【精品】初中日記范文八篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的初中日記8篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
“我從不寫空白的日記，日記里全是你......”
思念一個(gè)人，就是這樣，不管在何時(shí)何地，他的影子時(shí)時(shí)刻刻的都出現(xiàn)在眼前，就因?yàn)椋钅悖?/p>
夏季是炎熱的，伴隨的時(shí)不時(shí)的瓢潑大雨，就仿佛是相戀的男女，時(shí)而熱情似火，時(shí)而冷淡如冰，而我念你就在這個(gè)如火如冰的夏季。偶爾的不經(jīng)意間，你悄然闖入了我的生活，因?yàn)榻^味鴨脖，一次朋友相聚，你我相談盛歡，約定了你欠我的鴨脖，必須要還，就這樣，我們有了一個(gè)不可能的交集，僅因?yàn)檫@交集，在這個(gè)如火般的夏季相遇，你無(wú)意間的小關(guān)心，讓我知道，你是一個(gè)值得交的朋友，然后腦海里你的影子不可自拔； 早上起來(lái)，有你的“早上好”，中午有你的“吃飯了沒(méi)？”，晚上有你的“晚安”； 一步一步的沉淪，我知道，這只是彼此的一時(shí)沖動(dòng)罷了，可我，卻依然在思念你。
傷心委屈的時(shí)候，想到的是你，可是卻不希望你看到我的脆弱，看到我偷偷落淚無(wú)助的模樣，我很害怕，夜深人靜時(shí)候的安寧，白日的歡聲掩飾了落寞，只因?yàn)?.....
其實(shí)，倆人能談到一起，更重要的是：說(shuō)話間那種有來(lái)有往.在這過(guò)程中你還一直在笑，不會(huì)累不用裝的感覺(jué)，這就是代表戀愛(ài)了；我想念你，想念你在某時(shí)某刻你在哪里做什么？炎炎的夏日讓我的心情更加沉重了。
”我的字典里沒(méi)有放棄，因?yàn)橐焰i定你；我從不寫空白的日記，日記里全是你；眼見(jiàn)著月亮悄悄溜走，又見(jiàn)到太陽(yáng)緩緩升起，多少個(gè)晝夜變換，多少次一年四季，愛(ài)不偷懶始終如一"
謝謝這個(gè)夏季有你的陪伴，有你真好！��！
初中日記 篇2
好多天沒(méi)摸過(guò)筆了，今天心血來(lái)潮，重操筆桿，木然間似乎有些生疏了。任筆在書(shū)面上揮舞，一種久違了的親切油然而生，以往的揮灑自如在此刻又蔓延了整個(gè)身心，一種無(wú)名的享受呵！
最近在聽(tīng)《黑色的星期天》。聽(tīng)完后思索了好一會(huì)，至今那憂傷的曲調(diào)還縈繞在耳旁，令我禁不住在這個(gè)即將迎來(lái)春天的日子里打了個(gè)寒噤。曲子的音調(diào)悠久而綿長(zhǎng)，每一個(gè)音符貌似一個(gè)即將逝去或已逝去的生命，每一個(gè)曲調(diào)都充滿著憂傷、懷帶著絕望。曲子的演唱帶著不滿、拖著呻吟，仿佛又是一個(gè)黑暗的召喚，刺激著我的每一根神經(jīng)。曲子的節(jié)奏過(guò)于起伏，可想而知我的心情也隨著跌落，貌似到了絕望的邊緣。整首曲子給我的感覺(jué)就是過(guò)于陰森，布滿著死亡的旋律，彌漫著魔鬼地獄般的色彩。
不愧為世界三大憂傷曲之一��！gloomysunday是匈牙利自學(xué)成才的作曲家賴熱·謝賴什譜寫于1933年的一支歌曲。據(jù)說(shuō)，《黑色的星期天》是賴熱·謝賴什和他的女友分手后在極度悲慟的心情下創(chuàng)作出來(lái)。由于歌曲中流露出懾人心魄的絕望神緒，數(shù)以百計(jì)的人在聽(tīng)了它后結(jié)束了自己的生命。這支歌遂被冠以“匈牙利自殺歌”的稱號(hào)，甚至一度遭到了BBC等國(guó)際知名電臺(tái)的禁播。但是，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)法律文獻(xiàn)、期刊和出版物能證實(shí)該自殺數(shù)字。
這首音樂(lè)可以說(shuō)是作者自靈魂深處以音樂(lè)方式同死神之間的坦然對(duì)白。此首樂(lè)曲在理解上的不同，是可能造成一些誤解的。
星期天是美好的、光明的，中國(guó)古代稱為“日曜日”（這種叫法還保留在日語(yǔ)里）。可是，Rezs&oˆSeress當(dāng)時(shí)活在痛苦黑暗中，所以在他的世界里那天就是黑暗的，這并不代表星期天這個(gè)日子實(shí)際上就是黑暗的；就像詩(shī)人見(jiàn)到落葉就要傷感落淚而農(nóng)民看到落葉積肥就歡喜一樣，落葉本身是沒(méi)有是或非的。
如果可以，我希望可以釋懷這一切，生命的美好是我們不能褻瀆的。音樂(lè)的追求，是無(wú)限的。
初中日記 篇3
今天出家門的時(shí)候天氣很好，艷陽(yáng)高照，聽(tīng)爺爺說(shuō)下午可能有雨，是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的。
我看今天的天氣很好，晴空萬(wàn)里啊，哪里會(huì)下雨，沒(méi)有帶傘去學(xué)校上課了。下午，最后一節(jié)課老師講到了一半，就聽(tīng)到外面電閃雷鳴，狂風(fēng)驟起。
不一會(huì)，傾盆大雨開(kāi)始瓢潑而下，老天爺真是臉色變的快啊。
放學(xué)了，我和很多同學(xué)都被堵在了教師門口，等雨小了在回家，可是天好像故意和我們過(guò)不去，雨沒(méi)有絲毫減小的樣子。
正在這時(shí)，兩個(gè)熟悉的身軀闖進(jìn)了我的視線，是我的爺爺奶奶。
爺爺奶奶帶著雨傘來(lái)接我放學(xué)了，看著他們略微彎曲的身軀向我走來(lái)，我又高興又心疼。
初中日記 篇4
今天一上課，老師一言不發(fā)，慢悠悠地在黑板上寫了三個(gè)大字一一攔路虎。蘇擎宇瞪著圓圓的大眼睛問(wèn)：“什么是攔路虎呀？”孫浩明立刻舉起了小手說(shuō)：“攔路虎就是學(xué)習(xí)上的困難�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，劉玘承也舉起小手說(shuō)：“攔路虎就是不會(huì)做的題目�！崩蠋熚⑿χf(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)。生活中遇到的攔路虎有很多，下面我們就來(lái)聽(tīng)寫一段話，看看會(huì)不會(huì)遇到攔路虎。”什么？要聽(tīng)寫，要知道我平時(shí)最差的就是聽(tīng)寫了，萬(wàn)一遇上不會(huì)的字怎么辦？我的心怦怦直跳。
“春姑娘悄悄地……”老師開(kāi)始聽(tīng)寫了。我一開(kāi)始寫得很順暢，剛要高興，就聽(tīng)到老師報(bào)了“小溪”這個(gè)詞兒，“小溪”，我默默念叨，我在腦庫(kù)里搜索起來(lái)，搜了半天，發(fā)現(xiàn)我的腦庫(kù)里完完全全沒(méi)有這個(gè)詞。我聽(tīng)見(jiàn)老師已經(jīng)報(bào)下一句了，只好無(wú)精打采地寫了個(gè)xi這個(gè)拼音。后來(lái)我又遇到了幾個(gè)攔路虎，我都不不敢再跟他對(duì)抗，只得乖乖地服從它。
聽(tīng)寫完了，老師問(wèn)大家：“遇到攔路虎了嗎？”大家默不作聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師接著說(shuō)道：“那就讓我來(lái)幫你們戰(zhàn)勝攔路虎吧！”說(shuō)著，老師在黑板上的“攔路虎”前面寫上了“戰(zhàn)勝”兩個(gè)字。我們先是一愣，接著紛紛舉起了小手，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地把攔路虎給揪了出來(lái)，有人說(shuō)“小溪”的“溪”，老師把“溪”寫在了黑板上，有人說(shuō)“婀娜多姿”，老師又把這個(gè)成語(yǔ)寫上……很快，攔路虎都被老師馴服了，乖乖地在黑板上排起了長(zhǎng)隊(duì)。我也沒(méi)閑著，拿起橡皮，擦掉音節(jié)，慢慢地軟綿綿的拼音變成了方方正正的漢字，就像凱旋而歸的大將軍，奪回了自己的領(lǐng)地。
老師見(jiàn)我們個(gè)個(gè)興高采烈，笑著問(wèn)：“你們以后遇到攔路虎怎么辦？”“查字典！”“問(wèn)老師！”“讀書(shū)！”……老師高興地說(shuō)：“對(duì)，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就是要邊學(xué)邊問(wèn)，小朋友一定要記住哦！”
初中日記 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
剛剛就在剛剛，我突然感到呼吸不過(guò)來(lái)。像一個(gè)溺水者時(shí)浮時(shí)沉;又像身上壓著百斤巖石，上氣不接下氣。
我被生活的苦悶禁錮了。一切的一切，成績(jī)，考試，挨批，努力無(wú)結(jié)果甚至退步到最差。這都是夢(mèng)魘，求求你讓我醒過(guò)來(lái)。
我將窗戶打開(kāi)，發(fā)瘋似的呼吸著空氣，不論它是否清新;我努力將身體探出窗外，只有這樣，我才能暫時(shí)逃避著荒唐的世界;我躺在地板上，地板上的陰涼能讓我舒服一些。耳畔是秒針孜孜不倦煩人的聲響和自己急促的呼吸聲，我感到我已經(jīng)被吞沒(méi)了，一合上眼，不及格的試卷，老師的否定，努力后的放棄……全在眼前一幕幕地放映。
我害怕了，膽怯了，退縮了，好想頹廢下去，拋去一切累贅。但我知道，我現(xiàn)在正站在人生的十字路口，有四個(gè)聲音同時(shí)對(duì)我說(shuō)：“向這邊走吧，向這邊走吧!”我傍徨了，徘徊不定，我不知道向哪里走，誰(shuí)來(lái)幫我?我想像犀牛一樣怒吼，狂嘯;我想像狂風(fēng)一樣席卷地球，我要報(bào)復(fù)，報(bào)復(fù)這個(gè)比雨果的悲慘世界更悲慘的世界。
或許你會(huì)嘲笑我，不就是一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎，你需要這樣在意嗎?從哪里跌倒就從哪里爬起呀!是的，我懦弱，我已不堪重負(fù)。如同都勒卡的惡靈，跌入谷底。一次次地爬，想要爬上去，可最后總是重新跌落，一次又一次。我放棄了，可心中的另一個(gè)我對(duì)我說(shuō)：“再一次，你能行，加油!”你說(shuō)我該怎么辦呢?怎么辦呢?
這就是我_一個(gè)考奴的心情小記。
初中日記 篇6
這個(gè)冬季，讓我想起了一首歌：《大約在冬季》，那歌聲婉轉(zhuǎn)纏綿：“你問(wèn)我何時(shí)回故里，我也問(wèn)過(guò)我自己，我想大約在冬季……”
樹(shù)葉的紛紛飄零，變黃，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，那是一種怎樣的美？凄涼卻又壯麗的美，這個(gè)冬季，落葉也隨之歸根。
這個(gè)冬季，風(fēng)有點(diǎn)兒刺骨，走在光禿的校道上，風(fēng)吹的耳根發(fā)癢，臉如被刀刃，割的生疼，寸步難行。風(fēng)寒冷，蕭瑟，我不禁想起：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯之舉，我想，那時(shí)荊軻獨(dú)身佇立在江面，想的是國(guó)家的安危和怎樣報(bào)效太子丹吧？一身青衣，執(zhí)劍江湖，獨(dú)身步入之強(qiáng)秦，當(dāng)時(shí)的風(fēng)比這更寒冷更刺骨吧？
這個(gè)冬季，沒(méi)有梅花淡淡的撲鼻香，也沒(méi)有晶瑩剔透的白雪紛紛，倒是刺骨的寒風(fēng)不減，道路兩側(cè)的枝頭不知何時(shí)早已稀疏飄零，好像歷經(jīng)歲月滄桑的.時(shí)光老人，發(fā)絲不知何時(shí)脫落得只剩頭頂了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)卷殘?jiān)�，一片凄清，荒涼，落寞，�?shù)葉隨著車子的飛快奔跑而隨風(fēng)飄落……
都說(shuō)漁舟唱晚，楓火通明。雖是冬季，江山上的漁船依舊不減；夜晚，狗冷的都懶得出來(lái)吠叫，月亮也趕緊的躲在云層里想要冬眠，不曾露面，可江面上的小漁舟里卻依稀能傳出銀鈴般的笑聲，清淺悅耳，甚是好聽(tīng)，溫暖了這寂寞的夜。寒冷的江面，一束微弱的燭光悠悠的，像是迷失方向的人的一縷希望光輝，很是妖冶，搖曳�！肮轮鬯蛄⑽�，獨(dú)釣寒江雪”，我眼里不禁閃過(guò)一個(gè)畫面：寒冷的江面，有一個(gè)披著蓑衣老者在江面獨(dú)自釣魚(yú)，以雪為映襯……
這個(gè)冬季，雖是冷清，卻又如此熱鬧非凡。校運(yùn)會(huì)的熱烈場(chǎng)面，運(yùn)動(dòng)員的英姿颯爽，晚會(huì)的載歌載舞，無(wú)一不是這個(gè)冬季的點(diǎn)綴。這個(gè)冬季風(fēng)情依舊，溫柔迷人，好像一位散發(fā)著古典韻雅的美女，嫵媚妖嬈，舉手投足之間盡是風(fēng)情萬(wàn)種，讓人移不來(lái)視線，讓人深深地為她迷醉，沉淪，無(wú)法自拔。
這個(gè)冬季，溫婉迷人；我愛(ài)她，愛(ài)她的夢(mèng)幻，更愛(ài)她的風(fēng)情萬(wàn)種。
初中日記 篇7
篇一：關(guān)于初中的日記
已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章，外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無(wú)事?何夜無(wú)文章?但只少精神人如吾耳�！�
現(xiàn)在感覺(jué)好精神啊!真不想睡覺(jué)，作業(yè)也剛剛寫過(guò)，只有過(guò)來(lái)打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著窗外感覺(jué)很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽(tīng)到了叫蟲(chóng)的叫聲，不過(guò)這是不可能的，但是我確實(shí)聽(tīng)到了啊。想來(lái)想去我倒可以用書(shū)上那句話來(lái)解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠(yuǎn)的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的臺(tái)燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)是美妙的旋律。真是寂靜啊，爸爸不時(shí)的翻翻身打破了這種寂靜……
如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒(méi)有。不過(guò)，深夜的寧?kù)o也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現(xiàn)在再聽(tīng)聽(tīng)深夜的寧?kù)o，讓人有種不可言語(yǔ)的感覺(jué)，忽悠忽悠…
篇二：關(guān)于初中的日記
前天下雪了。
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時(shí)感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會(huì)在每個(gè)小孩的心中產(chǎn)生�？墒俏矣窒胂�，又發(fā)出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個(gè)事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場(chǎng)與角度不同，所以導(dǎo)致人對(duì)只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進(jìn)的話，雨呢，而是一句批評(píng)的話，雪呢，而是一句贊揚(yáng)的話。這2句話都可以使人上進(jìn)，但是人們?cè)敢饨蛹{贊揚(yáng)的話，不太喜歡批評(píng)的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來(lái)說(shuō)明。雨呢大多人都討厭，因?yàn)樗梢允篃狒[渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當(dāng)然，這也是它們之間存在差異的原因。
關(guān)于雨和雪的問(wèn)題呢還有很多很多，我只能說(shuō)到這了，不能再說(shuō)了，因?yàn)閷?shí)在太多，你要想知道的話，就動(dòng)腦筋想想哦。
篇三：關(guān)于初中的日記
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽(tīng)話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿?shū)，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好。
現(xiàn)在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。
初中日記 篇8
上了初中，我們就進(jìn)入了初中階段,進(jìn)入了青春時(shí)期。青春時(shí)期就是人生的春天，是孕育理想確立志向的好時(shí)期。在這時(shí)候，我來(lái)到了新學(xué)校，展開(kāi)了我對(duì)夢(mèng)想的追求！
我要在初中階段學(xué)會(huì)自強(qiáng)和獨(dú)立。在小學(xué)時(shí)候我們過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。依賴父母無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，什么都要靠父母。可是，有些時(shí)候我們并不滿足，和父母大吵大鬧，沒(méi)有禮貌。所以，我在初中階段要學(xué)會(huì)自強(qiáng)獨(dú)立：
1、每天早上準(zhǔn)時(shí)起床。
2、自己疊被子，收拾書(shū)包！
3、每天盡自己所能幫父母干一些家務(wù)活，幫忙分擔(dān)！
4、在家孝敬父母，在外懂得禮貌！
所以，為了夢(mèng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，不浪費(fèi)每一分每一秒，磨練自己做一個(gè)自立自強(qiáng)的男子漢。在四年的初中生活中竭盡自己所能，努力去完成自己的夢(mèng)想！
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