小學生數學日記

時間：2020-07-21 09:13:57 小學生日記我要投稿

【精華】小學生數學日記合集十篇

小學生數學日記篇1

　　今天，我纏著哥哥教我學游泳，忙于學習的哥哥拗不過我的糾纏，就提出了這樣的要求：給你一把20厘米長的尺子，在5分鐘內計算出客廳地面的面積，如果你能辦到，我就教你學游泳。哼!這不是刁難人嗎?我大聲的抗議。哥哥笑著說：沒辦法，隨便你，測不出來就不帶你去游泳。

【精華】小學生數學日記合集十篇

　　為了學游泳，我認了�？墒怯媚切⌒〉某咦右稽c一點的測量著客廳的長，而且要在5分鐘內測出面積，真的好難!哥哥在一邊幸災樂禍的說：小弟啊，五分鐘可是很快的呀。

　　我心里真是又氣又急，這一急可真急出辦法了，我想起老師教過我們的步測的方法。于是我就用步測的方法去測量，我沿著客廳的長來回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的長就是9步，我用同樣的方法測出寬是7步，然后我再用小尺測量了一下自己一步的長度，我也反復測了三次，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長是960=540厘米=5.4米，寬為760=420厘米=4.2米，現在客廳的長和寬都知道了，那么客廳的面積就是：5.44。2=22.68平方米。

　　我把自己的思考過程和結果告訴了哥哥，哥哥很吃驚的看著我說：小弟，你還真行啊，咱們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確，最主要是你能想出這樣的方法來，真是了不起!

小學生數學日記篇2

　　在一個晴朗的一天中媽媽把明明叫醒對他說明明媽媽要去菜市場買些菜和一些水果你去不去呀。明明聽了之后十分的興奮剛穿好衣服就要朝出走……。媽媽和明明來到菜市場，明明不禁的說道哇這里的人真多啊。說完就和媽媽走進了人海，媽媽到了一個攤販面前站定問一個蘋果多少錢?。那個攤販回應到0.8元很甜的。明明聽到了很甜，便從小攤那拿了一個蘋果在附近的水池邊洗干凈，拿著吃了起來不由得感嘆道真的挺甜的媽媽我們買一些回家吧。媽媽有些生氣的說了明明誰讓你隨便拿人家的水果了下次不能再這樣了。但是媽媽答應了明明的請求買了一些蘋果，媽媽對攤販說買13個，攤販高興的說好嘞可是媽媽要讓明明自己來算算要花多少錢，明明自己在嘴里嘟囔著很泄氣的對媽媽說對不起我沒算出來媽媽并沒有責怪明明而是給明明仔細的講了獎該如何算媽媽說13乘0.8可以用13乘8然后再在十位數后面打小數點最后等于10.4元。

　　最后明明和媽媽回到了家，開開心心的過了一天

小學生數學日記篇3

　　星期天，母親在商場里給我買了一套時髦運動服和一雙耐克鞋�；氐郊�，父親問：這些衣服褲子和鞋買來多少元？我馬上來興起了捉弄父親的一個念頭，因為我知道父親口算速度有時還不如我快。

　　于是，我把價格標簽蒙住，說：叫你算！算不出就叫你給我再買一套更好的衣服鞋子。父親說：那試一試吧。衣服的價錢是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的價錢。褲子是700的三倍減去1900的差，鞋子的價錢是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價錢�？偣不硕嗌馘X呢？父親頓時頭都大了，就說：這什么加啊，減啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。

　　好了，給我買新衣服吧！不行，還沒有回答出答案。好，你聽好了。（500×2-600+100）÷2=250元，700×3-1900=200元，400×3÷4+200=500元。總共250+200+500=950元。父親說：哇，原來是這樣算的。好一定給你新衣服。耶，這一回合我贏了父親。

　　原來生活中有很多可以用數學解答的東西，我要繼續(xù)發(fā)現生活中的數學，并且學會更多計算方法。

小學生數學日記篇4

　　這天中午，我正在做數學寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題就是這樣的：有一個長方體，正面和上方的.兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都就是質數。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真就是難��！已知的只有兩個面的面積，此時要求體積還務必明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手�。�

　　正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但就是我對方程這種方法還不就是很熟悉。于就是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個就是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個則就是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質數）之和。于就是，我開始分辯這兩個數各就是哪個數。

　　最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式就是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

　　解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

小學生數學日記篇5

　　老師常說：生活中處處有數學。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數學題。我們經常做的數學題目，就就是在解決一個個生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時發(fā)現了一道搞笑的數學題：

　　3個人吃3個漢堡，用3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完？

　　平時，媽媽經常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃，從來沒有想到還能夠變成數學題來做，碰到這題覺得真搞笑。剛開始時，我想：3個人吃3個漢堡要3分鐘，那一個人吃一個漢堡不就就是一分鐘，九個人吃九個漢堡當然就是九分鐘?。這樣想著，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽。可媽媽皺著眉頭說：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動動腦！”此時我聽了愣住了，剛才的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，一個人吃一個漢堡其實也就是用了3分鐘，那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽，此時又反反復復地想了幾遍，覺得就應沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了，夸我就是愛動腦筋的孩子，她又說道：“數學就來自于生活，只要你細心觀察，就必須會有所收獲，就像吃漢堡一樣�！�

　　瞧，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數學題，數學真就是無處不在�。∽屛覀儫釔蹟祵W，學好數學吧！

小學生數學日記篇6

　　今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心心理交了一元錢。

　　我跟著老板走進店內，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢書，他一共花了多少錢？”他一說完，便露出了狡詐目光，接著開始計時。時間一秒一秒過去，我汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢？就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到：一個100以內數乘99速算方法是：用這個數先乘100，再減去這個數即可。想到這，我便脫口而出：“1683�！蔽覄傉f完，那位老板差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。

　　我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕目光，別提有多高興了。這時，我想：數學并不僅僅是1+1計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數學。所以，我再次想說：“數學，真有用�！�

小學生數學日記篇7

　　今天，是中秋節(jié)，表姐到我家做客，媽媽買了2塊月餅，要分給我們吃，這時，媽媽問：“曼鴻，你有什么辦法能把2塊月餅分成4份？”我說：“2快月餅并排切一刀�！�

　　媽媽又問：“還有什么辦法呢？”我轉動兩只烏黑的眼珠，一會兒有了主意，說道：“2塊月餅重疊在一起，并切一刀�！眿寢屄犃耍康煽诖�，非常高興地表揚了我，看來數學在生活中可真有用呀！

小學生數學日記篇8

　　今天我在家里看了一下墻上的中國地圖。我發(fā)現我們國家的地圖形狀就像一只威武雄壯的公雞，屹立在世界的東方。

　　我國地大物博，幅員遼闊，領土總面積約9600000平方千米，僅次于俄羅斯、加拿大，居世界第三位，差不多同整個歐洲面積相等。我國約有1300000000人口，約占世界人口總數的百分之二十一，是世界上人口最多的國家;我們河南省總人口大概就有100000000多人，占全國總人數的十三分之一。我國人口的分布是東南多，西北少，20xx年末全國城鎮(zhèn)人口達到542830000人，占總人口的四十一點七六，鄉(xiāng)村人口為757050000人，占總人口的五十八點二四。

　　從以上這些數字使我認識到：我國是一個強大的國家，我現在要好好學習，長大以后把我們的祖國建設的更加繁榮富強!

小學生數學日記篇9

　　我們家的墻上有個量高尺，每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116-110=6(cm).我今年長高了6cm。

　　我問媽媽：“我什么時候能長到姚明那么高？”媽媽說：“只要你天天多吃飯，不挑食，堅持鍛煉身體，將來就能長成像姚明那樣的小巨人”。

小學生數學日記篇10

　　有一天我起床了，打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶，就把我嚇得把窗戶猛地關了起來，窗外有許多只蜜蜂飛來飛去，原來這些蜜蜂在我們家的空調外機邊安了一個家。

　　我透過窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢�？催^后覺得很奇怪，蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔，而且這些小孔有規(guī)律的排列著，我的腦袋里閃過一個又一個的問號。通過上網查詢，我知道了每一個小孔就是蜜蜂的蜂房，每個蜂房都是有規(guī)則的正六邊形，整個蜂巢像一個錐體，這個錐體上的所有鈍角為109度28，而所有的銳角都是70度32，原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少，蜜蜂所做的工作也比較少，而且這樣的蜂巢穩(wěn)固，密封性好，風吹不著，雨淋不到。

　　在網上，我還發(fā)現動物中的數學家還有：丹頂鶴、珊瑚蟲、小螞蟻······丹頂鶴總是成群結隊的在空中排成“人”字形，這個“人”形永遠都是一個度數 ----110度。如果你不相信，可以把它拍下來，拿個量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路，剛好是每天一條。螞蟻，別小看它，它也是數學家，每次出洞去搬運食物時，大螞蟻和小螞蟻的數量之比總是1：10，每隔10只小螞蟻便有一只大螞蟻在其中。

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