初中優(yōu)秀日記合集八篇
一天將要結(jié)束了,心中一定有不少感想,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀日記 篇1
童年如珍珠,在記憶的海灘上閃閃發(fā)光;童年如星辰,在記憶的天空中熠熠生輝;童年如鮮花,在記憶的春天里芳香四溢……
我從小就向往大海,總覺(jué)得大海是那么神秘、那么美麗!這不,9歲那年,爸爸出差要去海邊城市,也順便讓我一飽眼福,游覽了眾多的景點(diǎn)。終于有一天,我們來(lái)到了日照海邊。
“哇—”我赤腳在海邊發(fā)出驚嘆:大海真的好美好美!海水湛藍(lán),海天一色,一望無(wú)際,讓人以為大海仿佛永無(wú)盡頭。海水拍打著礁石,海鷗不時(shí)在海里捕小魚(yú),游客們開(kāi)懷的大笑……這里和諧得好似一幅風(fēng)景畫(huà)!
我坐在一塊很大、很平滑的石頭上,赤腳戲水,濺起一朵朵水花,冰涼冰涼的水花打在臉上,舒服極了。
“咦?這是什么?”海水沖上來(lái)一塊外形美麗的“東西”,我撿起來(lái)仔細(xì)端詳,外殼上繁而不亂的線(xiàn)條自然成畫(huà),乳白色的內(nèi)壁溫潤(rùn)如玉!芭!這就是貝殼啊!嗬!”貝殼真漂亮,這一定是大海送給我的見(jiàn)面禮吧!那我送大海什么呢?手隨心動(dòng),說(shuō)干就干。我立即找到一塊沙質(zhì)上好的小海灘,撿來(lái)一些石子,拿來(lái)一個(gè)礦泉水瓶子…-}}OK,材料準(zhǔn)備完畢,開(kāi)始在海灘上搗鼓起我的漂流瓶:首先把沙子及海水?dāng)嚢璩伞盎炷痢,然后用小瓶子、貝殼、石子裝扮,最后寫(xiě)下我對(duì)大海的祝福……
擦干臉上的汗,我跑向大海,送上我給大海的見(jiàn)面禮,然后雙手合攏,許下了心愿。這個(gè)“漂流瓶”代表大海將把我的祝福和心愿帶向遠(yuǎn)方……
站在海水里,我大聲地叫著、喊著,向大海傾訴自己的快樂(lè)。和海水比賽“看誰(shuí)跑得快”,結(jié)果每次都是我輸,因?yàn)槲铱偸沁沒(méi)來(lái)得及跑開(kāi),海水就沒(méi)過(guò)我的膝蓋了,我的一只鞋子還差點(diǎn)被大海“據(jù)為己有”呢!
“漲潮了!奇奇,快回來(lái)!”爸爸在大聲叫著。我只好依依不舍地回到岸邊:“再見(jiàn),大海,我會(huì)再來(lái)看你的!”
初中優(yōu)秀日記 篇2
聽(tīng)聽(tīng)新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的貪財(cái)官員本來(lái)是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來(lái)都不想這樣的,只是因?yàn)橐荒钪,因(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的`課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺(jué)到,一念之差,對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚”,面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”,仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng),可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái),幾次有了這樣的“一念”,卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?”
暑假日記300字初中生
所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
初中優(yōu)秀日記 篇3
炎熱的夏天怎么少得了冰激凌的陪伴?墒俏壹业谋ち瓒家呀(jīng)被我吃光了。一個(gè)想法在我腦海里一閃而過(guò),那便是自己親手做好吃的冰激凌。
我試著努力搜尋著關(guān)于媽媽做冰激凌的所有記憶,可想起來(lái)的卻只是一個(gè)模糊的大概。我只好打開(kāi)了電腦,快速敲動(dòng)著鍵盤(pán)。我按照電腦屏幕上說(shuō)的找來(lái)做冰激凌的材料。在這當(dāng)中有四個(gè)雞蛋,五百毫升的牛奶以及一袋子糖和做冰激凌的磨具。
我首先把雞蛋重重地磕在桌上,蛋黃和蛋清立刻跳起了歡快的舞蹈,一個(gè)接一個(gè)地降落到碗里。我正想把蛋黃放到另一個(gè)萬(wàn)里,可誰(shuí)知,蛋黃滑溜溜的,要想把他完整地?fù)频搅硪粋(gè)碗里非常不容易,當(dāng)雞蛋黃到另一個(gè)碗里時(shí),早已支離破碎。我做了好久,才把蛋黃撈到 另一個(gè)碗里。接著將糖倒入,快速攪拌均勻。我又拿出一包牛奶,把牛奶倒進(jìn)平底鍋里煮至 微開(kāi),再慢慢地倒入裝有蛋黃的碗里,邊倒邊攪拌,直到呈乳白色為止。然后,我把蛋奶的混合液,倒入鍋內(nèi),打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān),火苗立刻舔著鍋底,又像一個(gè)個(gè)舞蹈家一樣,跳起了歡 樂(lè)的舞蹈。不一會(huì)兒,混合液就微開(kāi)了。我把混合液放到冰柜里冷藏,由于我非常心急,所 以每半小時(shí)就去看一次,可是遲遲不能凝固。這時(shí),我突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“心急吃不了熱豆腐,每隔半小時(shí)要把冰激凌拿出來(lái)攪拌一下,讓空氣與液體充分融合,防止冰渣的出現(xiàn)!蔽揖驼罩隽恕
終于,功夫不負(fù)有心人。第二天,冰激凌終于做好了。我拿出奧利奧餅干,去掉奶油, 捏成餅干屑,撒在上面,在上面放了兩個(gè)蛋卷,還放了一些美味的水果。
冰激凌終于大功告成了,我嘗了幾口,覺(jué)得非常美味,我心里樂(lè)開(kāi)了花。我還給媽媽嘗 了嘗。媽媽夸我是個(gè)冰激凌制作大師,我欣喜若狂。 通過(guò)這次做冰激凌,我明白了,勞動(dòng)最光榮,通過(guò)自己勞動(dòng)得到的食物是最美味的。
初中優(yōu)秀日記 篇4
1月20日星期三
下個(gè)周二就要進(jìn)行期末考試了,所以這幾天我們都在做題,講題。今天上午考了數(shù)學(xué),老師說(shuō)這是考試前最后一次測(cè)試,10—20號(hào)的只要及格就能發(fā)綠卡,這讓我瞬間就有了干勁,為了卡——拼了!
經(jīng)歷了很多次的模擬考試,我發(fā)現(xiàn),選擇題的前幾道題只要認(rèn)真都能做得出來(lái)。前面的題我做得很順手,可到了后面突然遇到一個(gè)難題,但因前面的題給我一種一定能做出來(lái)的錯(cuò)覺(jué)使我在這道題上浪費(fèi)了許多時(shí)間,到最后也沒(méi)算出來(lái),可不知是哪來(lái)的力量驅(qū)使我扯著這道題不放,直到老師提醒時(shí)間剩下不多我才徹底放棄。
可悲的是這一題的不會(huì)讓我喪失了信心,后面的題還沒(méi)做就覺(jué)得做不出來(lái),就像士兵還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就自己把自己嚇?biāo)懒耍词刮抑肋@是錯(cuò)覺(jué),但我還是忘不掉這個(gè)聲音。
做完卷子后,我就開(kāi)始檢查我會(huì)做的題,確保會(huì)做的不錯(cuò),不會(huì)的也不再浪費(fèi)時(shí)間。我在演算紙上把每個(gè)題都驗(yàn)算了好幾遍,知道對(duì)到不能再對(duì)才停,這樣我就感覺(jué)我離那張卡的距離又近了一步。
時(shí)間很快就過(guò)去了,在收卷的時(shí)候我還沒(méi)檢查完一遍。雖有些遺憾,但這也讓我意識(shí)到此次我在某些題上浪費(fèi)了太多時(shí)間,下次應(yīng)該把握好時(shí)間。
一次檢測(cè),一種收獲,于我益處多多。
初中優(yōu)秀日記 篇5
“甜蜜蜜,笑得真甜蜜,好像……”這首《甜蜜蜜》正是驗(yàn)證了我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
每當(dāng)我開(kāi)口唱歌,我總不禁甜蜜地笑。也許是由于從小對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),每當(dāng)開(kāi)口唱,心里無(wú)論是憂(yōu)傷、生氣、委屈還是滿(mǎn)心的不愉快都會(huì)隨著音樂(lè)的旋律消散,留下的只有開(kāi)心和歡悅。因此,唱歌成了我的最?lèi)?ài),每次心中的開(kāi)心總使我不禁地甜蜜的笑。
因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的喜愛(ài),每天時(shí)不時(shí)就會(huì)哼一小曲,所以我對(duì)音樂(lè)有所了解也有所挑剔。我覺(jué)得每首歌曲都飽含了作者心中的一些情感,我對(duì)輕快、歡樂(lè)的音樂(lè)十分喜愛(ài),尤其是那首淳樸的《中國(guó)話(huà)》,常常使我不禁為自己是中國(guó)人而驕傲。其中一句“全世界都在講中國(guó)話(huà),孔夫子的話(huà)越來(lái)越國(guó)際化”體現(xiàn)了中國(guó)話(huà)的影響力,在其有一些從古至今學(xué)說(shuō)中國(guó)話(huà)的過(guò)程極為細(xì)致融成“平平仄仄”等幾首繞口令,也讓我加深對(duì)中國(guó)話(huà)的了解。
對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),其實(shí)還有很多方面,其中一方面是它能使我自我安慰。記得有那么一次,我在班會(huì)上朗誦一首詩(shī),由于緊張把“爸爸”二字讀成“喇叭”被同學(xué)笑話(huà),我那斷了線(xiàn)的眼淚珠子便掉落了下來(lái),而在我回去的路上,便不禁地哼起了《真心英雄》,其中有句:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。這一句讓我的心情有了大轉(zhuǎn)變,因?yàn)槲颐靼琢巳绻覜](méi)有鍛煉和挫折,以后就會(huì)很難走上社會(huì),成長(zhǎng)總會(huì)有絆腳石。
因?yàn)槲疑钣辛艘魳?lè)帶來(lái)的樂(lè)趣,所以我每天都會(huì)過(guò)得很輕松很快樂(lè),每天都有甜蜜的笑容。
我認(rèn)為音樂(lè)可以舒緩心情,即使遇到很委屈的事情也可以煙消云散。當(dāng)我有一次為明天將要發(fā)生的事而激動(dòng)的睡不著時(shí),我聽(tīng)了一首輕松抒情的慢歌,很快便能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光,張開(kāi)翅膀,飛到想去的地方……”這一段歌詞總結(jié)了音樂(lè)所給我的樂(lè)趣。因?yàn)槠渲械摹皦?mèng)想”是我對(duì)每天都能擁有快樂(lè)日子的希望,而那道“彩色的光”也正是音樂(lè)帶給我豐富快樂(lè)的一道彩光。
初中優(yōu)秀日記 篇6
早上8時(shí)左右,我起床了。先洗完臉、吃完飯,就照例開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一項(xiàng):讀書(shū)和聽(tīng)寫(xiě)生字。我拿出了三年級(jí)的語(yǔ)文書(shū),認(rèn)真地開(kāi)始朗讀,有不認(rèn)的字就及時(shí)向媽媽求助,接著又聽(tīng)寫(xiě)了以前學(xué)過(guò)的生字。很快40分鐘過(guò)去了,到了休息時(shí)間。
第二項(xiàng):課外閱讀。我拿出自己喜歡的幾本書(shū),津津有味地看了起來(lái),很快就被書(shū)里的內(nèi)容吸引住了。除了以上兩項(xiàng),其余的時(shí)間我可以自由安排,做自己感興趣的事。
媽媽經(jīng)常給我說(shuō):要么旅行,要么讀書(shū),總得有一樣在路上。因?yàn)槁眯胁粌H可以強(qiáng)身健體,還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。而讀書(shū)可以讓我們思維敏捷,下筆如神,學(xué)到很多課本以外的知識(shí)。如果有時(shí)間和條件的話(huà),能做到讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路是最好不過(guò)了。怎么樣,這就是我的假期生活,是不是很豐富?
初中優(yōu)秀日記 篇7
(1)
我的朋友楊楚熙,她比我小一歲,是我姨媽的孫女。她胖胖的身材、圓圓的臉蛋、還有一雙明亮的眼睛,一條烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。她現(xiàn)在讀東方紅小學(xué)一年級(jí),我們每天一塊兒上學(xué)、一塊兒做作業(yè),星期天又一起跳舞,我們是形影不離的好朋友。
(2)
今天,我看了一本有趣的圖畫(huà)書(shū),書(shū)的名字叫《田鼠和花》它講了這樣一個(gè)故事:小狐貍種了美麗的迎春花,她付出了辛勞和汗水,收獲了美麗和快樂(lè),小田鼠看了很羨慕,但他不想付出,只想收獲,于是他去偷,可是被發(fā)現(xiàn)了,朋友們都不理他了,他得到了花,卻沒(méi)有得到快樂(lè)。
這個(gè)故事告訴我們我們當(dāng)我們要一個(gè)東西時(shí),我們可以通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲得,這是最快樂(lè)的,用付出來(lái)?yè)Q收獲。當(dāng)自己能力有限時(shí),也可以請(qǐng)求別人,象小田鼠,他其實(shí)用不著偷,他可以跟狐貍商量,請(qǐng)他送一朵花給他,我想狐貍會(huì)很高興的給他的,反正,要得到一個(gè)東西,一定要靠正當(dāng)?shù)氖侄,這是最重要的。
初中優(yōu)秀日記 篇8
寂靜的走廊,停止了的歡聲,讓苦澀灌注,散落的無(wú)奈,也許是太多期待,花開(kāi),花敗,最終將我打敗。
曾經(jīng)試著用微笑去細(xì)數(shù)你們給我留下的傷痕,但最終還是無(wú)奈,熱淚悄悄從眼眶淌入嘴,苦澀不堪。
淚水中又浮現(xiàn)那一幕幕曾不愿提起的回憶。仿佛又記起在童聲中一個(gè)拉鉤的動(dòng)作,而現(xiàn)在卻是絕交的死寂。
而我意志堅(jiān)強(qiáng)的外表不過(guò)是裝給世人看的一種高姿態(tài),看似無(wú)堅(jiān)不摧的男生卻憔悴不堪啊。
在在那個(gè)陰暗的角落不禁說(shuō)起“美只不過(guò)是一瞬間的感覺(jué),真實(shí)才是永恒的,真實(shí)絕不會(huì)美,那世間并不存在善、美,只有殘酷的事實(shí),友情不過(guò)是互相利用,爾虞我詐的欺騙借口罷了!
在樹(shù)下,悵望灰天,大哭來(lái)發(fā)泄心中的悶苦。那大滴大滴的熱淚飽含了我的惆悵,憤恨。又流逝了過(guò)去的回憶,可謂是歡笑里的寂寥,寂寥里的歡笑。如同利劍般的鋒刃切斷病毒循環(huán)的殘肢。即使一時(shí)之痛,但也能舒氣暢身。
一個(gè)人在幽靜的荒園中徘徊。雖然荒棄,但雜草叢生,生機(jī)盎然。不亞于嬌花嫩葉裝扮成的花園。在孤獨(dú)與寂寞中,我似乎又享受到了一份特殊的情趣,或許這種情趣可以與我相伴永遠(yuǎn)。
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