【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀日記匯編5篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
今天是12月31日，20xx年就要過(guò)去了，20xx年馬上就要來(lái)到了，這也意味著春天即將來(lái)臨了。新的一年像一位強(qiáng)健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來(lái)。
回憶一下在20xx年里，我從四年級(jí)升上了五年級(jí)；在8月份中國(guó)健兒在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了好成績(jī)；在學(xué)校里，我有一段時(shí)間忙于玩，導(dǎo)致成績(jī)下降，以后我努力學(xué)習(xí)，抓緊把這段失誤補(bǔ)回來(lái)；在夏令營(yíng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)……20xx年里的許多事都浮現(xiàn)在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進(jìn)教室，我驚呆了，教室里一派生機(jī)勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來(lái)而準(zhǔn)備的。
我沉浸在20xx年的回憶中，可是在20xx年里我應(yīng)該怎么作呢？我想了一會(huì)兒，做起了新一年的打算。
在新一年里，我當(dāng)然應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這是一個(gè)學(xué)生義不容辭的任務(wù)。而且人嘛，就應(yīng)該活得快快樂(lè)樂(lè)地。哦。我差一點(diǎn)忘了，我有一些貪玩，這個(gè)毛病，早應(yīng)該改了。我還是應(yīng)該努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要豐富課外知識(shí)。我也要爭(zhēng)取獲一些獎(jiǎng)，作一個(gè)好學(xué)生。
20xx年快過(guò)去了，到20xx年我又會(huì)長(zhǎng)大一歲，隨著年齡的增長(zhǎng)，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，迎接新的一年。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”唱著《千里難尋是朋友》這首歌，想起朋友對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，真如進(jìn)入了人間天堂。
朋友，在我困難的時(shí)候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給我驅(qū)走孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)。
朋友，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚蕓發(fā)生的一件事，使我至今難忘。
我和譚蕓從小就是好朋友，如同一條絲帶把我們連系在一起。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天下午美術(shù)課前發(fā)生了這樣一件事：當(dāng)時(shí)同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒(méi)有找到新買(mǎi)的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)圈，譚蕓好像看出了我的心思，就來(lái)到我的課桌前對(duì)我說(shuō)：“宋揚(yáng)，你怎么了？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“忘—帶—尺子，下節(jié)課又要用米尺，沒(méi)有一定會(huì)被老師批評(píng)的�！彼齾s二話沒(méi)說(shuō)，把自己的尺子開(kāi)了一半，對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，免得又被老師批評(píng)。”我哭了，大聲的哭了，我對(duì)她說(shuō)：“這是你剛買(mǎi)的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻說(shuō)：“拿去用吧，老爸吵，我頂�！蔽夷弥壮�，呆呆的坐著。這時(shí)上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。
朋友，我佩服你，在困難的時(shí)候，你還能伸出關(guān)愛(ài)之手，援助之手，憐憫之手，我也體會(huì)到朋友對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，朋友的心是真心的，真誠(chéng)的，沒(méi)有任何雜念的。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”……
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
20xx年3月7日晴星期一
明天，就是我最開(kāi)心的一天了。因?yàn)橐轿鲄^(qū)公園春游，我懷著興奮的心情上床睡覺(jué)。第二天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個(gè)教室充滿了快樂(lè)的'氣氛。
走在西區(qū)公園的小路了，我心里充滿了激動(dòng)和興奮。和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，哼著小調(diào)，不一會(huì)兒就到了西區(qū)公園。我們?nèi)宄扇旱貒谝黄鸱窒硎澄铩?/p>
吃了食物后，我來(lái)到草地上�？吹叫〔莸艿軓拿缐�(mèng)中醒來(lái)，它們穿著嫩綠的衣裳，舒展著它那幼?的身子�；▋河械恼归_(kāi)了兩三片花瓣，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的花瓣全展開(kāi)了，綻放開(kāi)燦爛的笑臉。還有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。竹筍妹妹從地底下冒出來(lái)，它們迫不及待地探出尖尖的腦袋，欣賞這大好風(fēng)景。新嘞新娘正在綠油油的草地上拍著婚紗照，給西區(qū)公園增添了許多美麗。
走在回學(xué)校的路上，我想今天過(guò)得真快，真是日月如梭。我忽然覺(jué)得有些口渴，想喝些水。我喝完水后，杯子就一直拿在我手上。過(guò)了一會(huì)兒，我隨手摸了摸書(shū)包口袋。啊，我的水杯呢?真糟糕，可能水杯被人拿走了，或者掉在路上了。我緊張地想。不久，我手上好像拿著什么東西，我低頭一看，啊!這不是我“丟失”的水杯嗎?唉，我得健忘癥了嗎?真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我暗自高興。
這次春游真有意思，這是我最快樂(lè)的一天!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
星期天，舅舅帶我到溫泉游泳館去學(xué)游泳。說(shuō)實(shí)話，從家里出發(fā)到游泳館的路上，我心情很不安，畢竟我從沒(méi)下過(guò)水，跟“旱鴨子”一樣。
可聽(tīng)舅舅說(shuō)游泳并不難，我來(lái)到游泳池，看到了許多人在游泳，有游蛙式的、仰式的、自由式的……。，真是熱鬧非凡，所以，我心里就不緊張了。我興致勃勃地?fù)Q上游泳裝，蹦蹦跳跳地來(lái)到游泳池，準(zhǔn)備下水學(xué)游泳。我先帶著游泳圈下了水，曬起了“太陽(yáng)浴”，還哼著小曲，誰(shuí)知舅舅故意一推，把我推到了中間，我嚇了一跳，幸虧沒(méi)掉進(jìn)水里，舅舅讓我又回來(lái)，我好不容易才“刨”到岸邊。舅舅先教我怎樣憋氣，首先要吸一口氣憋住，然后再把頭伸到水里去，再呼的一下吹口氣，吹完了再把頭伸上來(lái)。還有把頭伸上來(lái)之后，要把頭甩一甩，把臉上的水甩干凈，然后再把眼睛睜開(kāi)。我試了幾遍后，便學(xué)會(huì)了。舅舅又教我學(xué)仰泳，雙手抱頭，漂在水上，只露出臉來(lái)，不能亂動(dòng)，否則會(huì)掉下去。我試了試，結(jié)果掉了下去，幸好被舅舅救了上來(lái)。最后學(xué)了蛙泳。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！蔽覄傁滤斡緯r(shí)，覺(jué)得手腳搭配不協(xié)調(diào)，但游著游著就覺(jué)得挺輕巧的。第一次學(xué)游泳，我不但學(xué)會(huì)了游泳的技巧，而且鍛煉了膽量。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
秋高氣爽，同春天一樣，鳩茲廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人多起來(lái)。有家長(zhǎng)帶著孩子的; 有青春煥發(fā)的少年；有身手矯健的老人;......各種精美的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)飛上了藍(lán)天，卻自成一道城市的風(fēng)景。
不論是白天，還是夜晚，那些癡迷于放風(fēng)箏的人們，那么執(zhí)著而愉快地放飛著自己心愛(ài)的風(fēng)箏。白天里，那是五顏六色，有翩翩起舞的蝴蝶;有紅臉黑臉的京劇臉譜;有展翅高飛的雄鷹......夜晚，廣場(chǎng)上的燈火輝煌，藍(lán)色的晴空里，五彩繽紛，紅色、黃色、紫色的燈閃懸浮于空中，似飛蝶，似星光......那是風(fēng)箏上安裝的彩燈，把城市的夜空輕輕地點(diǎn)綴。
鳩茲廣場(chǎng)上，一位精神矍鑠的老人正在收一條“蜈蚣”，吸引了不少人圍觀�？粗敲炊嘈螒B(tài)各異的紅紅綠綠的風(fēng)箏在城市的天空自由高飛，心情真是愉悅。每次看到放飛箏的人們，仰望天空，那一張張幸福的笑臉都會(huì)感染我，這讓我想起兒時(shí)放風(fēng)箏的住事。
自己動(dòng)手制作最爛的風(fēng)箏是在一張紙上，從上下穿兩個(gè)小洞，用線一穿，在紙的下端，用幾根連起來(lái)的稻草當(dāng)“尾巴”，把線放長(zhǎng)一些，然后拉著線就跑，嘿嘿，這也許是史上最爛的風(fēng)箏，居然也能飛起來(lái)呢!哥哥看著這爛風(fēng)箏是一個(gè)勁地笑：“哪天哥給你做個(gè)漂亮的。”幾天后，哥哥真的動(dòng)手為我做風(fēng)箏了，哥不知從哪搞來(lái)的竹篾，用鉛筆刀，把竹篾弄得很輕很細(xì)，有長(zhǎng)有短，然后用線把這些竹篾固定成倒的“品”字形骨架，用槳糊把紙貼上去，中間的線固定好位置，倒“品”字的底部?jī)膳再N上長(zhǎng)長(zhǎng)的用紙粘連起來(lái)的“尾巴”，一個(gè)真正的風(fēng)箏便完成了。春天里，在田野之中，放飛哥哥為我做的風(fēng)箏，幸福無(wú)比，快樂(lè)無(wú)比。哥哥做的風(fēng)箏，比我的爛風(fēng)箏高明了去。我的小伙伴們還在放飛和我原先一樣爛的風(fēng)箏的時(shí)候，哥的風(fēng)箏無(wú)疑是當(dāng)時(shí)飛的最高、最先進(jìn)的了。風(fēng)箏在藍(lán)天里越飛越高，隨之也帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，普通的線，在風(fēng)力的作用下，風(fēng)箏飛得越高，線就有隨時(shí)斷掉的危險(xiǎn)。終于有一天，當(dāng)我眉飛色舞之時(shí)，突然手中一輕，斷線的風(fēng)箏，搖擺不定地向遠(yuǎn)處飄去......那一次，是我第一次有了失去心愛(ài)之物的傷心。
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