100字關(guān)于練字的日記
練字,是我們從小就要一直堅(jiān)持的事情,下面跟著應(yīng)屆畢業(yè)生小編一塊來(lái)看看100字關(guān)于練字的日記。
100字關(guān)于練字的日記
字與人有緊密的連接,所以父親讓我練字,每次父親催我練字,我總會(huì)馬馬虎虎的去完成,一點(diǎn)也不放在心上,日久天長(zhǎng),我的字越些越難看,最終老師不得不叫來(lái)我的家長(zhǎng),父親十分焦急,命令我馬上認(rèn)真練字。
好景不長(zhǎng),父親發(fā)現(xiàn)我的字又開(kāi)始潦草,知道我又開(kāi)始偷懶,一天晚上,父親把我叫到書(shū)房,一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問(wèn)我:“你這幾天怎么練字?”我無(wú)法回答,只得說(shuō)謊:“我的字又沒(méi)進(jìn)步,不練了。”我吼到。父親拿出一本書(shū),把我拉到寫(xiě)字臺(tái),念了一個(gè)劉伯承練字的故事。我知道了,劉伯承在手心上練字,在磚上練字,都不叫苦,我,這么好的環(huán)境,都不珍惜,于是,我下定決心要好好練字。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我還在寫(xiě)字競(jìng)賽中得了第一名,父親看著我的獎(jiǎng)狀,會(huì)心的'笑了。
100字關(guān)于練字的日記
今天,我寫(xiě)完了字模。
因?yàn)榍皫滋毂容^忙,這兩天我要把落下的作業(yè)補(bǔ)回來(lái),有時(shí)一天寫(xiě)8篇,有時(shí)一天寫(xiě)10篇。才終于今天寫(xiě)完了。
但是,我爸爸說(shuō)光寫(xiě)字模是沒(méi)有用的,必須時(shí)時(shí)練習(xí),只要寫(xiě)字就要練習(xí),才能把這個(gè)字寫(xiě)好。而且還要琢磨每個(gè)字,每一筆都要琢磨才能寫(xiě)好。
100字關(guān)于練字的日記
勤奮學(xué)習(xí)的李辛凱
小時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了他,他就是我的表哥李辛凱。他今年11歲了,上小學(xué)5年級(jí)了。
記得三年級(jí),我和姐姐去他家,我看見(jiàn)表哥他對(duì)著一個(gè)長(zhǎng)方形的東西,手中拿著一只筆,在上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去,我問(wèn)他干嘛,他說(shuō)在練字。于是我便湊了過(guò)去,一看還真是一本練字本。我問(wèn)他你每天回家都練字嗎?他說(shuō)是啊,我每天做完作業(yè)都練字。我問(wèn)道:“那你每天回家做什么事?”他說(shuō)道:“我每天回家先寫(xiě)作業(yè),然后練字,再看書(shū),接著吃飯,最后到床上復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,睡覺(jué)。”
表哥接著說(shuō):“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。還要記住勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一份才。”
我贊美道:“表哥,你好勤奮呀!”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你們看這就是我勤奮學(xué)習(xí)的表哥。
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練字啟示內(nèi)蒙古包頭一機(jī)三小四二班納仁高娃
字與人有緊密的連接,所以父親讓我練字,每次父親催我練字,我總會(huì)馬馬虎虎的去完成,一點(diǎn)也不放在心上,日久天長(zhǎng),我的字越些越難看,最終老師不得不叫來(lái)我的家長(zhǎng),父親十分焦急,命令我馬上認(rèn)真練字。
好景不長(zhǎng),父親發(fā)現(xiàn)我的字又開(kāi)始潦草,知道我又開(kāi)始偷懶,一天晚上,父親把我叫到書(shū)房,一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問(wèn)我:“你這幾天怎么練字?”我無(wú)法回答,只得說(shuō)謊:“我的字又沒(méi)進(jìn)步,不練了。”我吼到。父親拿出一本書(shū),把我拉到寫(xiě)字臺(tái),念了一個(gè)劉伯承練字的故事。我知道了,劉伯承在手心上練字,在磚上練字,都不叫苦,我,這么好的環(huán)境,都不珍惜,于是,我下定決心要好好練字。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我還在寫(xiě)字競(jìng)賽中得了第一名,父親看著我的獎(jiǎng)狀,會(huì)心的笑了。
100字關(guān)于練字的日記
漢字是中國(guó)文化中最璀璨的"瑰寶”,民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不算是“張牙舞爪”,但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期,爸爸打算讓我練練字,我也十分贊同。
說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難,看看那一本本厚厚的字帖,再看看窗外小朋友們都在快樂(lè)的玩耍,我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂(lè)生活時(shí),爸爸走了進(jìn)來(lái),拍拍我,意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:“練字要心無(wú)雜念,不能做著這個(gè),想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難,何來(lái)成功?”我聽(tīng)后臉上火辣辣的疼,連忙靜下心來(lái),一筆一劃的臨摹了起來(lái)。
“橫要要微微向上斜,豎不能歪要寫(xiě)直”每練一個(gè)字爸爸都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí),爸爸幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤,使我受益匪淺。
當(dāng)我再次揮筆時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),在我眼前的這個(gè)字,仿佛變得婀娜多姿,風(fēng)采奕奕,充滿了中華藝術(shù)孕育的味道,香飄萬(wàn)里。我頓時(shí)覺(jué)得漢字是多么的神奇,小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬(wàn)物的形態(tài)美,一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無(wú)限的驚奇。
這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難,何來(lái)成功”的道理,還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。
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