有關(guān)高中日記集合四篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的高中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
節(jié)約對(duì)于80年后出生的我，似乎沒(méi)有實(shí)質(zhì)的概念，因?yàn)閺男∥揖褪菧厥抑械幕ǘ�，吃的、穿的、用的都是最好的，即使學(xué)前受到些雷鋒、焦裕祿精神的教育及熏陶，但也只是懵懂的印象，沒(méi)有在我的生活中留下任何體驗(yàn)。
懂事之后，當(dāng)看到食堂整桶的剩菜剩飯，水房里嘩嘩的流水，走廊里長(zhǎng)明的電燈，甚至電視中災(zāi)區(qū)兒童渴盼的眼神時(shí)，心中也會(huì)有一絲痛楚，明白了浪費(fèi)的可怕，節(jié)約的可貴。
在我們的校園內(nèi)，有些同學(xué)對(duì)教室里的“無(wú)人燈”、公共廁所滴水的水龍頭視而不見(jiàn)，對(duì)每天浪費(fèi)的糧食滿不在乎;有些同學(xué)花零用錢出手大方，同學(xué)間請(qǐng)客比闊，不珍惜錢物，追求高消費(fèi)。同學(xué)們，你們可知道，你們用于比闊的錢物，是你們那可親可敬更為可憐的父母親用了多少血汗換來(lái)的嗎?
水，人們對(duì)它是那么熟悉。它就在我們身邊，我們每天都利用，洗臉、洗衣服、洗菜……天上降雨，地上存水，我們似乎沒(méi)有什么可悲的，因?yàn)樗e手可得。可是，它卻已經(jīng)被人類用“完”了。
我國(guó)也是世界上缺水的大國(guó)之一，所以我們必須引起重視，在日常生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。我國(guó)有12億人口，如果人人都能節(jié)約用水，我們的蓄水量將會(huì)以萬(wàn)、億來(lái)計(jì)算。對(duì)用水的緊張，也能起到緩解的作用。希望大家都節(jié)約每一滴水吧!
水不單是文明的基礎(chǔ)，更是人類的基礎(chǔ)，生命的基礎(chǔ)。在太空中，遙望藍(lán)藍(lán)的地球，與眾星相比，多么可愛(ài)。水對(duì)人類如此重要，水對(duì)中國(guó)人就更無(wú)可比擬。試想有足夠的水，新疆可以成為沃野，河西走廊遍地青蔥，黃土高原換上新裝，平津工業(yè)迅速增長(zhǎng)……然而，中國(guó)的水危機(jī)已經(jīng)到了刻不容緩的地步，更可怕的是，至今仍有不少人大手大腳地浪費(fèi)水資源。同學(xué)們，當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)擰緊的水龍頭正流出中國(guó)的淚水時(shí)，可否想到：水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜每一滴水!失去了吃苦耐勞的精神，一旦挫折和逆境來(lái)臨，我們便不知所措;令人擔(dān)憂的是，當(dāng)我們把太多的精力放在物質(zhì)帶來(lái)的快樂(lè)上，人生的目標(biāo)和趣味就會(huì)逐漸退化，從而疏忽了更高的精神追求。
我想，無(wú)論生活富裕還是貧窮，環(huán)境優(yōu)美還是惡劣，工作性質(zhì)辛苦還是安逸，節(jié)約都是一種永不過(guò)時(shí)的美德，它不僅傳承著悠久的中國(guó)文化，而且還作為一種修養(yǎng)和品質(zhì)影響每個(gè)人的一生。
高中日記 篇2
翻著一張張同學(xué)錄，一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字在腦海里出現(xiàn)。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槲覀兿嗵幜巳?說(shuō)它陌生，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)脫離這個(gè)集體半個(gè)月了。是的，半個(gè)月不長(zhǎng)，可是這段難熬的等分?jǐn)?shù)的日子讓我們徹底從一個(gè)世界過(guò)度到了另一個(gè)世界。
面向高中，有的人還在，微笑依舊;有的人已去，留下背影。這場(chǎng)吃了三年的宴席，終于散了。將來(lái)的是另一場(chǎng)宴席，又是三年。三年后，我們面臨的還是散場(chǎng).
晚上躺在床上的時(shí)候，突然就睡不著了，剛剛還纏著我的睡意一下子跑了，想著9月份開(kāi)學(xué)，將看到許多新的面孔，將失去許多熟的朋友。這種回憶的日子，在宴席的尾聲我設(shè)想了千遍萬(wàn)遍，但沒(méi)有一遍不是圍繞著傷感的曲調(diào)的。
剛剛看完湖南電視臺(tái)“快樂(lè)男生”全國(guó)五進(jìn)四的總決賽。我看著張杰站在終極PK臺(tái)上，真心地希望他能夠勝出;我看著瘋狂吶喊的用的是一種不解的眼光;我看著有淚不輕彈的他們，在與吉杰告別時(shí)毫不吝嗇地?fù)]灑淚水。這個(gè)也是我們的.寫照，很真實(shí)的寫照。
盡管我們分手的時(shí)候沒(méi)有流淚，盡管我們依然談笑，可是那擦地發(fā)亮的黑板，那被刻得亂七八糟的桌椅，那已經(jīng)停止旋的電風(fēng)扇，都在點(diǎn)著頭，向我們告別呢!我們以后會(huì)上不同的學(xué)校，去不同的地方，但它們?cè)谛χ嬖V我們，它們不會(huì)走，它們會(huì)守在這兒，見(jiàn)證三年的真情，等待若干年后回來(lái)的我們，擦擦黑板，坐坐桌椅，電風(fēng)扇，敘述人生的滄桑。
是的，結(jié)束了，結(jié)束了，姑蘇城外的鐘聲響起了……
高中日記 篇3
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一直相信著。
陰霾散去必有暖意融融的陽(yáng)光普照心田，一路金光閃閃，鋪滿了柔軟的花朵和清新的小草。
陽(yáng)光和煦。正當(dāng)歡喜之時(shí)，陰云突然密布，伴隨著滾滾的悶雷，來(lái)得毫無(wú)預(yù)兆，令人措手不及。這半路殺出的“程咬金”無(wú)疑是晴天霹靂。我心里直嘀咕，這煞風(fēng)景的雨。
話音剛落，雨便瘋狂地墜了下來(lái)，沉甸甸地砸著大地，仿佛要將這地面砸出一個(gè)洞才得以心安。頃刻間這雨便成功地阻撓了我前進(jìn)的腳步，它毫不顧及地下落著，并不為造成它人困擾而感到抱歉并退縮。沒(méi)有知道這雨究竟是來(lái)沖刷罪惡，還是來(lái)制造麻煩�？扇藗儏s毫無(wú)選擇，只得接受。默默從中找尋快樂(lè)，并欣賞這夏雨，看它們?nèi)绾我詢?yōu)美的姿態(tài)踩碎前一滴雨所激起的漣漪。
漸漸的，雨不再筆直地墜落，而是斜著飄落。陰云和滾滾悶雷也漸漸消散。細(xì)長(zhǎng)透亮的雨絲匯聚成一條條清亮的水線，在地面緩緩流動(dòng)。
陽(yáng)光沖開(kāi)重重阻礙，努力地使出渾身的耀眼和暖意，衷心地為大地驅(qū)散陰霾。
雨，沒(méi)了蹤影。它離去得太快以致無(wú)法相信它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。只有地上未干的痕跡清晰地證明了一切。
人們?nèi)魺o(wú)其事地散去了，各走各的，決然得仿佛剛剛什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
我想，我開(kāi)始喜歡雨了。更喜歡夏雨，我更確定了我的信念并深信不疑著。
陽(yáng)光，的確總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
高中日記 篇4
這個(gè)國(guó)慶節(jié)放假，我們?nèi)胰嘶氐嚼霞屹F州。
我們來(lái)到種刺梨的園子。一棵棵刺梨樹(shù)高約五十厘米，或者是二十厘米，葉子像貓耳朵一樣的大小。刺梨樹(shù)在溫暖的陽(yáng)光下昂首挺胸的曬著太陽(yáng)，顯得格外有志氣。
看見(jiàn)這些圓溜溜的刺梨，我饞言欲滴。它全身金黃，長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的小刺，桿上也有刺。小刺大約有一厘米長(zhǎng)。正是它那十分可愛(ài)的樣子深深的吸引了我，特別是那金黃的全身，像穿了一身鎧甲。正在我去摘刺梨的時(shí)候，媽媽叫住了我，說(shuō)：“這刺梨的刺有點(diǎn)扎手�！衣�(tīng)了媽媽的話，連忙收回了手，我問(wèn)媽媽：”那怎么去摘呢？“媽媽說(shuō)：”戴手套去摘呀！“我這才明白。
我戴上了手套，用手小心翼翼地把刺梨的桿掐下來(lái)，我按照這樣的方法，不知摘了多少個(gè)刺梨。我把摘的刺梨放進(jìn)了竹籃里。
我問(wèn)媽媽：”這就能吃了嗎？“媽媽說(shuō)：”要戴上手套，把刺梨的刺給拔下來(lái)，清洗了才能吃！“我開(kāi)始拔刺了。我拔呀拔，不一會(huì)，就拔完了一個(gè)，爸爸都拔了三個(gè)，我真對(duì)他刮目相看。我可真想嘗嘗我親手摘的刺梨，可還要清洗一遍，盡管我不情愿，但為了盡快吃到刺梨，嘗嘗刺梨的味道，我還是把刺梨洗得干干凈凈。因?yàn)榇汤嬉呀?jīng)清洗完了，我真迫不及待呀！我看見(jiàn)這圓圓的，黃黃的。上面還有很多小點(diǎn)，有白色的，有黑色的、黃色的，可好看了。看見(jiàn)這些我都舍不得吃它了。媽媽說(shuō)：”你看這還多著呢！“我先舔了一下，然后我看見(jiàn)刺梨的汁水滲了出來(lái)，酸甜酸甜的，接著我把這美味的刺梨一口吃到了嘴里，嚼了嚼，有點(diǎn)麻，但很好吃。
家鄉(xiāng)的刺梨不僅可愛(ài)。還很美味。我愛(ài)家鄉(xiāng)的刺梨。
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