【熱門】小學(xué)生的日記六篇
一天就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
“谷雨前后，點瓜種豆�！苯衲旯扔旯�(jié)，我想種豆，便問奶奶：“我可以種黃豆嗎？”奶奶說：“可以，但不知道我們家的黃豆會不會發(fā)芽。”
我說：“那我先試一試吧。”我就把我們家的三粒黃豆撒進(jìn)了花盆里，又澆了些水，等著它發(fā)芽。
幾天過去了，花盆里沒有動靜。今天中午，爺爺對我說：“我告訴你一個好消息�！�
我高興地問：“什么好消息？”
爺爺回答：“你種的黃豆已經(jīng)發(fā)芽了�！�
我又問：“真的`嗎？花盆在哪里呢？”因為原來花盆在沙發(fā)后面，過了幾天就找不到了。
爺爺把我領(lǐng)出門外，說：“看，在這兒呢。”我仔細(xì)一看，一顆黃豆的大腦袋已經(jīng)從土里伸出來，一半綠一半黃，桿細(xì)細(xì)的，又白又長。我說：“噢，黃豆已經(jīng)成一個豆芽菜了�！�
這時，奶奶過來了，對我說：“這個豆芽菜現(xiàn)在就可以拔出來吃�！�
我又問奶奶：“那它長大成熟后會是什么樣子呢？”
奶奶回答：“它長大后會結(jié)出你最喜歡吃的毛豆豆�！�
“那它是什么時候開花結(jié)豆呢？”
“應(yīng)該是八月九月吧�！�
噢，我很高興，因為今年我可以吃上自己種的毛豆了。但問題是，毛豆怎樣才能生長好呢？
我又問奶奶，奶奶說：“你必須得把它管理好，不然它會在生長階段死亡，或者讓老鼠咬斷”我聽了，這才明白：種黃豆可不是那么簡單喲！
小學(xué)生的日記 篇2
老師的手是神奇的，是與眾不同的，是具有魅力的。
音樂老師能讓我們大飽耳福。
有一次，在音樂課上，勵老師為我們演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴鍵上彈跳著，優(yōu)美的旋律隨之而來。她的雙手時而左，時而右，旋律也時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌。此時，我不禁想起了課文《月光曲》中貝多芬彈琴時的一幕幕情景：一縷縷銀白色的月光，灑在微波粼粼的海面上------同學(xué)們在旁聽得如癡如醉，仿佛身臨其境。但是勵老師最拿手的是拉小提琴。她左手拿著琴，右手拿著弓，像個演奏家。她的右手一上一下的，左手的五個手指在琴板上快速地跳動著。一個個小蝌蚪似的音符都被勵老師馴服了，變成了一首首美妙的樂曲。
美術(shù)老師的手讓我們大飽眼福。
在一堂美術(shù)課上，朱老師向我們大顯身手了一番。他手舉著畫筆，在潔白的紙上飛舞著，只一會兒工夫，一幅栩栩如生的畫便展現(xiàn)在我們眼前：東方出現(xiàn)了一片美麗的朝霞，一只活靈活現(xiàn)的大公雞站在大石頭上啼叫，真是金雞報曉��！當(dāng)同學(xué)們畫不好的時候，朱老師只要在畫卷上“簌簌”地修上幾筆，一幅逼真的畫面就出現(xiàn)了。朱老師真不愧是神筆馬良再世啊，我們自愧不如。
有一次，我竟然忘帶了水彩顏料，這可怎么辦呢/我在美術(shù)課上只能呆呆地坐著，看著別人畫畫。下課后，朱老師把我叫進(jìn)辦公室，拍了拍我的`肩，仿佛在對我說：“你呀，記憶力也太差了吧。上界課我千強調(diào)，萬囑咐，你今天怎么又忘了呢/今天就算給你的一次教訓(xùn)，下次不能再忘帶了�！蔽以谂赃呉粋�勁地點頭。
老師的手讓我享受到了音樂的靈感，欣賞到圖畫的美，還教育了我。老師的手真神奇啊！
小學(xué)生的日記 篇3
今天的實驗由陳宏霖和我們一起做。第一個實驗是筆帽套不上，把筆帽從筆上取下來，然后閉上一只眼睛，再把筆帽套到筆上，唉，還真是不好套上呢。
第二個實驗是透視眼，把寫了字的一張紙裝到信封里，然后再用紙卷一個圓筒，圓筒套在信封上，用眼睛往里看，果然能看到信封里的字，把圓筒取下來就看不見字了。真是太神奇啦!
小學(xué)生的`日記 篇4
“同學(xué)們，學(xué)校臨時通知老師去開一個很重要的會議，所以請同學(xué)們自己在班級里學(xué)習(xí)，但是，千萬不可講話。班長，幫老師監(jiān)督！”在上午的語文課上，老師對我們說了這樣一番話。
在老師走后，同學(xué)們再也忍不住了，便開始“火山爆發(fā)”了起來。竟然還有一位同學(xué)自告奮勇的站在門口當(dāng)起了“小哨兵”，于是，我們的班里就像“百鳥齊鳴”一樣，嘰嘰喳喳的，鬧開了花：有的在互相溝通交流，有的在向別人炫耀自己的新手機有什么奇異功能，還有的在兩個桌子中間的過道上擺起了“Pose”，好像一位明星似的。其他人見了，便也都來一起參加這場“選美大賽”。我們班的`“淘氣包”竟然跑到了講臺上，隨手拿了一支筆，唱起了歌曲“我相信”，雖然動作和語調(diào)有些滑稽，但是仍有一些跳舞非常好的女同學(xué)給他辦起了舞。這場面使我們哈哈大笑，合不攏嘴。這是，不知是誰大喊了一聲“老師回來了！�。 贝蠹乙宦�，都爭先恐后地跑回到了自己的位置，該拿書的拿書，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，裝的都像極了。
待老師回來后，詢問班長，班長竟毫不猶豫地說：“老師請放心，同學(xué)們很自覺，都很安靜！”聽了這話，不僅老師和開心，我們也很happy�。�！
小學(xué)生的日記 篇5
今天是星期五，第二節(jié)下課后，我便沖向圖書館借書，挑了一會兒，我選了一本叫《讓你受益一生的書》就匆匆地回到了教室。剛坐下，上課鈴就響了，我興奮不已，便拿起剛借的書看了起來。你們一定有人問了：不是上課了嗎？怎么還在看書呢？嘿嘿！不知道吧。這就是我盼星星盼月亮的——閱讀課
閱讀課上，我認(rèn)真地盯著書，一個字都不愿意放過，讀的`可算是“津津有味”忽然，下課的鈴聲響了把我從從書中的世界拉了回來。時間過的真快��！我收拾了書包，便回家了
老師定的這節(jié)閱讀課，使我跟愛閱讀了！你喜歡閱讀嗎？讓我們一起在書中穿梭吧！
小學(xué)生的日記 篇6
今天是秋游的日子，可是天公不作美��！偏偏下起了雨，還要做好二手準(zhǔn)備，我真是恨死天空爺爺啦！真想飛上天去把自來水給關(guān)了，可是沒辦法呀！我垂頭喪氣的.來到學(xué)校，看到已經(jīng)有不少同學(xué)在抱怨了：“不是說好要去嶯山公園的嗎？”、“怎么又要上課了呀？”哎！
終于熬到了九點鐘了，老師讓我們把書包整理好到外面排好隊，哦，原來要出發(fā)前往蕺山公園了。走了一段路，終于來到了目的地。我們班一路不停的來到了山頂“文筆塔”，我們分好組，找了幾個空的地方坐了下來，開始品嘗自己帶來的美食了。大家說說笑笑，一下子就到了十點半，我們原路返回，邊說笑，邊觀景，從山頂望下去是一片翠綠，太美了！
終于到了學(xué)校，這次秋游給我?guī)砹藰啡�，也給我?guī)砹酥R！真懷念啊！
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