中學(xué)生日記（通用29篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，因此我們要寫好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的中學(xué)生日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生日記 篇1
同學(xué)們，你有嘲笑過(guò)殘疾人嗎？在嘲笑他們的同時(shí)，你們是否想過(guò)，他們心里也很難過(guò)。以前我也總愛那些殘疾人背后指指點(diǎn)點(diǎn)。不過(guò)自從經(jīng)歷了這次體驗(yàn)后，我再也不敢嘲笑他們了！
體驗(yàn)開始了。我先用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住，然后拿了一把長(zhǎng)柄傘當(dāng)拐杖。開始我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，心里想：這盲人也挺好當(dāng)?shù)穆�！我就這樣一邊想一邊走著�？刹坏蕉昼�，我就遇到“危險(xiǎn)”了。我的腳踩到了一個(gè)黏糊糊的小東西，它一直粘著我的腳不放，真討厭！我解開紅領(lǐng)巾一看，呀！這不是口香糖嗎？真惡心！我重新蒙上紅領(lǐng)巾，抬起腳，想把口香糖刮掉�？蓻](méi)想到，真是老鼠逗貓——沒(méi)事找事。我的腳剛抬起來(lái)，整個(gè)人就“撲通”一聲摔倒地上了，摔了個(gè)四腳朝天，可真夠我受的呀！好不容易爬上來(lái)了，哎，可倒霉事又步步向我逼近。一會(huì)兒又是被鉛筆刺到手，一會(huì)兒又是被書砸到，不一會(huì)又是被掃帚打到頭。還沒(méi)一個(gè)小時(shí)，我就經(jīng)歷了重重困難，哎，不知盲人他們是怎樣熬過(guò)來(lái)的。
自從經(jīng)歷了這次體驗(yàn)后，我明白了盲人的生活是多么困難，多么不方便呀！同時(shí)也讓我懂得了眼睛的寶貴，我們應(yīng)該好好保護(hù)眼睛，不要去傷害眼睛。就像有句話中說(shuō)的一樣：“失去了，才懂得珍惜�！�
同學(xué)們，現(xiàn)在的你們已經(jīng)很幸福了，不要再去奢望別的了，保護(hù)好自己最重要！
中學(xué)生日記 篇2
生命是一條小河，碰上暗礁才能激起美麗的浪花。我想對(duì)于昆蟲也是如此。
有一次，我不小心踩到了一條泥鰍，把它踩成了兩半，它的上下身扭動(dòng)著把只剩一半的肚子壓倒幸存的腳下，血肉模糊，我都不忍心看了，只能站著發(fā)呆。就在我發(fā)呆的那幾毫秒間，它好像施展分身之術(shù)又變出來(lái)了一個(gè)自己，我大驚失色，小小的泥鰍，居然有這樣的本領(lǐng)，我臉色變了，莫非，他就如金剛狼的大徒弟？泥鰍生命如此頑強(qiáng)何嘗不能讓我們學(xué)習(xí)呢，我又瞧了瞧，他血肉模糊，但依舊有朝氣，在地上爬，想盡一切辦法脫離苦海。地上有好多血，誰(shuí)看了都會(huì)心疼。這是一種多么強(qiáng)大多么頑強(qiáng)的生命力呀！
泥鰍在地上轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知道是疼痛的發(fā)泄，還是無(wú)助的呻吟，也許它現(xiàn)在不痛了，可是它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他被人踩著兩半的回憶，它都傷成這樣了，還堅(jiān)強(qiáng)的活著，作為高級(jí)生物，我不禁有些慚愧，每天全世界會(huì)因?yàn)樘颖懿涣松畹募灏舅篮芏嗳�。想到這兒，我有點(diǎn)同情泥鰍了，我還想謝謝它，它告訴了我那樣深刻的道理。
生命像流水，一去不復(fù)返。
中學(xué)生日記 篇3
今天，我和妹妹出去溜冰時(shí)，遇見哥哥騎著自行車。
哥哥對(duì)我們說(shuō)：“你們拉著我的車籃，我?guī)е銈兞铩蔽液兔妹靡贿吚嚮@一邊大喊：“慢……點(diǎn)……啊！”“這已經(jīng)很慢了，”哥哥說(shuō)。
哥哥把妹妹甩掉了。哥哥說(shuō)：“我?guī)闳ネ�，怎么樣�。俊蔽艺f(shuō)：“好�。∥艺肴ツ�！”我緊緊的拉著哥哥的車籃溜來(lái)溜去，很慢也很好玩。
誰(shuí)知在拐彎的時(shí)候摔了一大跤，啊……好痛��！疼的我眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。我慢慢地爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)褲子被摔了兩個(gè)大洞，而我的膝蓋上卻長(zhǎng)了一對(duì)大眼睛。
這時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)看見我的腿摔破口了。媽媽緊張的說(shuō)：“痛不痛，趕快回去擦藥吧！”媽媽扶著我一瘸一跛的回家了。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，讓我知道在玩的時(shí)候一定要小心注意安全。否則就很容易受傷的。
中學(xué)生日記 篇4
害，今天真背！
中午午休的時(shí)候，練習(xí)剩得太多了，然后就就在教室寫練習(xí)了，今天中午留的人挺多，都是女生，大概十幾個(gè)吧。然后，不知道學(xué)校是怎么回事兒，非要讓我們午休回到宿舍去睡覺(jué)，但是宿舍距離教室還有段距離，回宿舍，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間。還不如就在教室寫字，寫完了，剛好可以趴在桌子上睡上一小會(huì)兒。然后，今天中午，值周老師來(lái)查午休沒(méi)回去的人了，當(dāng)時(shí)，距離午休還有十分鐘，我們都在教室齊刷刷地坐著，寫著字。一聲“我給你們五秒鐘，趕快往宿舍走！”我們都回頭，哇，值周老師！嚇人吶！嚇人！
我們拿上課本就跑，但是我們并沒(méi)有回宿舍，而是去了女生廁所，躲著。過(guò)了一會(huì)兒，我們見老師不見了，就跑回了教室。把門鎖上了。正在寫字呢，又聽到門咚咚地響，有人在推門！我們嚇得趕緊躲在桌子底下，然后這時(shí)，后門的陽(yáng)臺(tái)邊傳來(lái)一聲熟悉的聲音，唉！被發(fā)現(xiàn)了！我們盡量屏住呼吸，但是還是被看到了，老師還說(shuō)“你們不出來(lái)，我就從陽(yáng)臺(tái)的窗戶翻進(jìn)來(lái)了！要是我翻進(jìn)來(lái)，就給你們拍照了！趕緊坐回座位上！”于是我們都出來(lái)了，老師先給我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的講了不午睡的弊端，然后，他又讓我們每人夸他一句！他就不拍照了，哇，奇葩老師！于是我們每人都夸了一句，都說(shuō)，老師你好帥，你好白，什么之類的。就很搞笑。害，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)就是好地！哈撒！
不過(guò)，補(bǔ)充一句，那個(gè)老師確實(shí)挺帥的！哈比！
中學(xué)生日記 篇5
今天中午，爸爸媽媽帶著我和姐姐去“一品園蒸菜館”吃午飯。一路上，太陽(yáng)用燦爛的光芒迎接我們，我們歡呼雀躍、喜氣洋洋，高興的都樂(lè)而忘返了！可是，路上車水馬龍，人實(shí)在太多了。所以，我們花了一個(gè)小時(shí)才到的。
蒸菜館到了，我把門推開，哇！怎么那么多人呀！我心里想：人怎么這么多！這個(gè)說(shuō)明這兒的生意好、菜好吃呀！我們都滿懷期待的都進(jìn)大門里，看見好多服務(wù)員一會(huì)兒跑到這給這位客人服務(wù)，一會(huì)兒給那位客人服務(wù)，就連老板都忙得喘不過(guò)氣來(lái)。幸好還有個(gè)空位子，我們坐下空位子拿著菜單，跟服務(wù)員點(diǎn)菜“玉米松子、紅燒魚、海螺……”這些都是我愛吃的�？墒俏r沒(méi)點(diǎn)，因?yàn)槲也荒艹院ｕr，嘴巴碰都不能碰！想著想著，幾樣菜就上來(lái)了，只見媽媽他們大口大口吃著。我先品嘗了蠶豆，真好吃！后來(lái)服務(wù)員越到最后越是上的多，我越是吃的瘋狂。直到打了一聲響嗝才肯停止。服務(wù)員上最后一樣菜——海螺的時(shí)候，我情不自禁又揀起一個(gè)海螺，這時(shí)，姐姐攔住了我“你不能吃海鮮！”對(duì)哦！我又揀了回去。到離開時(shí)，我拿了姐姐吃過(guò)的海螺回家當(dāng)紀(jì)念了。我問(wèn)姐姐：“剛才你們吃飯的時(shí)候?yàn)槭裁床徽f(shuō)話呢？”“我們?cè)诔燥堁�，吃飯時(shí)說(shuō)話可能會(huì)噎著，而且也不禮貌！”姐姐親切的回答我。雖然我表面上挺高興的，但我心里還是依依不舍向一品園蒸菜館告別了。
中學(xué)生日記 篇6
這兩天不知道是怎么回事兒，都流了鼻血，今天還流了好久的鼻血，倒霉��！
昨天早上一坐起來(lái)，就感到左鼻孔里有什么東西流出來(lái)了，還以為是鼻涕呢，用手一抹，“呀！”把我嚇了一跳，原來(lái)是鼻血呀，我連忙拿了緊張餐巾紙把鼻子擦擦，又用一張紙堵住鼻子，鼻血很快就沒(méi)有了，可今天呢，早上一起床，就有和昨天一樣的感覺(jué)，我連忙拿紙巾擦沒(méi)想到今天鼻血流得那么厲害，三張紙巾都變成紅色了，還是沒(méi)有止住，還滴了幾滴在桌子和地板上，我下了一跳，連忙叫來(lái)婆婆，問(wèn)她怎么辦。婆婆見了，連忙說(shuō)：“快把頭仰起來(lái)�。 蔽荫R上搖搖頭，說(shuō)：“不能仰著頭的，這樣不行�！薄澳勤s快用冷毛巾敷，我給你拿��！”婆婆連忙跑去拿冷毛巾，我又拿了幾張紙堵在鼻子那里，婆婆拿著冷毛巾過(guò)來(lái)的時(shí)候，紙巾已經(jīng)是濕噠噠的紅色一片，我連忙把毛巾往臉上一蓋，就這么按著坐在床上，后來(lái)在換毛巾的時(shí)候，我看見在鼻子的那一塊兒，深紅的一片，鼻血還穿過(guò)毛巾到另外一面去了。我很害怕，如果這鼻血一直止不住怎么辦？想到這兒，我連忙把剛從冷水里出來(lái)的冷毛巾往臉上一蓋，想快點(diǎn)止住鼻血。
過(guò)了好幾分鐘這可惡的鼻血終于被止住了，我開心極了，這血被止住，就沒(méi)有事啦！
真希望明天不會(huì)再流鼻血。
中學(xué)生日記 篇7
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
很多人都有自己的目標(biāo)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有目標(biāo)。更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴。這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的。
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
還要，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。
又是一年開學(xué)季，過(guò)往的笑也好，淚也罷，都將隨風(fēng)飄逝，只期盼明年這時(shí)的自己可以無(wú)怨無(wú)悔！
中學(xué)生日記 篇8
進(jìn)入冬季，在錦州冬泳需要泳友每天破冰撈冰，開出一條泳道，才能下水冬泳。在破冰過(guò)程中，一不小心就有掉進(jìn)冰水中的危險(xiǎn)，同時(shí)破冰撈冰也是很艱苦的勞動(dòng)，泳友們一干就是一身汗。
到了正月十五元宵節(jié)，破開的泳道不僅不再封凍了，而且越來(lái)越寬了，免去了破冰撈冰的辛苦，為冬泳提供了便捷的下水環(huán)境，此時(shí)才是冬泳人的春天來(lái)了。
地暖河開，萬(wàn)物復(fù)蘇。冬泳人的春天來(lái)了，在不用破冰的同時(shí)，水溫也逐漸升高，由過(guò)去的零度、1度、2度，開始升溫到3度、4度，下水游泳的時(shí)間也開始逐漸增加，游泳距離也越來(lái)越長(zhǎng)了。
因人而異，量力而游。冬泳人的春天來(lái)了，許多冬季不常來(lái)冬泳的泳友也開始躍躍欲試，相繼前來(lái)下水，參加冬泳的人數(shù)越來(lái)越多，場(chǎng)面越來(lái)越大，氣氛越來(lái)越熱烈了。
科學(xué)冬泳，強(qiáng)身壯體。冬泳人的春天來(lái)了，盡管還是在冰水中游泳，但是已經(jīng)為時(shí)不久了，預(yù)計(jì)再有20多天，整個(gè)水域的冰面將徹底化凈，冬泳人下水冬泳的時(shí)間就更長(zhǎng)了，體質(zhì)會(huì)得到更明顯的增強(qiáng)。
全民健身，冬泳先行。冬泳人的春天來(lái)了，還有一個(gè)更顯著的標(biāo)志，那就是在冬泳人的影響和帶動(dòng)下，前來(lái)冬泳的新面孔越來(lái)越多，他們紛紛加入錦州冬泳協(xié)會(huì)，使錦州冬泳隊(duì)伍越來(lái)越壯大了。
冬泳人的春天來(lái)了，令我的心情更加愉快，隨著水溫的提升，我每天下水冬泳的次數(shù)和距離都會(huì)逐漸增加，我的身體會(huì)更加強(qiáng)壯。
中學(xué)生日記 篇9
書籍是一粒種子，使人洞察世事；夢(mèng)想是一粒種子，使人堅(jiān)韌不拔；善念是一粒種子，使人和善可親。同樣，生命也是一粒種子。
種子破土發(fā)芽
生命離不開親情。自出世，父母便將其所有的愛傾注在我身上，又苦于工作繁忙，只能將我交給保姆。白日想念而牽掛，一下班便馬不停蹄趕回家，聽我講幼兒園的一天。長(zhǎng)大后，又送我上學(xué)，為我講題，安排好一切事務(wù)。即使我頂撞了父母，他們也多以寬容待之，不忍心苛責(zé)于我。而今懂事，多以孝順為主，不再出言傷人，在親情的澆灌和呵護(hù)下，生命的種子破土而出，迎風(fēng)向陽(yáng)，好不神氣。
種子抽條開花
生命離不開傳統(tǒng)。傳統(tǒng)既是詩(shī)詞的標(biāo)簽，也是戲曲的代名詞。與詩(shī)詞為伍，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)光；感受“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的失意落寞；欣賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的冰雪奇景。與戲曲相伴，體會(huì)穆桂英“桃花馬上斬?cái)硨�，血染身下石榴裙”的英姿，憐惜公主“今日要斬你就將兒斬，留下秦英保大唐”的救子心切；贊賞小姐“分我一支珊瑚寶，安她半世鳳凰巢”的善良。在詩(shī)詞與戲曲雙重滋養(yǎng)下，種子抽條開花。
種子傳粉結(jié)果
生命離不開友誼，良友如蜜蜂，有益卻不顯。惡友如蝴蝶，美麗而有害，終于我趕走了蝴蝶，收獲了蜜蜂。生命之種也終于結(jié)出香甜的果實(shí)。
種子的一季恰似人的一生。種子需要物質(zhì)養(yǎng)料，人需精神滋養(yǎng)。愿你我生命之種可以開出美麗的花，芬芳自己，裝點(diǎn)世界。
中學(xué)生日記 篇10
4月8日，我們四至六年級(jí)的學(xué)生去了向往已久的紹興市青少年活動(dòng)中心。
汽車在寬闊的馬路上行駛著，約行了1小時(shí)左右到了我們的目的地——紹興市青少年活動(dòng)中心。一進(jìn)大門，感覺(jué)這里空氣特別清新，風(fēng)微微吹過(guò)，還帶來(lái)花兒的淡淡芳香，真是一個(gè)學(xué)習(xí)生活的好地方，我們將在這里度過(guò)難忘的一天。
上午我們?nèi)ソz網(wǎng)花藝室學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作。走進(jìn)教室，我們被各種各樣的絲網(wǎng)花吸引住了，暗自決心一定要學(xué)會(huì)這一絕招。講課老師來(lái)了，他先用電腦給我們看制作的材料、方法、過(guò)程，還不時(shí)停下來(lái)再仔細(xì)的講解一遍、示范一遍，我們也聽得非常認(rèn)真。接下來(lái)該由我們邊做邊學(xué)了。小組長(zhǎng)把材料領(lǐng)來(lái)發(fā)到我們每個(gè)人手里，有鐵絲、絲網(wǎng)、花芯、自粘膠帶、葉子、尖刀繞圈套筒等，我們用大小繞圈套筒各做了3個(gè)圓圈，接著用絲網(wǎng)把鐵圈包起來(lái)，剩下的絲網(wǎng)做了一個(gè)小花蕾，都用qq線繞起來(lái)，然后把做好的圈捏成花瓣的形狀，用膠帶把花瓣和花芯、花蕾綁在鐵絲上，最后套上葉子，一束漂亮的絲網(wǎng)花就做好了。
下午，我們又上了一節(jié)環(huán)保課——建設(shè)未來(lái)的學(xué)校，同學(xué)們用積木和一些道具搭出了環(huán)保低碳的美麗校園。還到戶外做了一個(gè)集體游戲——步調(diào)一致，把腳踩在木板上，喊口令一起向前走，因我們組沒(méi)有配合好，老是最后一名，夠“慘”！
這一天雖然很累，但我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多知識(shí)。
中學(xué)生日記 篇11
“長(zhǎng)大了，就意味著承擔(dān)更多的責(zé)任。承擔(dān)了責(zé)任，就要堅(jiān)守，不能自私�！边@是沈老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。
雖然我們的沈老師大部分時(shí)候都是幽默風(fēng)趣的，但讓我永存在心間的，卻是一種短暫的嚴(yán)肅。
前一個(gè)大周，是沈老師對(duì)我最不滿意的一次，我應(yīng)為一些小問(wèn)題，和真正的不足之處。我的心情非常垂落，也很后悔。但是，這些都體現(xiàn)了我的一些毛病，后悔又有什么用呢？
最后回家那天，沈老師把我叫到了辦公室。我非常緊張，這次肯定要倒大霉了，我顫顫地想。沈老師坐了下來(lái)，平靜的面孔，平靜的眼神，整個(gè)人都那么靜。他的目光，與我，對(duì)視著……周圍仿佛什么都沒(méi)有，一片空白。忽然，一個(gè)柔和的聲音傳進(jìn)我的耳，此時(shí)，我聽著卻如轟雷般得響�！澳汩L(zhǎng)大了，六年級(jí)了�！鄙蚶蠋煱咽挚苛艘幌�，瞬間離開的目光又轉(zhuǎn)了回來(lái)�！澳阋沧兞耍兊贸墒炝�，但是�！彼哪抗鈬�(yán)肅了�！白兊靡渤隽艘恍┬�(wèn)題……”眼神中，有些懊惱，卻似乎還有一縷不同的光芒。“長(zhǎng)大了，就意味著……”我聽著，卻聽得比嚴(yán)肅的批評(píng)還緊張。有些后悔，一想，這是我做的，我就得承擔(dān)責(zé)任！
回到家里，我也在努力改正，但似乎沒(méi)有多大效果，媽媽也覺(jué)得我變了，變得不容易溝通了。我很心酸，但我也想說(shuō)，我也是在努力的！我也是會(huì)承擔(dān)這種責(zé)任的！
我在努力改變，沒(méi)有多大成功，但我心里有沈老師的那些話，我會(huì)一直記著，它讓我懂得，他讓我懂得，我得堅(jiān)持，我要會(huì)承擔(dān)責(zé)任，努力到最后！
中學(xué)生日記 篇12
今天晚上，我正吃飯，爸爸端著一盤小菜，哼著小調(diào)從廚房地走出來(lái)。突然，他厲聲大喊：“婉眉，你怎么吃飯的，怎么把湯酒了一桌子？”
我抬頭來(lái)，看到爸爸滿臉嚴(yán)肅的樣子，心想：我又做錯(cuò)什么，干嘛發(fā)那么大火。這時(shí)，爸爸又大聲吼道：你說(shuō)你這孩子馬虎到什么程度，湯酒都不知道，還不快倒一邊！
這會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)，他一來(lái)就加入了爸爸的戰(zhàn)線"你馬馬虎虎。大大咧咧的毛病為什么總是改不了？吃飯就吃飯，還把湯給酒了，讓我怎么說(shuō)你才好了，我越聽越糊涂，剛才我明明在認(rèn)真地喝碗中的湯湯，怎么會(huì)酒？還站著干嘛？快抹布去�！卑职值臍飧罅恕�
我提心吊膽地把抹布遞給了爸爸，心里不只委屈甚至還有些氣憤：有什么了不起，不就是酒了湯嗎？再說(shuō)你們倆個(gè)人批評(píng)我一人，還不夠呀！我的嘴里嘟嚷著。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，不管爸爸怎樣使勁地，桌子上地湯還是沒(méi)見減少。他好像更生氣，干脆就拿起鍋來(lái)。這當(dāng)兒，眼尖的我突然發(fā)現(xiàn)鍋底有一個(gè)小眼兒，湯正滴答滴答地從哪兒往下掉呢。鍋漏了，湯是露來(lái)的！我大聲道。
爸爸把鍋拿道燈一看，發(fā)現(xiàn)果真是鍋漏了。他那剛起來(lái)的眉毛開始變彎了，圓瞪的眼睛也變成了一條縫，長(zhǎng)方形的臉也逐漸變圓，最后他“嘿嘿嘿”地笑了起來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得爸爸那種笑，不是高興地笑，也不是愉快地笑，笑得挺尷尬，好像在給自己找臺(tái)階下。
你們?yōu)槭裁床环智嗉t皂白，就嫁禍給我，我想對(duì)他們大聲說(shuō)。
中學(xué)生日記 篇13
地球是一個(gè)美麗的星球，也是人類唯一的居住地方。原本一個(gè)資源豐富的地球，但因人們的自私，現(xiàn)在的地球已傷痕累累。
就讓我來(lái)告訴你，人類是如何破壞環(huán)境。原來(lái)一大片茂密的森林，但人類為了創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，所以毫無(wú)節(jié)制地砍伐森林里的每一棵樹�？撤淠緯�(huì)使自然生態(tài)遭受破壞，氣候變得忽冷忽熱。除此之外，溫室效應(yīng)也會(huì)導(dǎo)致天災(zāi)連連，讓人們措手不及。地球通過(guò)地震、海嘯向人們發(fā)出求救聲，提醒人們環(huán)保。
環(huán)�？梢詮奈覀兊娜粘Ｉ钭銎稹Ｊ紫�，我們應(yīng)該將垃圾分類。把紙張放進(jìn)藍(lán)色的再循環(huán)桶；玻璃放進(jìn)褐色的再循環(huán)桶；塑料則放進(jìn)橙色的再循環(huán)桶。
此外，我們也應(yīng)該珍惜資源，在不使用電器時(shí)，即時(shí)切斷電源。我們也應(yīng)該珍惜每一滴水，并且循環(huán)使用，比如：使用洗滌水來(lái)澆花、使用雨水沖洗廁所……除此之外，在雨天時(shí)，不開空調(diào)；大白天，應(yīng)把電燈關(guān)了。與家人談天時(shí)，不開電視。
在學(xué)校里，我們不用紙張折紙飛機(jī)。做習(xí)題時(shí)，使用廣告紙當(dāng)做草稿。在下課時(shí)，把電燈以及電風(fēng)扇關(guān)上。洗手后，把水龍頭關(guān)好，免得浪費(fèi)。
保護(hù)地球，人人有責(zé)。地球只有一個(gè)，我們應(yīng)該盡自己的本分來(lái)愛護(hù)地球，更何況環(huán)保是每位公民的責(zé)任。人們不能袖手旁觀，置身度外，應(yīng)該刻不容緩，采取環(huán)保的行動(dòng)，以免自食其果。
中學(xué)生日記 篇14
水龍頭嘩嘩地流，用水人卻不知去向；開著電燈、電視，房間卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾頁(yè)；小溪上漂浮雜物，刺鼻的氣味伴著清風(fēng)拂面而來(lái)……這些隨處可見的場(chǎng)景，正讓地球媽媽哭泣。
在我們身邊，許多人對(duì)環(huán)境似乎毫不關(guān)心，根本沒(méi)有保護(hù)意識(shí)。就我們學(xué)校而言，隨手亂扔垃圾的人不是沒(méi)有，也有視垃圾于無(wú)物的人，他們大搖大擺從他的身上跨過(guò)。走出校園，環(huán)保麻痹癥人就甭提了。就拿場(chǎng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)吧，山鄉(xiāng)小街確也潔凈了，但步出不足千米之地已是垃圾成山，那里來(lái)往之人無(wú)不掩口捂鼻，匆匆而去。這難道就是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)的要求嗎？這應(yīng)歸咎于人門環(huán)保意識(shí)的淡薄吧！
醒醒吧！親愛的同學(xué)們，醒醒吧！大人們，不能在這樣下去了！綠色世界，你我共創(chuàng)；清新氣息，大家共享。讓我們攜起手來(lái)存一片藍(lán)天，共享一溪綠水。俗話說(shuō)：乘陰靠綠樹，美化靠大家。保護(hù)地球，刻不容緩。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為大地添一抹綠意，為世界添一份生機(jī)。只有我們用發(fā)展的眼光思考未來(lái)的世界，就一定能用綠色的雙手撐起明天的地球！
同學(xué)們，加油吧，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì)，我們承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、更為自己留下一片碧水藍(lán)天。
中學(xué)生日記 篇15
今天，天氣晴朗，媽媽帶我去割稻，說(shuō)要讓我體驗(yàn)一下農(nóng)民收割糧食的辛勞。不就是割一下稻子嘛！我以為很容易的，便興致勃勃地去了。
站在田埂上放眼望去，田野一片金黃，沉甸甸的稻穗低垂著頭，十分漂亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻子“沙沙”作響，有的翩翩起舞，有的頻頻點(diǎn)頭，似乎在歡迎我們的到來(lái)。
媽媽開始教我怎么割稻了。她說(shuō)要用左手抓一把水稻，右手握住鐮刀，用力在稻子的根部往后一割。這還不容易？我照著媽媽說(shuō)的，一手抓住了水稻中部，一手拿著鐮刀用力割。我使出了吃奶的力氣割來(lái)割去，再割來(lái)割去，終于把稻子割下來(lái)啦！這時(shí)，爸爸在一旁說(shuō)，割稻時(shí)用力要恰到好處，用力過(guò)猛也不行。他小時(shí)候割稻時(shí)用力太猛，結(jié)果割到了自己的手，流了很多血�？磥�(lái)割稻還是個(gè)技術(shù)活。把這勞動(dòng)成果放在一邊，我彎下腰又繼續(xù)割起來(lái)。
太陽(yáng)毒辣辣的，稻田里熱氣逼人。才割了一會(huì)兒，我就開始出汗了，大顆的汗珠順著臉頰流淌下來(lái)�？粗赃呏活櫬耦^割稻頭也不抬的農(nóng)民老伯伯，聽著那“擦擦擦擦”的割稻聲，我也一直堅(jiān)持到兩手通紅通紅了才停下來(lái)。割稻真是辛苦啊！
想起以前我一端起飯碗就發(fā)愁，還老是偷偷把飯倒掉，真是不應(yīng)該�。 颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！爆F(xiàn)在，我才真正明白這里面的含義。我下定決心以后再也不浪費(fèi)糧食了。
中學(xué)生日記 篇16
喜歡筆，喜歡她在紙上淡淡的痕跡。我不曾像畢淑敏把筆當(dāng)作生命的全部，但她卻是我省命中最重要的那一部分
偶而詩(shī)興大發(fā)，想要在創(chuàng)網(wǎng)上略抒胸臆�？僧�(dāng)我面對(duì)冰冷的屏幕時(shí)，腦子里成了一片空白。電腦熒屏讓我感到空虛，即便在它背后也有一個(gè)異彩紛呈的世界，但卻仿佛被一層玻璃隔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。那么遙不可及。每當(dāng)面對(duì)屏幕時(shí)，我都有一種恐懼�！翱此剖痔故�，卻悄悄的設(shè)了防”網(wǎng)絡(luò)世界是否也是這樣呢？這讓我想到了許多我不愿去想，更不愿提及的事情。其實(shí)，“人心”——不正像隔著熒屏的世界嗎？
還是手寫好，握著這支筆，我心里踏實(shí)。不用顧及別人的想法，不用去擔(dān)心別人的猜疑，更不用隔著玻璃看世界。看著筆尖緩緩劃過(guò)信紙，留下淡淡清香。用最樸實(shí)的文字表達(dá)自己最真摯的情感。不用去考慮正在創(chuàng)作的文章會(huì)不會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，也不用去想拿這篇文章參賽會(huì)不會(huì)獲得榮譽(yù)。只是淡淡的，淡淡的，和喜歡的人一起分享心中最美好的事情。
現(xiàn)代化社會(huì)里，我們得到了很多，可曾知，在不斷的鍵盤敲擊聲中，我們失去的也太多了。褪盡繁華，尋找心靈的一片寧?kù)o，聽筆尖劃過(guò)的悅耳聲音。用最真的眼睛去看世界，用最真誠(chéng)的心去愛世界，看吶，筆尖劃過(guò)，留下純潔的美好，美好的瞬間。
中學(xué)生日記 篇17
背著行囊，腳步匆匆。我，只是個(gè)過(guò)客——題記
站在街上，迷茫的看著四周，看著那些與我擦肩而過(guò)的人們。沒(méi)有人注意我，我也不去管那些人。我就是這樣獨(dú)自行走于這個(gè)世界。
我是一個(gè)孤獨(dú)的旅客，注定了要在世上飄泊一生，我走不進(jìn)任何人的內(nèi)心，亦沒(méi)有人能走進(jìn)我的內(nèi)心。我匆匆地從無(wú)數(shù)人的生命里走過(guò)，卻不起一絲漣漪，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)可有可無(wú)的路人，是個(gè)無(wú)關(guān)緊要的過(guò)客。
我曾經(jīng)也有過(guò)同伴，但他們中途都找到了自己美好的歸宿，找到了自己可以�？康母蹫�。只余我，在世上繼續(xù)這孤獨(dú)的旅程，苦苦尋覓著我的歸宿，我的港灣�；蛟S，我還會(huì)有同伴，但他們的旅程都會(huì)有終點(diǎn)，都有可以棲息巢穴。到頭來(lái)，還是只有我一直在一條路上行走，偶爾，我也會(huì)碰到可以讓我休息的驛站，但也只是暫時(shí)的停泊，因?yàn)槲疫�要在這世上孤寂的行走。
我的旅途中也有人帶給過(guò)我溫暖，讓我想過(guò)就此停下來(lái)。但我還是離開了，我知道那不屬于我，那些曾經(jīng)給過(guò)我溫暖的人只能離我而去，留給我的只是回憶，僅此而已。
我?guī)е@些虛無(wú)縹緲的回憶，仍舊在行走。我走在世界之中，卻又感覺(jué)世界離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
我很累，卻又沒(méi)有地方讓我�？�，我只能繼續(xù)行走，行走，行走。
假如有一天我從你的生命經(jīng)過(guò)，請(qǐng)給我一個(gè)溫暖的回憶，至少讓我在路上不覺(jué)寒冷
中學(xué)生日記 篇18
耳聞初三，是無(wú)邊的苦海，唯有掙扎是岸；目睹初三，如前沿的陣地，半步不能退；進(jìn)入初三，才深切地感受到初三是一把張緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。說(shuō)日子苦，毫不夸張，說(shuō)作業(yè)多，毋庸分辯。一天到晚，無(wú)時(shí)不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時(shí)，頭碰著桌子叫苦不迭。一周下來(lái)，消瘦了一圈，蒼白了許多。即便如此，我們還是要奮戰(zhàn)在前線，為理想而拼搏。
科任老師火冒三丈，讓人不寒而栗；班主任瞪著眼睛，讓我們毛骨悚然。初三的我們，每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五，最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過(guò)于遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。
有道是“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”于是，我對(duì)自己說(shuō)：“苦吧，不過(guò)一年。泅過(guò)苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們?nèi)ゲ烧�，那里有閃亮的珍珠等待我們?nèi)ナ叭 Ｔ谀抢�，我們放飛理想，大聲歌唱，把生活演繹得淋漓盡致�！�
進(jìn)入初三，我們開始腳踏實(shí)地的生活。
進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的責(zé)任感。
進(jìn)入初三，我們自信、我們奮斗、我們堅(jiān)持。學(xué)海雖苦，但也有岸。正如有位詩(shī)人說(shuō)的：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”讓我們?yōu)槔硐攵M情奔跑吧！
中學(xué)生日記 篇19
現(xiàn)在地球的環(huán)境越來(lái)越差了，可是很多人仍然不把他當(dāng)回事。垃圾漫天飄揚(yáng)，飄到樹枝上、小河里，到處都是，污染了小河，曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚小蝦都消失的無(wú)影無(wú)蹤，曾經(jīng)在樹枝上唱歌的小鳥也沒(méi)了蹤影。人們大量的砍伐樹木，中國(guó)目前每年生產(chǎn)與丟棄四百五十億雙一次性筷子，相當(dāng)于兩千五百萬(wàn)棵成年樹遭到砍伐！很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會(huì)不斷釋放溫室氣體！看到這里，你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？
我們應(yīng)該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門坐車最好做公共汽車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子都與袋子，避免使用一次性筷子與塑料袋等等。
有一次，我就沒(méi)有做到環(huán)保。那天晚上，我想把用完的作業(yè)被扔掉，媽媽看見了，對(duì)我說(shuō)：“這些紙回收還可以再利用，浪費(fèi)了多可惜啊，紙的背面還可以用的，你就用它做草紙吧。”我低下頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從今往后，我就沒(méi)有在浪費(fèi)了。
地球是我們偉大的母親，雖然她已經(jīng)有四十五億歲了，但地球的年輕與衰老并不是用年齡來(lái)衡量的，作為地球的孩子，我們應(yīng)該讓自己的母親永遠(yuǎn)年輕！來(lái)吧，讓我們一起努力，我相信，如果每個(gè)人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓我們的地球媽媽一定能恢復(fù)以前的健康與美麗！
中學(xué)生日記 篇20
“環(huán)保、環(huán)�！爆F(xiàn)在到處都在宣傳。環(huán)保說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就難了，人類生活中面臨的最大問(wèn)題就是環(huán)保。要解決這一問(wèn)題我們必須從基礎(chǔ)做起，從每個(gè)人身邊的小事做起。
“環(huán)�！本驮谖覀兩磉叄枰巳藙�(dòng)手。我們每天在生活、學(xué)習(xí)與工作中都會(huì)產(chǎn)生許多的生活垃圾。如果我們能注意衛(wèi)生，不隨地亂扔?xùn)|西，自覺(jué)把實(shí)在不能再用的東西丟進(jìn)垃圾桶，使市容更整潔。
工業(yè)垃圾、廢水廢氣排放，對(duì)我們生產(chǎn)、生活環(huán)境破壞更大。有些化工廠把廢棄的有毒的水都排到江河里，清澈的河水，一瞬間就變成烏黑烏黑的，河里的許多魚兒都中毒死亡了。我們的飲用水源也被破壞了，農(nóng)民的農(nóng)作物、水產(chǎn)養(yǎng)殖受污染、毒化減產(chǎn)或絕收。如果我們的工廠能按照國(guó)家的法律，做好污水、廢氣的科學(xué)處理，工業(yè)垃圾的回收利用，一定能人類及地球帶來(lái)很大收益。
我們要盡可能減少人為對(duì)地球及我們生存環(huán)境破壞的同時(shí)，我們更需要來(lái)美化地球以及我們生活、學(xué)習(xí)與工作的環(huán)境，用我們的雙手來(lái)大興植草造林，保護(hù)我們的土地與水源，讓人類與各種生動(dòng)物和諧相處，讓山峰林木俊秀、讓河流清澈見底，讓空氣清新天空尉藍(lán)。處處花香鳥語(yǔ)、魚歌互答。
“地球是我家，環(huán)�？看蠹�！”讓我們來(lái)保護(hù)我們的家園，讓我們的家園更美好吧！
中學(xué)生日記 篇21
時(shí)光如梭，歲月如潮，從指間流過(guò)的是對(duì)生命的桎梏。留下的花朵綻放，隕落，改變不了生命的律動(dòng)。在流逝的韶華中，我習(xí)慣做一個(gè)過(guò)客，悄悄地，輕輕地。驚不起殘落的花瓣，卷不起半點(diǎn)溫蠖，像風(fēng)閃過(guò)走向時(shí)間的彼岸。
沉默如豐碑挺立。沒(méi)有豐功偉績(jī)的記載，承受的只是落霞驚鴻�？滔碌膫鄄粫�(huì)呻吟，裂開的傷口只會(huì)流血。駐足豐碑，凝視蒼穹，只見孤雁南飛。它是否是一個(gè)誤落凡塵的精靈，不愿白云的恬淡，不留半絲痕跡。它卻可以展翅高飛，裹一身流光。而我呢？是踟躇獨(dú)行，揮動(dòng)獨(dú)翼。
這不是孤芳自賞，不是方枘圓鑿。所享受的只是莊周化蝶的虛幻，只是半杯開水的澄澈。踏上沒(méi)有交點(diǎn)只有終點(diǎn)的石徑，擁一泓清泉，枕一簇墨綠，任云云舒。只聽跫音回蕩山谷。寂寥的腳步扶起一串秋風(fēng)的悲吟。仁笑靨如勁草槁枯，零落朔風(fēng)。
生命的夏花在如火般燦爛竟也經(jīng)不起半點(diǎn)蕭瑟。寧愿在熱浪中銷隕。無(wú)奈葬魂香冢，滴落晶瑩紅淚。踩上濕潤(rùn)的土地，腳下傳來(lái)花泥的呻吟。默默承受也許是最好的解脫。這就是沿途的風(fēng)景，如水般繾綣，如柳枝般嬋媛
晚冥的天空湛藍(lán)如大海般深邃，可卻空洞無(wú)物。仰望。迷茫。深陷其中。夢(mèng)與天地相接，心與山水相擁。在這藍(lán)色溫玉中。做個(gè)匆匆的過(guò)客。即使是獨(dú)翼的天使也不愿扶持而上。
中學(xué)生日記 篇22
最近，我們班組織了一次綠色行動(dòng)，我們的口號(hào)是：“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。
我們的綠色行動(dòng)將從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：“節(jié)約用水，植樹，保護(hù)小動(dòng)物，不亂扔垃圾紙屑”今天中午，我與同學(xué)們有了一次真正的體驗(yàn)。
操場(chǎng)上，我們?nèi)鍌�(gè)同學(xué)在玩“抓人”游戲。忽然，我們發(fā)現(xiàn)腳下有一些垃圾，我趕緊跑回教室拿了一袋子，到操場(chǎng)上對(duì)他們說(shuō)：“我們等一下再玩”同學(xué)們跟上來(lái)一起討論后，我們把這個(gè)活動(dòng)變成了一個(gè)游戲—看誰(shuí)撿得垃圾多。我們劃分了區(qū)域，我被先在撿賣冷飲的那一塊，真是個(gè)好地方，那里有許多冰袋子，可是，當(dāng)我去撿時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰袋子全進(jìn)了垃圾桶，只有幾個(gè)在地上，我只好先把幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾撿起來(lái)，于是就蹲在地上“守株待兔”。5分鐘了，我才撿一只小袋，我一定要努力比他們倆撿得還要多一點(diǎn)才行，過(guò)了一會(huì)兒，他們來(lái)到集合點(diǎn)，我一看表，��？只剩下30秒了，我用最快的速度沖過(guò)去，只見他們已經(jīng)在好那兒等了，我趕緊加快速度，放眼搜尋每一點(diǎn)垃圾，一個(gè)也逃不出我的視線……集合了，時(shí)間剛剛好，最終我撿的垃圾數(shù)量排名第三，還算不錯(cuò)。
比賽結(jié)束了，我們回到教室里，把撿回來(lái)的垃圾分類裝進(jìn)了垃圾箱里。
這次的游戲不僅提高了我們的環(huán)保意識(shí)，還增強(qiáng)了我的耐力，下次多參加類似的活動(dòng)。這樣我們自己會(huì)覺(jué)得很有意思，還能環(huán)保。
不過(guò)，我還是希望同學(xué)們能加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成不亂扔垃圾紙屑的好習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境變得更加干凈整潔，讓這座城市變得更加美麗迷人。
中學(xué)生日記 篇23
最近一段時(shí)間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無(wú)視紅燈橫穿馬路的六年級(jí)同學(xué)，被從右面駛來(lái)小車撞個(gè)正著，嚴(yán)重受傷；一位在放學(xué)路上騎著車東游西蕩的小學(xué)生，撞上一輛迎面而來(lái)的重型卡車，被送入醫(yī)院搶救；兩個(gè)騎車回家的小學(xué)生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個(gè)肋骨骨折，一個(gè)臉上擦破了一大塊皮，血流滿面。一時(shí)間，交通安全問(wèn)題成了同學(xué)們討論的熱門話題。李老師組織了一次專題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們就如何加強(qiáng)交通安全防護(hù)意識(shí)、避免交通事故談?wù)効捶ā?/p>
討論會(huì)開始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見解。
李明說(shuō)：“天氣越來(lái)越熱了，許多人為了防曬戴了帽子，但出門風(fēng)大，經(jīng)常一手捂帽子，一手騎車，怎能不出問(wèn)題呢？我認(rèn)為要戴哪些有系帶的帽子，風(fēng)再大也不會(huì)刮飛，這樣雙手就可以牢牢把住龍頭了�！�
“同學(xué)們騎車、步行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，切不可隨意橫穿馬路。我們班有些男生愛�？�，雙手不扶車把騎車，以后可一定得注意了�！绷纸n心忡忡地說(shuō)。
王老師聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，這種情況在我們班一定得禁止，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督��！”這時(shí)，我清了清喉嚨說(shuō)：“做出租車可別忘了從右邊門下車，下車前還得向后看看有沒(méi)有行人和車輛。”
我話音剛落，王云鵬就迫不及待地站起來(lái)說(shuō)：“我們國(guó)家規(guī)定只有滿12周歲才能騎自行車，可是有許多家長(zhǎng)為了方便就讓年齡還沒(méi)達(dá)到規(guī)定的孩子騎車，這是一個(gè)很大的安全隱患。我們得發(fā)出倡議，讓家長(zhǎng)、同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題�！�
“對(duì)，這個(gè)辦法好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)。
王老師微笑著看著我們，說(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)，這個(gè)雙休日，把你們的想法寫個(gè)倡議書，貼在學(xué)校門口。希望通過(guò)你們的努力，學(xué)生的交通安全事故從此消失！”
中學(xué)生日記 篇24
昨天放學(xué)，老師給我了一個(gè)“超大的驚喜”。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我收拾完書包，架好板凳，就和甘若雨，陳楠走出教室，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上排隊(duì)。一路上，我們有說(shuō)有笑的，這時(shí)，老師突然叫住了我。老師叫我干嘛？不會(huì)是有什么不好的事情吧，但也許是一件好事！我一個(gè)箭步跑到老師身邊，老師塞了個(gè)東西給我，我糊里糊涂的接了過(guò)去，手捏成了拳，沒(méi)看到是什么。只聽老師說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)分吧！”啥？是吃的，這感覺(jué)，好像是糖果哎！太好了，有糖果吃了，我得好好品嘗！正當(dāng)我開開心心準(zhǔn)備跑到伙伴身邊的時(shí)候，老師笑著說(shuō)道：“不知道這東西你們吃不吃哎！”老師給的東西我們?cè)趺茨懿怀阅�？肯定要吃的啦！我想了又想，腦海中突然閃現(xiàn)出一個(gè)……呀！不會(huì)是那個(gè)吧！我可不想要啊，上天保佑，上天保佑。千萬(wàn)別是那個(gè)“臭”糖，別想這些了，我得朝著美好的未來(lái)前進(jìn)。可是，我心里總是有種不好的預(yù)感。
我把手張開一看，唉！現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷。我的媽呀，果然是這種臭氣熏天的糖，我咋就猜的這么準(zhǔn)嘞！瞧吧，這就是大名鼎鼎的“臭氣大王”——榴蓮制作成的糖果。“老師送給你們的糖果！”我遞給了她倆，“什么糖��？”她倆滿懷期待。“榴——蓮！”這倆字一說(shuō)出口，她倆就差點(diǎn)暈了過(guò)去。你說(shuō)吧，老師也真是的，這不是在拿我們?nèi)齻�(gè)開玩笑嘛！老師明明知道這味道實(shí)在是……
我從小到大，見過(guò)了，也聽過(guò)了，唯獨(dú)就是沒(méi)有吃過(guò)，因?yàn)�，只要聞一下，就�?huì)有一種嘔吐的感覺(jué)涌上來(lái)。啊，真是受不了了！老師啊，您怎么也愛捉弄我們呢，下次再也不幫你做事了，嗚嗚……真是太傷我的心了，想吃不能吃，悲��！
唉，真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空��！
中學(xué)生日記 篇25
風(fēng)依舊在吹，云一直在飄，似乎身邊美好的一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)變化，而我們已經(jīng)不知不覺(jué)地走在成長(zhǎng)的路上了。童年的時(shí)光就這樣不覺(jué)之間從我們身邊一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝了，留下了永恒的回憶。
現(xiàn)在突然有點(diǎn)懷戀，那段屬于我們的青澀時(shí)光。
在我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，快樂(lè)的，難過(guò)的，愚昧的，驚訝的`……當(dāng)時(shí)只道是尋常，現(xiàn)在想來(lái)，每件都值得去細(xì)細(xì)回味。
猶記得，因了自己的天真無(wú)知，第一次犯了錯(cuò)。父母只是用擔(dān)心的口吻輕聲責(zé)怪，隨口說(shuō)幾句。兒時(shí)的我也許很害怕，現(xiàn)在想來(lái)那一句句，竟都是充滿著愛的關(guān)切。今天的我，重新去體味父母對(duì)當(dāng)時(shí)調(diào)皮不堪的我愛和關(guān)懷，溫暖如春風(fēng)拂過(guò)，腦海里浮現(xiàn)出了第一次騎車時(shí)的情景。那時(shí)的自己是多么惶恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在車旁，始終不敢也不愿跨上車去。是父母的鼓勵(lì)的眼神，親切的話語(yǔ)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，一次一次地從摔倒中，頑強(qiáng)地站起來(lái)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)。兒時(shí)摔倒的傷疤還留在我的手臂，當(dāng)時(shí)很疼，現(xiàn)在輕輕撫慰，仿佛那是一個(gè)光榮的勛章。時(shí)光被風(fēng)吹走，來(lái)到了第一次煮飯的場(chǎng)景。想要給父母一個(gè)驚喜的我，卻把飯煮得像石頭一樣硬邦邦，害得一家人沒(méi)晚飯吃，只能苦苦地等媽媽煮飯。我難過(guò)地想要挖個(gè)洞把自己埋了，但是父母居然摸摸我的頭，夸我長(zhǎng)大了。我的興奮之情溢于言表�，F(xiàn)在想想，曾經(jīng)的自己多么純真。為了丑小鴨終成白天鵝而歡笑不已，為了愚蠢的皇帝裸身出行而嗤笑嘆息，為了善良的美人魚化為泡沫而淚流滿面……
那些或喜或悲的畫面被歲月的風(fēng)輕輕吹走，荏苒間，我們已是青蔥少年。未來(lái)的路還等著我們選擇，但那充滿童真歡謔的童年，那被風(fēng)吹過(guò)的歲月，卻將是我生命中最絢爛的一筆，鐫刻心間。
中學(xué)生日記 篇26
為什么當(dāng)時(shí)他們所做的決定，都不告訴我。
為什么讓我學(xué)，你們都不告訴我。只因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)只有二年級(jí)。你們不覺(jué)得這樣的理由很悲嗎？只因?yàn)橄胱屇憬邮芨玫慕逃�。你們不覺(jué)得這樣的理由很矛盾嗎？生長(zhǎng)在我家鄉(xiāng)的也有成千上萬(wàn)的學(xué)生，為什么一定要讓我丟掉這么多的親情、這么多的愛、這么多的友情，來(lái)到這個(gè)冰冷的地方。居然那時(shí)候還瞞著我，騙我是出來(lái)旅游。我在故土那么多的朋友都是被你們丟掉的。
在這個(gè)地方，我生活的五年，今年就是第六年。每一年都會(huì)有不滿。還記得，那時(shí)我剛在這里上學(xué)的時(shí)候，三年級(jí)了，我是哭著、鬧著不要去學(xué)校，就算是一、二年級(jí)的時(shí)候，我也沒(méi)有這樣過(guò)。從那兒開始，這個(gè)小悅已經(jīng)一點(diǎn)一滴的被你們強(qiáng)迫改變。六年了，我完全適應(yīng)這里，認(rèn)識(shí)了很多我不想再說(shuō)分離的朋友：雯，大悅，萱，紫等等�？墒菫槭裁�，為什么又突然決定再讀一個(gè)學(xué)期就讓我回去，回去意味著什么，再一次從一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我已經(jīng)走過(guò)的起點(diǎn)，重新開始。沒(méi)有那些視我如命的朋友，沒(méi)有他們的陪伴和保護(hù)，我又要獨(dú)自一人重新來(lái)過(guò)，有時(shí)真的懷疑，我能否重新來(lái)過(guò)，我已經(jīng)迷失了方向，能否再變回那個(gè)永遠(yuǎn)開開心心、半點(diǎn)煩惱都沒(méi)有的悅？不可能了，五年前，是他們親手虐殺的，親手將她推到絕境。
我恨他們，一點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，因?yàn)槲覜](méi)有權(quán)利，我只是一個(gè)學(xué)生，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在他們眼里，到18歲以前，我活著的目的就是學(xué)習(xí)，18歲以后慢慢等待工作，像他們那樣，然后退休直到老死。為什么，為什么我要過(guò)這種沒(méi)有意義的人生。
呵呵，這種人生好像在他們眼里就是多么多么的有意義，原來(lái)他們將我以后的笑容用金錢來(lái)衡量，哈哈。真是可笑！
中學(xué)生日記 篇27
做一個(gè)有道德的人，你將受益終生;做一個(gè)有道德的人，你將充滿真誠(chéng);做一個(gè)有道德的人，你將心懷正義;做一個(gè)有道德的人，你將胸懷祖國(guó)，放眼世界。
我看過(guò)一部名叫“霹靂貝貝”的電影。里面的小主人公貝貝是一個(gè)能釋放電流的小男孩。他經(jīng)常用它的超能力見義勇為：保護(hù)流浪貓、保護(hù)幼小的孩子、電暈強(qiáng)盜……他還經(jīng)常在巴士上給老爺爺老奶奶讓座、扶他們過(guò)馬路。做一些力所能及的事情。我們何不以他為榜樣，做一名見義勇為、助人為樂(lè)的好少年呢?
記得有一次，我在《小故事，大感悟》一書中看到了這樣一則故事：有一個(gè)叫王安的人，那年他向他的以為友人借了一筆錢，沒(méi)有任何擔(dān)保，只有一句話：“相信我，到了年底我一定還�！�
后來(lái)他真的做到了，朋友如數(shù)收回了欠款，但是為了籌齊這筆錢，他卻把房子賣掉了。一家人在郊區(qū)租了間房子住。
當(dāng)朋友得知這件事后，他被王安的所舉感動(dòng)了。他不顧家人的反對(duì)，又借給王安一大筆錢。
王安利用這一大筆錢，重新跨入大款行列。但他仍不忘記還朋友的這筆錢……
守信用不僅是一種道德行為，而且是人生中的一筆不朽的財(cái)富。
我們的課本上有一課叫“永遠(yuǎn)的白衣天使”。它講述了年輕的護(hù)士長(zhǎng)葉欣救死扶傷的感人事跡：在抗擊非典的行動(dòng)中，葉欣身先士卒。他有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在重癥監(jiān)護(hù)室的門外。她寧可讓自己倒下，也不能讓同事受感染!
然而可怕的病魔始終沒(méi)有放過(guò)她。3月25日清晨，葉欣逝世了。她永遠(yuǎn)地離開了戰(zhàn)友、親人和她所熱愛的崗位……葉欣雖然逝世了，可她的舍己為人的精神還活著!
舍己為人、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，播下了快樂(lè)，同時(shí)也收獲了快樂(lè)。何樂(lè)而不為呢?
中學(xué)生日記 篇28
終于盼來(lái)一年一度的秋游了，我們懷著喜悅的心情來(lái)到了學(xué)校。
在上午八點(diǎn)鐘我們出發(fā)了，今天的目的地是：燕子山邊防派出所。
我們帶著五花八門的零食向目的地進(jìn)發(fā)了，一路上我們路過(guò)了東屏公園，看到了一排排郁郁蔥蔥的蒼天大樹，一股沁人心脾的桂花香流入我的心田，讓人愜意極了�！�
我們沿著跨海大橋緩緩的前進(jìn)，終于在十點(diǎn)左右我們抵達(dá)了——燕子山邊防派出所。
我們先坐在寬闊的廣場(chǎng)上休息了一會(huì)，聽葉叔叔給我們講故事，通過(guò)故事我們知道了為什么叫燕子山邊防派出所。原來(lái)是因?yàn)檫@座山從高處看像一只燕子，右邊被開出了一條隧道，左邊又塌荒，這只燕子看起來(lái)像是受傷了，楚楚可憐。為了保護(hù)對(duì)面的“燕子”所以才叫燕子山邊防派出所。
接著我們參觀了軍人叔叔的寢室，看到他們的被子疊得非常整齊，就像豆腐塊一樣。再過(guò)去就是軍人叔叔最早的軍服到現(xiàn)在的軍服，還有帽子和徽章。從中我好像知道了那時(shí)人們生活的艱辛和疾苦。
再回到廣場(chǎng)上，軍人叔叔向我們表演了他們的被子為什么可以疊得又快又好。先把被子平鋪在床上，然后把被子的一端往中間折，形成一個(gè)長(zhǎng)方形，接著把兩端分布均勻往中間折，最后把兩個(gè)合在一起。像豆腐塊一樣的被子就這樣被他們輕而易舉地疊好了。為了互動(dòng)我們叫了幾個(gè)同學(xué)上去疊被子，可是他們忙得手忙腳亂也沒(méi)有軍人叔叔疊得好。
看完表演后，我們來(lái)到了一塊草地上，把所有的零食都拿了出來(lái)，狼吞虎咽的解決了午飯的問(wèn)題。
通過(guò)這次秋游我悟出了一個(gè)道理，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國(guó)家不辭辛苦勞累，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。他們是我的好榜樣，我一定要好好讀書，長(zhǎng)大以后報(bào)效國(guó)家，成為國(guó)家的棟梁之才。
中學(xué)生日記 篇29
還記得小時(shí)候的我，總是愛戴著爸爸的軍帽，背著綠書包，在媽媽面前大搖大擺地來(lái)回走動(dòng)，一副小軍人的模樣。如今終于圓了我的愿望——參加軍訓(xùn)，讓我可以看見軍人真正的英姿。
早上，我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了軍人們表演的節(jié)目，望著他們那雄赳赳氣昂昂的樣子，我不禁想立馬讓教官教我軍姿。當(dāng)校長(zhǎng)宣布軍訓(xùn)正式開始時(shí)，我們每一個(gè)人都迫不及待地想躍躍欲試。來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，我們分成了四列縱隊(duì)，開始了訓(xùn)練。首先教官教我們學(xué)習(xí)軍姿。“注意。抬頭。兩眼正視前方同學(xué)的后腦勺，收小腹。兩肩向后壓，雙手緊貼褲縫，兩腳成60°。”從前我總是認(rèn)為站姿是最簡(jiǎn)單的，而如今在軍隊(duì)中站姿卻成了要求最嚴(yán)格的一項(xiàng)動(dòng)作�！皥�(jiān)持住啦!”沒(méi)過(guò)多久，我們已經(jīng)熱得滿頭大汗，豆大的汗珠劃過(guò)腦門，后背好似千萬(wàn)螞蟻在爬。這是侯我才體會(huì)到什么叫“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”解放軍叔叔們練得那么整齊，嫻熟，并非一日成功，而是日復(fù)一日的訓(xùn)練出來(lái)的成果。終于，到了解散時(shí)間，同學(xué)們?nèi)绔@大赦，一個(gè)個(gè)都仰躺在草坪上，我不經(jīng)反思：現(xiàn)在的孩子實(shí)在太經(jīng)不起鍛煉了。現(xiàn)在只練了十幾分鐘便是如此，那么向解放軍叔叔一樣每天都練，又是怎樣一番場(chǎng)面呢?現(xiàn)在的我們像溫室里的花朵，禁不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，只習(xí)慣于衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子�？梢娢覀�?nèi)狈Φ木褪浅钥嗄蛣诘木窈蛨?jiān)定的意志。
第一天的訓(xùn)練就讓我們累得氣喘噓噓，但是可貴的是：我們都堅(jiān)持了，并沒(méi)有半途而廢，軍訓(xùn)，就是為了讓我們經(jīng)受艱苦環(huán)境的磨練，養(yǎng)成集體觀念和勇于創(chuàng)造的精神。雖然還有三天的訓(xùn)練，但是我相信：只要我們把今天這種堅(jiān)持不懈的精神延續(xù)下去，我們一定會(huì)有意想不到的收獲!
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