實用的中學(xué)生日記模板錦集四篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認真地為此寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【幷淼闹袑W(xué)生日記5篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生日記 篇1
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。代老師抱著卷子走進了教室。我看是語文期中考試的卷子，心情緊張起來。代老師把厚厚的卷子放在講桌上開始發(fā)卷子了：“何 林芮，100分，桂一心，95分，陳紅洋，40分，陳紅洋全班考得最差！是怎么在學(xué)習(xí)？李源浩87.5分，段超月，”我非常緊張！“段超月50分！全班倒 數(shù)第二！考這么一點兒分，好意思不？”我低著頭，眼淚都快流下來了。同學(xué)們都在嘲笑我。代老師叫我上去領(lǐng)卷子，我慢慢地走上講臺，把卷子拿下來看。明明不 該錯的還要錯，我真后悔做題的時候不認真。代老師發(fā)完卷子強調(diào)：“今天中午把卷子拿回家簽字！不簽字和不帶來的要挨批評！”我想：我考得這么差，媽媽肯定 要罵我，爸爸肯定要打我。這時，我最要好的同學(xué)何林芮來安慰我，說：“別難受！考得最不好的是陳紅洋，你下次考好就是了，你媽媽不會說你的�！蔽业男臐u漸 平靜下來。
中午放了學(xué)，我回到家，不好意思地把卷子叫給了媽媽，媽媽不但沒有批評我，還說：“你考差了能把卷子給媽媽看，你是誠實的！媽媽不批評你。不過，你以后要努力學(xué)習(xí)，爭取趕上去！”我點點頭。媽媽在卷子上簽了字，我的心放下來了。我高高興興地吃了午飯。
下午，我背起書包，輕松地走在上學(xué)路上。到了學(xué)校，代老師正在檢查卷子簽字情況。有幾個忘了簽字的同學(xué)站在講臺邊，我看見陳紅洋也站在講臺邊，聽說陳紅洋沒給他媽媽說這個事，他找賣文具的老板簽的字，讓代老師看出來了。我的心情很好，我考得這么差都沒站上去。
中學(xué)生日記 篇2
我們的臉上有五種器官，分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛。相信這是我們幼兒園就學(xué)習(xí)過的，在我們的生活中，我們多數(shù)關(guān)注了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，卻忽略的眉毛，也許是他在我們的生活中用途過少。今天，我就來談?wù)勎覀兊拿济?/p>
眉毛位于眼睛的上方，額頭的下方，鼻梁的兩旁。就像是一撮細細小小的毛，他又細又密，好像是頭發(fā)的縮小版。有人的.眉毛像一片柳葉，有人的眉毛卻像一塊長方形，所以，才有了“柳葉眉”和“滾刀眉”。別以為眉毛就這么簡單，其實人家也是有內(nèi)涵的，它分為眉頭、眉腰、眉峰、眉梢，四部分，其中眉頭最厚、最密，毛最多，眉腰也比較粗，幾乎沒有形狀，眉峰漸漸淡去，但又力度的一勾，眉梢平淡結(jié)束，又細又長。
別以為眉毛沒什么用處。其實他用處也蠻大的。我們夏天做事情的時候，額頭上總會有汗珠，這些汗珠往下落，要不是有眉毛的阻止，他們早就滾落到了眼睛里去了，還有雨水，也是如此道理。這是一方面，再說，大家可以設(shè)想一下，如果把眉毛拔掉，會是什么樣子呢？肯定沒個人樣了，而且，讓人覺得哭不是哭，笑不是笑，所以，看人漂亮除了眼睛鼻子等，也別忘了眉毛，他不僅填充了額頭與眼睛之間的空，還有襯托表情的重要作用。
我們在生活中并不怎么注意眉毛，但是，他卻給我們帶來了無限的用處，他為我們默默地付出著，可是我們卻從來不去夸獎他，甚至不曾想到過他。在我們身邊，也有很多這樣的人，他們在自己的崗位上默默付出，甚至被社會忘卻，但是卻從不說苦，并不求什么回報，這是讓我所感動的。我們要學(xué)習(xí)眉毛，做一個這樣人。
中學(xué)生日記 篇3
冬天，雪花漫天飛舞，落到房上、樹上、地上到處都是白雪皚皚的景色。
我向窗外望了望，外面只有一個小女孩，在玩弄著地上的雪。哦，我認識她，她是我們單元中最小的女孩。記得她剛搬到這里的時候，還是夏天，一雙烏黑的大眼睛陌生緊張的看著這個新環(huán)境，緊緊的拉著媽媽的手，好像怕自己一個沒注意，媽媽就消失了似的。那天下午，當(dāng)我再遇見她時，她正在洗自己的小手帕，我從她的身邊經(jīng)過時，她睜著大眼睛，問我﹕“大姐姐，你有手帕嗎？”我搖了搖頭，心想﹕我都多大了，還用手帕！她好象沒看出我內(nèi)心的情感變化，眸子里透露出天真的笑容。
“那我送你一條吧，樂樂有好多條，什么顏色的都有，你喜歡什么顏…”
沒等她說完，我忙說﹕“不用了，謝謝�！闭f罷，便要離開，而樂樂的那雙大眼睛里，滿是失望。
送不送我手帕，真的有這么重要嗎…
一個聲音，打破了我的思緒，我穿上了笨重的衣服，下樓去了。
“大姐姐�！�
又是這個熟悉的聲音，我有些不耐煩的扭過頭去，她見我理睬她了，便說：“你認識這個字嗎？”我瞥了一眼﹕“xiàng。”
“xiàng�！彼貜�(fù)了一遍。
看著她在雪地上寫字，好奇心油然而生。
“你在干什么？”
“寫字啊，老師告訴我們假期要復(fù)習(xí)啊，要不，都該忘了�！�
“那為什么在寒冷的外面寫呢？屋里多暖和�。∧憧茨愕氖侄純隽�，快回家吧，是家里沒人嗎？”
“大姐姐，我家有人，你不用擔(dān)心我。因為我總是做事沒有毅力，在外面寫字復(fù)習(xí)，能鍛煉我自己�！�
這樣的一番話，深深的震撼了我，我突然想起來自己假期中只顧著玩，先不說把家長、老師的教導(dǎo)都丟到了腦后，我連自己的計劃都沒完成。這么小的孩子都懂得復(fù)習(xí)，我不也該回去學(xué)習(xí)了嗎？一低頭，掃到了樂樂寫的歪歪扭扭的字﹕好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我不由得轉(zhuǎn)過身回家，身后突然響起了稚嫩的聲音。
“大姐姐再見！”
我一回頭，看見一縷陽光正落在她的身上，宛如天使一般美麗。
“再見。”
點評：小作者勤于發(fā)現(xiàn)，善于捕捉生活細節(jié)，透過生活中的小事來展現(xiàn)身邊人物的精神面貌，發(fā)掘人物的優(yōu)秀品質(zhì)，但文章材料內(nèi)容與題目“冬日里的一縷陽光”銜接忒少，在行文中欠缺主題的滲透，結(jié)尾部分沒有主旨的回歸，缺少畫龍點睛之筆。
中學(xué)生日記 篇4
秋天快來到了，我、清清、李英國和爸爸媽媽去一個叫“秋天小屋”的村莊玩。我們到了，來到草坪上，那里有像寶石一樣藍的天空，那里有奇形怪狀的云朵，還有一棵棵參天大樹，真大，真威風(fēng)。更有無邊無際大海一樣的稻田，又有像鏡子一樣的小河，河水湛藍湛藍的……
我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，李英國用手托著，我牽著線，站在遠遠的地方喊聲“開始”，那風(fēng)箏就凌空飛起，在空中翩翩飛舞著，像只小蝴蝶。我們在草坪上拼命地奔跑，越過小河橋，河水照見了我美麗的身影。我走過小花園，花兒仿佛在對我點頭微笑。我繞過大樹，它仿佛在向我招手。一陣陣微風(fēng)吹來，路邊的一串紅姑娘，它似乎是穿著紅紅的裙子，在跳舞，好像一位位花仙子。我抬抬頭看看風(fēng)箏，它好像飛到了云彩上，那里一定有無數(shù)歡聲笑語和無數(shù)的好朋友，真美妙！
從早晨到下午，我們依然牽著風(fēng)箏到處奔跑，有的人跑累了，就在大樹下休息，有的人一邊跑，一邊唱歌，就我一個人一直抬頭望著那只歡快的風(fēng)箏，心想：如果我每天能像現(xiàn)在這樣快樂就好了。
晚上，爸爸媽媽要帶我們回去了，我收起風(fēng)箏，這才依依不舍地回家了。
我喜歡放風(fēng)箏，它帶給我們一首幸福、快樂的歌。
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