高中日記

時(shí)間：2022-01-31 10:30:57 中學(xué)生日記我要投稿

精選高中日記模板集錦八篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的高中日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選高中日記模板集錦八篇

高中日記篇1

　　俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈�！笨纱藭r(shí)，我這個(gè)小小男子漢竟然流下了傷心的淚。

　　風(fēng)，仍然用柔弱的手輕拂著大地，天空猶如我的心情一片迷蒙。我呆呆地站在門外，任憑淚水往下淌。爺爺，我好恨好恨，我知道自己錯(cuò)了。我真不應(yīng)該沒有做好作業(yè)就去玩了半天才回來(lái)。我真的好后悔，我以后改，行不行?可是您怎么全然不顧淚流滿面的我，背著手，陰沉著臉，默默地回到里屋去了，只剩下我孤獨(dú)的身影待在門外。您好狠心喲!我真忘不了剛才您那像要噴出火來(lái)的血紅血紅的眼睛。

　　我沒有勇氣跨進(jìn)屋，我不知道您原諒不原一涼我。我的淚水像斷了線的珍珠往下掉�？墒俏抑滥膊皇枪室獾�，剛才您轉(zhuǎn)過(guò)身的一剎那，您的手在微微顫抖。也許為了這一轉(zhuǎn)身，您下了好大的決心。這一切都怪我，我慚愧，我內(nèi)疚，我真想放聲痛哭一場(chǎng)，痛痛快快地大哭一場(chǎng)。此刻，太陽(yáng)也好像為我感到害羞了，只留下了那漲紅了臉的天空，為蒙上了一層輕紗的景物灑下了一點(diǎn)朦朧，似乎它們也羞得閉上了眼……

　　爸爸、媽媽快下班了，我真希望他們快點(diǎn)回來(lái)，打破這短暫的尷尬。我該怎么辦呢?我猶豫著。忽然，我的眼前出現(xiàn)了熟悉的身影：灰白的頭發(fā)、古銅色的臉、布滿血絲的眼睛。這頭發(fā)、這臉、這眼睛，多么慈祥，難道我看錯(cuò)了?不，沒有錯(cuò)，正是爺爺�！坝聝�，進(jìn)來(lái)吧!”聲音是那么平靜，而又充滿著無(wú)限的慈愛，我驚呆了。

　　我走進(jìn)了屋，爺爺仍那么和藹，用寬大的手掌撫摸著我。我羞愧地低著頭，享受著爺爺?shù)膼蹞帷Ｒ磺杏赀^(guò)天晴了，天空的羞色漸漸褪去，周圍的一切在燈光的映照下，閃閃發(fā)光。11年來(lái)，爺爺對(duì)我的關(guān)懷真是無(wú)微不至，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我在爺爺?shù)年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，可爺爺卻越來(lái)越蒼老了……

　　“勇兒，你知道你錯(cuò)在哪兒?jiǎn)?”爺爺嚴(yán)肅的話打斷了我的沉思。我愕然了，怎么爺爺還不放過(guò)我，仍要追究?淚水又盈滿了眼眶。抬起頭來(lái)，透過(guò)淚眼，我看見爺爺那期待的目光。霎時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上了心頭，可只化成了一句話：“爺爺，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不做作業(yè)就出去玩�！睜敔�?shù)淖齑蕉秳?dòng)了幾下，沒有說(shuō)話，只用那溫暖的手掌在我的那些有些凌亂的頭發(fā)上撫摸了幾下。我的眼淚又一次禁不住滾了出來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)，這淚水是甜的，真的，這淚水甜甜的……

高中日記篇2

　　生命的長(zhǎng)度，好比是點(diǎn)燃一支蠟燭后立即將它熄滅。換言之，生命是極短暫的，如果你錯(cuò)過(guò)了生命賦予你的快樂(lè)，那么你的一生將會(huì)是悲劇收?qǐng)觥?/p>

　　不要讓你的生命被恐懼支配、被困難嚇倒。否則，否則，你的人生將會(huì)被失敗所領(lǐng)導(dǎo)。勇氣就像是精神的肌肉，你越使用勇氣，你的勇氣就越大，這樣，就能夠戰(zhàn)勝恐懼。但是，勇氣并不是與生俱來(lái)的，它是需要人一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的。沒能夠培養(yǎng)勇氣的人，就會(huì)一輩子被困在精神的牢籠里，會(huì)做精神上的弱者面對(duì)每一天。

　　如果你勇敢的面對(duì)你所害怕的東西，恐懼就會(huì)離開你。以前的我，會(huì)認(rèn)為勇敢的人都是沒有恐懼的，但是我錯(cuò)了。曾聽人說(shuō)“沒有恐懼就沒有勇氣”，我們都有恐懼，但是，沒有一個(gè)人會(huì)屈服于它。

　　有些事情，你很早就想做了——撤離到陌生的城市，開始你自己的生活，申請(qǐng)一個(gè)比原來(lái)更好的職位，去追求更誘人的名利，無(wú)論它是什么，你都應(yīng)該去做。記住，生活不是一場(chǎng)游戲，你應(yīng)該面對(duì)困難，就算是一點(diǎn)小小的勇氣，也能夠帶動(dòng)你邁出更多更好的步伐。

　　觀察那些可憐的、沒有勇氣的人，他們躡手躡腳的生活，只希望生活相安無(wú)事。我想，你和我絕不想過(guò)那樣的生活，不要再用你討厭的方式生活，學(xué)會(huì)用你喜歡的方式生活，那一定是最精彩的!

高中日記篇3

　　不舍晝夜的流水，陰晴圓缺的明月，樹的枯榮，雁的來(lái)去，翻飛的日歷，嘀答的時(shí)鐘，這一切讓你感到僅是自然現(xiàn)象？難道你就不能從中感悟什么嗎？

　　——題記

　　風(fēng)鈴在屋檐下清脆的響著，溫和的風(fēng)，亮麗的陽(yáng)光，斑駁的樹影與遠(yuǎn)處起伏的山巒，闖入我靜謐的心境。啊，新的一天又開始了。

　　活著是多么的美好。我們的快樂(lè)，在于付出，在于奮斗的過(guò)程中，是否撒下了辛勤的汗水。但有時(shí)，我也聽到有些女孩抱怨沒有沉魚落雁之貌�？墒牵鞣接幸痪渲V語(yǔ)：鳥美在羽毛，人美在內(nèi)心。是啊，有什么能比一顆淳厚的心更可貴呢？我們的容顏是父母給予的，你我無(wú)法改變，然后心靈與精神，就應(yīng)由自己來(lái)掙得。一個(gè)人的智慧、熱誠(chéng)、謙虛諸多美德凝聚成特質(zhì)，使她容光煥發(fā)，神采飛揚(yáng)……

　　我們一路高唱著生命的贊歌，不僅追求生命的本身，亦追求生命的美�；蛟S，對(duì)美的追求，可以說(shuō)是一切生靈的本性吧！

　　然而美又該如何創(chuàng)造呢？孩提時(shí)，我每天上學(xué)都必須穿過(guò)一段小路。路旁栽滿了槐樹，郁郁蔥蔥。可是春末夏初，我意外地發(fā)現(xiàn)，它們的葉子失去了光澤，綠而不艷了�！澳銈儾辉倜利悺�，我說(shuō)，“那么漫長(zhǎng)的夏日，你們將怎樣度過(guò)？”樹木不語(yǔ)，微風(fēng)吹拂，送來(lái)陣陣沙沙聲，似乎在說(shuō)：“我們依舊會(huì)活得快樂(lè)。”

　　一日，烈日當(dāng)頭，我從這里走過(guò)，看到人們正在這林陰小道上悠然漫步。就在那一瞬，我感悟到：樹，你好偉大！炎日蒸干了你的水分你卻無(wú)怨無(wú)悔，用茂密的枝葉，換來(lái)了人們臉上那愜意的清涼。

　　我陷入沉思：我與樹同是自然的孩子，都有生的渴望和美的追求，如果我能用自己的美麗，乃至生命換來(lái)他人的幸福，換來(lái)大自然的幸福，不也無(wú)怨無(wú)悔嗎？

　　偶爾，我也翻翻書，讓自己的心靈在此得到澄清。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實(shí)，讀書并不是為了這些，全然只是興趣而已。書頁(yè)中，有哲人深邃的智慧，有對(duì)生命誠(chéng)摯的熱愛，散發(fā)著怡人的氣息，它讓我們從現(xiàn)實(shí)的泥沼中，跋涉到一個(gè)更為美好的精神領(lǐng)域里。

　　感悟瞬間，讓我感謝生命在一個(gè)自由的世界里。這里有著美妙的大自然，有著可貴的親情、溫馨的書香長(zhǎng)伴。我可以學(xué)習(xí)，讓今日的自己比昨日更趨于完美！

　　青春的風(fēng)鈴敲開我的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)夢(mèng)想，青春的音符帶我奔向希望。青春，這黃金般的季節(jié)，有著無(wú)數(shù)珍貴瞬間，讓我們擦亮眼，一起去珍視它，創(chuàng)造人生輝煌！

高中日記篇4

　　通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我懂得了許多新知識(shí)，拓寬了視野，真是受益匪淺。

　　當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)迅猛發(fā)展。它不但普及廣大社會(huì)生活、工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，還走進(jìn)了校園，無(wú)聲地改變著傳統(tǒng)教育教學(xué)模式、教學(xué)方式、和教學(xué)手段等。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義我認(rèn)為，以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時(shí)所具有的特性，為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。當(dāng)我學(xué)了信息技術(shù)并且能初步運(yùn)用時(shí)，不騙大家，我是感到一點(diǎn)的滿足感的'。

　　我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理，給學(xué)生提供界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，學(xué)生參與和學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，也可以得到充分的發(fā)揮。這將對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。我任教的學(xué)科是語(yǔ)文，在教學(xué)當(dāng)中，從現(xiàn)代化教育手段中，也體會(huì)到了現(xiàn)代化的運(yùn)用之益。特別是課堂教學(xué)中，學(xué)生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮，積極性與主動(dòng)性大大提高，學(xué)習(xí)效率也隨之提高。

　　有人說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)和教育是推動(dòng)新世紀(jì)社會(huì)進(jìn)步的兩只輪子，誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就掌握了未來(lái);誰(shuí)開創(chuàng)了面向未來(lái)的教育體系，誰(shuí)就獲得了持續(xù)發(fā)展的能力，這樣的觀點(diǎn)無(wú)疑是正確的。

高中日記篇5

　　夜

　　皎潔的月

　　安靜的街

　　是誰(shuí)忍不住寂寞

　　撥動(dòng)了弦

　　我獨(dú)自一人行走在江邊

　　想著那時(shí)的一年一年

　　風(fēng)，輕輕吹過(guò)gg

　　涼爽，也不過(guò)是瞬間

　　抬起頭

　　看滿天的星辰在夜空中閃現(xiàn)

　　思緒，在剎那間飛現(xiàn)

　　………………

　　依稀記得那年，那個(gè)夜晚。我把你約到了樓頂，以滿天星辰為背景，向你告了白。那時(shí)的你，有一些驚訝，但的，則是擔(dān)憂與害怕。你說(shuō)你害怕答應(yīng)與我交往后自己會(huì)受到傷害，你害怕我們分手后會(huì)永遠(yuǎn)失去我。你害怕，害怕未知的明天。你不敢就這么輕易地就答應(yīng)我，哪怕是明知道我是真心喜歡你，真心在乎你，真愛你的。三年的光陰在你腦海中浮現(xiàn)，過(guò)往的種種，讓你有著一絲凌亂。而那時(shí)的我，看在心里，痛在心底。我擁抱著向你許下諸多誓言：我不會(huì)讓你收到任何傷害，我會(huì)保護(hù)你，天塌了，我為你頂著……等等諸多發(fā)自內(nèi)心深處的諾言。你似乎是被我的言語(yǔ)所打動(dòng)，或是因?yàn)閯e的什么原故，你答應(yīng)了。答應(yīng)地有一些不可思議。我很震驚，因?yàn)樽妨巳�，不管我怎么說(shuō)，怎么努力地去做，你都不曾答應(yīng)過(guò)我。而這一次，原本不對(duì)自己抱有太大希望的告白，居然就這樣成功了。我不敢相信，我狠狠地掐了一下自己，生怕這一切是夢(mèng)境。但臉上傳來(lái)的劇痛無(wú)疑是否定了我的擔(dān)憂。我抱你抱得更緊了。我們彼此相擁了許久在分離了開來(lái)。我們一起坐在樓頂上看著星星。無(wú)意中，我們一起發(fā)現(xiàn)了北斗星。你問(wèn)我，

　　大傻、逼，你這次打算跟我交往多久？

　　只要北斗星還在夜空，只要它的顆數(shù)一直都不發(fā)生改變，北斗星存在多久，我變與你交往多久。我對(duì)你，也會(huì)像北斗星所指的方向一樣，用不改變？

　　面對(duì)你的問(wèn)題，我的回答很堅(jiān)定，也很誠(chéng)懇，似乎正是被我的這些言語(yǔ)所感動(dòng)吧，你不禁默默地留下了兩滴眼淚，你抱著我。在我的耳邊呢喃

　　大傻、逼，我也是，我愛你

　　聽到這句話，我無(wú)疑是幸福的，我覺得自己是世界上最幸福的人！我抱著你，在那一刻，在北斗星的見證與注視下，我們接吻。很幸福，很幸福，很幸福……

　　時(shí)光飛逝，光陰流走。當(dāng)我再一次看到北斗星時(shí)，我們分手，也有十七天了。不知為何，再跟你分手后的每一個(gè)夜晚，心中難免會(huì)有一絲痛楚。復(fù)雜的情緒在心中纏綿。想恨你，但我卻做不到，逼迫自己去忘記，到卻又總是時(shí)不時(shí)會(huì)想起。愛你，但卻又不敢再愛了。

　　我把我們的戀情埋藏在內(nèi)心深處，而我對(duì)你的愛，也一直一直都像北斗星所指的方向一樣永遠(yuǎn)不變。只不過(guò)，這一次的愛，不會(huì)再像以前那樣。它會(huì)永遠(yuǎn)藏在我的心里，守護(hù)著那份只屬于你我的戀情。一場(chǎng)連維納斯都不曾預(yù)料到的北斗星之戀。

　　義薄云天曉晨曦，李棄夢(mèng)碎不得婷

　　三年苦苦風(fēng)中逝，今朝現(xiàn)了北斗情

　　可笑兒郎無(wú)知勇，丟了美人失了心

　　古有李白醉中詩(shī)，今一癡郎失心吟

高中日記篇6

　　放假，回家了，也回到了原來(lái)的學(xué)校里走了走�？諢o(wú)一人的操場(chǎng)，在夕陽(yáng)下顯得那么孤寂，候鳥在空曠的天空中孤單的飛向遠(yuǎn)方，腦海里的那些片段在眼前像放映幻燈片一樣，沒有聲音，只有幾個(gè)零星的懷舊照片。

　　那個(gè)熟悉的教室里，還看得到自己趴在那張?zhí)厥獾淖雷由希?dú)自哭泣……

　　那個(gè)破舊的黑板前，慈祥的老師的面孔，依然那么親切……

　　還有那個(gè)永遠(yuǎn)令學(xué)生畏懼的辦公室，那個(gè)從辦公室里出來(lái)，還不忘用手紙擦一下被老師噴一臉唾沫星子的臉的情景，至今還那么清晰……

　　那空空的樓梯，空空的教室，空空的學(xué)校，但眼前卻出現(xiàn)模糊得畫面。畫面中的人笑了，自己也跟著笑了，可是笑著笑著卻又哭。

　　本以為會(huì)有人會(huì)像自己這樣還回頭看看，看看那些走過(guò)的日子�，F(xiàn)在，才知道只有自己一個(gè)人傻傻的去懷念那些過(guò)往，彪呼呼的能從眼睛里蹦出淚珠來(lái)，我記得自己曾在一篇文章中寫到：“每當(dāng)提及往事，內(nèi)心的PH值總小于7，但中和它的不是堿，而是思念�！�，感覺自己特矯情。

　　曾經(jīng)的那一大幫子，在那個(gè)純真的年代里，轟轟烈烈的走過(guò)，一起分享著歡笑和淚水……但在畢業(yè)以后各奔前程。然后，漸漸地?cái)嗔寺?lián)系。同窗的他，同桌的他，現(xiàn)在過(guò)得好嗎？有時(shí)候，覺得自己就是腦子有病，操些沒用的心。

　　在不經(jīng)意間，從書上看到這樣的一段話：

　　青春，一路走來(lái)。

　　每一個(gè)路卡都設(shè)置了不同的故事，有真的，有假的。

　　每一個(gè)路卡中，都會(huì)有不同的人在等待，有真誠(chéng)的，有虛偽的。

　　傷到真心時(shí)，方知道：青春，是場(chǎng)輸不起的玩笑。

　　其實(shí)，這段話說(shuō)得挺真的，沒有太多華麗的文字。其實(shí)，訴說(shuō)青春也用不起那些華麗的文字，只要像說(shuō)“吃飯了”一樣的淡然，一樣的平靜，但它卻依然包含著那無(wú)盡的傷痛，無(wú)法訴說(shuō)的悲哀。

　　越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。正是在這種不安也孤單中，我們漸漸的成長(zhǎng)，這才知道，其實(shí)，成長(zhǎng)站臺(tái)上會(huì)換一班又一班的乘客，沒有誰(shuí)會(huì)陪你到終點(diǎn)。我們只有將那些過(guò)往幻化成一個(gè)只有你自己識(shí)別的文檔，不必再鮮活生動(dòng)，但要穩(wěn)妥地保存下來(lái)，執(zhí)著的，如影隨形……

高中日記篇7

　　晚上，我毫無(wú)目的地按下了復(fù)讀機(jī)的“播放”鍵――里面有磁帶。一個(gè)男聲憂愁而又悲傷地唱著：“歲月總是擦肩而過(guò)……”我躺在床上，細(xì)耳聆聽，內(nèi)心竟渾然沒有白天的興奮，只是遍布著憂傷，如同巨濤瞬間擊向海岸的悲哀。我的沉思如漣漪般徐徐四散開來(lái)……

　　好像又過(guò)了一年。歲月悠悠，可它好像永遠(yuǎn)都那么快，那么慢;那么興奮，那么悲哀……在人的一生中，只有歲月對(duì)你絕對(duì)公平，當(dāng)你在玩弄了歲月、擺布了時(shí)間之后，回過(guò)頭來(lái)，只能乖乖面對(duì)你的蒼老。

　　我從語(yǔ)言中體會(huì)著歲月那唯美的樂(lè)章。母親經(jīng)常說(shuō)：“如果讓我再活一次，并且擁有你這樣的條件，我會(huì)選擇好好讀書�！钡拇_，有時(shí)，或許你的一個(gè)錯(cuò)誤的選擇回荒廢掉你的一生。就像我們班某個(gè)不誤正業(yè)的學(xué)生，他終究會(huì)嘗到擺布?xì)q月的惡果。

　　面對(duì)時(shí)間，我們?cè)撛鯓泳駬?是對(duì)它寄托著希望;還是對(duì)它不屑一顧?面對(duì)人生，是努力向上;還是桀驁不馴?我想，有超過(guò)半數(shù)的人會(huì)選擇前者。可事實(shí)并不是這樣，有些人在選擇了前者之后，對(duì)時(shí)間依然不屑一顧，對(duì)人生依然桀驁不馴.這說(shuō)明了什么?其實(shí)“抉擇”只是一個(gè)口是心非的回答罷了。

　　原來(lái)我只不過(guò)是女媧一時(shí)興起，捏出來(lái)用與消遣了泥人而已�？墒俏矣猩�、有思想;原來(lái)“歲月”兩字的意義不只是“年月”，還有“珍惜”。而我卻悲嘆不已：十二個(gè)春秋了，我才發(fā)現(xiàn)“歲月”是那么孤獨(dú)――它總是孤獨(dú)地站在生與死的交接處，笑看人世百態(tài)。

　　我的朋友在很早以前發(fā)過(guò)一個(gè)誓，誓言的內(nèi)容我已淡忘。而我又有了新的發(fā)現(xiàn)：時(shí)光的洪流，會(huì)沖淡一切，包括曾經(jīng)刻骨銘心的誓言。我被震撼了，原來(lái)時(shí)光沖淡了，不僅是輕描淡寫的一句話、一件事，還有以往的記憶。

　　我漫無(wú)目的地走在沒多少人的路上，他與我迎面而過(guò)。高中日記。當(dāng)他那虛弱的身體與我擦肩而過(guò)的一剎那，我嗅到了他精神上的空虛，巨大的蒼老感抑制住了我的全身，我在心里哀嘆：前幾年他還是個(gè)年輕人，但在一日不如一日的時(shí)光里，他顯的那么脆弱!時(shí)光，你是怎么了?

　　時(shí)難得而易失也。

高中日記篇8

　　大年初二，我和弟弟一塊到外婆家拜年。初春時(shí)節(jié)，剛剛下過(guò)一場(chǎng)小雪，雖說(shuō)天氣很冷，但我的心卻是熱乎乎的，盡管車行的速度很快，但我還是感覺這車速太慢，我恨不得馬上就飛到外婆家。

　　外婆家住在農(nóng)村，我每年只到外婆家去三兩次，對(duì)于我們這些從小成長(zhǎng)在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，到農(nóng)村去真是機(jī)會(huì)難得，因?yàn)檗r(nóng)村空氣特別的新鮮，沒有噪音，沒有污染，吸一口新鮮的空氣，真是沁人心脾，令人大快人心。我外婆有一個(gè)孫女，叫孫珂欣，9歲，剛上小學(xué)2年級(jí)，我很喜歡和堂弟在一起玩。

　　繞過(guò)彎彎的小路，伴著朵朵飄雪，我們來(lái)到了外婆家。到了院子里，我驚呆了，去年我到外婆家的時(shí)候還是狹窄破舊的磚房，而現(xiàn)在卻變成了寬敞明亮的大瓦房。“哞哞”“汪汪”“唧唧”“咩咩”……這真是動(dòng)物交響曲，勤勞的大黃牛，美麗的大公雞，溫柔的小山羊，好像都在歡迎我這遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。進(jìn)了屋，我仔細(xì)地觀賞外婆家的變化，只見屋子的中央放著一臺(tái)豪華的32寸大彩電，彩電下有一臺(tái)VCD，看來(lái)這是外婆家新買的。外婆家的寶貝孫女9歲的孫可欣看見我笑嘻嘻地說(shuō)：“哥哥、姐姐，你們都有來(lái)吃糖吧！”說(shuō)著捧來(lái)一大堆糖。我十分欣喜，拉著孫珂欣的跑到了院子，開始玩過(guò)家家。中午我們玩回來(lái)了，外婆見了我，摟著我的脖子說(shuō)：“我的小孫女又長(zhǎng)高了”，并一個(gè)勁地問(wèn)寒問(wèn)暖。當(dāng)我問(wèn)起外婆家的收成時(shí)，外婆高興地說(shuō)：“小麥?zhǔn)樟松先f(wàn)斤，棉花賣了7千多元，生活過(guò)的比蜜兒還甜。計(jì)劃今年多種棉花，多養(yǎng)幾只羊，有了錢再買臺(tái)電腦給孫珂欣以后學(xué)習(xí)”。

　　臨走時(shí)，孫珂欣大哭大鬧，我用了3根糖葫蘆才把他哄住。外婆勸我多住幾天，我把嘴放到外婆的耳旁邊，悄悄地說(shuō)：“外婆，明年我還來(lái)，我要經(jīng)常來(lái)”。外婆笑得像一朵花一樣。

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