【精選】小學生日記模板集合六篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生日記6篇，希望對大家有所幫助。
小學生日記 篇1
5月29日 星期天 天氣晴
今天中午，我到朱佳宇家玩。到她家后，我看到她還在吃午飯，我只能坐在椅子上干等她。
她吃完了后，我們拿著一個盒子到草叢邊捉蝴蝶。那邊的蝴蝶多極了！簡直就是蝴蝶谷！這讓我興奮了好久，感覺來到了仙境一般。這時，我們開始捉了，朱佳宇幾乎是一秒一個，但捉到了又放飛，好像很悠閑一樣，不費吹灰之力。我心里真羨慕，可剛剛要去捉，要么就是縮起手來，害怕了，要么就是蝴蝶那超強感應(yīng)使它快要被我捉到便快速地逃之夭夭了，真狡猾！朱佳宇還得意洋洋地“教育”我說：“嘿嘿，張鈺，你捉到蝴蝶的幾率是......（她停下來想了想）%35的可能性，你一定要找準目標再捉，不然捉不到的�！蔽抑�，她是在安慰我，因為我現(xiàn)在一只蝴蝶也沒捉到。但是功夫不負有心人，我看到了一只挺大的蝴蝶，輕輕地靠近了它，用手一捏它的翅膀，耶！終于抓到啦！我連忙給朱佳宇看，她說：“捉蝴蝶其實很簡單，不需要害怕的。”然后再裝進了我們帶的盒子，又說道：“現(xiàn)在我們把我們捉到的蝴蝶都放到這個盒子里，等一會到那個枇杷樹下放飛，完全可以想象，這是多么壯觀！”“好！”我滿口答應(yīng)，多么的好玩啊！我怎么會錯過呢？
不過一會兒，我們便捉到了滿滿一盒，雖然在這一盒中，我只捉到了三四只，而朱佳宇捉到的多得數(shù)不勝數(shù)，但我依然很高興，提著自己和朱佳宇的勝利品來到了枇杷樹下，一打開盒子，蝴蝶便都涌了出來，我們都禁不住自己“哇！”得叫了出來，真是太美了！令人目瞪口呆。朱佳宇湊到我耳邊，說；“地上有好多的枇杷，沒有人來采，怪可惜的，要不要拿兩個回家嘗嘗？”我想也是，這批杷沒人來撿，有些可能已經(jīng)成熟了，自己拿回去吃得了，于是，我便和朱佳宇撿了起來。
回到家，我們?nèi)ハ戳讼磋凌耍瑒兞似�，一咬，媽呀！酸死了！“呸！”我吐了枇杷，這實在是太酸了，我把剩下的枇杷扔出去好遠，才舒了口氣，朱佳宇見這很酸，悄悄地對我說：“我知道有一個地方，那里地上的枇杷很甜，要不要去那呀？”我遲疑了半天，終于做出決定：“好吧�！�
我們穿過一個小巷，轉(zhuǎn)了一個彎，便到了地點，這兒的周圍種了好多花花草草，但是也不知道這里的一棵枇杷樹到底是誰的，在樹下有好多枇杷，我撿了六個枇杷，枇杷上有很多小黑點，非常粗糙，但是皮卻很黃，明顯成熟了，而朱佳宇的又青又黃，皮很光滑。結(jié)果朱佳宇洗了后一剝，結(jié)果比剛才吃得還酸，我呢，也吃了，結(jié)果感到非常甜，朱佳宇知道了后，嚷著要拿她的那一個和我交換，我心一軟，便給了她......
小學生日記 篇2
盼到了，盼到了，終于盼到了！七月十四日到十六日，我們參加為期三天的“藝術(shù)夏令營活動”啦！這次活動是“徐匯區(qū)青少年活動中心”和“徐匯區(qū)教育局”共同舉辦的。
八點半，我們在徐匯區(qū)青少年活動中心集合，參加這次夏令營活動的學員可多啦！有畫畫社團、舞蹈社團、還有合唱社團······一共有160多人參加這次夏令營活動。
十點半，我們到達了目的地，我又驚訝又高興，這里就是我戴紅領(lǐng)巾的`地方-------- “徐匯區(qū)少先隊活動基地。”這這里，我們舉行了入營儀式。
下午，同學們在玩各種各樣的游戲，有多米諾骨牌、滾鐵環(huán)······瞧！大家團結(jié)合作玩得可歡啦！我們的孟老師像媽媽一樣即細心又有責任心，她一直拿著照相機，拍下同學們每一個精彩的畫面，做現(xiàn)場直播，和家長們互動。
第二天晚上，是藝術(shù)團演出，同學們多才多藝，有我們社團表演最精彩的舞臺劇，還有京劇、民樂、舞蹈、相聲······精彩節(jié)目接連不斷，笑聲、鑼鼓聲匯成一片，響徹整個基地。
第三天，我們參加了佘山天文臺、廣富林遺址和方塔。 下午，我們依依不舍地乘車返回。
三天的獨自生活，認識了許多新朋友，三天我們盡情地玩耍，不斷收獲、不斷成長，三天同學們和老師的歡聲笑語，留下童年難忘的回憶······
小學生日記 篇3
國慶節(jié)，我和姨爸爸去外婆家的菜園里挖蚯蚓，準備上科學課的動物標本。
姨爸爸扛起大鋤頭走向菜園，我手拿小瓶緊跟在后面。在菜園里，姨爸爸小心翼翼地挖著泥土，生怕把蚯蚓弄斷。當挖出第一條蚯蚓的時候，我高興得跳了起來，連忙把它從土里輕輕地拈起來，放在手心里仔細地觀察著。我手中的蚯蚓身子細長，深褐色的皮膚，身體軟軟的像柔軟的棉花糖，它使勁地爬動著，惹得我手心癢癢的，都快捧不住了，趕緊把它裝進了玻璃瓶。姨爸爸接連又挖出了許多條，我數(shù)了數(shù)，一共有十條。我把它們小心地裝進了瓶里，再放進一些潮濕的泥土。
回到家里，我們在瓶蓋上打了幾個小孔，讓蚯蚓能夠自由地呼吸。望著這瓶“寶貝”，我們都開心地笑了，挖蚯蚓也是一堂真實、生動的科技課呢。
小學生日記 篇4
我一個月理一次發(fā)，今天又到了該理發(fā)的日子。
在我們這里，理發(fā)不是指整理頭發(fā)，而是指按照某種發(fā)型來修理頭發(fā)。同樣講理發(fā)這個事，說法還會有區(qū)別，鄉(xiāng)下人稱理發(fā)叫剃頭，城里人稱理發(fā)叫美發(fā)。
離我家不遠，就有一個理發(fā)店。這個理發(fā)店的條件比較簡陋，收費很便宜，我在它這兒理一次頭發(fā)，只花四元錢。
進了理發(fā)店，理發(fā)員請我入座，往我脖子上套上圍巾，開發(fā)她手里的電剪，“吱……”被剪掉的頭發(fā)屑，紛紛揚揚地飄落了下來�？吹粼趪砩系念^發(fā)屑，大約剪去了一厘米長。
我想，這頭發(fā)一個月差不多長一厘米，一年大約長十厘米，十年長一米，二十年會長得比我身高還要多，這人要是不理發(fā)，會成啥樣子呢？我見過的圖書中的古代人物，有許多人大概不曾理過發(fā)，他們的頭發(fā)長長了就盤在頭頂上，或者纏在腰上。
我又想，原始人沒有刀也沒有剪，他們怎么理發(fā)呢？頭發(fā)長得太長了，總歸是不方便呀。我猜，他們或許是用牙咬，把長頭發(fā)咬短一些吧；或許是用一根柴點著火，把長頭發(fā)燒掉一截吧；或許是把長頭發(fā)放在大石頭上，拿小石頭把頭發(fā)砸斷吧；或許原始人的頭發(fā)就像現(xiàn)代獅子的鬃毛，長到一定的長度就不再長了吧；或許……
“您理完了。”我正在胡思亂想中，沒注意聽理發(fā)員說話，等我回過神來，理發(fā)員已下了逐客令：“下一個！”
小學生日記 篇5
“后羿大英雄呀，請收我為徒吧！”咦？五（2）班的教室里為何傳出如此言辭懇切的哀求聲？原來，雙休日里我們正在進行《嫦娥奔月》的課本劇表演呢！
你瞧，余治利大步流星地走上講臺，用手卷起袖口，露出那所謂的“肌肉”，鏗鏘有力地說：“大家好！我就是力大無比、威名遠揚的大英雄——后羿。天上這個十個無惡不作的太陽把老百姓們害苦了，我要除去九個太陽，為民造福！”邊說邊威風凜凜地揮動著拳頭，臉漲得通紅，一副要報仇雪恨、志在必得的樣子，逗得我們捧腹大笑。這時余治利東瞧西望，不知應(yīng)登哪座“高山”是好。突然三組二排的一張空課桌引起了他的注意。他集中生智：何不就地取材，拿它當“高聳入云”的“昆侖山”呢？說干就干，他在桌子前“跋山涉水”了好一陣，才歷經(jīng)“千山萬水”登上了“昆侖山”山頂。
接著，他半跪在“山上”，對著太陽義憤填膺地指手畫腳，憤憤不平地詛咒了幾句，讓心中的“憎憤”之情，略微平息幾分，才從身上取下空氣做的“弓”，從褲袋的空氣中取出的“箭”，小心翼翼地搭在“弓”上，“嗖——嗖——嗖——嗖”，他對著太陽連射九箭�？伤哪莿幼鬈浘d綿的，不知情者還以為他在彈棉花哩！教室里一片嘩然。
這笑聲帶著歡樂，沖出了教室，融進了洋溢著濃濃秋意的校園！
小學生日記 篇6
今天，隨著假日小隊的腳步，我和曹嘉雯等同學來到了情侶園撿垃圾、玩耍。
我拿到垃圾袋、戴上手套，迫不及待地去公園里尋找垃圾。突然，我發(fā)現(xiàn)了好幾個香煙，于是飛快地跑到前面，生怕被別人拿走。“嘿嘿，我拿到這些垃圾了！”我不禁松了一口氣。再望望旁邊，好多同學看到了一個大垃圾，紛紛爭搶著它，但還是被眼疾手快的王晨藝搶走了�？磥泶蠹叶己苜u力啊，我要在加油。忽然，我又發(fā)現(xiàn)了一個垃圾，看看前面，王晨藝已經(jīng)趕來了，我沖到前面，眼看只有1厘米了，可還是被王晨藝搶走了。我非常嫉妒她，因為她的垃圾袋已經(jīng)有三分之一的垃圾了，我想這是她的努力吧。
撿垃圾結(jié)束了，我們太累，所以在一個地方玩耍了一會，我們爬高臺，吃零食、玩游戲，非常開心。我們最喜歡爬高臺了。四個人站在高臺上，看著遠處，真的很刺激呀！
這次撿垃圾讓我明白了清潔工的辛苦，我們以后不能隨意丟垃圾哦。
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