關(guān)于中學(xué)生日記范文錦集八篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生日記 篇1
宋老師，我想對(duì)您說(shuō)……
宋老師，你現(xiàn)在還好嗎？在這第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之日，我又想起了您！
這學(xué)期，我們已經(jīng)升為五年級(jí)了。在一年級(jí)到三年級(jí)和您相處的時(shí)光中，是我們最難忘的幸福時(shí)光。曾記得小學(xué)的第一天我見(jiàn)到的第一位老師就是您，你站在大門(mén)口，微笑著迎接著我們這些新生；曾記得您語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)——孩子們，我不在這里的時(shí)候，你們一定要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)；曾記得您每次來(lái)看我們都是戀戀不舍的離去，眼中有著淚花……
您走了，我們好難過(guò)好傷心，心中不能接受新來(lái)的老師，四年級(jí)的那個(gè)學(xué)期，所有同學(xué)的成績(jī)和表現(xiàn)都一路下滑，像是失去了娘的孩子，無(wú)所管教，我們由全校最好的班級(jí)變?yōu)樽畈畹陌嗉?jí)。那時(shí)候，多么希望您能在我們的身邊，看著我們，管著我們，哪怕是打罵我們也是好的呀！
我們也想學(xué)習(xí)，我們也想進(jìn)步，但沒(méi)有您的語(yǔ)文課堂我們感到索然無(wú)味，沒(méi)有您的指導(dǎo)我們覺(jué)得前途一片迷茫，我們總是在奢望，要是您能再回來(lái)教我們?cè)撚卸嗪醚剑?/p>
但這是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
值得慶幸的是，我們的這個(gè)新學(xué)期分到了一名特別優(yōu)秀的老師——朱老師。她和藹可親、經(jīng)驗(yàn)豐富、講課生動(dòng)，對(duì)我們時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，在教育和教學(xué)方面和您有著及其的相似，我們班的精神面貌又恢復(fù)到了您在這里時(shí)的狀態(tài)，教了我們兩年的英語(yǔ)老師還調(diào)侃著說(shuō)：“呵呵，這下五四班終于又有了娘了。”
宋老師，請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)聽(tīng)您的話(huà)好好學(xué)習(xí)的！
祝老師節(jié)日愉快，心想事成！
中學(xué)生日記 篇2
我，一個(gè)高中學(xué)生，我發(fā)出內(nèi)心的話(huà)，我很幸福。因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)和氣的村子里，周?chē)娜藗冇H如一家。
一天下午，我爸爸給我買(mǎi)了一只風(fēng)箏，我正高興，因?yàn)榇藭r(shí)風(fēng)很大，正當(dāng)我興奮地放風(fēng)箏時(shí)，一不留神，風(fēng)箏被一棵大樹(shù)卡住了，我用竹桿去挑，可怎么也弄不下，我頹喪地坐在樹(shù)下，心里直怨倒霉。正在這時(shí)，鄰家的大哥哥看見(jiàn)了，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，小鬼頭，風(fēng)箏飛樹(shù)上了嗎？”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大哥哥用手搖了幾下樹(shù)桿，扶著樹(shù)杈，三頭兩下跳了上去，他把風(fēng)箏旁邊的樹(shù)杈折斷，扔到地上，風(fēng)箏沒(méi)有了遮擋物，又慢悠悠地飄落下來(lái)。我調(diào)皮地對(duì)大哥哥說(shuō)：“謝謝！”。大哥哥笑了笑，就走了。又，我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我九十分。哈哈！還不錯(cuò)吧！不過(guò)，我有幾個(gè)問(wèn)題不會(huì)，所以決定去請(qǐng)教村里的“活字典”李大爺。
到了李大爺家，他看了看分?jǐn)?shù)，便給我解釋起錯(cuò)誤的題目來(lái)了，他一邊說(shuō)一邊用筆在紙上寫(xiě)著。一會(huì)兒他問(wèn)我問(wèn)題，一會(huì)兒又眉頭緊想，最后說(shuō)出了方法。
我謝過(guò)李大爺后，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，上次不是考了九十八分嗎？”。
我聽(tīng)了便說(shuō)：“是的，我下次一定考個(gè)滿(mǎn)分給你！”
李大爺聽(tīng)了，由衷地笑了。
我們小區(qū)還有很多使人溫馨的事，如：張奶奶的女兒生了小胖子，大伙兒冒著寒冷去祝�！@些講都講不完。
在這樣的村子里，我能說(shuō)不幸福嗎？
中學(xué)生日記 篇3
XXX在三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)，她那時(shí)沒(méi)有什么朋友，可在她受傷時(shí)，馮詠怡卻愿意伸出“援助之手”。
黃茵珠很調(diào)皮，像個(gè)小孩子。可那時(shí)的馮詠怡已經(jīng)很成熟，像個(gè)大姐姐。
隨著下課鈴的聲音，我們走出了音樂(lè)教室的門(mén)，卻迎來(lái)了一股潮氣。地是濕的，上面滿(mǎn)是泥色的鞋印。一不小心就會(huì)摔跤。
在“老大”馮詠怡的帶領(lǐng)下，我們女生手拉手，結(jié)群走！每個(gè)人都小心翼翼的，只有黃茵珠，在一旁蹦蹦跳跳的，嘴里還哼著小曲，在那悠閑地走著�；牡匕遄屗辛送娴呐d趣，有好幾次打滑，差點(diǎn)摔倒！
上樓梯時(shí)，有幾個(gè)女生再三提醒著黃茵珠。她也有些不耐煩了，想快速?zèng)_上樓梯。本來(lái)地就滑，她還沒(méi)扶欄桿，頭稍微往后傾了些，立馬就摔了！黃茵珠的膝蓋磕到了樓梯角，不但擦破了皮，還流了血。她哭了，上課鈴卻覆蓋住了她的哭聲。雖然是語(yǔ)文課，但我們不急，安慰黃茵珠最重要。
這時(shí)，馮詠怡把黃茵珠扶了起來(lái)，幫她擦干淚水，慢慢的、輕輕地把她背了起來(lái)。馮詠怡的所作所為感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，黃茵珠哭得更厲害了！
又下起雨了，連老天爺都被感動(dòng)了吧。。。。。。
其實(shí)再多的甜言蜜語(yǔ)都哄不了她，只有馮詠怡的行動(dòng)才能讓黃茵珠的傷口“完全愈合”。
中學(xué)生日記 篇4
接受入學(xué)教育已經(jīng)兩天了，在這兩天中無(wú)論是校長(zhǎng)主任的慷慨陳詞還是老師們的諄諄教導(dǎo)都使我獲益匪淺。使我明白了只有嚴(yán)格的校規(guī)教育才能使學(xué)生們成為高素質(zhì)的人才.其中有幾點(diǎn)使我獲益匪淺。
一：“我是誰(shuí)”我覺(jué)得認(rèn)清這一點(diǎn)十分重要。因?yàn)橹挥姓_認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才會(huì)找準(zhǔn)自己的定位在以后的學(xué)習(xí)中才會(huì)穩(wěn)定踏實(shí)，不浮不躁，努力學(xué)習(xí)成為一名可以為學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
二：“束縛是為了飛的更遠(yuǎn)”俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩是對(duì)一個(gè)人行為的規(guī)定。是為了使人們做得更好，成為高素質(zhì)的中國(guó)人。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。只有有了這些規(guī)定才會(huì)使人成長(zhǎng)，只有人們的不斷成長(zhǎng)社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大。
最后我想說(shuō)，既然我們來(lái)到雙港中學(xué)成為其中的一員就要對(duì)得起這個(gè)身份。努力學(xué)習(xí)，不違反校規(guī)校紀(jì)成為一名使學(xué)校以我們?yōu)闃s的學(xué)生。我相信每個(gè)人都是最棒的。
中學(xué)生日記 篇5
看完《我所有的朋友都死了》，我覺(jué)得感觸很深刻，這本書(shū)直接戳中我的死穴，讓我有很多共鳴。
你曾經(jīng)在郁悶時(shí)翻遍手機(jī)通訊錄，卻找不到一個(gè)人傾訴嗎?你是微博紅人，粉絲無(wú)數(shù)，但是一個(gè)粉絲都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面嗎?《我所有的朋友都死了》告訴你，你還有一大群同病相憐的朋友!一棵樹(shù)、一只雞，甚至一瓶牛奶，都有和你一樣的孤獨(dú)感受--沒(méi)有朋友。所有人都有過(guò)這樣沮喪的時(shí)刻吧。在你孤獨(dú)的時(shí)候，沒(méi)有朋友，至少還有嘲笑自己孤獨(dú)的自由�？蓯�(ài)的小悲傷，黑色幽默的風(fēng)格，即時(shí)擊中你深藏于心，無(wú)法說(shuō)出的孤獨(dú)和寂寞!
這部書(shū)勾出了我心里的“鬼”，讓我反反復(fù)復(fù)想了一遍又一遍，我覺(jué)得這部書(shū)還是不錯(cuò)的，看完之后可以有很多感悟。
中學(xué)生日記 篇6
光束異樣耀眼，出現(xiàn)在屏幕上的是一個(gè)身材并不標(biāo)準(zhǔn)，肚子有點(diǎn)突出、年紀(jì)也偏大的婦女鼓手，她一直走在鏡頭當(dāng)中，與別的鼓手一邊行進(jìn)，一邊敲打著背在身體前面的鼓。他們敲打出了心跳的聲音。那種頗具震撼力的心跳聲，在雅典奧運(yùn)會(huì)上回蕩。
這是第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的一幕，那個(gè)身材不太標(biāo)準(zhǔn)的女鼓手一再出現(xiàn)在我的記憶里。我忽然想到，以我們中國(guó)人的慣性思維，為什么這么重要的一個(gè)開(kāi)幕式，在開(kāi)幕式的第一場(chǎng)，這么重要的時(shí)刻，這么重要的位置，最先出現(xiàn)的卻是一個(gè)上了年紀(jì)的、并不漂亮的女鼓手？
再看隊(duì)伍里的其他鼓手，天啊，高的高、矮的矮、胖的胖，瘦的瘦，參差不齊，像是一支臨時(shí)招集起來(lái)的軍隊(duì)，不限年齡長(zhǎng)相，只要鼓打得好就行。與此同樣情形的還有此屆奧運(yùn)會(huì)上的合唱團(tuán)，我們看到的是一個(gè)個(gè)情緒飽滿(mǎn)的歌者，而不是整齊劃一的儀仗隊(duì)一樣的偶人。
無(wú)論是小學(xué)生還是成年人，你不能因?yàn)樗L(zhǎng)得太高、太胖、太老、太瘦、太矮就剝奪他參加公開(kāi)活動(dòng)的權(quán)利。體育最根本的'精神，就是平等和參與。每個(gè)人都有參加比賽或表演的權(quán)利，而雅典奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式，就充分體現(xiàn)了這種人人平等的精神。
那個(gè)長(zhǎng)相并不漂亮的女鼓手，她一下一下敲打著胸前的鼓，神情是那樣專(zhuān)注，仿佛人與鼓已融為一體。她聚精會(huì)神打鼓的樣子十分打動(dòng)我，她有一種獨(dú)特的美。
幾千年的“中庸思想”影響著中國(guó)人的審美觀，特別重視相同的一致，而往往忽略了獨(dú)特之美�？疵绹�(guó)西點(diǎn)軍校的軍人列隊(duì)，高矮胖瘦黑白，他們排列在同一隊(duì)伍里進(jìn)行操練，顯得很自然，并不像我們，永遠(yuǎn)要按大小個(gè)兒排列�！爸杏埂本褪菦](méi)有特色，每個(gè)人都像千人一面的陶俑，看上去都差不多。
美究竟是什么？美不是“平均值”，美不是“相似體”，美就是獨(dú)特，美就是不同尋常。而更重要的是平等的態(tài)度，給任何不同年齡、不同形象的人以同樣的機(jī)會(huì)。
中學(xué)生日記 篇7
我對(duì)我的錯(cuò)誤感到非常抱歉，分析過(guò)試卷后，我的心里可以說(shuō)是悲傷，無(wú)奈甚至是憤怒。無(wú)一例外，全都是粗心大意，我也知道，如果把所有的錯(cuò)誤都?xì)w于“粗心”，那是一件多么可惜的事情。其實(shí)，回憶起平時(shí)，我的確最近學(xué)習(xí)狀態(tài)渾渾噩噩，非常不好。周末作業(yè)經(jīng)常偷工減料，不是硬性規(guī)定的作業(yè)更是幾乎一碰都不碰。
所以因此，這次突然間跌出前十也算是罪有應(yīng)得。如果這次是中考或者高考，那可能就會(huì)成為一輩子的遺憾。老師們對(duì)我很用心，發(fā)完試卷，下課后，老師在辦公室狠狠批評(píng)了我一頓，我真的感到非常抱歉，這一次的粗心大意，讓我受到了嚴(yán)厲的教訓(xùn)，即成了我的一大污點(diǎn)，也讓老師們非常失望。我在分式的學(xué)習(xí)中沒(méi)有下苦功，很多稍微提升的題甚至都會(huì)沒(méi)有思路，“這種題，別人不會(huì)做我不會(huì)怪罪，你怎么會(huì)不會(huì)呢？”老師的這句話(huà)如快刀般扎在到了我內(nèi)心的最深處。
對(duì)不起，這樣的失誤，再也不會(huì)有了。感謝那一位為我的粗心感到生氣的老師。
中學(xué)生日記 篇8
星期三 陰轉(zhuǎn)小雨今天是來(lái)軍訓(xùn)的第三天，有點(diǎn)想家的感覺(jué)，我在心中默不作聲地哭了！畫(huà)畫(huà)帶給我不少快樂(lè)，我的課余生活就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)。朱弦琴聲九天來(lái)，風(fēng)吹庭竹蒙玉塵。在生活中也有很多假的東西，會(huì)把人們嚇到，這不是東西嚇到了你，而是你自己把自己嚇到了，我們要戰(zhàn)勝心中膽小的自己，克服一切的難題，才可以來(lái)到勝利的終點(diǎn)！
而父親總是常年在外奔波，很少回家，為這個(gè)家任勞任怨，奮斗著，拼搏著，默默無(wú)聞。烏鴉也會(huì)反哺，羊兒也知跪乳之恩，所以，我要感恩我的父母。老師，一個(gè)多么神圣的字眼。待我們?nèi)绾⒆影阌H。
這些天在排練隊(duì)列隊(duì)形，看到您額頭上都打得汗珠，真有點(diǎn)于心不忍，后來(lái)才知道，你還生病的呀。忘不了您的聲聲教誨，忘不了您眼里深深的憂(yōu)愁，忘不了您忙碌的身影。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙谶@里說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”假如我能搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了我光亮。
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