高中日記

時(shí)間：2022-02-19 09:40:02 中學(xué)生日記我要投稿

【精華】高中日記模板集錦7篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的高中日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】高中日記模板集錦7篇

高中日記篇1

　　早上，我們像昨天那樣，早早地下到操場去集中開會(huì)。今天的天氣也還算不錯(cuò)，不算熱，也不冷，陰陰的，挺舒服!開會(huì)的內(nèi)容就是，由總教官——李云教官親自檢閱我們昨天所學(xué)的內(nèi)容，并給我們致詞。李云教官說了很多很多話，但是令我印象最深、覺得說得最對(duì)還是那一句：“軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)，必須接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，如果只是隨便玩玩的話，那就不叫軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是有效果的，是模仿軍人的訓(xùn)練，必須接受嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)�！边@句話說得真對(duì)，我們的訓(xùn)練已經(jīng)算是很輕松的了!而軍人們的訓(xùn)練呢?是多么的苦，只是我們不曾體驗(yàn)過，他們每天站崗，就連凌晨也要紋絲不動(dòng)地站崗。每天從早上5點(diǎn)多，一直訓(xùn)練到晚上，沒有一位軍人會(huì)喊苦喊累的，根本連休息的時(shí)間都沒有!而還有同學(xué)說軍訓(xùn)是被逼參加的，我想，如果當(dāng)他們親身體會(huì)到軍人訓(xùn)練的辛苦時(shí)，絕對(duì)不會(huì)再喊苦喊累啦!

高中日記篇2

　　北風(fēng)呼嘯著吹過，吹來了天邊的那一片烏云，是天下雨了，還是人要走了，整個(gè)世界仿佛被黑暗籠罩了，缺少了陽光的照耀。驀地，那些不堪回首的記憶重現(xiàn)在我眼前，令我心痛不已。

　　多少詞人，詩人在惆悵幸福的短暫?看，一頭篷亂的頭絲在風(fēng)中揚(yáng)起，那不是“日晚倦梳頭”的李清照嗎?經(jīng)不起上天的考驗(yàn)，只能在眺望江南時(shí)低吟“物是人非事事休，欲語淚先流”呵!又是一個(gè)“為伊消的人憔悴”的弱女子，道出了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的滿滿憂愁，書讀百卷，卻不能笑看人生的曲折，又有什么用呢?曾看過一句話：短暫的幸福擁有就足夠，舍得就會(huì)快樂。你為什么不去放開心中的情絲呢?愛過了，恨過了，也該釋然的清楚面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去開始另一種生活，讓自己活的更好。

　　那是一段美麗而又憂傷的回憶，我清晰的記得我的兩個(gè)好友，那一杯屬于我們友誼的白開水，無意中混入了咖啡的苦澀，檸檬的果酸，還有各種不屬于我們的顏色。黃昏的落日很美美，我們?cè)谙﹃栂聽渴衷S諾要“手牽手一起走�！敝皇�，一切都沒有我們想象的那么容易，那么美好，幸福的開始成了彼此痛苦的根源，在一起的所以歡笑凝聚成淚水，成為我心里無法闡釋的痛。面對(duì)你冷漠的目光和鄙夷的眼神，我知道，我是時(shí)候放手了，離開你，放開你，包括我，之間的所有，過往的誓言也正如那么喜歡的秋楓，要適時(shí)的落葉歸根，離開你的時(shí)候，我哭了，但你不知道，我答應(yīng)自己這是最后一次為你哭，哭出心里的苦楚，既然要離開，就要干脆一點(diǎn)，放開以前的所有，重新規(guī)劃我的未來。

　　那年夏天，所以的憂傷在那個(gè)陽光明媚的季節(jié)里滋生，身邊的一個(gè)個(gè)朋友離我而去，所有的矛盾和激情就此爆發(fā)，我沒有挽留，既然要走，挽留又有什么用呢?只能寂寞如泛濫的海水般漫過心頭。早已習(xí)慣用微笑掩飾悲傷，無論再怎么難過也要小著去面對(duì)，或許在我笑容最燦爛的時(shí)候，我心在流淚，沒有人知道，也不必有人知道，人生總要有些東西要放棄，或許是友情，或許是愛情，或又許是親情。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明不也是因?yàn)樗砰_了世間的喧囂，選擇了心靈的寧靜，讓自己活的更開心，更自由自在嗎?

　　風(fēng)停了，雨頓了，烏云散去，世界重新出現(xiàn)了陽光，細(xì)細(xì)品嘗了一下，陽光的味道甜甜的，撫平了我心里的傷痕，那別憂傷籠罩的夏天，也成了我生命里的一個(gè)過客。

高中日記篇3

　　今天，我們?cè)趯W(xué)校里打疫苗。打疫苗對(duì)我來說真是一件很可怕的事情。

　　我們接到通知后，我一直很害怕。我真想躲一躲。不一會(huì)兒，就輪到我們班級(jí)。我們排著整整齊齊地隊(duì)伍來到衛(wèi)生室，有的同學(xué)和我一樣很擔(dān)心，有的同學(xué)很勇敢。過不久，就輪到我，我慢慢地走到護(hù)士面前，卷起袖子把手伸過去，對(duì)護(hù)士說：“阿姨，打輕一點(diǎn)�！弊o(hù)士親切地對(duì)我說：“放心吧！我會(huì)輕一點(diǎn)的�！甭犕赀@句話，我提起來的心終于落下。只見護(hù)士拿起針管，抽好疫苗，輕輕地扎入我的體內(nèi)，把藥慢慢地打進(jìn)去，再用棉花球輕輕地按住，最后護(hù)士飛快地把針拔出來。我覺得像被蚊子咬一下，一點(diǎn)也不疼。

　　經(jīng)過這一次，我再也不怕打疫苗！我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的孩子。

高中日記篇4

　　今天，是農(nóng)歷大年三十也就是除夕。這是我們最愛的節(jié)日，因?yàn)槊慨?dāng)?shù)竭@一天，家家戶戶張燈結(jié)彩。我們都可以在晚上吃到很多好吃的，還可以穿新衣，放鞭炮，要壓歲錢。所以我們都喜歡除夕。

　　在除夕那天，大人們都很忙，我和哥哥也去幫大人們做一些力所能及的事情，吃晚飯時(shí)，我們一起把菜端上桌，那熱氣騰騰的飯菜發(fā)出誘人的香氣，讓我們口水直流。這些菜有；“聚寶盆”，財(cái)魚，鹵雞爪，貨菜等一些菜。貨菜象征著把新年一切困難都可服。財(cái)魚象征錢年年有余。吃完后，奶奶要我和哥哥說一些祝福她的話。我把能想到的祝福的話都說了，最后我們一人兩百。

　　沒過多久，外面?zhèn)鱽硪魂囮嚤夼诼�，我三步做兩步走了出去，只看見天上有一朵朵“彩色的鮮花”，接著一簇簇花炮爭先恐后的沖上了天空，好像在比賽似的，接著天空中成列著一朵朵“鮮花”。天空好比做大地，在“大地”上盛開著朵朵鮮花，讓我想起王安石的詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　很快新年的鐘聲敲響了，在新的一年中我們的學(xué)習(xí)，應(yīng)該更加努力。

高中日記篇5

　　夜，是那么的懸。我很不幸，成為墜落的那個(gè)。我每天每夜都在沉思，為何那種臨憂會(huì)發(fā)生在我身上，古人，應(yīng)該會(huì)盞酒訴情，而我呢?我也能盞酒，我也能訴情?可那酒，能使我不存在憂愁么?訴情?有人愿意聽么?人緣?朋友?對(duì)我來說，是否存在?這何嘗不是一種領(lǐng)悟!我多少次想沉默�？墒�，就如同是一種魔力那樣子，我不能沉默，我怕，漸漸被遺忘了。沒想到，卻弄巧成拙。

　　視乎，現(xiàn)在高中都充滿學(xué)習(xí)氣氛，那種激情。而我卻經(jīng)常徘徊在那種復(fù)雜的情歌中，氣氛，或許對(duì)我來說不如睡覺，睡覺，或許，對(duì)我來說，是一種解脫。怎么說呢?清醒時(shí)，心中C的滋味真不好受。可是又有什么辦法呢?想找一個(gè)一同奮斗，一同彼此相信的，似乎不可能了。有時(shí)候，我也是個(gè)挺懷舊的人，我都很想回到小學(xué)去，即使我天天被欺負(fù)，確實(shí)，天天被欺負(fù)，我很想，那種過年，現(xiàn)在的過年沒有以前那種溫馨了，伴隨著我的長大，我的懂事。雖然經(jīng)常不聽爸媽的話，但是，在我能安靜下來時(shí)，我都能想起爸頭上的白發(fā)，媽臉上的皺紋，或許，還是自己不懂事吧!成績可能是緩沖的沙子吧!可是自己太不爭氣了，每次的成績，我?guī)缀醵剂暨^淚水，那時(shí)候，我的確是堅(jiān)持了，可是未能堅(jiān)持很久，為什么?自己的軟弱、自己的犯二。

　　對(duì)于姐，我也很抱歉?因?yàn)樽约旱能浫�，自己的不努力學(xué)習(xí)，而把她們辛辛苦苦打工來的錢，給我讀書?我一點(diǎn)成績也拿不出去，對(duì)不起，自己太不爭氣了，特別是三姐，工作那么累，四姐，雖然經(jīng)常欺負(fù)我�？墒�，我還是覺得高興。每次家來客人，對(duì)于別人的問成績，尷尬的父親只能那種含糊的說學(xué)的不錯(cuò)，那時(shí)候，我或許很恨那些客人，可是，那時(shí)候，我也會(huì)自責(zé)，為什么自己不努力，為什么讀書不比別人厲害，為什么，唉~從現(xiàn)在開始吧!這句話，我?guī)缀跆焯鞉煸谧爝�，可是那一次改變過!唉?我希望這是真的最后一次。史梓明，給你最后一次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，即使比人落后，也要堅(jiān)持，不想因?yàn)榧胰艘驗(yàn)槟愀呷煽兌�，就爭氣點(diǎn)。不要丟臉，你丟了臉沒事，家庭因?yàn)槟銇G臉，就是你的錯(cuò)。你不就是一個(gè)軟弱，被人看不去的人。所以，加油吧!史梓明，讓他們知道，你也是很棒的!加油!爭氣!加油!

高中日記篇6

　　今天是星期日，我和媽媽要去網(wǎng)球場練習(xí)。

　　今天的課分為兩部分，先復(fù)習(xí)正手擊球，再學(xué)習(xí)反手擊球。好多天沒接觸過拍子了，難免會(huì)有些生疏，雖然能擊到球，但是擊球點(diǎn)要不就在頂端，要不就在打在邊邊上，總是打不到正中間，況且有時(shí)候揮拍太快了，球都不知道在哪。教練便向我面授機(jī)宜：揮拍的時(shí)候慢一點(diǎn)，不要求速度，緩緩地往前推，球就自然而然地飛到對(duì)面，而且在范圍之內(nèi)。至于擊球點(diǎn)，先要握好拍，會(huì)拍動(dòng)作要準(zhǔn)確，看著球打就可以了。我反復(fù)念叨要點(diǎn)，邊打邊做，既輕松又準(zhǔn)確無誤，這種感覺真爽!時(shí)不時(shí)教練還會(huì)夸贊我的打的球：“打得漂亮!”

　　正手擊球?qū)W了6節(jié)課了，換換反手。教練先教我和媽媽握拍的方式——左手在上，右手在下，左手是在10點(diǎn)鐘方向，而右手在12點(diǎn)鐘，擊球的時(shí)候都靠左手的力量，右手只是來輔助左手正確擊球。準(zhǔn)備動(dòng)作是兩腳側(cè)開大概跟肩膀差不多寬，然后右腳上前一步，做好拉拍動(dòng)作再揮拍就可以打好了。zw.教練夸我的領(lǐng)悟力挺強(qiáng)，他一開始放球給我打的時(shí)候就打得不錯(cuò)，媽媽就讓我繼續(xù)，鞏固那種感覺，教練和媽媽同時(shí)賦予了我一項(xiàng)任務(wù)，就是回家做媽媽的副教練，鞏固媽媽的反手擊球手法。

　　現(xiàn)在就差步法了!教練通過了兩個(gè)游戲來訓(xùn)練我的步伐和反應(yīng)力。第一個(gè)就是雙手接住從左右來的球，每個(gè)球只能彈一次，接到就扔。我跑得上氣不接下氣，一會(huì)兒左一會(huì)兒右，弄得我頭暈眼花。第二個(gè)還稍微簡單一點(diǎn)，我與教練對(duì)著站，我站在白線上不準(zhǔn)往前往后。他滾球給我，我必須把球又滾回給他，一組十個(gè)，光是兩邊移動(dòng)我就累垮了，還要拍打球而且又不能往前后移動(dòng)，雖然累，但是為了能訓(xùn)練步法，打得更好，我要加油!

　　今天的收獲真多!復(fù)習(xí)了正手、學(xué)習(xí)了反手、練習(xí)了步法，我要朝成功一步步努力邁進(jìn)!爭取更好的打好網(wǎng)球。

高中日記篇7

　　曾經(jīng)多少次跌倒在路口，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，我想飛翔于遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，想擁有掙脫一切的力量，超越這平凡的生活!可是，我已無能為力。

　　望這窗外即將凋零的樹葉，幾片枯黃的葉在凄冷的秋風(fēng)中無力地掙扎著，風(fēng)玩弄著它，在狂風(fēng)中緊緊抓住那唯一的牽掛，但是一陣微風(fēng)徹底將它扯斷，它在風(fēng)中低旋著，飛舞著，卻又重重的`摔倒在地上。葉兒在寂寥又充滿哀怨的秋風(fēng)中苦苦回想：曾幾何時(shí)與狂風(fēng)暴雨的斗爭，在冬夜那對(duì)黎明的的等待，即使在如何的身心疲憊也不曾放棄對(duì)理想的執(zhí)著!可現(xiàn)在，一切的掙扎都已經(jīng)無能為力了，任由陷入潮濕的泥土，腐朽，消失。因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了大地的棄兒!

　　站在這片荒蕪的土地上，仰望天空，自己是多么的微不足道，而微不足道的我也只能感嘆前途的迷茫。曾幾何時(shí)，自己在燈光下苦讀，超負(fù)荷的工作壓得我氣喘吁吁，走在悠長有寂靜的街上，緩慢而沉重的腳步聲夾雜著一陣陣粗喘，干裂的嘴唇，刺骨的風(fēng)直逼饑腸轆轆的肚子，但是，懷著對(duì)未來的憧憬促使我身體力行。

　　而現(xiàn)在，所有的期望都化成了泡影，疲憊黯然時(shí)無法排解的寂寞，心神憔悴的煎熬，索然無味的苦悶，我只是徘徊在漫漫長路，獨(dú)處于這個(gè)灰色的季節(jié)。

　　“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！倍嗝葱乃�，多么無奈。為什么我們總要為名利而逐之，為什么總要顛沛流離的去乞之?成長路上喪失了多少快樂?蒙蔽了多少良心?難道就不能放棄嗎，可總有人理直氣壯地說：我是在為人生的夢(mèng)想而奮斗。簡直是冠冕堂皇!我反感，我發(fā)自內(nèi)心的嫌惡!哈哈哈，這種社會(huì)效益完全失去了自我，還有誰會(huì)去回首靜思呢?

　　壓力，前所未有的愁思讓我痛哭。你們的殷殷期盼望著我奔跑，我只能不停地跑，我不敢回頭，我怕回頭會(huì)看見你們那雙失望的眼神。我知道，我是你們的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想給誰呢?

　　漸漸的，我成了我最反感的人之一。我是一個(gè)苦笑不得難以自主的傀儡，我的一舉一動(dòng)都是被你們操控的，幾次的掙脫只是讓我無力飛翔--折翼待飛翔的我只想說：那樣的前途對(duì)于我而言真是光明嗎?我會(huì)快樂嗎?

　　無聲的啜泣，凌亂的發(fā)絲，我低聲自語：我該怎么辦?

　　立于山巔，仰望星空，我嘶啞咆哮：我的未來誰做主?

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