【精華】小學(xué)生的日記六篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,這時候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的日記 篇1
晚上我始終不能入睡,滿腦子里想著明天怎樣慶元旦,心里很興奮,想著同學(xué)們一齊歡笑的模樣和大蛋糕擺在同學(xué)們面前那激動的場面,終于在皎潔的月光下閉上了眼睛。
今天,我早早就起來準(zhǔn)備迎接這歡樂的時刻。趙天月來找我去拿訂的蛋糕,我脫下了手套,小心翼翼地拿著蛋糕向?qū)W校走去。太討厭了,大門直到七點半才開,要不是我們?nèi)チ顺斜茈y,蛋糕早成冰塊兒了。哦,能進去了,太好了。我們剛一進教室,立刻布置教室,忙得熱火朝天。唉,只可惜沒有給李老師一個驚喜。
開始慶元旦了,校長首先講話,這是每年的規(guī)定。終于可以狂歡了,當(dāng)然是男生的四大才子來一個騎馬舞,李老師都讓我們整整他們。看著他們的樣子,可真有趣,想笑。該女生了,唉,倒霉倒霉,偏偏每次表演時都遇到校長。接下來我感覺就是整個聯(lián)歡會的高潮,小插曲:男生和女生一起跳騎馬舞,感覺很放松,忘記了所有的不愉快,每人都滿頭大汗的下了場。沒成想,接下來才是真正的高潮。李老師給我們切蛋糕,不知是誰帶領(lǐng)大家開始抹蛋糕之戰(zhàn)。哎呦,不知情的我被攻擊了兩次,我不管三七二十一,拿了一塊向任春旭抹去,李老師也笑了起來,歡樂地代價就是一臉的奶油,成了一群小花貓。
小學(xué)生的日記 篇2
媽媽新給我買了一套好書,這幾天我一直在讀,書名是《小屁孩日記》。 這本書是一個美國中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同,每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱,老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負,可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩電子游戲,可是爸爸常常把他趕出家去,好讓他多活動一下,結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲,然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子;不過,一山還有一山高,格雷再聰明,在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將,而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他,無論怎么搗蛋,都有爸爸媽媽護著,常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何…… 讀了這本書,我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。
它可以替我保存下那些有趣的,快樂的,有意義的事情,就象我的一個知心朋友,我有什么心里話都可以對它說出來,有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分;節(jié)日里朋友聚會的'快樂時光,比如整人啦,游戲啦,旅游啦;還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)…… 我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記,努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞,等到有一天我上了大學(xué)的時候,再翻開小時候的日記本,呀,原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事,度過了一個多么美好的童年。 每天堅持寫日記,哪怕只是畫一幅畫,都很有意義,天長日久,你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點點滴滴,媽媽送給我一本嶄新的日記本,說這里的一篇篇日記,就是我成長的一串串小腳印。
小學(xué)生的日記 篇3
老師的手是神奇的,是與眾不同的,是具有魅力的。
音樂老師能讓我們大飽耳福。
有一次,在音樂課上,勵老師為我們演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴鍵上彈跳著,優(yōu)美的旋律隨之而來。她的雙手時而左,時而右,旋律也時而風(fēng)平浪靜,時而波濤洶涌。此時,我不禁想起了課文《月光曲》中貝多芬彈琴時的一幕幕情景:一縷縷銀白色的月光,灑在微波粼粼的海面上------同學(xué)們在旁聽得如癡如醉,仿佛身臨其境。但是勵老師最拿手的是拉小提琴。她左手拿著琴,右手拿著弓,像個演奏家。她的右手一上一下的,左手的五個手指在琴板上快速地跳動著。一個個小蝌蚪似的音符都被勵老師馴服了,變成了一首首美妙的樂曲。
美術(shù)老師的手讓我們大飽眼福。
在一堂美術(shù)課上,朱老師向我們大顯身手了一番。他手舉著畫筆,在潔白的紙上飛舞著,只一會兒工夫,一幅栩栩如生的畫便展現(xiàn)在我們眼前:東方出現(xiàn)了一片美麗的朝霞,一只活靈活現(xiàn)的大公雞站在大石頭上啼叫,真是金雞報曉啊!當(dāng)同學(xué)們畫不好的時候,朱老師只要在畫卷上“簌簌”地修上幾筆,一幅逼真的畫面就出現(xiàn)了。朱老師真不愧是神筆馬良再世啊,我們自愧不如。
有一次,我竟然忘帶了水彩顏料,這可怎么辦呢/我在美術(shù)課上只能呆呆地坐著,看著別人畫畫。下課后,朱老師把我叫進辦公室,拍了拍我的肩,仿佛在對我說:“你呀,記憶力也太差了吧。上界課我千強調(diào),萬囑咐,你今天怎么又忘了呢/今天就算給你的一次教訓(xùn),下次不能再忘帶了。”我在旁邊一個勁地點頭。
老師的手讓我享受到了音樂的靈感,欣賞到圖畫的美,還教育了我。老師的手真神奇。
小學(xué)生的日記 篇4
我一直盼望著快點過新年。
我們溫州過年的習(xí)俗可多啦,如:舞獅、吃年糕、放煙花、吃分歲酒、吃年夜飯等等。
其中,我最喜歡的就是放煙花了。當(dāng)天晚上,我心奮得不得了,一直問媽媽:媽媽好了沒?可以放了沒?天黑了還不放呀?媽媽看著我心急的樣子,微笑著說:“別急,別急!
終于等到開始了,我像屁股著火了一樣飛快地沖到樓下。我拿出煙花,放到地僧伽不、上,點上火,煙花就飛上了天空,轉(zhuǎn)了個圓圈又掉下。我鄰居是個小男孩,他也喜歡放煙花。他從家里拿出一根約一米長的煙花點上火,就噴出一束橫線,五顏六色,好看極了。他說:“漪涵,我的煙花比你的好看!”我不服,急忙從家里拿一個三角形的煙花點上火,它就噴出了一朵美麗的花,比剛才那個鄰居的煙花好看多了。
呵呵,過年可真開心。
小學(xué)生的日記 篇5
今天早上,我們進行了語文考試。
下午,郭老師對我們說:“我來發(fā)一下試卷!甭牭竭@句話,我臉色蒼白,心想,我會考多少分呢?
“金菲95.5分,楊景越***分……”咦,怎么從金菲跳到了楊景越了呢?我的試卷在哪呢,會不會考得差被老師放在一邊了呢?我的心頓時七上八下。
這時,郭老師的一句話讓我十分高興:“這次全班最高分可能是楊婷——96.5分!甭牭竭@句話,我心里樂開了花,和昨天相反——小花露出了笑臉,小草也向著我搖搖頭,太陽公公對著我笑,天空也變得藍了很多,一切變得那么美好。
但是俗話說的好:虛心使人進步,驕傲使人落后,所以不求最好,只求更好。我一定要繼續(xù)努力,取得更好的成績。
小學(xué)生的日記 篇6
走進新的學(xué)期,與以往不同的是校園變得煥然一新了。首先步入校門,就是那些擺放在街道兩旁的花圃了,最特別的是這些花圃中的花全部剛剛移植完成,給人一種幸福之感。
接著是來到大廳,大廳很開闊,四通八達,每個角落都擺設(shè)一盆發(fā)財樹,大廳旁的宣傳欄和黑板,都畫上了精美的圖畫和一些教師節(jié)的宣傳語,顯得大方,美麗。
穿過大廳,便通向教學(xué)樓。再去教學(xué)樓的小路上,已經(jīng)鋪好整齊典雅的石磚,相對于以前,這時走起來特別的舒服,平坦。
走進教室,與以往不同的的是教室多種了幾棵小花小草,它們開的那么的絢麗多姿啊,又給教室添加幾分亮麗之景。
這就是我的美麗校園,那么的清新,那么的美麗。站在新的校園,走進新的學(xué)期,迎接新的起點,讓我們一起加油吧。
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