【實用】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記合集7篇
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
我爺爺有一面算盤。他說:“算盤是我國古代的偉大發(fā)明,可以用來記數(shù)和計算!彼告訴我,算盤的每一檔都分成上珠和下珠兩部分。每一顆下珠都代表1,每一顆上珠都代表5。他還告訴我算珠的撥法:撥入下珠用大拇指,撥去下珠用食指;撥入和撥去上珠都用中指。
媽媽見我學(xué)得那么認(rèn)真,就說要考考我——要我在算盤上撥出4325這個數(shù)。我馬上在千位上撥了4顆下珠,在百位上撥了3顆下珠,在十位上撥了2顆下珠,最后在個位上撥了1顆上珠。當(dāng)媽媽說我撥對了時,我高興地叫了起來:“我會在算盤上撥數(shù)了!
怎么樣?很好玩兒吧?所以大家要多寫多練這樣的數(shù)學(xué)小日記。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
20xx年11月14日 星期日 天氣:晴
今天上午,我按照爸爸讓我寫的“假期計劃”,開始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、練習(xí)數(shù)學(xué)、加強數(shù)學(xué)的“啟動儀式”!
剛開始,我覺得有點難,不過越做越覺得簡單,覺得數(shù)學(xué)是那么有趣!例如:
有一個五位數(shù),最低位數(shù)字是8,最高位數(shù)字是3,個位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍,前三位數(shù)字的和與后三位數(shù)字的和都是19,這個五位數(shù)是多少?
解答:
先算出這個五位數(shù)的最高位和最低位,再算十位8÷2=4,然后算8+4=12 19-12=7,最后算3+7=10 19-10=9,這個五位數(shù)是39748!
以前不喜歡數(shù)學(xué)、覺得枯燥的我,現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)原來是那么簡單,那么有趣了!你一定會愛上數(shù)學(xué)!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
今天,我放學(xué)回家,突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看,原來店家在進(jìn)行促銷活動,只要交一元錢便可回答一個問題,要是能在30秒內(nèi)答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來,便想:到底什么題這么難呢?便懷著好奇心心理交了一元錢。
今天,我放學(xué)回家,突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看,原來店家在進(jìn)行促銷活動,只要交一元錢便可回答一個問題,要是能在30秒內(nèi)答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來,便想:到底什么題這么難呢?便懷著好奇心心理交了一元錢。
我跟著老板走進(jìn)店內(nèi),他便開始提問:“小明去書店買書,買了17本99元錢書,他一共花了多少錢?”他一說完,便露出了狡詐目光,接著開始計時。時間一秒一秒過去,我汗水也一滴一滴地流下來,這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢?就在這時,我靈光一閃,《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到:一個100以內(nèi)數(shù)乘99速算方法是:用這個數(shù)先乘100,再減去這個數(shù)即可。想到這,我便脫口而出:“1683。”我剛說完,那位老板差點摔倒在地,他一看計時器,才28秒,無可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店,望著別人那羨慕目光,別提有多高興了。這時,我想:數(shù)學(xué)并不僅僅是1+1計算,它在生活中用途也很廣,除了這件事外,買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以,我再次想說:“數(shù)學(xué),真有用。”
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
星期天,媽媽給了我100元錢,要我去買學(xué)習(xí)用具,我高高興興的拿著錢來到超市,就買了一個橡皮2元,書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢,收銀員要我算一算一共要多少元錢?
我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計算方法,列式:100元2元32元5元12元10元=61元,收銀員夸我是個愛學(xué)習(xí)的好孩子,我開心的笑了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
今天去姑姑家,看見4歲的小弟弟一身唐裝,媽媽就跟他開起玩笑了。
媽媽說:“小胖,你的衣服真好看,借給舅媽穿好不好呀?”
小胖眨了眨眼睛說:“不行,這套衣服穿上以后很熱的.!
媽媽又說:“舅媽最怕冷了!
小胖馬上又裝作很冷的樣子,一本正經(jīng)地說:“我剛才說錯了,這套衣服穿著真是冷!闭f著,還打了幾個冷戰(zhàn)。
媽媽忍住了笑說:“冷點兒沒關(guān)系,只要我里面多穿點兒衣服就可以了!
小胖著急了,他撅著嘴,大聲喊了起來:“可是衣服太小了,你穿不上!”
大家聽著全都笑了起來。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
我有一本小本子,它長17cm,寬26cm。周長可以這樣算:
。17+26)×2=86(cm)
就是說計算長方形的周長時可以用:(長+寬)×2=周長。
也可以用:長×2+寬×2=周長。
還可以:長+寬+長+寬=周長。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
1月25日是我們六年級抽考的時間,到了考試的那一刻,我們才知道抽到考的科目是數(shù)學(xué),考前我們班的班主任和數(shù)學(xué)朱老師都讓我們認(rèn)真仔細(xì)的做試卷,祝老師還說了一句話:“這張試卷不難,只要認(rèn)真仔細(xì)地做,都可以考好的分?jǐn)?shù),還有做好了一定要檢查!”我想:數(shù)學(xué)我也學(xué)的不錯。可是成敗在這一念之間。
當(dāng)我閱讀完第一遍時,我就開始下筆,我仔仔細(xì)細(xì)的看著,又仔仔細(xì)細(xì)的下去答案,我為了有時間檢查,就加快了做的時間,我一個題接著一個題做下去,一眨眼的時間就做完了,做好了以后檢查出了許多了漏洞(錯題)。做完了以后,;老師來對答案,對答案的時候也對了一個97分,心有一點放下了,但是這畢竟這不是最終分?jǐn)?shù)。
到了緊張氣崩潰的時候,就是期末考試考好了以后放假的第一天,因為那天分?jǐn)?shù)就會全部都知道,心啊,那個跳的真夠快的呀!我媽的手機一響我就知道是分?jǐn)?shù)發(fā)過來,我打開手機,看信息的時候,只有93分,我想對分?jǐn)?shù)的時候就錯了兩個,現(xiàn)在怎么只考了93分呢?真當(dāng)我灰心的時候,我又看見我總分排名第9,我又開始開心起來。
第三天上學(xué)的時候,我都不敢面對朱老師,因為我數(shù)學(xué)考砸了,我腦子一動,一閃,終于知道我為什么數(shù)學(xué)考得那么差?因為為了檢查,而加快做的時間,哎,真是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏呀!爭取下次期末考試,也就是在學(xué)?嫉淖詈蟮囊粡堅嚲,我將會考得更好,所以下學(xué)期我會更加努力了,也告訴一下我的同學(xué),你們下一個學(xué)期也要加油哦!別被我超上,一起加油,耶!
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