關于小學生的日記8篇
有趣的一天又要結束了,今天一定有不少的收獲吧,這時候,最關鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢?下面是小編整理的小學生的日記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的日記 篇1
我自信的對媽媽說:“我已經(jīng)長大了”,可是,媽媽卻搖搖頭對我說:“你還小,不懂事!
我難過地跑回自己的房間傷心的哭著,自言自語的說:我一定要向媽媽證明自己長大了。
星期天早上,媽媽還沒起床。我早早的起床,去買菜,我可要證明給媽媽看;氐郊,媽媽醒啦。她著急地問:“你干什么去了?”
“買菜啦!”我高興地回答。
媽媽又說:“今天的飯你來做”
我說:“好呀!但是,你得答應我一個條件。”
“什么條件?”媽媽問。
“要是我能把這頓飯做好,你就得證明我已經(jīng)長大了!”我著急地說。
“行!”
我去做飯了。我先把頭一天的米飯拿出來,再把菜洗好,切好,再炒好,最后,把米飯和菜倒進鍋里翻炒了一小會,炒米飯就做好了。我高興的大喊:“我成功啦!會炒米飯了!”媽媽激動地說:“好孩子,你真的已經(jīng)長大了!”
這件事令我難忘,雖然就是一個簡單的炒米飯,但是,它也將伴我快樂誠長,讓我永遠銘記!
小學生的日記 篇2
xx年12月6日 [一年級] 星期二下午,老師在62個同學中,挑選出我、崔*和徐**,去看二年一班、三年四班和四年二班的隊會表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時候,從大廳門口走進一位小哥哥,他舉著隊旗,身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線,走到我前面時突然把隊旗一甩,把我嚇著啦!我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說話磕巴。我當時很著急。 星期四下午,老師讓我、揚*、崔*、徐**和南**去大廳看《三分鐘演講競賽》。我非常高興,因為我又可以去看演出了。自我點評: 這篇日記令人明顯犯暈,主要原因是敘述不清楚!白屛易詈ε碌氖怯幸晃恍「绺缗e著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時候,走到角時把國旗一甩,把我嚇著啦!我還以為小哥哥要捅我!本瓦@一段話吧,“最害怕”、“走四方形的時候”、“走到角時”、“把我嚇著”,簡直是一塌糊涂。還有,隊會用得是隊旗,怎么會用五星紅旗呢?我只有一個字:“暈!”
小學生的日記 篇3
現(xiàn)在的人類為了滿足自己對生活的更高要求,不斷污染環(huán)境;所以環(huán)境所回報我們的,只有對我們身體有害的東西,比如造成了“溫室效應”。
“溫室效應”,是人們借用花房溫室繁殖花卉、種植農作物的經(jīng)驗而定義的一個名字,太陽通過短波輻射為地球提供熱量,地球以長波輻射向外層空間放出熱量,這兩個過程使地球表面保持基本常定的平均溫度;大氣中的一些氣體,如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等,具有對輻射的選擇吸收功能,它們近似于透明的讓太陽的短波通過大氣進入地球,卻把地球向外輻射的長波輻射部分吸收。吸收的熱量用于再加熱大氣和地球表面。
現(xiàn)在大氣中污染物質的濃度達到了相當嚴重的程度,二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烴等溫室氣體,大量排入空氣,導致地球的“溫室效應”增強,地球升溫。在20世紀,地球升溫了整整0、7攝氏度年夏季,科威特首都科威特城,8月18日最高氣溫達到51攝氏度年9月13日是吉尼斯世界記錄大全記載下了利比亞沙漠出現(xiàn)的全球有史以來最高氣溫——58攝氏度年希臘的熱浪造成數(shù)十人死亡,同年的中國,因熱浪而死亡的人數(shù)達到700人,數(shù)百萬人中暑。
并且“溫室效應”的可怕后果是全方位的,農業(yè)減產(chǎn)、物種變遷、疾病流行。當然還包括海平面上升。計算機模擬實驗表明,當?shù)厍驓鉁厣?攝氏度,局部地區(qū)會明顯變暖。增加4攝氏度以上時,萬年冰山融化,極地冰層融解,地球的沿海地區(qū)將被淹沒。
所以,我們現(xiàn)在要懂得保護地球,如果人類再如此執(zhí)迷不悟,繼續(xù)破壞環(huán)境,最終受害的還是人類自己!
小學生的日記 篇4
星期四的上午,我們上了一節(jié)令人興奮的科學課。
科學課上,沈老師告訴我們:“這個學期要做三次實驗:第一個實驗是種大豆;第二個實驗是種鳳仙花;第三個實驗是養(yǎng)蠶寶寶。然后呢!第一個實驗在家里完成!贝蠹业弥@個消息,都很興奮。有的同學已經(jīng)迫不及待地拿出學具袋來看了,有的同學已經(jīng)把一顆顆大豆拿出來了,還有的同學已經(jīng)在問沈老師怎么種了。
下午放學了,我回到家,拿出四顆大豆,把大豆放到桌上,又拿來了一個杯子和一堆濕餐巾紙。我先把餐巾紙放進杯子里,按一按,把餐巾紙按平整,再把四顆大豆分散地放到杯壁上。這樣,大豆就種好了。
我看著“胖胖”的大豆,心想:大豆那么“胖”,長得一定會很好。想著想著,心里不知不覺冒出了大豆長芽長大的樣子。
四年級:廖陳昊
小學生的日記 篇5
我問爸爸媽媽們,為什么要五水共治。他們告訴我:家鄉(xiāng)安嶺以前有著美麗風景,山上樹木郁郁蔥蔥,滿山遍野都是花兒,還有清得可見底的山澗;一眼可見小溪底下游來游去的小魚在石縫中徘徊;只要伸手,就會在小溪邊的草叢中摸到一串串夏日時青蛙產(chǎn)下的卵。可是現(xiàn)在,連我們農村都能排出惡心的污水,不敢伸手了。城市就更糟糕了,各大化工企業(yè)排出的污水更厲害。這下,我終于明白,不治污水,污水泛濫,水不能喝了,人就不能活了,這讓我認識到了五水共治的必要性。
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,這的確是五個非常重要而又急需解決的'問題。今年,我看到城區(qū)街道上,從東到西,從北到南,都在安裝大排水管、排污管,以更好實施“五水共治”這項工程。
五水共治中最重要的就是抓節(jié)水,大家知道嗎?人不節(jié)水,水被用光了,能喝的水都沒了,做飯都沒水了,喝污水,那我們的身體就會影響健康,到?jīng)]水的時候,直接影響人類生存,萬物都不能生長。所以,節(jié)水很重要!節(jié)水這項工程還是需要大家共同努力的,水沒了,那前面的四項都用不上了,那地球可能不存在生命,那多不好!再說,還有這一項是我們力所能及的,那就是要從自己做起。
“五水共治”,只要盡力而為,我相信,就可以把這“五水”治好,讓仙居回歸到青山綠水的世界,讓所有來過我們仙居的客人,都知道美麗清秀的神仙居——有著清澈清涼的水,有著神奇蔥郁的山。
小學生的日記 篇6
期盼已久的寒假終于來了,這天,天氣晴朗,陽光明媚,我,表哥,兩個表弟,媽媽,姑姑,姨姨一起去寧德看電一影——圣龍的心愿。我雖剛坐在去往寧德的車上,可心卻早已飄向了電一影一院。
剛一下車,我就迫不及待地拉著媽媽朝電一影一院奔去。進了電一影一院,我們來到售票處,只見一條長長的隊伍排在前面,由于票數(shù)有限,我們插了隊沖到前面買了幾張票,就去看電一影了。坐在電一影一院里,我的心情既緊張又興奮,我目不轉睛的盯著精彩紛呈的大屏幕,生怕錯過精彩環(huán)節(jié)。正在我一邊嘴里吃著爆米花,一邊被屏幕上的精彩情節(jié)深深吸引住的時候,突然一股急流從我兩一腿的交叉處涌了上來。糟了,怎么這時候尿急,關鍵時刻怎能離開?我不敢去拉,生怕錯過精彩的環(huán)節(jié)。我只能忍著,就在我忍無可忍之時,電一影終于播完了,真是太精彩了,看的真過癮!我從電一影一院沖出來的第一件事,就是瘋狂地找?guī)?/p>
這場電一影真好看,這次經(jīng)歷真令人難忘,下次我還要再去寧德看電一影。
小學生的日記 篇7
星期五下午,我們103班在操場的草坪上舉行野餐。
第一節(jié)一下課,老師和同學們一起來到操場,大家分成五組,我被分到第五組,我們小組有6個人。每個小組鋪好自己的桌布,把帶來的食物放到桌布中央,有蛋糕、餅干、牛奶、果凍,還有水果,好豐盛呀!下午的太陽暖洋洋的,照在身上很暖和,一點也感覺不到冷,我們圍坐在布上,一邊吃零食,一邊曬太陽。大家還把食物送給其他組的同學吃,好開心。
野餐后,我們又回到教室給郭科研過生日,大家一起唱生日歌,祝她生日快樂!
整個活動大家都很開心,一起分享食物、分享快樂,我度過了快樂的一天。
小學生的日記 篇8
從小,大人們就教育我:知足者常樂。那什么是知足哪?就是懷著一顆感恩的心,心中充滿感恩。這樣的心,無論在哪,都是發(fā)光的、受人尊敬的。
幾年前的一天,霧雨蒙蒙,我剛上4年級。中午還酷熱不堪,誰知馬上放學時竟下雨了。我來到大廳門口,看著別人家長接走自己的孩子,心中焦急不堪:難道這么大的雨,爸爸不來接我嗎?看著雨斜斜地落,打在哪都能濺起漣漪。天空灰蒙蒙的,像是在嘲笑我。
大廳的人越來越少。說話聲也越來越小,似乎被雷聲所掩蓋了。然而,我還在大廳里躑躅不前。
“墨兒,我媽媽來接我了,你要不要和我一起走?”我的朋友看著我焦急的樣子,很想幫忙。
我是很想和她一起走,可當我看到她手中拿著并不大的傘——只能一個人撐。那個時候,我心中的希望又一次破滅了。
“謝謝,我想我爸爸會來接我的!蔽艺f。其實,我在心里卻是沒有底的謊言。
告別她之后,我又繼續(xù)等。
雷把天空分成好幾半,雨越下越大…在我旁邊還有幾個沒家長接的學生,其中一個男生猛地沖了出去,披著衣服跑出校園。那幾個學生也躍躍欲試。連我也在猶豫著,幾乎快哭出來。
在我終于下定決心的時候…。一把紅色的傘離我越來越近。近了!近了!
近了!我清楚地看到,那把紅傘的主人是爸爸!我興奮的跑過去和爸爸打招呼。
離開校園后,我問爸爸為什么才來,爸爸說“:我剛從工地回來,你奶奶不在家,我就把飯做好了,所以晚來了一會。你沒害怕吧?”
我看著爸爸滿臉灰土地笑了笑:“沒有!卑职置刻烊スさ匦列量嗫嗟母苫睿B(yǎng)一家3口,從沒怨言,你說我怎么能讓爸爸擔心呢?
回到家,一股香氣撲鼻而來…
爸爸,從小到大,你都勤勤懇懇,任勞任怨地照顧這個家,我好想親口對你說一聲:謝謝。
感恩的心,心的感恩。
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