【實(shí)用】初中日記模板匯總6篇
一天即將過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的初中日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(zhǎng)，從失意中尋找真誠(chéng)……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。
伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ�，歡笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。
感恩祖國(guó)，沒(méi)有祖國(guó)的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長(zhǎng)的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。
感恩父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界上，給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，卻不圖回報(bào)。
感恩朋友，是他們?cè)谖覀兪б饬实沟臅r(shí)候伸出援助之手，在我們高興的時(shí)候，他們?cè)谝慌阅淖８Ｖ覀儭?/p>
感恩老師，是他們給了我們知識(shí)和看世界的眼睛，教會(huì)了我們?cè)S多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。
感恩對(duì)手，是他們給了我重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。
感恩戀人，不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，是他們給我們帶來(lái)快樂(lè)，幫我們戰(zhàn)勝過(guò)困難，激勵(lì)我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語(yǔ)，都?xì)v歷在目。
感恩同事，是他們?cè)诠ぷ髦信c我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺(jué)，平淡中蘊(yùn)含著親切，微笑中透著溫馨。
感恩生活，讓我們?cè)诼L(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義。
……
現(xiàn)在的人比較浮躁，埋怨著生活的不幸，埋怨著情感的坎坷，埋怨著工作的艱辛，埋怨著仕途的無(wú)奈……
初中日記 篇2
翠華山，素有“終南獨(dú)秀”和“中國(guó)地質(zhì)地貌博物館”之稱(chēng)。而在今年八月初，我有幸游覽了這人間仙境翠華山。
既然是游記，就要一步一步來(lái)，慢慢呈現(xiàn)出翠華山獨(dú)特險(xiǎn)峻的特色。我隨爸爸媽媽、爺爺奶奶、姑姑姑父及表姐，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，走上了翠華山中的小路。
一進(jìn)門(mén)，走了一段平坦的路，路邊是一個(gè)小型瀑布，水流噴涌而下，水星四濺，樣子十分壯觀。棱角分明的巖石雕刻著歲月的痕跡，浸在水里的那一面長(zhǎng)出了青苔。
就像石頭長(zhǎng)了綠色的頭發(fā)。我好奇地上前摸了一摸，滑滑的，涼涼的�！翱︵辍币宦�，這幅“瀑布圖”躍進(jìn)了我的手機(jī)里。
大約走了五分鐘的大路，便到了分岔口。我們選擇了登樓梯。山道很險(xiǎn)峻，剛開(kāi)始四周都還有護(hù)欄，下面是森林，在空中幾近呈半懸的狀態(tài)，但越到后面，就沒(méi)有護(hù)欄了。望著下面宛若綠鏡的天池，我暗暗捏了把汗：這可得多高啊，外一摔下去可不得沒(méi)命？以至于在接下來(lái)的登山中，我的膝蓋一直在顫抖。
我見(jiàn)一處相對(duì)平緩的道路旁邊流著一汪清澈的泉水，爸爸告訴我，這是天然的山泉水，很干凈。后來(lái)，我還在農(nóng)家樂(lè)吃到了在這種山泉水里養(yǎng)大的金樽魚(yú)，味道鮮美，肉質(zhì)滑嫩，農(nóng)家樂(lè)主人的女兒充當(dāng)導(dǎo)游——她告訴我們，這種魚(yú)只有在山泉水里才能活。我把手伸進(jìn)泉水中，冰冷冰冷的，卻十分舒服，沒(méi)有肉眼看得到的臟東西，我還用泉水洗了把臉，頓時(shí)神清氣爽，容光煥發(fā)。
初中日記 篇3
年齡的藤蔓沿著歲月攀爬，轉(zhuǎn)眼間，我已邁入初中的大門(mén)。首先迎來(lái)了的是軍訓(xùn)，我早就耳聞軍訓(xùn)是令人毛骨悚然的。但驀然回首這兩天的經(jīng)歷，它讓我刻骨銘心，無(wú)限感慨。
激動(dòng)而興奮地接過(guò)迷彩服，我知道，這項(xiàng)任務(wù)已傳遞到我手中。嚴(yán)格的軍訓(xùn)令我心馳神往，我心中充裕著強(qiáng)烈的責(zé)任感，也已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
軍訓(xùn)生活的第一天，我們認(rèn)識(shí)了劉教官。他個(gè)子高大，臉上還顯著同我們一樣的稚氣與活力，立即我們就喜歡上了他。但是他對(duì)待我們的訓(xùn)練卻是格外認(rèn)真，毫不含糊。面對(duì)還未褪去假期中的野性的我們，教官一次又一次重申動(dòng)作的要領(lǐng)；面對(duì)我們的低級(jí)錯(cuò)誤，他一次又一次耐心地提醒與指教；面對(duì)我們的桀驁不馴，他一次又一次不厭其煩地以幽默應(yīng)對(duì)；面對(duì)我們的放肆與差勁，他一次又一次扯著嗓子高聲喊：“聽(tīng)我口令，齊步走！”我們仿佛在一次又一次地挑戰(zhàn)他的忍耐力，但他都以微笑化解。他很認(rèn)真，他很努力，他很盡心，他面對(duì)我們調(diào)皮的頂撞時(shí)的寬容與包涵，他的不畏挑戰(zhàn)，使我對(duì)這位教官肅然起敬！
天，沒(méi)有憐惜辛苦的教官，也沒(méi)有憐惜已筋疲力盡的我們。在最后會(huì)操的時(shí)刻，雨點(diǎn)耐不住性子，好無(wú)情面地一盆一盆傾瀉下來(lái)。面對(duì)老天的如此挑釁，我們沒(méi)有退縮，依舊保持著標(biāo)準(zhǔn)的剛勁的軍姿。雨水舔舐著我的臉龐，迷彩服上留下了絲絲雨痕。汗水從我的兩鬢滑下，與雨水混雜交錯(cuò)，不停地考驗(yàn)著我的意志。我挺立在風(fēng)雨之中，像一棵樹(shù)，我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，只有傲對(duì)挑戰(zhàn)，我才能長(zhǎng)大。
在人生的道路上，總會(huì)冒出各種挑戰(zhàn)。教官面對(duì)我們的挑戰(zhàn)，沒(méi)有放棄，我們面對(duì)雨的挑釁，更沒(méi)有退縮。學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)、生活中的挑戰(zhàn)也不過(guò)如此，關(guān)鍵是我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)所畏懼的心，只有這樣才能勇往直前，乘風(fēng)破浪，擁有屬于你的世界！
初中日記 篇4
窗外，已經(jīng)是春天了。
淡淡的.熟悉的氣息回蕩在眼前荒蕪的土地上。轉(zhuǎn)眼間日歷上已經(jīng)有了春天的影子。周?chē)囊磺须S著春天變化著，天氣在轉(zhuǎn)暖，心情也在隨著這個(gè)溫和的季節(jié)變暖�？鞓�(lè)，難過(guò)，都是這個(gè)春天最溫和的色彩。
我很快樂(lè)。
我有無(wú)盡的希望和夢(mèng)想，我可以用自己的微笑書(shū)寫(xiě)自己。我有很多的時(shí)間去做自己想做的一切。我會(huì)在夜晚自己靜聽(tīng)自己的呼吸聲帶著滿足睡去，或站在街道的一角看星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，在難過(guò)時(shí)跟朋友靜靜地說(shuō)下去。獨(dú)走一條小路，帶著剛剛好的天氣回憶在心底最熟悉的地方，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)讓空氣變得暖暖的。
我喜歡溫和的一切，希望都一切都是溫和的。天空是溫和的沒(méi)有暴烈，不會(huì)陰翳。陽(yáng)光四季和煦地撒照大地，春暖花開(kāi)。我希望每一張臉上都會(huì)有善意的笑容，真誠(chéng)信任讓冷漠在溫暖的氛圍中消失。我希望一切的問(wèn)題都以溫和的方式解決，不消極，不沖動(dòng)，不偏頗，沒(méi)有冷漠，沒(méi)有虛偽，讓心中的冰凌和臉上的霜雪在溫和中融化。我有很多的希望讓我的時(shí)間變得充實(shí)，讓屬于我的一切變得更加美好。
初中日記 篇5
20xx.7.2星期六天氣晴
今天我看到了鈴鐺姐姐，她依然是在幫助別人。不知道為什么，每次相遇的時(shí)候她一直都在幫助別人，是因?yàn)榧兇馐乔珊线�是她大部分的時(shí)間都是用來(lái)幫助人了呢？
我跑去和鈴鐺姐打招呼，她正好給一個(gè)女孩找到了家長(zhǎng)。笑容很完美。嘴角輕輕上揚(yáng)，洋溢著溫暖與幸福，雙眼微微閉合，干凈的白色布長(zhǎng)裙襯托著她臉上的紅暈，她身上還有淡淡的薰衣草香氣，那是因?yàn)樗米约褐谱鞯霓挂虏菔止ぴ硐丛璧木壒�，和她非常般配的香氣。她說(shuō)，她制作的每一塊手工皂都是有自己唯一的主人，都是適合那個(gè)人的香氣。之前，她為我做過(guò)一款薄荷的，薄荷綠星星形狀的，她說(shuō)，看到星星總能想起我，因?yàn)槲蚁裥切且粯印?/p>
怪不得哪一個(gè)哭著的孩子在她的幾句話下都能漸漸停止哭泣，她就是給人安心與溫暖的姐姐啊，是大多數(shù)孩子想要的那種姐姐，會(huì)在難過(guò)時(shí)安慰自己，會(huì)在開(kāi)心時(shí)分享喜悅。只是沒(méi)有人有福氣讓她做自己的姐姐。
她和我告別，離我遠(yuǎn)去，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她的影子。
是誰(shuí)說(shuō)，越溫柔的人越有一段悲傷的經(jīng)歷。那是她的傷口，她敢直面去看，可太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有愈合的傷口現(xiàn)在卻無(wú)法愈合。究竟誰(shuí)能補(bǔ)上她缺少的那部分呢。鈴，對(duì)不起；鈴，愿你的笑容依舊美好。
初中日記 篇6
星期二期末考試。
我來(lái)到教室后，看了看黑板，上面寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的考試時(shí)間，第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，我把顏色筆和文具盒拿了出來(lái)，開(kāi)始考了，我雙手發(fā)抖地接過(guò)試卷后，才知道：試卷不是和以前4頁(yè)的試卷一樣的，而是有6頁(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我就做完了。我同桌前面的一位同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō)：“哇!這么快就做完了呀!”我聽(tīng)到了，心里面美滋滋的，雖然我心中洋洋得意，可是我也沒(méi)有因?yàn)樗粰z查試卷。下課后，三(1)班的老師就叫我們出去，然后才收卷。
英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，就不說(shuō)了吧!我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文吧!
語(yǔ)文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣，同樣也有6頁(yè)，我很快就做完了第1、2部分，到第3部分作文時(shí)，我看了兩遍題目，就做了起來(lái)。做完了，我又看了一遍題目，卻覺(jué)得我“跑調(diào)”了，再重寫(xiě)已經(jīng)來(lái)不及了。下課了，我表面上若無(wú)其事，可是我心里難過(guò)極了。
晚上，我悶悶不樂(lè)地躺在床上，想著下午的語(yǔ)文考試，忽然哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“為什么要哭呢?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺Z(yǔ)文考試時(shí)，作文”跑調(diào)“了，如果我考了60多分，那我就不及格了，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我，那多沒(méi)面子呀!”我還和媽媽說(shuō)了很多關(guān)于我今天語(yǔ)文考作文寫(xiě)“跑調(diào)”的事兒。媽媽聽(tīng)了，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，老師和同學(xué)更注重你平時(shí)的表現(xiàn)，不會(huì)因?yàn)槟闩紶栆淮慰疾盍司涂幢饽恪！苯又瑡寢屵�給我說(shuō)了一些怎樣寫(xiě)作文的問(wèn)題。
我心情好了一點(diǎn)，心想：我一定要好好練習(xí)作文，爭(zhēng)取在以后的考試中取得好成績(jī)。
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