初中的日記錦集10篇
一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的初中的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的日記 篇1
很多人都說(shuō)，軍訓(xùn)很苦。在我親身體驗(yàn)了之后，發(fā)現(xiàn)，的確是這樣，不過(guò)“吃得苦中苦，方為人上人”。
站軍姿是當(dāng)軍人的基本功，看上去，只是站著，但經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人才知道，站軍姿是非�？嗟摹Ｔ谘籽谉崛盏暮婵鞠�，一千多人在操場(chǎng)上站軍姿，這場(chǎng)面，是多么壯觀��！大家仰首挺胸，收腹，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕動(dòng)一下被教官發(fā)現(xiàn)了，挨一頓責(zé)罰。這時(shí)，不知是哪一個(gè)大膽之徒率先往臉上擦了一下汗，而有一些人正好看見(jiàn)了這一幕，當(dāng)下便覺(jué)得手癢癢了起來(lái)，幾乎是條件反射地悄然用手擦了一下汗。雖然這只是一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，但還是難逃教官的法眼。
“動(dòng)什么動(dòng)？”教官恨鐵不成鋼地說(shuō)。“我知道你們累，但這是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)不累點(diǎn)兒，不吃一點(diǎn)兒苦，怎么能成得上軍訓(xùn)？”教官說(shuō)完，下面的小動(dòng)作便停了下來(lái)，很明顯，教官的話，說(shuō)到大家心里去了。
站軍姿固然很苦的，可軍訓(xùn)中，磨人的可不只是站軍姿這一項(xiàng)，而有一項(xiàng)卻是比站軍姿更讓人吃苦，那便是跑操。
跑操并不是像字面那樣簡(jiǎn)單，連最開(kāi)始的跑操隊(duì)形都排了半天，我們一次又一次的聚攏，又一次次的向前對(duì)正，分散開(kāi)來(lái)……這樣反復(fù)重復(fù)多次，最后教官幾乎都要給我們跪下來(lái)時(shí)，才排成一個(gè)完美的隊(duì)形。
苦的并不是排隊(duì)型，更主要的還是跑操的過(guò)程。音樂(lè)隨著教官的一聲口令響了起來(lái)，教官不斷的喊著“一二一，一二一，踩重音，腿抬高！”大家在那個(gè)時(shí)候，真正體驗(yàn)了一把什么叫汗如雨下。
軍訓(xùn)雖苦，卻教給了我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)雖苦，可我們卻學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)毅，軍訓(xùn)中我們和教官一起度過(guò)的五天，讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，而這份美好的回憶，將會(huì)被我放在心底好好珍藏。
初中的日記 篇2
7月10日 星期二 天氣：晴
今年暑假，我又回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。那是一個(gè)埋藏著無(wú)窮樂(lè)趣的地方。
我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我把字寫(xiě)好，要求我練字。
那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。
正好今年放署假時(shí)學(xué)校老師給我們布置署假作業(yè)，我想就利用署假時(shí)間來(lái)練一練字吧。先練幾天 吧!
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)煩了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。
最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一點(diǎn)的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。于是我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：凡是做什么事情都要堅(jiān)持不懈。如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。 今天我又看到博客飯店家的貓了，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的黃色的毛，它真是可愛(ài)極了，而且跟我特別好呢，說(shuō)來(lái)也有點(diǎn)奇怪，每當(dāng)我撫摸它時(shí)她就會(huì)喵喵喵的叫，就像見(jiàn)到了它的主人似的。有時(shí)我跟它說(shuō)話她好像聽(tīng)得懂似的，我說(shuō)小花貓跟我來(lái)吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它還特別喜歡吃魚(yú)，我今天喂了它好多魚(yú)，每當(dāng)我拿魚(yú)給它吃時(shí)，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，它的耳朵很靈，再小的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。貓的胡子還可以用來(lái)測(cè)量老鼠洞呢。
當(dāng)我眼回家跟他說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，它還有點(diǎn)依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說(shuō)再見(jiàn)了。
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。
使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對(duì)我非�？量蹋瑫r(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么 “馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松!”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習(xí)”的，唉，倒霉!
游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的!在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活啊!呵呵。
今天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ�，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的�！碑�(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖 暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。“誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海�！边@是華梅所說(shuō)的名言。正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”遙相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的!
所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。
初中的日記 篇3
有一次，早晨，我正在懶洋洋得在睡懶覺(jué)，沒(méi)想到，媽媽進(jìn)我房間，說(shuō)：“快起床，太陽(yáng)都在干活，你還睡．”我反過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“媽，星期天也不讓睡覺(jué)呀�！眿寢屪诖策吳那膶�(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，我們那時(shí)候有很多事要做，比如看牛；割草。不像你一樣，可以自由自在飛翔。”“媽，是誰(shuí)讓你那樣做呀？不干活就沒(méi)飯吃，孩子，你知道這就話意思嗎？”“當(dāng)然知道，不勞動(dòng)就沒(méi)有甜蜜，地球人都知道呀！我說(shuō)：“那你想不想吃飯呀？如果想就起床干活，如果不想，那就睡吧”！我想“媽媽是不會(huì)不給我吃，那我就說(shuō)不想吧！反正也有飯吃�！蔽艺f(shuō)：“不想�！眿寢寶鈽O，說(shuō)：“那你就今天一天不吃吧！”說(shuō)完，快步地走出我房間。
我十二點(diǎn)鐘就起床，我問(wèn)：“媽，有東西吃嗎？”有也不給你吃！”我爸爸插嘴說(shuō)。“��！來(lái)真”“除非把家中衣服還有碗洗掉。哪有你這樣和我說(shuō)話！應(yīng)該把早餐和中餐給扔�！薄鞍�！還真是��！”為能吃上飯，我答應(yīng)媽媽要求，忙一下午，一直忙到晚上，媽媽叫：“吃飯�！蔽衣�(tīng)到這聲音，快步跑到桌子旁邊，拿著飯就咽起來(lái)，媽媽說(shuō)：女孩子要斯文點(diǎn)！”我笑笑，說(shuō)：“哦�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“明天六點(diǎn)叫我起床，我要把家務(wù)做完�！眿寢寣�(duì)爸爸說(shuō)：“你信不信，明天太陽(yáng)會(huì)從西邊升起來(lái)？”
看，我學(xué)會(huì)不再偷懶。
初中的日記 篇4
今天什么事都沒(méi)有，傍晚，我照舊慢悠悠地在公園散步。夕陽(yáng)鋪滿道路，就像走在百萬(wàn)花瓣上，舒服極了。
突然閃出一個(gè)黑影子，我以為是鬼呢，可把我嚇了一跳，定睛一看，原來(lái)是一只流浪貓。它有黑白交錯(cuò)的毛，有兩只水汪汪的大眼睛，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還有一個(gè)圓圓的小腦袋，它肚子很大，要生小貓了，我很同情它，我把它抱到了家門(mén)口，它很聽(tīng)話。把它安頓好了，我沖進(jìn)廚房—今天正好有魚(yú)吃，我打開(kāi)冰箱，冰箱里面的剩飯菜全都拿了出來(lái)，裝在盤(pán)子里放進(jìn)微波爐熱了一會(huì)，把盤(pán)子小心翼翼放在它面前。它可吃了個(gè)飽。
它享受地瞇著眼。仿佛在滿意地笑著。它發(fā)出了兩聲滿意的“喵喵”聲。
看著它滿足的樣子，我不自覺(jué)笑出了聲。
愛(ài)護(hù)流浪動(dòng)物，人人有責(zé)!
初中的日記 篇5
一提到我的名字我就會(huì)想起我的第二個(gè)故鄉(xiāng)——重慶，雖然我不是土生土長(zhǎng)得重慶人，可是我剛滿月時(shí)爸爸媽媽就帶我來(lái)到了這個(gè)美麗而又充滿奇幻般的城市。它陪伴了我13個(gè)春秋，我每天都看著他她在不停地變化，她的臉（天空）時(shí)而金光閃閃，時(shí)而蔚藍(lán)透徹，時(shí)而狂風(fēng)暴雨……
“媽媽”有很多個(gè)美麗而又有趣的名字——山城、霧都……可是這位“媽媽”的臉卻是千變?nèi)f化的，就像是我的媽媽一樣，親切卻又嚴(yán)肅！
當(dāng)春姑娘揣著愉悅的心情來(lái)到我“家”時(shí)，“媽媽”總是以靈空而不可捉摸的蔚藍(lán)笑臉來(lái)迎接她�！皨寢尅庇袝r(shí)給他做五彩的棉花糖，有時(shí)給她輕輕的扇風(fēng)，有時(shí)給她喝甜甜的野露。那是我總會(huì)有些不樂(lè)意，我就問(wèn)他：“‘?huà)寢尅�，你為什么不給我們吃甜甜的野露呢？我們都好想嘗嘗呢？”這時(shí)啊，“媽媽”總會(huì)及時(shí)的給我們送來(lái)一些甜甜的野露給我們解解饞，當(dāng)然春姑娘也不是無(wú)備而來(lái)的，她給“媽媽”披上了時(shí)髦的藍(lán)襯衫，可是——綠寶寶們卻又將“媽媽”藍(lán)藍(lán)的衣服染成了綠綠的披肩……
初中的日記 篇6
七彩生活
時(shí)鐘由于電池而轉(zhuǎn)動(dòng)，手機(jī)由于充電而顯示，那我生活是由于什么而產(chǎn)生呢？
我是一顆星星，生活在浩瀚宇宙，我生來(lái)不知為什么而活。
啊，我被一股強(qiáng)大力量吸引，最后摩擦成了流星。我笑了。
周?chē)切嵌夹ξ遥磳邕�這么樂(lè)。我懂，但我不想碌碌無(wú)為……
我明白了，生活為了七彩而生活，那么，我就要為這個(gè)世界留下美麗瞬間，讓所有人，不，讓一些人記住就夠了。生活，我要七彩。
初中的日記 篇7
我站在巨大的時(shí)鐘表盤(pán)上腳下是滴滴答答的鐘響。我是一個(gè)初中生了，開(kāi)始了新的生活。當(dāng)我踏進(jìn)這陌生的校門(mén)時(shí)，我即緊張又興奮�？粗矍斑@個(gè)美麗的校園，想著我的母校，我想這里的老師兇不兇？同學(xué)友善嗎？來(lái)到這兒，這里的'作業(yè)多嗎？我的教師會(huì)是怎么樣的？我在這兒將會(huì)比小學(xué)時(shí)更痛苦還是快樂(lè)？我充滿疑惑地走了進(jìn)去。
上學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)這里的老師都和藹可親，上課不再會(huì)有往常那樣緊張的感覺(jué)了。但是初中的老師都不會(huì)像小學(xué)老師那樣總會(huì)把話重復(fù)好多遍了，上課一分神就會(huì)漏聽(tīng)掉許多重要的東西。不到一個(gè)月，我就有了自己的知心朋友。體育課上活動(dòng)的時(shí)候，和她們一起打羽毛球；中午空閑的時(shí)候，和她們說(shuō)說(shuō)話；有困難時(shí)，我們一起互幫互助。我便在她們身上找到小學(xué)同學(xué)的影子。
我總感覺(jué)和這里的同學(xué)待在一起很快樂(lè)。記得剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，有一次下雨了。乘54路車(chē)下來(lái)的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)從天而降。我剛想淋雨過(guò)馬路時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)同班同學(xué)叫我：“XXX！你沒(méi)帶傘�。磕慵沂亲≡谶_(dá)安花園的吧？我正好要去對(duì)面買(mǎi)面包，我送你過(guò)去！”我聽(tīng)后心里一陣溫暖。我想，多虧了這位好心的同學(xué)相助，我才沒(méi)有變成落湯雞。這是一個(gè)助人為樂(lè)的小舉動(dòng)，在別人眼里也許是件很平常的事。我在作文書(shū)上也不止一次地看到過(guò)類似的故事了。但這種事還是第一次發(fā)生在我身上的。
同學(xué)總是幫助我，老師也不例外。
一次，體育課下課時(shí)我忘了將自己放在草坪上的校服拿回來(lái)了。粗心的我，直到放學(xué)理書(shū)包是才發(fā)現(xiàn)。我便在放學(xué)后在學(xué)校里找了好久、詢問(wèn)了好多老師，可還沒(méi)打聽(tīng)出我校服的下落，也沒(méi)看見(jiàn)我校服的蹤影。唉！校服又沒(méi)有腳，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我見(jiàn)天色漸漸暗了下來(lái)，已晚，只好放棄尋找，垂頭喪氣地回家了。第二天中午，我突然發(fā)現(xiàn)校服就在我的桌子上。事后才知道是陳老師幫我找到了校服。我很感激陳老師放棄了自己休息的時(shí)間，幫我找校服。
上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)了新的事物，學(xué)到了更多的知識(shí)，感受到了同學(xué)、師生之間無(wú)私的愛(ài)。這分濃濃的情裝點(diǎn)著小小的校園的每一個(gè)角落，我感到無(wú)比快樂(lè)。
初中的日記 篇8
20xx年11月2號(hào)，8月19日周五
英語(yǔ)老師也不知道今天怎么了，變得大度了。
上課時(shí)，讓我們背誦短文，可能是早已預(yù)料當(dāng)中的吧，我沒(méi)有順~利~背完，其實(shí)也并不長(zhǎng)。老師沒(méi)有懲罰，只“s計(jì)劃了一句，然后說(shuō)；“背的有些不熟練”又繼續(xù)講了知識(shí)點(diǎn)了。
初中的日記 篇9
3月24日 晴
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，世界無(wú)處不充滿“孝”。自古以來(lái)，“孝”是一個(gè)立身處世的最基本道德規(guī)范�！靶ⅰ钡挠^念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，甲骨文中就出現(xiàn)了“孝”字，這表明在公元前11世紀(jì)以前，華夏民族就有了“孝”的觀念。
百善孝為先，這是民族歷史佳話，對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，孝可能不能那么完美地詮釋它，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓它變得更有意義，而不是徒有虛名。
這次，我們學(xué)校組織了一次慰問(wèn)老人的活動(dòng)，我也積極報(bào)名參加了。
走進(jìn)敬老院，我感到了濃烈的和善氣氛，爺爺奶奶們見(jiàn)到我們非常高興，一位爺爺拄著拐杖，咧開(kāi)了嘴，露出幾顆牙齒，用含糊不清的方言說(shuō)：“歡迎，歡迎呀，歡迎你們的到來(lái)!”隨后，我們?yōu)檫@些爺爺奶奶們表演節(jié)目，在表演的過(guò)程中，爺爺奶奶們非常激動(dòng)，不斷地鼓掌，甚至有些爺爺奶奶還跟著我們一起舞動(dòng)了起來(lái)，像老頑童一樣。我們和他們一起載歌載舞，從頭到尾他們都樂(lè)得合不攏嘴。表演完節(jié)目后，我們?yōu)闋敔斈棠趟蜕狭宋覀兊亩Y品，然后陪他們聊聊天，為他們捶捶背，給他們打掃打掃房間。最后，我們又扶著這些“老頑童”一起到院子里合了一張影，記錄下這美好的一刻。“同學(xué)們，我們?cè)摶貙W(xué)校繼續(xù)上課了!”老師說(shuō)道，“和爺爺奶奶們?cè)僖?jiàn)吧!”聽(tīng)到這句話后我們心中充滿了不舍，這句話像利劍一般斬?cái)嗔宋覀兣c老人之間的最后一絲交流，老人們握著我們的手，含著淚花說(shuō)道：“再見(jiàn)!再見(jiàn)!要好好學(xué)習(xí)，常來(lái)啊!再見(jiàn)!”
通過(guò)這次活動(dòng)，更讓我明白了，老人們最大的快樂(lè)與幸福便是兒女的長(zhǎng)情陪伴，而連這最起碼的要求，許多人還是做不到。老人們每天都過(guò)得很好，可卻很少有真正的快樂(lè)。所
以，關(guān)愛(ài)他們，讓他們不再孤獨(dú)。
初中的日記 篇10
今天是7月9日，是“體驗(yàn)梅嶺”的最后一天，也是這五天里最令我難忘的一天。因?yàn)槲沂斋@了團(tuán)結(jié)與怎樣學(xué)習(xí)。
早晨，我們一到學(xué)校，便開(kāi)始整隊(duì)踏步走向操場(chǎng)。陽(yáng)光下，同學(xué)們都在“蓄力”，只為輪到我們班時(shí)，能同展歌喉，在“唱響國(guó)歌評(píng)比”中為班爭(zhēng)光。一班接著一班，快要到我們了。太陽(yáng)變得更毒辣了，因?yàn)槲颐黠@感到頭上豆大的汗珠在不住地滴。我們班的歌聲開(kāi)始了，起先，大家的聲音的比較小，也許還有一點(diǎn)不好意思吧。漸漸地，國(guó)歌聲大了起來(lái)，同學(xué)們都在用力地唱，我的聲音也大了起來(lái)，因?yàn)槲也幌胛覀儼嗦浜�。大概同學(xué)們也是這樣想的吧。
那是我們大家在初一（6）班的的第一次合作，第一次團(tuán)結(jié)。那雄厚的歌聲我永不忘懷，即使我還不知道比賽結(jié)果，但在我心中已將我們班當(dāng)成第一。在那時(shí)，我收獲了團(tuán)結(jié)。
今天，我不僅收獲了團(tuán)結(jié)，還知道了怎樣學(xué)習(xí)。
初中比小學(xué)知識(shí)多很多，如果不掌握好學(xué)習(xí)方法，就不會(huì)有好的成績(jī)，初中最關(guān)鍵的就是預(yù)習(xí)、做筆記和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)，把課文讀2到3遍，解決生字詞的寫(xiě)法、意思。給課文分段，提出一些質(zhì)疑，帶著目標(biāo)走進(jìn)課堂。
在課堂上，一定要做筆記，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。課堂，是老師與學(xué)生互動(dòng)的最好平臺(tái)。老師在課堂上大都講一些重難點(diǎn)，這些重難點(diǎn)是非常重要的，如果不記下來(lái)，我們很快就會(huì)淡忘。那聽(tīng)課等于沒(méi)聽(tīng)。
復(fù)習(xí)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，孔子云：“溫故而知新�！睆�(fù)習(xí)不僅可以對(duì)已學(xué)的東西進(jìn)行鞏固，也可以幫助自己了解新的知識(shí)。
這些就是我在梅中的一天。
【初中的日記錦集10篇】相關(guān)文章：
5.初中的日記
8.初中的日記【精】
粵公網(wǎng)安備 44010602002712