【實(shí)用】小學(xué)生暑假數(shù)學(xué)日記4篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)生暑假數(shù)學(xué)日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生暑假數(shù)學(xué)日記 篇1
今天晚自習(xí)的時(shí)候，我做完老師布置的作業(yè)。拿出一本課外書做起來，沒想到上面的一道題卻難住了我。
這道題是這樣的：有一個(gè)牧場(chǎng)長(zhǎng)滿青草，每天青草都均勻的生長(zhǎng)，這片牧場(chǎng)可供八頭牛吃10天，可供6頭牛吃20天，可供多少頭牛吃5天?我左思右想，可是怎么也想不出來。于是我就胡亂的翻弄著桌上的一本數(shù)學(xué)課外書，讓我感到高興的是這本書上居然有一道題和這道題類似，下面還有關(guān)于這道題的解析。于是，我就對(duì)照著解析仔細(xì)思考起來。
原來這個(gè)問題叫：“牛頓問題”，這道題最初是牛頓提出來的，因此而得名。根據(jù)這道題的解析，我做出了那道題。下面我在此講解一下：由于這片草地草的數(shù)量每天都在變化，關(guān)鍵應(yīng)找不變量——原有的草的數(shù)量，總的草量可以分為兩部分：原有的草與新長(zhǎng)得草，新長(zhǎng)的草雖然在變，但由于是均勻生長(zhǎng)，因兒這片草地每天新長(zhǎng)出的草的'數(shù)量是不變的。假設(shè)一頭牛一天吃一份草，那么8頭牛10天就吃80份草，此時(shí)新長(zhǎng)的草和原來的草全吃光，6頭牛20天就吃120份草，此時(shí)新長(zhǎng)的草與原來的草也全部吃光。而80份是原有的草的數(shù)量與10天新長(zhǎng)的草的數(shù)量的總和，120份是原來的草的數(shù)量和6天新長(zhǎng)的草的數(shù)量的總合，因此每天新長(zhǎng)的草的份數(shù)是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的數(shù)量為80—4×10=40份，這片草地每天新長(zhǎng)草的4份相當(dāng)于可安排4頭牛專吃新長(zhǎng)的草。設(shè)可供X頭牛吃5天，于是可以列式為：40÷(X-4)=5。解得X=12，當(dāng)我寫完這道題的解法的時(shí)候，交給老師看了看，老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)生暑假數(shù)學(xué)日記 篇2
明天，我們?nèi)＞鸵デ镉瘟耍以谕砩先偌殉匈I了很多零食，我買了2包喜之郎水果果凍(2元)、一瓶600ml的雪碧(2.6元)、一條益達(dá)口香糖13.5g(2.2元)、一桶品客薯片番茄味(13.5元)、一包旺旺小饅頭50g(2.3元)和一包上好佳冰檸檬硬糖120g(3.2元)。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2=28.6(元)。
真希望明天的秋游快點(diǎn)來啊!
小學(xué)生暑假數(shù)學(xué)日記 篇3
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。
活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。
小學(xué)生暑假數(shù)學(xué)日記 篇4
媽媽帶我去承德旅游，承德是一個(gè)山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c(diǎn)的路上，要經(jīng)過很多隧道。媽媽問我：“你能計(jì)算出隧道的長(zhǎng)度么?”
我想了想說：“只要知道汽車的速度和經(jīng)過隧道的時(shí)間就可以求出隧道的長(zhǎng)度了，也就是：路程=速度×?xí)r間”。說完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個(gè)隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記承德之行：走著走著，天突然暗下來了，“進(jìn)入隧道了”，我在心里開始默默地?cái)?shù)了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時(shí)，我問了問司機(jī)師傅，汽車的速度是75千米/時(shí)，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長(zhǎng)度就是：
3分鐘×1250米/分鐘=3750米
真長(zhǎng)呀。
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