò)了好一會(huì)，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，仔細(xì)地把書(shū)包好，拎起她的袋子轉(zhuǎn)身要走。等一等！我突然有個(gè)想法，轉(zhuǎn)身匆匆地跑回家，取出一本自己珍藏多年的一本書(shū)，遞到她面前，說(shuō)：這是給你的，小妹妹。她看了看書(shū)，又看了看我，眼睛里閃出了晶瑩的淚花。小女孩無(wú)聲地接過(guò)了書(shū)，拎起她的袋子走了。

　　我完全沒(méi)有了玩的興致，站在那里目送著她瘦小的身影，視線不知為什么有些模糊了。。。。。。我苦苦地思索著，老師常說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái)，難道她就不是嗎？為什么小小年紀(jì)不去上學(xué)？是因?yàn)榧依锔F？難道就眼看著他們以撿垃圾度過(guò)自己的金色的童年！這一切使我百思不得其解。

　　我以一名中學(xué)生的身份呼吁：救救那些同這位小女孩一樣的我的同齡人吧，愿他們?cè)缛栈氐矫髁炼�舒適的課堂！

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