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高中日記

時(shí)間:2021-11-10 09:07:01 中學(xué)生日記 我要投稿

【必備】高中日記合集七篇

  一天即將過(guò)去了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的高中日記8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】高中日記合集七篇

高中日記 篇1

  從我記事開始,我最大的快樂(lè)莫過(guò)于在村邊的那條小河邊玩耍了,小河不深,不到半米,水也十分的清澈,每每放學(xué)后,我們都會(huì)在那里玩耍,捉魚,打水漂,各種游戲。這條小河圍繞著村子盤旋了一圈,而我們也順著這條小河不知道走了多少圈。

  慢慢的我長(zhǎng)大了,小河也越來(lái)越寬,因?yàn)樾枰獫M足農(nóng)業(yè)的灌溉,隨著小河的擴(kuò)大,水位也隨之增高,達(dá)到了一米,這個(gè)深度讓小朋友們望之莫及,而大人們也絕對(duì)不允許孩子們?cè)俚胶舆叴螋[,因?yàn)橛幸粋(gè)小孩已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們,所以這條小河被稱為魔鬼河,只用來(lái)灌溉。

  上了高中,我要到離家里很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上上學(xué),每個(gè)月回家一次,每次經(jīng)過(guò)這條小河的時(shí)候,心里總會(huì)有很大的感慨,此時(shí)此刻的河水已經(jīng)不在清澈見(jiàn)底,而是十分的渾濁,甚至上面還飄著垃圾,這讓我唏噓不已。一年又一年,小河也隨著人們的生活水平變化著,人們不再種地,小河也失去它的最后一個(gè)作用,灌溉,此時(shí)的小河仿佛被所有人遺棄。

  如今現(xiàn)在小河邊,看著臟兮兮的河水,上面的垃圾飄著一層又一層,我的內(nèi)心陷入了沉思,曾經(jīng)的那條小河已經(jīng)不在,只能留在自己的腦海里。一年后,小河被填平,村里也修建了一條寬闊的柏油馬路,小河從此消失,但也發(fā)揮了最后的一個(gè)作用。

  那條小河,那兒時(shí)的快樂(lè),只留在回憶里。

高中日記 篇2

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”卷帙浩繁的炎黃文明史,記述了這個(gè)泱泱大國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)歷程。錦書竹簡(jiǎn),泛黃了,蟲注了,化為飛煙;帝王將相,逝去了,埋葬了,隨著一陣煙塵又一陣煙塵,終成黃土一抔。只有文物,穿越時(shí)空重現(xiàn)于現(xiàn)世的天地間。

  昨天,當(dāng)我走出上海博物館時(shí)不禁感嘆:“文物,是一縷陽(yáng)光!它照亮了昨天、今天與明天。為人類尋根溯源提供了根據(jù)。”如果沒(méi)有文物的光芒,那并不刺眼卻攝人心魄的光芒,我們只怕已經(jīng)成為一個(gè)無(wú)根民族,行尸走肉于艾略特筆下的精神荒原之上。

  文物就是歷史,是我們成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光。

  博物館里陳列的雖是不多,但之于我們卻有重大意義。誠(chéng)如余秋雨所言,讓今天收藏昨天,讓明天收藏今天,這樣就把一個(gè)個(gè)水潭連接成一條大河,而大河就沒(méi)有了腐臭干涸的危險(xiǎn)。

  文物,是我們民族歷史的見(jiàn)證。

  我國(guó)文物中,有一種統(tǒng)領(lǐng)千年的君子信物——玉器。幸運(yùn)的是,我在博物館里,與一柄晉代的玉具劍邂逅了。

  劍身歷經(jīng)千年風(fēng)霜而寒光奪目,如脂的美玉又溫潤(rùn)縝密,剛?cè)嵯酀?jì)。正如德才兼?zhèn)涞木,刺貪刺虐似劍之銳,入木三分;待人處世如玉之道,溫和有禮。無(wú)怪乎孔子贊玉有十一種美德,能化剛為柔,中庸和諧了。

  文物,如玉之類,從禮器之鄭重,到飾物之精美,如琢如磨,是中華文明之精魂。

  那一縷陽(yáng)光撒滿了我的內(nèi)心。

高中日記 篇3

  今天我的刺猬女孩終于演完了,一共24期,其實(shí)我一直看,一直看,看到14集就不想看了,因?yàn)槎兑魟⊥傅奶珔柡α,那是刷一個(gè)抖音是,刷一個(gè)抖音是,結(jié)局其實(shí)挺美好的,還有那個(gè)最想說(shuō)的話,那首歌也挺好聽的。諾可以在少年在遇見(jiàn)那個(gè)他放肆的表達(dá),就想說(shuō)的話。唉,人家的高中多么美好,我們的高中多么殘酷,有句話說(shuō)你到了學(xué)校是為了能遇到對(duì)的人,我感覺(jué)我對(duì)的人沒(méi)遇到錯(cuò)的人,倒是遇到了不少。

  什么時(shí)候可以不上學(xué)了?什么時(shí)候可以不用寫作業(yè)了?什么時(shí)候可以不在?因?yàn)殚_學(xué)而擔(dān)驚受怕了?什么時(shí)候可以像電視劇里那樣美好啊!

  我想我成年以后,高中的回憶一定是痛苦的。

高中日記 篇4

  對(duì)于一個(gè)在昆明住慣了的人,像我,是無(wú)論如何也想像不到北方冬天那種千里冰封、萬(wàn)里雪飄的冬景的。昆明的冬天,從頭到腳都透出溫暖的氣息,它總是那樣躡手躡腳地、靜悄悄地降臨在你、我、他的身邊。

  昆明美其名曰“春城”。單聽這名字,就能想像得出它的美麗。請(qǐng)閉上眼想:在四周連綿起伏的大青山懷抱中,躺著一個(gè)酣然入夢(mèng)的嬰兒—我可愛(ài)的故鄉(xiāng)昆明,旁邊有美麗的姐姐——滇池為它哼著悠悠的搖籃曲。這是不是人們理想境界中的冬天呢?

  四周那一圈環(huán)抱著春城的大山,昆明人一看到它,心里便踏實(shí)了。那偉岸能遮蔽風(fēng)沙的高大身軀,那廣闊無(wú)邊可以包容一切的胸懷,只有回到呀呀學(xué)語(yǔ)的年代,躺在母親懷抱中甜美入睡,才能生出這樣親切的感受。

  小草欣欣然挺立在路旁,快活地眨著眼睛,在微風(fēng)中翩翩起舞。油油的綠意,常引得行人側(cè)目而視。聽,它在快樂(lè)地歌唱呢,唱什么?唱自己真幸運(yùn),誕生在這樣一個(gè)四季如春的城市;唱自己真美麗,用生命的綠色裝點(diǎn)大地。生活在春城,連幸運(yùn)的小草也要高興地唱歌跳舞呢!

  昆明冬天的風(fēng)是和煦的,它不像東北凜冽的寒風(fēng),吹得人直哆嗦;也不像北京的風(fēng),吹得人睜不開眼。它是一個(gè)善解人意的小精靈,在你勞累了一天,踏上回家的路途時(shí),輕輕地從你耳邊拂過(guò),淘氣地對(duì)你說(shuō)上幾句悄悄話,為你送上一絲清涼;或是徐徐吹起你耳邊的幾紹發(fā)絲,奏上一曲浪漫的大自然交響樂(lè)。那悅耳的“沙沙”聲,像一只無(wú)形的手臂,輕輕叩開你的心扉。

  對(duì)于這乖巧的小精靈,你能撅起嘴嗎?只有“忍”著幾絲涼意,向它扮個(gè)鬼臉,出口氣罷了。

  冬天的太陽(yáng),對(duì)昆明格外偏愛(ài),照得里里外外亮閃閃的,照得人心頭暖烘烘的,照開了人們臉上喜悅的笑容。辛勤的人們哼著輕快的歌,高高興興地工作去了;老人們樂(lè)呵呵地在院里的小凳上坐下,瞇著老花眼,一邊嘮著家常,一邊整理著那些陪伴了自己大半生的老家什。

  生活在春城,冬天粉裝玉砌的白雪世界是無(wú)緣見(jiàn)到了。偶爾,從天空中零星飄下幾朵雪花,而其中還夾雜著絲絲細(xì)雨,為濕漉漉的大地增添了一份妖燒。經(jīng)常,人們無(wú)法分清那緩緩落下的是雪還是雨,感受到的不是寒冷,而是那一份特別的美麗,那一絲小小的雀躍。

  可愛(ài)的昆明人,總想假裝憋氣,對(duì)外地人埋怨:“這地兒真沒(méi)勁,老不見(jiàn)雪。”卻又總藏不住心底的快樂(lè)與驕傲,嘿,可不,“春城”,多美的名字!

  那水呢,不但不結(jié)冰,還吸引了成群從西伯利亞遠(yuǎn)道而來(lái)的紅嘴鷗。嬉鬧,啄食,俯沖,戲水……一個(gè)個(gè)矯健的鷗影從湖面上飛掠過(guò)去,把藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的湖、潔白的鷗合成一體,成了一幅美妙絕倫的圖畫。

  春城——這顆高原上的明珠,玲瓏剔透,放射出瑰麗的光輝。它包著青山綠水,包著高樓大廈,包著所有昆明人冬天愉快的笑聲。這就是昆明的冬天。

高中日記 篇5

  10月24日星期六,晴天

  對(duì)于星期六,真的是算得上是胖星星盼月亮盼來(lái)的,可是要說(shuō)起星期六有什么好處,出不用早起,可以睡個(gè)懶覺(jué),也想不出有什么更多的好處了,但就是一個(gè)睡懶覺(jué)的,不用早起的早晨,卻讓好多人都無(wú)比的期待,如此看來(lái),好像每個(gè)人都特別的容易滿足,需要的也只不過(guò)是一個(gè)不用早起的早晨罷了。

  不過(guò)太過(guò)于放縱的早晨也不是太好的,雖然睜開眼的時(shí)間和往常沒(méi)有什么區(qū)別,但是真正起床的時(shí)間卻往后推遲了好幾個(gè)小時(shí),然后一整天都處在混亂的狀態(tài),之前本來(lái)應(yīng)該吃早餐的時(shí)間,變成了躺在床上的時(shí)間,而真正應(yīng)該吃午餐的時(shí)間,卻又來(lái)吃早飯,每個(gè)星期六星期天好像都是處于一種特別混亂的狀態(tài),一整天在輔導(dǎo),小臭,做作業(yè),還得忙活一些,生活的瑣碎,感覺(jué)好像一個(gè)人,所有的精氣神都在一起生活的柴米油鹽中凋零。想想也真的夠恐怖的'。

  雖然自己也不斷的告訴自己說(shuō),小臭,現(xiàn)在還是一個(gè)小學(xué)生,一年級(jí),沒(méi)必要過(guò)多的著急,但是看著他粗心,看著他做出一些特別簡(jiǎn)單的題,不認(rèn)識(shí)一些特別簡(jiǎn)單的字,自己心里說(shuō)實(shí)話,還是有點(diǎn)著急的,然后也就一整天的時(shí)間都在逼迫著他寫作業(yè),想想也真的是特別的無(wú)奈!

  然后老師又在群里再一次通知書,需要借衣服,自己就感覺(jué)學(xué)校真的是在折騰人,前段時(shí)間借了好久的衣服,就穿了一上午,高改還了沒(méi)多久,再一次讓借,而原本規(guī)定的應(yīng)該發(fā)的校服卻遲遲不見(jiàn)蹤影,真不知道現(xiàn)在的教育是教育孩子還是教育家長(zhǎng),組織就是每天各種事兒,甚至包括一個(gè)家長(zhǎng)的周六周天!

  今天總的來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)的一天,最起碼比之前相比有所進(jìn)步,都說(shuō)明天比今天過(guò)的好,就是希望,希望我的明天可以過(guò)的更好一點(diǎn),也希望今晚可以做個(gè)好夢(mèng)!

  晚安,親愛(ài)的自己!

高中日記 篇6

  “池塘邊的榕樹上知了在一聲聲地叫著夏天……”這是時(shí)常被我們掛在嘴邊的一首好聽的歌。

  美麗的歌聲伴隨著我們渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)幸福童年的美好夏天。而現(xiàn)在,春天剛剛過(guò)去,知了又在耳邊唱了起來(lái)。我聽著窗外知了此起彼伏地旋律,情不自禁地坐在古箏邊,我也要用我自己獨(dú)特的方式迎接美麗的夏天……

  初夏的黎明,天空就像被一個(gè)淘氣的孩子抹上了五顏六色的顏料,這兒一塊紅彤彤的,那兒一塊黃燦燦的,大多是暖色調(diào),但沒(méi)有很深的顏色,比起黃昏時(shí)的火燒云,它的絢麗之余多了一股清秀。而此時(shí)的大地,到處都是深綠色的,早起的鳥兒傳來(lái)的三兩聲清脆的鳴叫,劃過(guò)了城市和鄉(xiāng)村人們甜美的夢(mèng)境。勤快的牧童用長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子牽著一頭老黃牛,后面還跟著一頭小牛犢,旁邊是幾棵古樹,隨微風(fēng)蕩漾的青草,通向綠波深處的小路,都倒影在清澈如鏡的小河里,與黎明的曙光相映成一幅絕美的圖畫。

  初夏的早晨,天空中那個(gè)到處潑墨的頑皮的孩子已經(jīng)被人捉回了人間,霞光散去,一輪眩目的太陽(yáng)徐徐地升起。大地之間出現(xiàn)了新的景象。大街上到處流動(dòng)著五彩繽紛的太陽(yáng)傘,美麗的太陽(yáng)傘把一個(gè)火熱的夏天慢慢地?fù)伍_。太陽(yáng)傘下,更是流動(dòng)著說(shuō)不盡的美麗那是一些隨風(fēng)飄逸的紅色的藍(lán)色的白色的裙擺。夏天真是一個(gè)展示美麗的季節(jié),把人間的美麗都描繪得如此細(xì)膩。而我知道,夏天的美麗不僅僅是給城市里那些愛(ài)美的姑娘們的。你看,那是一群生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的姑娘,她們一大早便把自己蕩漾在清澈的河水里了。荷花荷葉之間,傳來(lái)她們的歡聲笑語(yǔ),分不清哪一朵是荷花,哪一個(gè)是姑娘。人間的美麗,在夏天剛剛來(lái)臨的時(shí)候,就這樣悄悄地融入到大自然里了。

  初夏的夜晚,不知道是誰(shuí)又將黑色的墨汁罐子在天上給打翻了,白天還嶄新潔白的畫紙被染黑了。很快整個(gè)天空都被黑色滲透,這時(shí)繁星點(diǎn)綴著夜空,才顯得格外明亮。無(wú)論有月無(wú)月,遙望夏天的夜空,人間總是有很多說(shuō)不完的故事。牛郎織女的凄美,七仙女的動(dòng)漫,嫦娥飛天的夢(mèng)想,沉香救母的情緣,都在夏天的夜空被人們敘述得撲朔迷離。想得見(jiàn)遠(yuǎn)離城市的山村小朋友,在夏天的夜空下,只有星星點(diǎn)燈,爺爺奶奶蒲扇下扇出來(lái)的故事同樣是那么動(dòng)人。

  夏天來(lái)了,夏天是我手中彈奏出來(lái)的古箏的樂(lè)曲,能夠給我?guī)?lái)無(wú)限的期待;夏天來(lái)了,夏天是我嘴邊那首美麗的《童年》,能夠給我留下美好的回憶。

高中日記 篇7

  萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)西方的節(jié)日我是今年才知道了,因?yàn)槭俏鞣降墓?jié)日,所以這次英語(yǔ)老師說(shuō)要帶我們一起過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。

  今天早上,一來(lái)到教室,首先映入眼簾的就是白雪公主版的Apple老師。哇,身著一套公主裙的Apple老師真漂亮!這時(shí),曾令浩說(shuō)了一句話,使我笑得前仰后合!昂,白雪公主和50個(gè)小矮人!”哈哈,真逗人!“啊!”不知是那個(gè)“刁民”丟臉一只“蜘蛛”過(guò)來(lái),把我的膽都嚇破了。正準(zhǔn)備尋找“兇手”,猛然發(fā)現(xiàn)身邊已圍滿了“妖魔鬼怪”!鞍!”我叫得更大聲了,好像正如他們所愿,我便停止了尖叫。

  一場(chǎng)風(fēng)波好不容易過(guò)去了,到了下午,Dora老師又給了我們一個(gè)大驚喜——萬(wàn)圣節(jié)party!“哦耶,啊,哇塞......”同學(xué)們欣喜若狂,歡樂(lè)的笑聲不絕于耳。party一開始,老師就放出了鬼哭狼嚎般的音樂(lè),還把窗簾拉上。

  這恐怖的氣氛嚇到了不少同學(xué),當(dāng)然,這其中也包括我。party第一個(gè)游戲環(huán)節(jié),吃蘋果比賽。只見(jiàn)老師端了兩盆水上來(lái),有人就問(wèn):“啊,要把這盆水喝下去嗎?”老師也沒(méi)坑聲,切了兩塊蘋果一盆一塊,就大喊:“誰(shuí)要玩?”大家的興趣被挑了起來(lái),個(gè)個(gè)都把手舉得高高的,“我”字的聲音遍布教室每一個(gè)角落。第一輪比賽的選手:王清泓VS鄭澤!伴_始!”老師的話音剛落,兩人就把頭埋進(jìn)了水里,沒(méi)想到這看起來(lái)簡(jiǎn)單的游戲,這兩個(gè)人花了好長(zhǎng)時(shí)間,把頭在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,頑皮的蘋果還是沒(méi)有落進(jìn)它們的虎口。王清泓似乎失去了戰(zhàn)斗力,像個(gè)泄了氣的皮球,盯著水中的蘋果直搖頭;而鄭澤卻正好相反,他鼓起斗志,似乎掌握了一定的技巧,不再像開始那樣亂咬一通。終于,他做到了,他咬起那象征著勝利的蘋果,找老師要糖去了。通過(guò)這一件小小的事,我感觸很深,明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要向鄭澤學(xué)習(xí),不要向王清泓學(xué)習(xí)。游戲一個(gè)比一個(gè)精彩,比賽人員一個(gè)比一個(gè)出色,同學(xué)們笑得一個(gè)比一個(gè)燦爛!

  同學(xué)們的笑聲蓋過(guò)了下課的鈴聲,游戲還在繼續(xù),我們的萬(wàn)圣節(jié)還沒(méi)結(jié)束,真希望這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)不要過(guò)去,我們永遠(yuǎn)都這么開心多好!

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