初中的日記集合9篇
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的日記 篇1
寒假時(shí)，每個(gè)同學(xué)都當(dāng)過(guò)“家長(zhǎng)”，而我是其中之一。早晨起來(lái)，我匆匆忙忙的幫家長(zhǎng)準(zhǔn)備好美好的早餐。每人一瓶牛奶，還有每人一個(gè)面包給他們準(zhǔn)備好了之后，我就飛奔地到長(zhǎng)塘綜合市場(chǎng)買菜，我買了爸爸最愛(ài)吃的魚(yú)，媽媽最愛(ài)吃的餃子，我最愛(ài)吃的素菜。買完了菜，我就高高興興地回家去。
回到家中，我又開(kāi)始匆忙地開(kāi)始做飯，而爸媽在旁邊等著我的美味的午餐，使我有了更多的自信，我一開(kāi)始就先把飯蒸好，接著再煮餃子，煮完餃子，我就做了一大盤香噴噴的紅燒魚(yú)，最后把素菜做成片湯。剛到十二點(diǎn)，我的飯菜已經(jīng)做好了。我就把菜全部端出來(lái)，接著就開(kāi)飯。
就這樣，一個(gè)上午不知不覺(jué)就過(guò)去了，到了下午，我們?nèi)议_(kāi)始到掃衛(wèi)生，我先掃地后拖地，最后再抹桌子、擦地板。這就是我當(dāng)“家長(zhǎng)”的過(guò)程。
初中的日記 篇2
學(xué)校開(kāi)展了“親子共讀一本書，與孩子共同成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)。
爸爸聽(tīng)說(shuō)了這次活動(dòng)后，便帶我去了圖書館。他給我說(shuō)：“既然學(xué)校開(kāi)展了這次活動(dòng)，我可以每天空出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪同你到圖書館看書，你可要爭(zhēng)氣呀！我相信你的能力，你可得寫出一篇好征文�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在琳瑯滿目的書架上，我和爸爸選擇了一本來(lái)自蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的一本自傳《童年》。《童年》是一本充滿哲理的書，簡(jiǎn)單親切的文字令人感動(dòng)。我沒(méi)默讀完一個(gè)章節(jié)，便會(huì)輕聲對(duì)爸爸復(fù)述，讓爸爸和我共同感悟。
《童年》主要講述了阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充滿了邪惡與丑陋，外祖父的家里，舅舅們整日為了那虛榮的財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)吵、斗毆、捉弄愚者，家里強(qiáng)壯的男人欺負(fù)毆打家里的女人與兒童，而，小阿廖沙卻得到了外祖母的疼愛(ài)，經(jīng)常聽(tīng)外祖母給他講故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里閃耀著母親的光輝，帶給了阿廖沙一生的愛(ài)與感激。
爸爸每一次在聽(tīng)完我的復(fù)述后總會(huì)沉默一會(huì)，他可憐阿廖沙的身世與處境。爸爸把這本書當(dāng)做了一本生命教育的書來(lái)看待。爸爸雖然不識(shí)字，但我對(duì)他的欽佩卻不減一分，爸爸對(duì)我的教育與大多數(shù)的家長(zhǎng)都不同，他給我說(shuō)的道理是一般父親道不出來(lái)的。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這本書的人物童年那么艱辛，但他卻遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。孩子，你依靠我和你媽媽只能依靠一時(shí)不能依靠一世呀！你讀了這本書，你應(yīng)該要懂得“獨(dú)立”這兩個(gè)字，人生路很長(zhǎng)，人生旅程上的荊刺也很多，你得學(xué)會(huì)克服，你不能遇到什么事就退縮讓別人幫你解決，懂了嗎？人生的幸福、悲傷、成功、失敗都是要你自己體會(huì)的�！蔽衣�(tīng)完這些話，我也牢牢的記在心中。是的，我從小就沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)苦，與童年多重苦難的阿廖沙根本就不能夠相提并論，我暗暗下了決心，以前的我，遇到我不能夠做的事，我總是讓爸爸媽媽同學(xué)親人老師。幫我的忙，現(xiàn)在，我讀了這本《童年》，我要學(xué)會(huì)獨(dú)自勇敢面的困難。
這本書，讓我和爸爸讀出很多，悟出很多。一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直的阿廖沙，慈祥、熱愛(ài)生活、大方的外祖母，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，勤勞、能干、樂(lè)觀的小茨剛等人物。如果說(shuō)阿廖沙所處的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但卻留下了一襲又一襲咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤島，無(wú)奈地忍受大海兇猛的撞擊，但還有外祖母、小茨剛等這些小綠洲，成為孤島的港灣。雖是這樣，但那波濤洶涌的海浪還是會(huì)輕而易舉地把小舟卷走，甚至吞沒(méi)小綠洲。
童年，本是兩個(gè)甜美的字體，但對(duì)于阿廖沙確是一段悲慘的遭遇！但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光，所以阿廖沙又感慨說(shuō)；“她（外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切鏈接起來(lái)，織成五光十色的花邊，是她那對(duì)世界無(wú)私的`愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付艱苦的生活�！�
在這里，爸爸聽(tīng)完我的復(fù)述，又對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要對(duì)任何現(xiàn)實(shí)的不堪失去信心，難免會(huì)有一些人事物讓你失去信心，包括爸爸媽媽，包括你身邊的人，你可能也會(huì)對(duì)我們失去信心，但你記住，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，只要你有自信，只要你堅(jiān)持，那你一定會(huì)迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹的�！�
我讀完《童年》我還有一個(gè)更大的收獲，就是書不能只看，還要用心感受，還要有感情的把文字讀出來(lái)，那才能真正的理解意義，我在對(duì)爸爸的復(fù)述中，我感覺(jué)我越來(lái)越有情感，越來(lái)越把人物的思想感情散發(fā)了出來(lái)。到最后，我問(wèn)爸爸有什么感覺(jué)，爸爸說(shuō)：“本來(lái)這本書就很令人感動(dòng)，你用真正的情感向我述說(shuō)，我覺(jué)得我更感動(dòng)了�！背烁袆�(dòng)，爸爸也說(shuō)不出什么了，但其實(shí)這句感動(dòng)包含了很多。
《童年》真是一本好書，靜然的文字中有一股明確的生命的力量。我讀著，爸爸聽(tīng)著，仿佛已經(jīng)不再是旁觀者，已經(jīng)融入到了故事情節(jié)當(dāng)中。我真是受益匪淺！
初中的日記 篇3
新年快到了，媽媽想給我買一件新衣服我非常高興。吃過(guò)早飯，我與媽媽逛商店挑選我喜歡的衣服，逛了一家又一家，最后終于看準(zhǔn)了一件紅色的衣服，上面印有好多英語(yǔ)字母，我非常喜歡。
媽媽問(wèn)：“這一件可以嗎？”，呀，竟然媽媽的眼光與我的一樣，我連忙答應(yīng)：可以。
媽媽問(wèn)售貨員阿姨：“這件衣服多少錢？”阿姨說(shuō)：“不貴，六十元錢”“太貴了”媽媽說(shuō)，就這樣?jì)寢屌c阿姨開(kāi)始了討價(jià)還價(jià)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的爭(zhēng)論，最后達(dá)成協(xié)議，以45元錢的價(jià)格賣給我，媽媽掏出一張嶄新的一百元鈔票遞歸阿姨，阿姨說(shuō)：“小朋友算算應(yīng)找給你多少錢？”我脫口而出“55元”，媽媽與阿姨都跨我聰明。今天我非常高興，因?yàn)槲也唤玫搅诵乱路�，而且受到了媽媽、阿姨夸�?jiǎng)。
初中的日記 篇4
20xx年11月2號(hào)，8月19日周五
英語(yǔ)老師也不知道今天怎么了，變得大度了。
上課時(shí)，讓我們背誦短文，可能是早已預(yù)料當(dāng)中的吧，我沒(méi)有順~利~背完，其實(shí)也并不長(zhǎng)。老師沒(méi)有懲罰，只“s計(jì)劃了一句，然后說(shuō)；“背的有些不熟練”又繼續(xù)講了知識(shí)點(diǎn)了。
初中的日記 篇5
20xx年9月4日 天氣：晴
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了陳經(jīng)綸分校，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
初中的日記 篇6
去舅舅家
這天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。而此刻，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒(méi)大沒(méi)小毫無(wú)顧忌大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒(méi)規(guī)沒(méi)矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時(shí)心態(tài)卻一去不復(fù)返了。
我開(kāi)始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑地方，呆呆地沉浸在童年回憶中不愿醒來(lái)。
初中的日記 篇7
小學(xué)的時(shí)候，我一直是班長(zhǎng)，一度在同學(xué)面前自傲了起來(lái)。
老師找了我很多次，我仍不知悔改，以致樹(shù)敵太多。
辰是在五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，她來(lái)自一個(gè)小城市，不愛(ài)說(shuō)話。最喜歡的事就是在課間默默地畫畫。
我一直對(duì)她不以為然，以為她不會(huì)很優(yōu)秀。仿佛在我的記憶中，沒(méi)有哪名優(yōu)秀的人才會(huì)像她這樣，平淡如一杯白開(kāi)水。
期中考試，當(dāng)數(shù)學(xué)考完后，我正肆意地與同學(xué)對(duì)答案，神情難掩自得。突然，肩頭被一個(gè)人拍了一下，我扭頭一看，是她。我問(wèn)她：“你有什么事嗎？”她的聲音小得像輕輕流過(guò)沙灘的小溪：“周末，我們可以一起去看書嗎？”
“好啊。”我遲疑了一會(huì)兒，答應(yīng)了她。
周六的早晨，兩個(gè)女孩在新華書店里游走，我心里那種極度想炫耀的情感難以抑制，我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)她：“你知道樓蘭古國(guó)為什么滅亡嗎？”她停下來(lái)，依舊是那文靜的微笑：“知道啊，因?yàn)楦珊蛋��！苯又�，她又介紹了很多，細(xì)弱的聲音猶如泉水，源源不斷的冒出來(lái)。
她的知識(shí)真的很淵博，上至星光燦爛的浩瀚蒼穹，下達(dá)神秘莫測(cè)的熾熱地層，而我知道的那點(diǎn)東西，只不過(guò)是一點(diǎn)皮毛罷了。
我在他柔弱的聲音里，突然明白了很多。明白了為什么在我高談闊論時(shí)，那么多人不屑的神情；明白了為什么當(dāng)我走出辦公室時(shí)，班主任無(wú)奈地嘆氣；明白了為什么我像媽媽訴苦時(shí)，媽媽煩惱地?fù)u頭。
回到學(xué)校，成績(jī)出來(lái)了，我和辰并列第一，下課后，我們笑了。我不再像以前一樣拿著卷子到處顯擺，而是把它收到書包里，長(zhǎng)吁一聲：一切重新開(kāi)始。
感謝辰，她用她的優(yōu)秀與謙虛，照出了我的自大與幼稚，也許，她就是我的那面鏡子吧！
小時(shí)侯，媽媽第一次讓我照鏡子，我感到很好玩，心想：咦，這是什么東西？里面好有個(gè)媽媽，也抱一個(gè)小孩呢？直到后來(lái)，媽媽告訴我，這是鏡子，可以把你的小花臉照出來(lái)。以后，我天天都照鏡子，看看自己是不是像媽媽說(shuō)的一樣�，F(xiàn)在，我知道鏡子是我們的日常生活中不可缺少的必備品，人們離不開(kāi)他。
鏡子已經(jīng)有千百年的歷史了。從古代既昂貴又不清晰的銅鏡，到今天便宜又清楚的鍍了水銀的玻璃鏡。
鏡子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：那就是毫不隱瞞的指出你的語(yǔ)言，行為。品質(zhì)上的不足。當(dāng)它們指出你的不足是，你可千萬(wàn)別生氣，要靜下來(lái)仔細(xì)的想一想自己是否真錯(cuò)了。如果真的錯(cuò)了，那就要及時(shí)的改正。
俗話說(shuō)：“用歷史做鏡子，可以知興亡；用人做鏡子，可以知得失�！拔覈�(guó)唐代的皇帝唐太宗有個(gè)忠臣叫魏征，魏征常常不顧情面的給唐太宗提意見(jiàn)，指出皇帝的不足，使皇帝少做了許多錯(cuò)事。魏征死后，唐太宗失聲痛哭說(shuō)他失去了一面鏡子。
以前，我不愛(ài)接受別人給我提一些意見(jiàn)。鏡子啟發(fā)我，魏征的故事教育我。我覺(jué)得給我提意見(jiàn)的人像鏡子一樣照出了我的毛病，我應(yīng)該來(lái)感謝他們“照出”了我的缺點(diǎn)是為了讓我變的更加完美。
還有一句名言說(shuō)：“生活就想一面鏡子，你對(duì)他笑他就笑，你對(duì)他哭他就哭”不是僅僅生活是這樣，我們?nèi)伺c人之間，也同樣是這樣。你對(duì)別人友好，別人也會(huì)把你當(dāng)做朋友一樣相處。你非常的信任或尊重別人。別人也會(huì)像你對(duì)待他一樣待你。人與人之間的關(guān)系都是相互的。
因此，我們要虛心接受正確意見(jiàn)，善待他人。
初中的日記 篇8
今天，我做了一些作業(yè)，媽媽就讓我看半個(gè)小時(shí)的電視。我睡過(guò)午覺(jué)，媽媽又讓我玩了會(huì)電腦游戲。我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了一會(huì)兒，媽媽答應(yīng)了7：30給我看電視。雖然今天是無(wú)聊的度過(guò)的，但沒(méi)有打罵聲，我就覺(jué)得開(kāi)心了！
爸爸帶我去青島玩，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的9小時(shí)，下午我們終于來(lái)到了青島。我們先參觀了奧帆中心。大道的兩邊是各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，中間是一個(gè)大火炬，旁邊的海面上是一個(gè)高高的奧運(yùn)五環(huán)，海里還有許多帆船在訓(xùn)練。接著我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)。五四廣場(chǎng)有一個(gè)紅色的雕塑，它的名字叫五月的風(fēng)，它是青島的標(biāo)志。傍晚我們來(lái)到了小青島。在那里，我爬上了礁石去接觸了大海。今天玩得真快樂(lè)呀!
初中的日記 篇9
篇一：關(guān)于初中的日記
已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章，外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無(wú)事?何夜無(wú)文章?但只少精神人如吾耳�！�
現(xiàn)在感覺(jué)好精神啊!真不想睡覺(jué)，作業(yè)也剛剛寫過(guò)，只有過(guò)來(lái)打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著窗外感覺(jué)很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽(tīng)到了叫蟲(chóng)的叫聲，不過(guò)這是不可能的，但是我確實(shí)聽(tīng)到了啊。想來(lái)想去我倒可以用書上那句話來(lái)解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠(yuǎn)的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的臺(tái)燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)是美妙的旋律。真是寂靜啊，爸爸不時(shí)的翻翻身打破了這種寂靜……
如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒(méi)有。不過(guò)，深夜的寧?kù)o也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現(xiàn)在再聽(tīng)聽(tīng)深夜的寧?kù)o，讓人有種不可言語(yǔ)的感覺(jué)，忽悠忽悠…
篇二：關(guān)于初中的日記
前天下雪了。
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時(shí)感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會(huì)在每個(gè)小孩的心中產(chǎn)生。可是我又想想，又發(fā)出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個(gè)事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場(chǎng)與角度不同，所以導(dǎo)致人對(duì)只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的話，雨呢，而是一句批評(píng)的話，雪呢，而是一句贊揚(yáng)的話。這2句話都可以使人上進(jìn)，但是人們?cè)敢饨蛹{贊揚(yáng)的話，不太喜歡批評(píng)的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來(lái)說(shuō)明。雨呢大多人都討厭，因?yàn)樗梢允篃狒[渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當(dāng)然，這也是它們之間存在差異的原因。
關(guān)于雨和雪的問(wèn)題呢還有很多很多，我只能說(shuō)到這了，不能再說(shuō)了，因?yàn)閷?shí)在太多，你要想知道的話，就動(dòng)腦筋想想哦。
篇三：關(guān)于初中的日記
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽(tīng)話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿�，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好。
現(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。
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