初中日記模板9篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的初中日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中日記 篇1

　　天空烏云密布，陰沉沉的，但是我的心情十分愉悅，因?yàn)樾�樹林要舉行捏陶泥的活動(dòng)。

　　老師提了一個(gè)黑色袋子大步流星地走了進(jìn)來，鄭重其事地宣布：“同學(xué)們，今天要捏陶泥！”全班頓時(shí)沸騰了，我高興得一蹦三尺高。老師打開袋子，只見五彩繽紛的陶泥映入了我的眼簾，有紅、藍(lán)、黃、黑、和綠。我掰開了一些顏色，打算做一個(gè)茶壺，我把藍(lán)色的陶泥壓在桌上，將它弄平，再從四周向內(nèi)疊了起來，接著用手把它捏成四個(gè)面，再把它加固，一個(gè)茶壺的底盤就做好了。

　　我決定用綠色做一個(gè)提手，先把它搓成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的陶泥，再將它弄彎曲，粘在茶壺的后面。再拿出黃色壓平，做成一個(gè)橢圓形的茶蓋，放在底盤上方，把它蓋住。我先把壺口弄細(xì)，中間用手指使它凹下去，再用一些顏色裝扮茶壺。終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)漂亮又精致的茶壺在我的手中誕生了！

　　再看看其他同學(xué)的成果吧！有可口的肯德基套餐（漢堡、可樂、冰淇淋、熱狗），有霸氣的航母，還有迷你的小杯子。

　　到了評(píng)選的時(shí)刻了，老師手握著一大疊勵(lì)志卡，一等獎(jiǎng)是肯德基套餐，二等獎(jiǎng)是怪物小幽靈……而我的茶壺被評(píng)為了三等獎(jiǎng)。

　　小樹林舉行的捏陶泥活動(dòng)能提升我們的動(dòng)手能力，真希望再舉行這樣的活動(dòng)。

初中日記 篇2

　　聽完“龜兔賽跑”的故事

　　烏龜和兔子都笑了

　　烏龜說

　　我的領(lǐng)地是河塘

　　負(fù)重奮進(jìn)才是我的強(qiáng)項(xiàng)

　　同兔子賽跑

　　以己之短

　　對(duì)彼之長(zhǎng)

　　將取勝的希望

　　寄托于對(duì)手的疏忽

　　荒唐

　　兔子說

　　我哪有那么不堪，那么無聊

　　同烏龜賽跑

　　還在途中滑稽地睡覺

　　我喜歡的是青草

　　只有狼來了

　　才會(huì)拼命地跑

　　與烏龜賽跑

　　可笑

　　荒唐的故事

　　還是去忽悠可笑的人類吧

　　你回你的草原

　　我回我的河塘

　　忙我們的事

　　哪有閑心

　　管別人說短道長(zhǎng)

初中日記 篇3

　　20xx年11月4日我們學(xué)校開始進(jìn)行期中考試，我懷著無比緊張與擔(dān)心的心情進(jìn)行了了期中考試，20xx年11月5日我終于考完試了，我依然是無比的擔(dān)心，傷心地走出教室。

　　當(dāng)我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候，我就十分的害怕與緊張一直跟同學(xué)說：“這次考試我不會(huì)，這門課又不會(huì)，那門課又沒復(fù)過習(xí)……”這些話語，在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學(xué)都討厭死了。之前，我把我的時(shí)間都花在了語文默寫這方面，明知自己的語文成績(jī)還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫，把大量的時(shí)間都花在了語文默寫這方面。當(dāng)知道要考試了，這才清醒過來，拼命地復(fù)習(xí)，在考試的前幾天才來復(fù)習(xí)，遲不遲點(diǎn)啊？

　　當(dāng)考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在校園。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯(cuò)的題目、想到了自己不會(huì)做的題目，我內(nèi)心的憂愁油然而生，仿佛好像知道了成績(jī)，知道了肯定會(huì)落后、知道了結(jié)果一樣，很傷心、很擔(dān)心會(huì)落后，不抱任何的希望，心里也不踏實(shí)。因?yàn)橐酝�的考試，我都沒有出現(xiàn)過好像此次這樣悲傷的心情。

　　這次期中考試，雖然成績(jī)還沒有出來，但是我很擔(dān)心、很害怕，我擔(dān)心我會(huì)落后、我害怕我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的落后而放棄了那門課的學(xué)習(xí)。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間，我沒有好好利用時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是把大量的時(shí)間都花在語文默寫這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間，來進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)，把我的理科給提上來，與語文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步，絕不讓理科再拖我后腿。

初中日記 篇4

　　雪，是最討人喜愛的，而雪山更讓人感嘆不已。星期一，我們一家來到了臨安萬松嶺滑雪場(chǎng)。

　　放眼望去，只見大明山上鋪了一層厚厚的白地毯，樹枝上掛著一個(gè)個(gè)小冰柱，讓我不禁想起了《冰雪奇緣》中的場(chǎng)景。

　　一路欣賞著雪景，不知不覺地走到了滑雪場(chǎng)門口。爸爸買好票后，我迫不及待穿上雪鞋，這雪鞋真笨重��！穿上后，猶如在天空中漫步，走一步都覺得特別的困難，而且走起來歪歪扭扭的像一只小企鵝！穿上雪鞋后，我有穿上了長(zhǎng)長(zhǎng)的雪版。穿完之后，就開始滑雪了！

　　我小心翼翼地走進(jìn)滑雪場(chǎng)，我似乎是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶，路也不會(huì)走了。

　　別說在雪上滑了，我連在雪上面走路都不會(huì)，剛走上去，就摔了個(gè)狗啃泥！我認(rèn)真地看著大人們是怎么滑的，首先，把雪地手杖緊緊的插在雪地中；然后，身體向前傾，微微半蹲；最后，手用力一推，雪板自然向前移動(dòng)了！我學(xué)著大人的樣子，下蹲，插住……經(jīng)過一番周折后，我終于成功地學(xué)會(huì)了！

　　我壯了壯膽，準(zhǔn)備乘著自動(dòng)扶梯上了山頂。我望了望下面，原本汽車大小的人，變成了小螞蟻！我漸漸地害怕了起來，不知是誰推了我一下，還是自己滑了下去，我像離弦的箭般沖了下去。寒冷的北風(fēng)刮著我的臉，耳邊也時(shí)時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音；馬上就要到終點(diǎn)了：“糟糕，我還不會(huì)剎車！”我大生呼喊，希望有人來幫我，“讓一下，讓一下，我要撞上了……”，可雪板不聽我的話，怎么也剎不住車。最終，我只好壯烈的撞上海綿墊。

　　這次活動(dòng)真令人難忘！

初中日記 篇5

　　我們?nèi)松�最大的挑�?zhàn)是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿得起是勇氣，放得下是超脫。拿得起是智慧，放得下是哲學(xué)。

　　我們?nèi)祟愒谶@個(gè)世界上，為什么有的人活得輕松，而有的人為什么活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，卻放不下，所以沉重。

　　我們常說一個(gè)人要拿得起，放得下，而在付諸行動(dòng)時(shí)，“拿得起”容易，“放得下”卻難，所謂“放得下”，是指心理狀態(tài)，就是遇到“千斤重?fù)?dān)壓心頭”時(shí)能把心理上的重壓卸掉，使之輕松自如，生活中要做到事事順心，就要拿得起放得下，不愉快的事讓它過去，不放在心上，有得必有失，苦中藏著樂，樂中潛著苦。通悟了，也就不和自己較勁了，凡事盡力而為，結(jié)果順其自然。

　　辯證法告訴我們：有得必有失，有失才有得�！叭�翁失馬，焉知非福�！苯沂玖艘粋�(gè)恒古不變的真理。有得必然有失，有失必然有得。如同一切時(shí)髦的東西都會(huì)過時(shí)一樣，一切的榮耀或巔峰狀態(tài)也都會(huì)被拋到身后或煙消云散的。

　　所以說做一個(gè)明智的人，既然“拿得起”那頗有分量的光環(huán)，也同樣應(yīng)當(dāng)“放得下”它，生活如此，事業(yè)也如此，要知道，一個(gè)人的風(fēng)景，總是別人眼中的美麗，我們自憐而羨慕他人，殊不知轉(zhuǎn)身回眸，多少雙欽渴的眼睛正在注視著自己的擁有。拿得起，實(shí)為可貴；放得下，才是人生處世之真諦，只有這樣，你的人生才會(huì)有一個(gè)更好的結(jié)局。從而使自己步入柳暗花明的新天地，這樣，我們又有什么惆悵或遺憾的呢？

初中日記 篇6

　　我們家從前有一只灰色的小兔子，它又乖巧又可愛，還很愛干凈，沒事做的時(shí)候會(huì)用它的小爪子一下一下的抹臉，像是在洗臉。它總是用它那水靈靈的大眼睛環(huán)視著周圍的一切，和其他兔子的眼睛不一樣，它的眼睛是黑色的，又黑又亮，仿佛黑寶石一樣，它的毛色讓人看起來也很舒服，是淡淡的灰。它的也很皮毛柔順。我們?nèi)�家人都很喜歡它。

　　有一次，我和姥爺姥姥出去購物，我們喂好兔子，把它放在籠子里，籠門關(guān)上了，也沒人再去管它�？墒撬奈鍌�(gè)小時(shí)過去了，時(shí)間已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，我們回到了家，可是驚異地發(fā)現(xiàn)，放在樓下的小兔子不見了，籠門開著，籠子里卻什么也沒有。我一見這情景，心急如焚，小兔子肯定是被人抱走了或者是自己逃走了，我著急的四處找了找，可是哪也沒有兔子的身影。我想：“它一定是逃走了，每天把它關(guān)在籠子里，它也不好受�！焙髞恚�我見草叢里閃過一個(gè)灰色的.身影，我激動(dòng)起來，“肯定是小兔��！”我飛快的跑過去，可是我的眼睛，只看見了一個(gè)塑料袋�！鞍�，原來不是小兔啊。它已經(jīng)逃走了�！北緛砑�動(dòng)的我在一次傷心起來，“小兔現(xiàn)在怎么樣了呢？它有沒有被好心人發(fā)現(xiàn)呢？”這時(shí)候，一個(gè)東西動(dòng)了起來，我想：“肯定又是那個(gè)大塑料袋�！辈唤�(jīng)意的看了一眼，我卻發(fā)現(xiàn)了驚喜——那是小兔！小兔正在草坪上悠閑地吃草，我急忙跑過去，把它抱回了籠子里。

　　真是虛驚一場(chǎng)��！小兔子可真乖巧，四五個(gè)小時(shí)都不離開我們的單元樓草坪，想肯定是想在我這里永遠(yuǎn)的生活下去啦！看來我這個(gè)主人還當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)！

初中日記 篇7

　　一天，我從書上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫做：制作空白信。我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣，就親手做了起來。

　　我按書上說的，找到了一個(gè)玻璃杯、一根蠟燭、一盒火柴、白糖和白開水。

　　我先把玻璃杯接滿了水，又加了白糖，并且使勁地?cái)嚢琛２灰粫?huì)兒，白開水就變成了糖水。然后，我又用毛筆在白紙上寫了幾個(gè)字，放在了信封里，拿給了爸爸。爸爸把白紙從信封里拿了出來，他看了半天，也沒看出來。我一把奪過去，然后點(diǎn)燃了蠟燭，把白紙放在火上烤，咦，怎么沒有字呢？突然，我一拍腦袋，恍然大悟，我忘了要蘸著糖水寫了！

　　唉，我真是太粗心了！只好再蘸著糖水寫字！寫下了“我愛我家”這四個(gè)字。又把白紙重新放到信封里，交給了爸爸。爸爸拆開信封，看了半天也沒看出是什么來。我神秘兮兮地問爸爸：“爸爸，你知道我寫了什么嗎？”爸爸搖了搖頭。我趕緊把白紙拿到了蠟燭上方，不一會(huì)，黑褐色的字就出現(xiàn)了。爸爸看到了字后，非常高興。爸爸又問我：“女兒，你知道是什么原理嗎？”“知道！”“哦？是什么呀，快點(diǎn)告訴我吧！”

　　“爸爸，是這樣的，用糖水寫的字隱藏在了紙上，表面上看不出來。當(dāng)把它放在火上烤時(shí)，糖分因受熱而脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，這樣就看見了白紙上的字�！薄芭叮�我的乖女兒，知識(shí)可真多呀”，真棒！”“嘿嘿，沒什么�！�

　　這次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！它告訴了我，只要細(xì)心，用心，不粗心大意，有堅(jiān)持不懈的精神，沒有干不成的事！

初中日記 篇8

　　5月3日

　　今天是我們訓(xùn)練營(yíng)最后一天了，我們到報(bào)告廳聽關(guān)于母愛的報(bào)告，同學(xué)們都感動(dòng)的哭了。我也想起我的媽媽，多么辛苦，多么愛我。在宿舍寫了一封信給爸爸媽媽，表示我也愛他們。

　　下午我們就要出發(fā)回家了，我們都舍不得哥哥姐姐們，依依不舍地拉著哥哥姐姐的手，都忍不住哭了。我們都收到了一條藍(lán)色的絲帶——是哥哥姐姐送給我們的紀(jì)念。校長(zhǎng)讓我們跟哥哥姐姐們說：“我們永遠(yuǎn)愛你!”

初中日記 篇9

　　我的爺爺是我小時(shí)候最敬佩的人。

　　我爺爺是一位退休教師，我從小便與他一起生活。他的個(gè)子很高，看起來很壯，但其實(shí)并不是這樣，他疾病纏身，經(jīng)常吃藥，步履蹣跚，即使這樣，只要是我的要求，他便為我奔波，不論是多么麻煩。看見他的駝背，我便感覺到他的艱辛。

　　爺爺長(zhǎng)著長(zhǎng)臉，且總是板著面孔，我曾是用小品里的一句話調(diào)侃他：“別把臉拉得和長(zhǎng)白山似的！”現(xiàn)在想想真是不敬，但他并沒有生氣，只是“威脅”地瞪我一眼，眼睛睜得老圓。

　　說起眼睛，我想起了爺爺睡覺眼睛只是微合，開著一條縫，三國里的張飛也這樣。說起三國，我想起了爺爺?shù)哪樋偸羌t光滿面，像極了關(guān)云長(zhǎng)。

　　我的爺爺是個(gè)很“好玩”的人。他有時(shí)丟三落四，身上臟亂，奶奶抱怨他，他便急了，紅臉更是漲得通紅，爭(zhēng)幾句就乖乖去收拾了。他的“紅富士”臉還出現(xiàn)在與我的爭(zhēng)執(zhí)中。我和他常因一些問題的看法不同而相爭(zhēng)不下，可他是個(gè)極較真的人，有時(shí)為了思考這些問題徹夜睡不好覺。

　　我的爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)十分上心，幾乎每夜都會(huì)為我輔助一下功課，且一直陪到我很晚。有時(shí)到了十一、二點(diǎn)，我讓他去休息，他卻固執(zhí)地說：“我再陪陪你�！逼鋵�(shí)他完全可以讓我一個(gè)人扒在桌上做作業(yè)，自己去睡覺，他這是對(duì)我十分之關(guān)心啊。

　　爺爺他會(huì)弄很多小玩意。在我記憶里，他會(huì)折紙、用小竹條編籃子、用小竹棍做笛子給我玩，雖然很粗糙，但是我小時(shí)候不可多得的玩物，得到了便十分歡喜。他還會(huì)搓小草繩，砍下樹來做帳子。家里東西壞了也總是他來修，我的一支圓規(guī)壞了想買支新的，沒想到被他修好了。他告訴我能用則用，千萬不能浪費(fèi)，當(dāng)時(shí)我還覺得他小氣，現(xiàn)在想起，他是因?yàn)檫^去的生活太貧苦才如此節(jié)儉，那么多技能也是在艱苦的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)的吧。

　　過去的我覺得爺爺無所不能，但現(xiàn)在我也明白了他也有缺點(diǎn)。不過至始至終他的言行影響著我，讓他成為我最敬佩的人。

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