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中學(xué)生日記

時(shí)間:2021-04-04 16:13:33 中學(xué)生日記 我要投稿

【實(shí)用】中學(xué)生日記范文集合9篇

  一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的中學(xué)生日記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】中學(xué)生日記范文集合9篇

中學(xué)生日記 篇1

  9月1日,我們?nèi)W(xué)校報(bào)到,那天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,藍(lán)天上飄著朵朵白云,姿態(tài)萬(wàn)千。早上我匆匆吃過(guò)早飯,興沖沖地背起書包上學(xué)去。在路上,小鳥在枝頭喳喳叫,好像在說(shuō):“快點(diǎn)上學(xué)去吧!”

  不一會(huì)兒來(lái)到了我們美麗的學(xué)校,看到有很多家長(zhǎng)帶著新生入學(xué)。這時(shí)我趕緊走進(jìn)我的班里,看到有的同學(xué)在看書,有的在寫字,還有的在說(shuō)話,整個(gè)教室亂哄哄的。正在這時(shí),只聽見一陣清脆的腳步聲傳來(lái)。一位老師走上講臺(tái),她個(gè)頭高高的,眼睛大大的,忽閃忽閃的,好像會(huì)說(shuō)話,哇!老師好漂亮呀!她要教我們什么課呢?我們都在猜測(cè)。只見她用眼睛掃視了一下全班同學(xué),頓時(shí)全班啞雀無(wú)聲。老師清了清嗓子,聲音洪亮地說(shuō):“我姓孫,和孫悟空一下姓,大家以后叫我孫老師。本學(xué)期由我來(lái)教大家數(shù)學(xué),有時(shí)間我也會(huì)給大家講故事,同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),我們還會(huì)成為好朋友的。”老師的話音剛落,雷鳴般的掌聲響起來(lái),那掌聲久久不停。

  看到這么年輕漂亮的老師將陪伴我們度過(guò)一學(xué)期,能與自己喜歡的老師朝夕相處,我心里甜滋滋的,我暗暗下定決心:一定要好好學(xué)習(xí)。

中學(xué)生日記 篇2

  這天,我們語(yǔ)文考試。

  一開始的基礎(chǔ)題很簡(jiǎn)單,我刷刷地就寫完了。之后應(yīng)對(duì)著修改病句。然后第一題十分簡(jiǎn)單,想必全班都是這么想。但第二題,老師說(shuō)我們要注意,我一聽,就明白這是有些難度了。我一看題,是這樣的:我們就應(yīng)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我開始把‘發(fā)揚(yáng)’改成‘發(fā)揮’。之后又覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì),就再看一下,然后我又在‘優(yōu)點(diǎn)和’的后面加上了‘改正自己的’。句子就變成這樣了:我們就應(yīng)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和改正自己的不足。

  老師過(guò)來(lái)檢查我的了,老師看了我改的句子,雖然沒(méi)說(shuō)什么,但我已經(jīng)從老師的眼里看出來(lái)了,我對(duì)了!

  到了作文部分,我寫滿了所有的格子,還多出來(lái)了好幾段,然后雖然說(shuō)很累,但我有種預(yù)感:我能考好!但是成績(jī)明天才能明白,我好期盼!

  你也是很期盼嗎?

中學(xué)生日記 篇3

  冬天,雪花漫天飛舞,落到房上、樹上、地上到處都是白雪皚皚的景色。

  我向窗外望了望,外面只有一個(gè)小女孩,在玩弄著地上的雪。哦,我認(rèn)識(shí)她,她是我們單元中最小的女孩。記得她剛搬到這里的時(shí)候,還是夏天,一雙烏黑的大眼睛陌生緊張的看著這個(gè)新環(huán)境,緊緊的拉著媽媽的手,好像怕自己一個(gè)沒(méi)注意,媽媽就消失了似的。那天下午,當(dāng)我再遇見她時(shí),她正在洗自己的小手帕,我從她的身邊經(jīng)過(guò)時(shí),她睜著大眼睛,問(wèn)我﹕“大姐姐,你有手帕嗎?”我搖了搖頭,心想﹕我都多大了,還用手帕!她好象沒(méi)看出我內(nèi)心的情感變化,眸子里透露出天真的笑容。

  “那我送你一條吧,樂(lè)樂(lè)有好多條,什么顏色的都有,你喜歡什么顏…”

  沒(méi)等她說(shuō)完,我忙說(shuō)﹕“不用了,謝謝!闭f(shuō)罷,便要離開,而樂(lè)樂(lè)的那雙大眼睛里,滿是失望。

  送不送我手帕,真的有這么重要嗎…

  一個(gè)聲音,打破了我的思緒,我穿上了笨重的衣服,下樓去了。

  “大姐姐!

  又是這個(gè)熟悉的聲音,我有些不耐煩的扭過(guò)頭去,她見我理睬她了,便說(shuō):“你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?”我瞥了一眼﹕“xiàng。”

  “xiàng。”她重復(fù)了一遍。

  看著她在雪地上寫字,好奇心油然而生。

  “你在干什么?”

  “寫字啊,老師告訴我們假期要復(fù)習(xí)啊,要不,都該忘了!

  “那為什么在寒冷的外面寫呢?屋里多暖和!你看你的手都凍了,快回家吧,是家里沒(méi)人嗎?”

  “大姐姐,我家有人,你不用擔(dān)心我。因?yàn)槲铱偸亲鍪聸](méi)有毅力,在外面寫字復(fù)習(xí),能鍛煉我自己!

  這樣的一番話,深深的震撼了我,我突然想起來(lái)自己假期中只顧著玩,先不說(shuō)把家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)都丟到了腦后,我連自己的計(jì)劃都沒(méi)完成。這么小的孩子都懂得復(fù)習(xí),我不也該回去學(xué)習(xí)了嗎?一低頭,掃到了樂(lè)樂(lè)寫的歪歪扭扭的字﹕好好學(xué)習(xí),天天向上。

  我不由得轉(zhuǎn)過(guò)身回家,身后突然響起了稚嫩的聲音。

  “大姐姐再見!”

  我一回頭,看見一縷陽(yáng)光正落在她的身上,宛如天使一般美麗。

  “再見。”

  點(diǎn)評(píng):小作者勤于發(fā)現(xiàn),善于捕捉生活細(xì)節(jié),透過(guò)生活中的小事來(lái)展現(xiàn)身邊人物的`精神面貌,發(fā)掘人物的優(yōu)秀品質(zhì),但文章材料內(nèi)容與題目“冬日里的一縷陽(yáng)光”銜接忒少,在行文中欠缺主題的滲透,結(jié)尾部分沒(méi)有主旨的回歸,缺少畫龍點(diǎn)睛之筆。

中學(xué)生日記 篇4

  在有一片無(wú)邊無(wú)際的大森林,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),白云悠閑自得,微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條帶嫩葉的柳絲,樹木郁郁蔥蔥,草地像鋪上綠茸茸的毛毯,河水清澈見底,這樣的迷人景色怎么不能叫到這里的游客贊嘆呢?小動(dòng)物們紛紛出來(lái)活動(dòng)筋骨了。蟋蟀在拉小提琴,小鳥在高聲歌唱,蜜蜂在水上采蜜,小魚在水里做游戲。這一切都生機(jī)勃勃。

  在一個(gè)黃昏十分,鳥兒飛累了,鳥兒想飛回曾經(jīng)親手營(yíng)造的家園,當(dāng)燕子從南方飛回時(shí),看見的樹已經(jīng)被伐木工人砍伐了,只留下一個(gè)個(gè)樹樁。當(dāng)鳥兒去看望小花妹妹,小草弟弟時(shí)卻看見了一大片裸露的黃土地,還看見了自己曾經(jīng)喝過(guò)的河水,又看見了自己的老鷹朋友被獵人殺死了。鳥兒說(shuō):“可惡的獵人會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的!

  我想對(duì)他們說(shuō):“要是你們?cè)偎烈馄茐模覀內(nèi)祟愡t早會(huì)滅亡的!蔽蚁雽(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們要做一個(gè)宣傳廣告,呼吁人們不要再肆意破壞環(huán)境了。”

中學(xué)生日記 篇5

  今天早上,我一起來(lái)就看表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8點(diǎn)半了,我愁眉苦臉地說(shuō):“媽媽,你怎么這時(shí)候才叫我起床呀!”媽媽說(shuō):“我們今天不去打球了,我們?nèi)ソ棺魍。”我高興地跳了起來(lái)。

  我和媽媽、姐姐還有娘娘一起坐大巴車來(lái)到焦作,都11點(diǎn)了,我們決定先吃飯?jiān)偻? 我們先到德克士大吃了一頓,其中有我最喜歡吃的香噴噴的雞排、雞塊、雞腿菠蘿堡、薯?xiàng)l,還有冰涼的可口可樂(lè)!真美味呀!

  吃過(guò)飯,我和姐姐活蹦亂跳的來(lái)到公園,就像小猴子見到仙桃一樣,迫不及待的向玩具城跑去。我們先來(lái)到旋轉(zhuǎn)飛人這兒,我心里緊張地怦怦亂跳,坐上椅子,拴好安全帶,椅子隨著機(jī)器開始旋轉(zhuǎn)起來(lái),而且越轉(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越高,過(guò)了一會(huì)兒,它又開始搖晃起來(lái),我心里害怕極了,忍不住大叫起來(lái):“我下次再也不玩了……”終于停了,我從椅子上下來(lái),就馬上不害怕了,感覺(jué)挺刺激,還想再玩一次。媽媽說(shuō):“換別的玩吧。”

  我們又來(lái)到了闖關(guān)大挑戰(zhàn),里面有各種各樣的挑戰(zhàn)器材,我們先挑戰(zhàn)盧溝橋,我自信滿滿的上去了,剛走幾步,吊橋就開始搖晃起來(lái),我馬上趴下來(lái),一步一步的往前爬。后來(lái),有幾個(gè)男孩在那兒故意搗亂,吊橋搖晃的更厲害了,就在這時(shí),我被掉進(jìn)了河里。(其實(shí)是掉在了網(wǎng)上。)我又爬上吊橋,繼續(xù)挑戰(zhàn),最后終于爬上了岸。接著,我有挑戰(zhàn)了大魚網(wǎng)、勇闖了梅花樁、勇攀高峰……最后,挑戰(zhàn)成功,太開心了!

  我和姐姐又玩了最刺激的瘋狂老鼠,坐了來(lái)回亂撞的碰碰車,駕駛了戰(zhàn)斗飛機(jī),還有讓人眩暈的旋轉(zhuǎn)飛碟……

  今天,我玩的真痛快呀!有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)的。

中學(xué)生日記 篇6

  昨天晚上,我們要睡覺(jué)了,突然聽到媽媽說(shuō):“有動(dòng)靜,你聽,”我連忙跑到媽媽的床上聽動(dòng)靜,仔細(xì)一聽,咦!真的有動(dòng)靜,有老鼠爸爸說(shuō),聽得我渾身是勁,老鼠我聽說(shuō)過(guò),可沒(méi)見過(guò),于是人鼠大戰(zhàn)開始了,我拿手電筒,爸爸拿棍子,這搗搗,那搗搗,只見老鼠這邊跑跑,那邊躲躲,就像和我們捉迷藏一樣,累得我們滿頭大汗,折騰了好久也沒(méi)捉到,媽媽發(fā)話了,睡覺(jué),不管它了,看我明天怎么收拾它,這時(shí)媽媽神秘的趴在我和爸爸的耳朵邊小聲地說(shuō):“明天一早我去買粘鼠膠,你們別說(shuō)話,老鼠聽到了不會(huì)上當(dāng),它這小東西賊精,為什么我說(shuō),媽媽說(shuō):“聽老年人講的,具體的她也不了解,”我們又開始議論起來(lái),老鼠是怎么進(jìn)來(lái)的,我們住在四樓怎么會(huì)有老鼠呢......

  今天中午放學(xué),我和媽媽一進(jìn)屋就聽到吱吱吱......的慘叫聲,我大叫道:“媽媽老鼠捉到了,”這時(shí)只見媽媽小心翼翼地從桌子底下取出粘鼠膠,我終于看到真的小老鼠了,灰灰的、小小的、尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,好可愛(ài)呀!也好可憐,只見它想從粘鼠膠上拼死掙扎 地要逃跑,可是粘鼠膠太厲害了,就是粘住它不放,頑強(qiáng)的小老鼠掙扎地連它大腿上的毛和肉都撕扯爛了,血淋淋的,好可憐呦!我對(duì)媽媽說(shuō):“ 放了它吧,太可憐了,而且它又這么可愛(ài),”媽媽說(shuō):“這是個(gè)壞東西,雖然它很可憐,但它也有可恨之處,它專門破壞東西,偷東西吃,再說(shuō)了它被粘鼠膠粘住了而且粘得有這么厲害,想 救也救不了呀!你看”......

  啊!人鼠大戰(zhàn)終于結(jié)束了,我們都長(zhǎng)出一口氣,真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!

中學(xué)生日記 篇7

  今天放學(xué)后,我回奶奶家。

  來(lái)到奶奶家后,爺爺讓我吃桔子。我拿了一個(gè)桔子,它的皮是紅黃色的,()把皮剝掉有10瓣桔子,我掰下一瓣嘗了嘗,嗯!味道不錯(cuò),甜里帶點(diǎn)酸。我問(wèn)爺爺:“桔子的什么可以入藥 ?”“果皮、種子、樹葉等都可以入藥。”爺爺回答。

  桔子的種子和果皮能入藥,可我平時(shí)總把它們看成廢物,隨便丟掉,多可惜呀!我以后再也不那樣了。

中學(xué)生日記 篇8

  我在江邊長(zhǎng)大,想象中的大海是這樣的:洶涌的波浪拍打著沙灘,浪花一個(gè)接一個(gè)的在海中出現(xiàn),海水藍(lán)藍(lán),天也藍(lán)藍(lán),仿佛海天相接一樣。岸邊有幾棵椰子樹,有的人躺在椰子樹下休息,還有人在海里游泳呢。

  今天,20xx年xx月xx日,我看見了真正的大海!海水是那么的藍(lán),海浪是那么動(dòng)聽!“嘩——”“嘩——”一浪一浪地;海水拍打著海岸,像一位慈詳?shù)哪赣H在輕輕拍打著嬰兒。海風(fēng)習(xí)習(xí),成群的海歐在空中自由翱翔。

  我們坐著纜車從空中欣賞著一望無(wú)際的大海,啊,真舒服。仿佛我就在海天之間,耳邊海風(fēng)呼呼地吹著,我的心也快樂(lè)地想飛,我忍不住用手機(jī)打了一個(gè)電話給爸爸,要讓他和我一起分享我的快樂(lè)。我把手機(jī)對(duì)著海風(fēng),“爸爸,你聽到海風(fēng)的聲音了嗎?”

中學(xué)生日記 篇9

  我周圍有許多老師,他們有的“身懷絕技”,有的“法力高強(qiáng)”。當(dāng)然,也不乏幾位“藝高人膽大”的“飲料”老師。

  咖啡

  品德課可謂是同咖啡一般——先苦后甜。品德老師算得上“萬(wàn)年奇才”,平時(shí)沒(méi)有一個(gè)班能在她的課上“興風(fēng)作浪”。因?yàn)樵丛床粩嗟钠返伦鳂I(yè)、她那記憶清楚的腦子、辣嘴皮子以及她的“必殺技”——抄眼保健操,我們不得不臣服于她。雖說(shuō)平時(shí)上課很“辛苦”,但期末看到品德成績(jī)時(shí),大家心里都是甜滋滋的。

  可樂(lè)

  所有科目中,體育老師最像可樂(lè)——帶有一股“爽”勁兒。盡管一周有三節(jié)體育課,但我們還是嫌少,因?yàn)樵隗w育課內(nèi)容中,十有八九是活動(dòng)!活動(dòng)就意味著能做自己喜歡的事,不必像傻瓜似的聽從老師的指令揮手抬腳。這樣輕松自在的課堂,這樣開明“體貼”的老師,誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?

  啤酒

  啤酒——想喝卻不敢喝,這是與電腦課相同性質(zhì)的。電腦課是令人又愛(ài)又恨的:愛(ài),是因?yàn)榭梢酝骐娔X;恨,是因?yàn)殡娔X老師性格怪異。有一回,“多才多藝”的電腦老師又出怪招——讓我們?cè)谥谎b有互聯(lián)網(wǎng)漫游者軟件的電腦里下載網(wǎng)站模板,這可是要作為期末成績(jī)的。多虧了我們玩電腦的功夫過(guò)硬,見招拆招,搜索到了百度引擎,這才避免了“零蛋大聚會(huì)”的發(fā)生。從此,我們對(duì)電腦老師的“怪”性格“敬而遠(yuǎn)之”。

  這便是我的老師們,一群以不同方式教導(dǎo)我們的怪才!

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