實用的五年級小學(xué)生日記4篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，需要認真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的五年級小學(xué)生日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級小學(xué)生日記 篇1
放學(xué)后，王老師專門培訓(xùn)了我和孫嘉偉下周做中隊會主持，告訴我們許多要求和注意事項。培訓(xùn)結(jié)束后，我快速跑出來，因為我還要幫呂清逸和范馨文出板報。
校園的花池前有一塊黑板，她們倆人正在勾勾畫畫，我跑過去問：“我可以畫什么？”他倆見了我，轉(zhuǎn)身抱著我說：“我們不用無依無靠了，靠山出來了�！蔽艺f：“我可不是山，咱們一起畫吧！”呂清逸說：“你畫國旗下的臺階吧！”我拿上粉筆在黑板上認真地畫著。一層層臺階，一層層地涂，彩色的樓梯搭配上各色雨具越發(fā)的漂亮。范馨文在畫一本書，呂清逸畫了許多汽球，隨后我們又在書中寫著紅色歌曲和朗誦詞，涂完后，大家看了看，還比較滿意，但覺得還是有點空，于是呂清逸在空白地方畫上許多星星，空下的地方再畫一個五線譜，可是我們?nèi)苏l也畫不好。這時，培訓(xùn)下周值周的同學(xué)陸續(xù)出來了，張晟寧看見我們?nèi)藶殡y的樣子，問我們要不要幫忙。我們當(dāng)然求知不得。她聽了我們的意思，決定幫我們畫一個五線譜。不一會兒就畫好了。一個一個小音符如小蝌蚪一樣，又如字母在蕩秋千，真是好看。我們幾個人站到遠處一望，更加漂亮，大功告成了，我們可以回家了。一看表，哇，5點40分了，我六點還要去新聞大廈呢？拿上書包飛也似的向家里跑去。
五年級小學(xué)生日記 篇2
在西藏林芝地區(qū)有一個美麗的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的一角默默矗立著一座綠色軍營，每當(dāng)我思念父親時，都會想到這座營房和營房前那片蒲公英草地……
春天，一場春雨滋潤了這片草地，蒲公英發(fā)芽了。夏天，一場大雨過后，蒲公英柔弱的莖隨風(fēng)輕舞，朵朵黃花嬌羞地含著幾滴雨珠。秋天，風(fēng)一吹，頭頂那輕盈的絨花便魔術(shù)般地變幻成一朵朵小傘，在空中飛舞逸動，還不時地說著:媽媽，我要到遠方安家了！
突然，一陣大風(fēng)吹來_小絨花不由自主地隨風(fēng)卷入空中，“小絨花，你怕嗎”大地媽媽好像在問她的孩子，“不怕，我會回來的�！彼^續(xù)向前飄著，因為在它的心中知道，終有一天它會和大地媽媽再見而的，那時它還是會鉆進媽媽的懷抱再次生根發(fā)芽！
蒲公英把美麗帶給人間，無論經(jīng)歷怎樣的暴風(fēng)驟雨，它都用那顆堅韌的心坦然而對著;我的父親是一名普通的軍人，他把青春獻給了祖國，無論經(jīng)歷怎樣的'艱難困境，他都會堅守在祖國的邊疆。
我愛蒲公英，更愛我那如蒲公英一樣樸實而勇敢的父親。
五年級小學(xué)生日記 篇3
暑假的時候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時候看見書桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧!
首先我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫一個愛心，然后用剪刀剪下來粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。
暑假日記六：我是小花童
暑假的時候，是表姐結(jié)婚的日子，我做了一次小花童，可有意思了。
到了表姐家門外，看見門口有很多車，化妝師把我和姐姐化的一樣漂亮，表姐夫來接表姐了，我才發(fā)現(xiàn)表姐夫真帥，這時突然放起了煙花和彩花，它們滿天飛。到了婚禮的殿堂，先拜堂，然后吃桌，最后小朋友們鬧新房。我們問爸爸什么是鬧新房，媽媽耐心地給我們講了一番，我和姐姐恍然大悟。我們大聲說‘表姐，表姐夫祝你們天長地久，白頭偕老。我們鬧完新房，表姐夫的親朋好友，在大吃大喝，表姐的親朋好友，文文靜靜地吃，我看見他們大吃大喝的都沒有規(guī)律，我們吃完飯就開開心心地回家了。
暑假這一天讓我們難忘不已。
五年級小學(xué)生日記 篇4
星期天下午，我和爸爸到學(xué)府廣場去滑冰。我提著新買的冰鞋，心中充滿了喜悅。
滑冰場空無一人，我欣喜若狂_我是初學(xué)者，如果跟那些高手混在一起，一不留神，受傷的多半是我，現(xiàn)在這里沒人，我可以趁此機會好好練習(xí)練習(xí)了。我飛快地穿上冰鞋，剛想站起來，腳底卻像踩了香蕉皮一樣站立不穩(wěn)，更別提滑冰了。眼看就要打滑，屁股即將受罪。說時遲，那時快，爸爸以迅雷不及掩耳的速度一把拉住了我。虛驚一場，好險！我心里忐忑不安，怕再摔跤，便央求爸爸說：“你拉我滑幾圈嗎？”“好！我的兒子！”（在爸爸眼里，我就是他的兒子。），爸爸拉著我在滑冰場里“瘋狂”地滑了一大圈，停下來時，我已嚇出一身冷汗，好似一只“驚弓之鳥”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問爸爸：“怎么保持平衡？不對撞，不打滑呢？”“滑冰時，雙手一前一后地擺動，腳像寫“八”字，一左一右，自然能保持平衡�！卑职趾皖亹偵鼗卮稹ＳH身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜！爸爸說的一般沒錯，相信他，試一試吧。我便站起身，“撲通”一聲，摔了一跤。但我不怕痛，爬起來繼續(xù)滑，一次，兩次……
在以后的幾天里，我摔了無數(shù)次，但失敗和傷痛阻擋不住我前進的腳步。終于，在喜悅與歡樂、傷痛與汗水中，我學(xué)會了滑冰。
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