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初中日記

時(shí)間:2021-05-27 20:15:27 中學(xué)生日記 我要投稿

有關(guān)初中日記匯總十篇

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編整理的初中日記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)初中日記匯總十篇

初中日記 篇1

  雙休日,陽光明媚,秋高氣爽。秋天是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我和媽媽先買了一只漂亮的風(fēng)箏——貓頭鷹,它的眼睛滾圓滾圓的,有著一雙黑白相間的大翅膀。我們帶著風(fēng)箏一起去青龍山放風(fēng)箏。

  沿著鵝卵石鋪成的小路往前走,一路上看見了許多各式各樣的野果子,小小的野蘋果火紅火紅的,顏色十分艷麗,在綠色的樹枝間搖啊搖啊,搖來了繽紛的色彩。走到了山里的平地上,山里到處是草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一塊黃綠相間的大毯子。走近一摸,小草是那么柔軟那么舒服。不過,清晨的小草上有露水。兩旁的大樹下面有許多落葉,踩下去“沙沙”作響。那一片片落葉像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞著,像是在半空中開舞會(huì)。

  我們繼續(xù)往前走去,來到了半山腰的草坪上,那里真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我和媽媽先拿出風(fēng)箏,然后用三根鐵棒固定好。接著我們開始放風(fēng)箏了。媽媽拉著線,我拿風(fēng)箏,媽媽說聲“放”,我就把風(fēng)箏放了,風(fēng)箏凌空飛起,漸漸地,飛上了樹梢。我快樂地牽著線,飛快地跑起來了。突然,吹來了一陣風(fēng),線“嘣”地?cái)嗔。風(fēng)箏抖動(dòng)了一下,“倏”地掉了下來。任憑我怎么飛也飛不起來了。

  我們戀戀不舍得離開了青龍山,帶著風(fēng)箏走了。

初中日記 篇2

  今天又考砸了,從剛上初中到現(xiàn)在已經(jīng)不知道考砸了多少次了,其實(shí)不是考砸,而是水平如此。因粗心而考砸是偶然,而因不認(rèn)真而考砸卻是必然的。

  中午,來到學(xué)校,同學(xué)們已經(jīng)開考了,我是最后一個(gè)到教室的。急急忙忙在位子上坐下,拿起筆就寫,心中卻想著:“怎么又考試啊,昨天不剛考過嗎?”以前我對(duì)考試是從不畏懼的,我一直相信,我一定能考好,可自從上學(xué)期幸運(yùn)考了幾次好成績后,就一直沾沾自喜,不想著進(jìn)一步努力,卻自以為是,驕傲得不得了,結(jié)果考試就越考越差,越考越差,成績自然掉了下來,面對(duì)考試也沒了底氣,只想著能不挨罵就好了。"哎呀,這道題怎么做,怎么辦,怎么辦?”

  拿著卷子,蹲在學(xué)校旁邊的花壇中,鮮艷的兩個(gè)數(shù)字87直扎我的心。此時(shí)此刻,我心中想的不再是應(yīng)該如何跟父母交代了,而是我為什么會(huì)得到這樣的成績,為什么會(huì)從高處跌落。站的越高,摔得越疼,往往自以為是,有點(diǎn)小成績就驕傲自滿的才會(huì)從高處跌落,我是這樣的人嗎?不斷得問自己,卻一直得不到答案,不是不敢回答,而是不知道該如何回答。

  從小學(xué)到現(xiàn)在,大家都在幫我,因?yàn)閶寢屖菍W(xué)校老師,我剛?cè)胄W(xué),老師就努力教我,即使做錯(cuò)了,也往往會(huì)受到鼓勵(lì)。一旦做對(duì)了,便不知道會(huì)得到多少獎(jiǎng)勵(lì),一次次榮譽(yù),一次次成功,讓我在小學(xué)時(shí)就有了驕傲的心理。別人都看透了我,唯獨(dú)我自己看透不了我自己,我的這些成績有哪個(gè)是靠我自己的本事得到的?一個(gè)都沒有!作文之星?那是母親四處托人投票得到的!三好學(xué)生?那是因?yàn)楦赣H是校長!最聰明的小孩?那只是外公外婆對(duì)我的鼓勵(lì)!

  憑什么,我憑什么驕傲自滿,人家驕傲有本錢,我自滿卻沒實(shí)力!想通了,我只是滄海一粟,沒什么特別的,還是腳踏實(shí)地,刻苦學(xué)習(xí)吧…

初中日記 篇3

  被語文老師留下到一點(diǎn)半的同學(xué) 學(xué)生被語文老師留到1: 30

  今天語文老師要給我們做一個(gè)小測驗(yàn),說只要拿到九題的同學(xué)可以回家,沒考過的同學(xué)就留下來。至于停留的時(shí)間,自然要看她的心情。

  我們的小測驗(yàn)結(jié)束后,同桌互相換了,但是我同桌沒有一個(gè)正確的問題。雖然同學(xué)很擔(dān)心,但我覺得沒什么。留下來。老師會(huì)吃我嗎?早上最后一節(jié)課是體育課。下課前,許多學(xué)生說他們要溜出去吃飯。我問為什么。他們說不及格的老師應(yīng)該留下來。我終于怕被老師挽留了。我吃不下,就跟著他們。吃完回到教室,小考成績已經(jīng)發(fā)了,有同學(xué)皺著眉頭有點(diǎn)開心。我看了看我的,過了。

  過了一會(huì)兒,教室里只剩下幾個(gè)人了。我以為我回去了,所以忘了那些東西。但是我在天堂讀書的時(shí)候,有一兩個(gè)同學(xué)高興的跑上來,說什么留到現(xiàn)在。于是我朝辦公室的方向看去?荚嚥患案竦娜诉在。已經(jīng)一點(diǎn)了!我為他們默哀,然后回到教室。過了一會(huì)兒,一群人涌進(jìn)了教室。突然,教室里有很多抱怨。有人說要向語文老師報(bào)教育。連課代表都對(duì)這些人不公平?磥磉@次老師是真的生氣了。

初中日記 篇4

  在我們班這個(gè)大家庭里,我有幾個(gè)好朋友,其中,趙天然是我學(xué)習(xí)的榜樣。我學(xué)習(xí)的不是她的成績和學(xué)習(xí)態(tài)度,而是學(xué)習(xí)她那種知錯(cuò)就改、關(guān)心朋友的精神和品質(zhì)。

  就舉幾個(gè)事例吧。有一次,我的作業(yè)全寫完了,她也全寫完了。我打電話給她,約她到我們家來玩?墒,我等了好長一段時(shí)間才等到她。她來了之后,她媽媽說她為什么這么遲才來,她也覺得自己耽擱的時(shí)間太長了,急忙和我一起出去玩。過了幾天,我再打電話給她約她來完時(shí),她早早地就到了,從此再也沒有遲到過。從這件事里,我可以感受到她知錯(cuò)就改的品格。

  還有一次,昂立教育句型活動(dòng),讓我們寫出自己最要好的朋友。那時(shí)候,我和她的關(guān)系還沒有達(dá)到“最高境界”。我寫的不是她,而是我另外的一個(gè)朋友朱晨陽。而她,卻寫下了我的名字。我感到很意外,原來她已經(jīng)把我視為她最要好的朋友了!這件事讓我覺得她是一個(gè)善于交友同時(shí)讓別人感動(dòng)幸福的人。

  我想向她學(xué)習(xí)這些精神和品格,種下這些小小的微不足道的做人的小種子,將來一定會(huì)結(jié)成大大的果實(shí),使我的品格更加完善。

初中日記 篇5

  一件往事,一個(gè)樓梯,攀登好了,你自然會(huì)豁達(dá),如果你非要繼續(xù)糾纏下去,那么你必然就會(huì)黯然神傷。無數(shù)個(gè)昨天,無數(shù)個(gè)曾經(jīng)構(gòu)成了一個(gè)人的歷史,昨天的日子很長,但不管昨天有多長,也不管是受到挫折,還是取得輝煌,那么它都只能代表過去,而不能代表現(xiàn)在,更加不可能代表將來。

  拋開一切事物,靜下心來問自己,究竟能不能承受住這一切,答案是肯定的,因?yàn)橛辛烁鳂拥慕?jīng)歷才會(huì)長大,才會(huì)成熟,所以學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)怎樣拋卻往事,樂觀面對(duì)未來。隨著經(jīng)歷的越來越多,隨著年齡的增長,隨著生活給我們的歷練,慢慢的,會(huì)轉(zhuǎn)變對(duì)一些事的看法,既然是往事,由何苦對(duì)抓著死死不肯放手,要學(xué)會(huì)往事扔給昨天,把心定格在今天,再把希望留給明天。

  這個(gè)世界上有很多事情,以為明天一定可以再繼續(xù)做的。世上沒有永恒的勝利,也沒有永久的失敗,勝利與失敗在特定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的`。因此,我們不必為昨天的挫折失敗而氣餒、萎靡不振,也不必為昨天的勝利輝煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折與輝煌都當(dāng)作明天的墊腳石,作好攀登明天的思想準(zhǔn)備,才能順利過渡到更加美好的明天。

  有很多的人,以為明天一定可以再見到面的。于是,你暫時(shí)轉(zhuǎn)過身的時(shí)候,你心中所有的,只是明天又將重聚的希望。你以為日子就是應(yīng)該這樣一天一天地過去,昨天,今天,明天應(yīng)該是沒有什么不同的,但是,就會(huì)有那麼一次,在你一放手、一轉(zhuǎn)身的那一剎那,有的事情就完全改變了。當(dāng)今天的太陽落下去時(shí),它重新明天一定升起來,這是永恒不變的事實(shí),然而有些事,有些人,就從此和你永別了。學(xué)會(huì)接受事實(shí),逃避終究不是解決的辦法。

  人生的意義和價(jià)值在于提升。明天的希望可以是無限美好的,但道路絕不是想象的那么平坦,到處是坎坷與荊棘。無論如何,有一點(diǎn)是可以肯定的:明天會(huì)比今天更美好,但美好的明天只歡迎那些勤勉向上的奮斗不息者。今天要比昨天好、明天還要比今天進(jìn)步,每天實(shí)實(shí)在在去努力,生存的目的和價(jià)值不就存在于那努力不懈的付出、腳踏實(shí)地的行動(dòng),以及兢兢業(yè)業(yè)的求道中嗎?明天的日子還有多長?任誰也說不清。明天是輝煌還是失。咳握l也道不明。但展示在我們面前的明天,既充滿了機(jī)遇,又充滿了挑戰(zhàn),機(jī)遇與挑戰(zhàn)交織在一起。今天的事很多,但今天的事今天一定要完成,絕不能拖延到明天!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,生待明日,萬事成蹉跎”古訓(xùn)我們?nèi)f萬不可忘,明日的明日便是人生的盡頭,今天把握不好,明天就是水中之月,鏡中之花,可望而不可及。

  人生真的會(huì)碰到許多的不如意,隨著時(shí)間的流逝,這些不如意都會(huì)成為不可改變的往事。我們要笑看昨天,珍愛今天,期待明天。有時(shí)也想,何必讓這些瑣事占據(jù)自己,可有時(shí)就是身不由己,越想忘掉的事,記得越清楚,自己也在想,聽別人也說過,這又何必,可有時(shí)就是擺脫不掉這些困擾。每個(gè)人腳下一分一秒的不停的縮短,縮短的是今天。今天是昨天與明天的接力區(qū),今天是昨天失敗與挫折的終結(jié)和走向勝利的新起點(diǎn),是從輝煌奔向更加輝煌的明天的加油站。

初中日記 篇6

  好多天沒摸過筆了,今天心血來潮,重操筆桿,木然間似乎有些生疏了。任筆在書面上揮舞,一種久違了的親切油然而生,以往的揮灑自如在此刻又蔓延了整個(gè)身心,一種無名的享受呵!

  最近在聽《黑色的星期天》。聽完后思索了好一會(huì),至今那憂傷的曲調(diào)還縈繞在耳旁,令我禁不住在這個(gè)即將迎來春天的日子里打了個(gè)寒噤。曲子的音調(diào)悠久而綿長,每一個(gè)音符貌似一個(gè)即將逝去或已逝去的生命,每一個(gè)曲調(diào)都充滿著憂傷、懷帶著絕望。曲子的演唱帶著不滿、拖著呻吟,仿佛又是一個(gè)黑暗的召喚,刺激著我的每一根神經(jīng)。曲子的節(jié)奏過于起伏,可想而知我的心情也隨著跌落,貌似到了絕望的邊緣。整首曲子給我的感覺就是過于陰森,布滿著死亡的旋律,彌漫著魔鬼地獄般的色彩。

  不愧為世界三大憂傷曲之一啊!gloomysunday是匈牙利自學(xué)成才的作曲家賴熱·謝賴什譜寫于1933年的一支歌曲。據(jù)說,《黑色的星期天》是賴熱·謝賴什和他的女友分手后在極度悲慟的心情下創(chuàng)作出來。由于歌曲中流露出懾人心魄的絕望神緒,數(shù)以百計(jì)的人在聽了它后結(jié)束了自己的生命。這支歌遂被冠以“匈牙利自殺歌”的稱號(hào),甚至一度遭到了BBC等國際知名電臺(tái)的禁播。但是,并沒有實(shí)質(zhì)法律文獻(xiàn)、期刊和出版物能證實(shí)該自殺數(shù)字。

  這首音樂可以說是作者自靈魂深處以音樂方式同死神之間的坦然對(duì)白。此首樂曲在理解上的不同,是可能造成一些誤解的。

  星期天是美好的、光明的,中國古代稱為“日曜日”(這種叫法還保留在日語里)?墒,Rezs&oˆSeress當(dāng)時(shí)活在痛苦黑暗中,所以在他的世界里那天就是黑暗的,這并不代表星期天這個(gè)日子實(shí)際上就是黑暗的;就像詩人見到落葉就要傷感落淚而農(nóng)民看到落葉積肥就歡喜一樣,落葉本身是沒有是或非的。

  如果可以,我希望可以釋懷這一切,生命的美好是我們不能褻瀆的。音樂的追求,是無限的。

初中日記 篇7

  窗外,已經(jīng)是春天了。

  黑色的天空中幾顆星星成了太陽留下的淚滴。風(fēng)很殘酷地玩弄著安靜下來的街道。我靜靜地看著天空,發(fā)現(xiàn)它那么溫柔。淡淡的陽光遺留下的氣息成了這個(gè)夜晚唯一可以發(fā)現(xiàn)春天的身影。我不知為什么天氣會(huì)隨著心情變冷還是春天會(huì)隨著天氣消逝,只是周圍很靜,很釋然,讓我忘記了窗邊的雪花。

  從身邊剛剛離去的時(shí)間,不沾染任何污濁,像眼前這個(gè)黑暗中閃著白光的世界一樣簡單。淡淡的冷風(fēng)在堆成一堆的雨的遺體旁輕唱著它的離去,它知道,也許明天,就會(huì)化成純的一場雨存在春的手中。我低頭看到了桌上的書,被我高高的堆起,害怕的笑。

  翻開以前的書本,白紙一張張,亂糟糟地夾在里面。我突然覺得自己已經(jīng)擁有過的初二也是模糊的記憶,然后又會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,像重拾寶貝一樣把春天擁抱。那些已經(jīng)逝去的時(shí)間會(huì)在珍惜時(shí)變成未曾發(fā)現(xiàn)的春天,然后,一次次的回憶,笑。

  撫摸窗邊的雪花,在溫暖的擁抱下它漸漸融化。已經(jīng)不再是代表寒冷的冬,那些不愿回首的往事在回憶時(shí)漸漸溫柔。我知道自己總是喜歡已經(jīng)失去和逝去的,那些已經(jīng)不在的,會(huì)讓我回憶,把寒冷變成春,把已經(jīng)融入的冬天變成春天。

  抬頭時(shí),看見,那不是我自己的春天,是早已來到的春。

初中日記 篇8

  10月25日下午,我隨著校小記者團(tuán)來到了繁昌縣污水處理廠。

  污水處理廠位于繁昌縣城南區(qū),這個(gè)污水處理廠可為12萬人服務(wù),可謂是作用巨大,有了它,我們的母親河——南門河,才能重新煥發(fā)光彩。

  我們隨著工作人員進(jìn)入了廠房,首先是進(jìn)水泵房,工作人員說進(jìn)水泵房是城市生活污水經(jīng)過污水管網(wǎng)的收集,由進(jìn)廠主管道流入,在進(jìn)水泵房的集水井的進(jìn)口處被粗格柵攔截,粗格柵的作用就是去除污水中大型浮渣,以減輕后續(xù)水處理工藝的處理負(fù)荷,并起到保護(hù)水泵、管道、儀表等作用,保證后續(xù)處理構(gòu)筑物或設(shè)備的正常工作。當(dāng)開啟粗格柵時(shí),這一組平行的齒耙以勻速向上運(yùn)動(dòng),把攔截到的較大的雜質(zhì)倒入輸送帶上,然后運(yùn)走。進(jìn)水泵房用來把污水提升至一定高度,后續(xù)的污水就以重力作用流淌,不再需要?jiǎng)恿ρb置來提升。同時(shí),通過控制進(jìn)水泵的工作臺(tái)數(shù),可以控制污水處理的水量。

  我們都專心致志的聽著,手上也不歇著,都飛快的記錄著,生怕漏掉了一個(gè)細(xì)節(jié)。

  我們一行人在不知不覺中已經(jīng)來到了旋流沉砂池,這是一個(gè)大池子,可以保護(hù)管道閥門等設(shè)施不被沙粒所堵塞、磨損。因?yàn)槲鬯谛羞M(jìn)過程中難免混入泥沙,而這個(gè)設(shè)施就可以將泥沙和污水分開,可以通過水的漩流運(yùn)動(dòng),增加了無機(jī)顆粒相互碰撞和磨擦的機(jī)會(huì),把砂粒表面有機(jī)物擦掉,獲得較純凈的砂粒。在旋流的離心力作用下,這些密度較大的砂粒被甩向外部沉入集砂槽,而密度較小的有機(jī)物隨水流通過輸水管進(jìn)入?yún)捬醭。到此,污水處理的物理處理階段已經(jīng)完成,然后污水就進(jìn)入了生化處理階段。生化處理階段主要是去除污水中的有機(jī)物,也就是COD和BOD,以及無機(jī)污染物質(zhì)N和P。

  緊接著,我們來到化學(xué)處理階段,厭氧池,氧化溝和二沉池,這三道工序能讓水變得更加清澈。

  最后一站,也就是中控室了,這里可以控制整個(gè)污水廠的運(yùn)作,這里的工作人員可以根據(jù)變化來調(diào)整污水廠的設(shè)施,這樣才能保持水的清澈,更好的二次利用水資源。

  我們的污水處理廠游記到此就告一段落了,傍晚,迎著夕陽的余暉,我不禁陷入了沉思,自然環(huán)境只有在我們每個(gè)人的努力之下才能更加美好,我們要科學(xué)運(yùn)用水資源,不浪費(fèi),不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚!

初中日記 篇9

  你們知道12月25日是什么日子嗎?是西方人最重視的節(jié)日——圣誕節(jié)。

  關(guān)于圣誕節(jié)的傳說特別多。

  很久以前上帝為了要拯救世人,派他的獨(dú)生子耶穌來到世間,耶穌是經(jīng)過瑪麗亞生下的。當(dāng)年,瑪麗亞和她的丈夫約瑟夫因?yàn)橐怯洃艨凇瘉淼搅诵〕遣,到了那邊,所有的旅館都住滿了人,但由于瑪麗亞要準(zhǔn)備生耶穌所以只能在馬槽里把耶穌給生下。耶穌生下后有牧羊人,三博士來見耶穌,可見耶穌是多么的寶貴,耶穌生下來時(shí)是在12月24日的深夜里,這一天稱為平安夜,12月25日是慶祝圣嬰耶穌的誕生,所以稱為‘圣誕節(jié)’。因?yàn)樯系墼谶@天把耶穌送來世上表達(dá)了他對(duì)世人的愛,所以我們在圣誕節(jié)送禮物是要把我們和上帝的愛傳打給別人。

  還有一個(gè)這樣的傳說。

  7世紀(jì)在荷蘭有一位名叫尼古拉斯的老人,他非常的富裕,他不像那些有錢人一樣有了錢就拿去做壞事而是拿來做好事。尼古拉斯很喜歡小孩,到了12月份他就會(huì)給小孩們禮物,尤其是窮孩子。他給那些小孩子禮物不僅僅是給他們玩還表達(dá)了他對(duì)小孩子們的一份愛。所以圣誕期間會(huì)送禮物的傳說就是以尼古拉斯的做法演變而來的。

  今年的圣誕節(jié)我雖然沒有收到我最想要的禮物,但是我收到了一份來自上帝的愛。

初中日記 篇10

  星期天中午,我看奶奶炒菜看得出了神。所以,我也想燒一道可口的小菜。于是,我對(duì)奶奶說:“奶奶,您可以教我燒一道菜嗎?”奶奶說:“你為什么要學(xué)燒菜呢?”我說:“我也要像您那樣燒出好多好吃的小菜。而且昨天老師布置我們要學(xué)燒一道菜!薄澳呛冒,現(xiàn)在只有南瓜沒有燒,你就學(xué)燒南瓜吧!”

  說著,奶奶把南瓜遞給我,并且對(duì)我說:“先把南瓜洗干凈,再把里面的子挖出來,然后把它切成一小塊一小塊的……”不等奶奶把話說完,我已經(jīng)把南瓜清洗干凈,然后用刀切開,挖出南瓜子,再一塊塊切小。奶奶連忙對(duì)我說:“小心點(diǎn)兒,刀要斜著向外。對(duì),對(duì),就是這么切!钡任仪泻媚瞎希棠逃终f:“先打開煤氣瓶,再用鐵鏟翻炒,燒熟后還要放點(diǎn)蔥,這樣才香!痹捯魟偮,我立刻跑到樓下菜地里摘了十幾根蔥來,把根剪去,到水龍頭下沖洗干凈,再用刀切碎。

  “現(xiàn)在可以生火把鍋?zhàn)訜嵋幌,再放入少許的菜油和鹽……”我在奶奶的指點(diǎn)下一步步地炒了起來。接著,我拿起南瓜塊想倒入鍋內(nèi)。我怕油濺起來會(huì)燙到我手上,猶豫著不敢倒。奶奶在一旁鼓勵(lì)我說:“膽子大一些,籃子拿低一些倒進(jìn)去!笨墒,我對(duì)奶奶說:“我不敢!薄拔以谀闩赃,不用怕!”我拿起放南瓜的竹籃放到鍋內(nèi)菜油的上方,迅速一倒。嗤的一聲,一股油霧騰空而起。我趕緊縮手。還好,油沒有濺到手上。接著,我把南瓜翻炒了幾下,放了適量的水,蓋上鍋蓋,讓它燒一會(huì)兒。大約過了七分鐘,奶奶對(duì)我說:“你揭開鍋蓋看一下吧!蔽衣爮姆愿溃蜷_鍋蓋,一股香味撲鼻而來,熱氣也冒了上來。我向鍋內(nèi)仔細(xì)觀察,沸湯水翻滾著,南瓜的顏色也從淡黃變成深黃,而且變得有點(diǎn)晶亮透明。我拿起鐵鏟翻炒起來?吹较旅娴倪有點(diǎn)生,我蓋上鍋蓋讓它再燒一燒。

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