高中日記

時(shí)間：2022-02-23 16:38:49 中學(xué)生日記我要投稿

高中日記范文錦集四篇

　　已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的高中日記6篇，希望能夠幫助到大家。

高中日記范文錦集四篇

高中日記篇1

　　趁“五一”長(zhǎng)假之際，我隨旅游團(tuán)乘飛機(jī)從廈門(mén)順利抵達(dá)了位于福建省西北部的武夷山景區(qū)。據(jù)導(dǎo)游介紹：武夷山風(fēng)景區(qū)有三十六峰、九十九巖、二嶂、八嶺、三崗，共分十個(gè)大景區(qū)�，F(xiàn)在，先要去九十九巖當(dāng)中最有名的虎嘯巖。日記日記

　　從后山去虎嘯巖有兩條路可選擇：一是好漢坡，二是懶漢坡。當(dāng)然啦，有誰(shuí)愿意當(dāng)懶漢呢？我們邁開(kāi)大步向著好漢坡沖去。

　　好漢坡，自然是山高坡陡，共有八百多個(gè)臺(tái)階，其中有不少臺(tái)階足足五十厘米高，需要用力高抬腳，唯恐站立不穩(wěn)，害得我們一路上提心吊膽，生怕一失足摔下萬(wàn)丈深淵，粉身碎骨。而我們的導(dǎo)游卻像沒(méi)事一樣，令我們甚為驚訝。

　　一路上，大家邊走邊看，依次游覽了虎嘯八景中的坡仙帶、定命橋、語(yǔ)兒泉等等。當(dāng)人們累得上氣不接下氣時(shí)，終于來(lái)到了虎嘯巖。關(guān)于虎嘯巖還有一個(gè)故事：傳說(shuō) 一個(gè)人下山晚了，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)兩塊石頭縫里，傳出陣陣?yán)匣⒌暮鸾新�，他觀察四周，別說(shuō)是老虎，就是連只貓也沒(méi)有。原來(lái)，這里是一個(gè)天然的風(fēng)口，風(fēng)吹來(lái) 時(shí)，猶如老虎的吼叫聲，這便是虎嘯巖的由來(lái)。另外，這里還有天成禪院等人文景觀。

　　下山的時(shí)候，我們順路經(jīng)過(guò)了著名的武夷山“一線(xiàn)天”�！耙痪€(xiàn)天”共有一百四十三米長(zhǎng)，是由兩塊巨大的石頭合并而成，只留下一條深達(dá)百米的裂縫，最窄的地方不過(guò)三十厘米。洞內(nèi)白蝙蝠隨處可見(jiàn)，張牙舞爪！透過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，我們可以看到像一條線(xiàn)似的窄窄天空，“一線(xiàn)天”便由此而來(lái)。來(lái)這里旅游的人很多，一起擠在這狹長(zhǎng)的裂縫中，雨水從裂縫中滴落下來(lái)，發(fā)出“叮咚”的聲響，仿佛在撥動(dòng)古箏的琴弦。人們?cè)诹芽p中緩慢前行，在黑暗中摸索了將近半個(gè)小時(shí)才走出來(lái)。在導(dǎo) 游的引領(lǐng)下，我們又特意觀賞了武夷山中稀奇植物——“四方竹”�！八姆街瘛笨雌饋�(lái)是圓的，摸起來(lái)卻是方的，確實(shí)很奇特。

　　天游峰是武夷山的主要標(biāo)志之一。傳說(shuō)一位赤腳大仙為完成任務(wù)，把一塊很大的布晾在這里，還留下了一條幾十米長(zhǎng)長(zhǎng)的手印。因此，這天游峰又被稱(chēng)為“曬布巖” 和“仙掌峰”。天游峰是亞洲第二大的風(fēng)景石頭，當(dāng)?shù)氐娜擞终f(shuō)這天游峰是“一塊石頭玩半天”。郭沫若曾經(jīng)這樣贊美過(guò)天游峰：“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”。這句話(huà)中的小丘，指的就是天游峰。當(dāng)時(shí)郭沫若一說(shuō)出這句話(huà)，就引起了不少桂林人的不滿(mǎn)。武夷山后山的風(fēng)景很一般，桂林人望著后山景致，不屑地說(shuō)： “郭老瞎吹牛，騙我三天游，白水配饅頭，下次鬼來(lái)游！”我很贊同導(dǎo)游的這句解說(shuō)：“桂林山水甲天下，武夷山水亦神氣，同是祖國(guó)好山水，何必同時(shí)論高低！”

　　我們登上天游峰的山頂，飽覽了武夷山的美麗的山水風(fēng)光。山腳下，九曲十八彎中蕩漾著一架架竹排，五顏六色，漂亮極了！只見(jiàn)雨后的一座座山峰云霧繚繞，鑲嵌在碧水環(huán)抱之中，翠蘿綠染，既有巖骨神塑的神奇，又有紅妝綠裹的靈秀，正可謂是深邃奇絕��！

高中日記篇2

　　人生如風(fēng)，歲月如歌，當(dāng)陽(yáng)春八月的.輕風(fēng)拂過(guò)，歌聲遠(yuǎn)逝，我迎來(lái)了我的高中生活。不知怎的，太陽(yáng)像瘋子似的，歹毒一般地暴烤著大地，可在這時(shí)，我也迎來(lái)了自己學(xué)生時(shí)代的第二次軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是最能考驗(yàn)一個(gè)人毅力的時(shí)候，在這悶熱的季節(jié)，便會(huì)有許多人產(chǎn)生煩躁，進(jìn)而想偷懶、想放棄軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的第一天，地上像著了火一般似的，訓(xùn)練場(chǎng)上的男孩、女孩們個(gè)個(gè)臉上、臂上滴著珠串似的汗珠。

　　到了晚上，大家一起歌唱、講笑話(huà)、談人生理想……看來(lái)，每個(gè)人都各有特長(zhǎng)，又都有各自的夢(mèng)想。隨著軍訓(xùn)的第二天、第三天、第四天……到了第六天，我還真的是有些堅(jiān)持不住了，但我的近段時(shí)間的夢(mèng)想不就是要“在這酷暑炎熱中駕起自己充實(shí)的生命之舟，在這軍訓(xùn)的磨煉中好好享受一下時(shí)間老人恩賜給我們這段美好時(shí)光吧？”所以呢？自己應(yīng)該好好珍惜��！是啊！人生路上，真的不要有什么想放棄的想法，哲人說(shuō)過(guò)：“人生是一個(gè)充滿(mǎn)奮斗的過(guò)程。”沒(méi)有奮斗，哪來(lái)喜悅？哪來(lái)成功?大鵬展翅，扶搖直上，鵬程萬(wàn)里，人生不也是一樣吧？第七天，軍訓(xùn)終于結(jié)束了，每位同學(xué)的臉、脖子……都曬黑了，甚至一些同學(xué)曬破了皮，但仍能看到她們那些忙碌的背影。回到房間之后，心中忍不住哭了起來(lái)，看到媽媽為自己所付出的，在這一刻才體會(huì)到那種味道。平時(shí)，自己都是待在媽媽身邊，在上小學(xué)時(shí)，自己每天只顧著自己，哪里會(huì)想到媽媽��！在初中時(shí)，自己每天盡管很努力，但卻沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法，還嫌?jì)寢寚Z叨！現(xiàn)在仔細(xì)想一想，真是對(duì)不起自己的媽媽。在這一刻之間，我開(kāi)始懂得了長(zhǎng)大。我默默地在心底許下了一個(gè)愿望，“希望能夠在三年之后考上一個(gè)好的學(xué)校，將來(lái)能夠生活得更好一些�！�

　　同樣的起點(diǎn)，卻有不同的終點(diǎn)，每每靜下心來(lái)，就會(huì)想起這個(gè)問(wèn)題，或許是因?yàn)楝F(xiàn)在還缺少一點(diǎn)動(dòng)力吧！都說(shuō)動(dòng)力是前進(jìn)的車(chē)輪，能夠使我們向前進(jìn)�？涩F(xiàn)在，自己腦子里竟一片空白。在老師上課時(shí)，自己也還是能夠聽(tīng)懂，可就是課后做作業(yè)時(shí)竟然無(wú)從下手，難道是自己還沒(méi)理解透嗎？下課之后問(wèn)教師才明白，原來(lái)高中生活就是這樣，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。這或許就像人是歷史長(zhǎng)河中一朵朵翻騰的浪花，浪花的美麗與否不在于它存在的時(shí)間之長(zhǎng)短，而在于它翻騰時(shí)有強(qiáng)勁的生命力，在于它是否能沖破時(shí)空的框架，那就是它最美麗的靈魂吧！都說(shuō)“寒窗三年苦讀書(shū)，一舉成名天下皆”這句話(huà)或許在古代是對(duì)的，但現(xiàn)在在高中的生活中，看來(lái)是已不太對(duì)了，現(xiàn)在社會(huì)需要的是“靈活與變通”的人吧！而不是所謂的“死讀書(shū)”之類(lèi)的人吧！就像物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)……就需要靈活運(yùn)用，而不是每天只會(huì)把課本背熟就行了。在第一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，由于自己的知識(shí)掌握度不夠，導(dǎo)致考得不是很好，可想一想，自己的數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，不正是給自己提供了一個(gè)很好的動(dòng)力了嗎？沒(méi)關(guān)系的，就把這種傷痛化為前進(jìn)的動(dòng)力吧！可我害怕面對(duì)自己的爸爸，爸爸每次和我談心時(shí)，教導(dǎo)我不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真地去完成，盡管自己速度慢了一點(diǎn)，可現(xiàn)在，我真的不知如何面對(duì)。人們都說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，現(xiàn)在自己開(kāi)始有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也算是有一個(gè)好的開(kāi)端。所以自己還得要加油，不斷地超越自己。

高中日記篇3

　　歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦了飄泊，夕陽(yáng)賴(lài)著不走掛在墻頭舍不得我，昔日伊人耳邊話(huà)，已和潮水向東流，再回首，往事也隨楓葉一片片落下，中學(xué)時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶聚成了美好的夢(mèng)。

　　“嘻嘻——”熙熙攘攘的空氣中又?jǐn)D滿(mǎn)了邱曉麗的笑聲，當(dāng)剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)那陌生的教室，她就分配為我的同桌�；蛟S是我個(gè)人那時(shí)太死愛(ài)面子及害羞的緣故吧!每天都默不作聲地坐著，不敢和邱小麗說(shuō)話(huà)，她反倒不然，總是在嘰嘰喳喳地和附近的人聊個(gè)不停，最令人感到奇怪的是，她很愛(ài)笑，即使是無(wú)聊到爆的話(huà)題，她也要嘻嘻哈哈地笑不停，一次偶然，我就與她算是結(jié)識(shí)上了。

　　風(fēng)沒(méi)有方向地吹來(lái)，雨把淚灑向了大海，灰色的天覆蓋了整個(gè)城鎮(zhèn)�！霸憷�!糟啦!沒(méi)帶傘，老爸和老媽那么忙，我怎么回家!”我如熱窩上的螞蟻，在教室門(mén)口徘徊著。一個(gè)個(gè)擦身而過(guò)的身影，留下陣陣淡淡的孤寂，多少次，寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮向我的面容，我的呼吸變得急促，空氣中只有那雨泣聲與我淅瀝的呼吸聲。

　　時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地逝去，雨還是哇啦啦地下著，深邃的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：算了，直接跑步?jīng)_回家吧!“好吧，死就死”正我立下決心要在雨中奔馳時(shí)，另一個(gè)念頭又從腦海中蹦了出來(lái)：不對(duì)哦!我感冒了咋辦?前幾天才發(fā)燒了，還是再等等吧，或許雨會(huì)小呢?一翻思想斗爭(zhēng)過(guò)去了，我最后還是抱著僥幸的心理，又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。

　　看著蒼穹那”千軍萬(wàn)馬“絡(luò)繹不絕地降臨，我彤彤的雙眸逐漸變得疲憊，黑暗漸漸將我吞噬，我有點(diǎn)絕望地蹲在了門(mén)口，無(wú)奈地往課室里掃視了一下，空溜溜的沒(méi)有他人，心中感到有種空虛的寂寞�！斑�!黃成銘，你怎么還沒(méi)回家啊?”我驚訝地跳了起來(lái)，看見(jiàn)邱曉麗在我面前�！邦~，因?yàn)椤蓖掏掏峦碌赝鲁隽藥讉€(gè)字。她又向我周?chē)蛄苛艘幌�，如�?mèng)初醒，又嘻嘻哈哈地笑了：“你該不會(huì)是沒(méi)雨傘回不了家吧!”“額——你又為什么沒(méi)回家啊?”我愣了一下，突然轉(zhuǎn)移了話(huà)題。“我啊!我是住宿的啊!還用回家。呵呵”頓時(shí)如一盆冷水當(dāng)著頭淋了下來(lái)，我跟著也傻瓜般地笑了。“對(duì)了，你為什么總是不怎么說(shuō)話(huà)啊?”“這個(gè)嘛!因?yàn)槲�，我”“�?你害羞，是不是!”她的嘴巴又彎了個(gè)腰，快樂(lè)的笑聲彌漫在陰深的空氣中。“當(dāng)，當(dāng)然不是啦!對(duì)了我還沒(méi)說(shuō)你上課時(shí)經(jīng)常呱呱叫，吵死了�！蔽抑酪娥W了，急忙轉(zhuǎn)移話(huà)題�！巴�!很吵嗎?我怎么不覺(jué)得!”就這樣與她的一絲一語(yǔ)，度過(guò)了枯燥的時(shí)間。

　　學(xué)校門(mén)前的玉蘭樹(shù)上的花蕾悄然無(wú)息地開(kāi)放了，散發(fā)沁人心扉的香氣，直往我鼻孔里鉆。天空漸漸恢復(fù)了它的艷麗，雨的淚干了，只剩學(xué)校排水口那滴滴噠噠的落水聲。我見(jiàn)雨停了，匆匆地走了，一邊走，一邊回頭說(shuō)：“我回家了，再見(jiàn)!”“恩!明天再見(jiàn)!”絲絲甘甜涌上心頭，一路上，仿佛都有花香的氣息。

　　至此，我逐漸和邱曉麗熟悉起來(lái)了，友誼的花蕾在我們之間開(kāi)的欲加艷麗。不論上課下課，那嘻嘻哈哈的笑聲總是回蕩在我耳邊，使我感到世界就因?yàn)橛羞@笑聲而充滿(mǎn)了希望。

　　學(xué)習(xí)上，邱曉麗是我的“基友”，生活上，她是我的老師，她使我明白了：其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，經(jīng)常微笑，就能掩蓋一切的哀與愁，綻放自己人生的精彩。

　　時(shí)光的年輪不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，三年的初中生活一晃而過(guò)，我要離開(kāi)那久違的校園，久違的人。那玉蘭花開(kāi)滿(mǎn)青春的四季，在這個(gè)云淡風(fēng)輕的校園里，承載著我們太多的回憶，像青春的歲月還停在我的腦海。當(dāng)玉蘭花的香氣再度揚(yáng)起時(shí)，那青春的音符就會(huì)在心靈躍動(dòng)，那夢(mèng)幻般的母校就會(huì)回蕩在腦海之中。

高中日記篇4

　　4月8日星期二小雨

　　又是一篇日記。今天應(yīng)該說(shuō)什么呢?今天是怎么樣的呢?可以這樣說(shuō)：今天，大家都沒(méi)好過(guò)。

　　沒(méi)好過(guò)又是因?yàn)槲�，又是我把老師惹火了。事情是這樣的：下午兩節(jié)課，我和同桌倆人說(shuō)話(huà)、搞小動(dòng)作，都很過(guò)分，連老師也氣得對(duì)我們不理不睬。最后的一點(diǎn)時(shí)間，老師又叫我出去，可我，又是很為難(那是因?yàn)槲腋烙袀€(gè)約定：若是老師叫，誰(shuí)都不得出去，不得違反)。所以，老師叫我好久我都沒(méi)出去，最后，老師便發(fā)出命令：“自己收書(shū)包還是我收�！甭�(tīng)到這里，我便動(dòng)手把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，拿出書(shū)包走出教室。

　　當(dāng)我走下樓梯時(shí)，老師又嚴(yán)厲地說(shuō)：“馬上給我回來(lái)�！�(之前，我以為老師是要趕我走。)可是，我明明聽(tīng)到老師叫我回去，但我卻一聲不吭地走下樓去，可能，這是我想把自己趕走吧。而且我和同桌約好，我又很愛(ài)面子，所以，我選擇了離開(kāi)。后來(lái)是怎么樣的，我就不知道了。

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