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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時間:2020-07-20 11:44:33 小學(xué)生日記 我要投稿

【熱門】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  每當(dāng)我回憶童年的時候?傆幸患虑殡y以忘記。

【熱門】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇

  記得六歲那年春天,我和哥哥興致勃勃地在小區(qū)院子里放風(fēng)箏。風(fēng)箏忽高忽低,我心里緊張極了,生怕風(fēng)箏掉下來。于是,我拽著繩子拼命地往前跑,一轉(zhuǎn)身就撞在了電桿上。我捂著撞疼的眼睛哇哇大哭起來。

  小學(xué)生數(shù)學(xué)日記《幸福的味道》:哥哥飛快地把這個消息告訴了爸爸,爸爸很快就來到了我的身邊,小L}翼翼地拿開我的手,看見我的眼睛又青又腫還有血絲,爸爸嚇壞了,趕緊給我穿了一件厚厚的衣服,用自行車馱著我奔到醫(yī)院,一進門著急地就喊:“醫(yī)生,趕緊看看我女兒的眼睛!”在醫(yī)生診斷之后爸爸又詳細詢問了我的情況。大夫說:“不太要緊,吃點藥,休息幾天就好了!甭犃酸t(yī)生的話,爸爸才長長地舒了一口氣。出了醫(yī)院,爸爸說:“你想吃什么 爸爸給你買!焙髞戆职謳襾淼降案獾,買了各種各樣的蛋糕。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,心里總是很甜很甜,那幸福的味道陪伴著我快樂地成長。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  老師常說:生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目,就就是在解決一個個生活中的問題。這不,我又在吃漢堡時發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的數(shù)學(xué)題:

  3個人吃3個漢堡,用3分鐘吃完,9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完?

  平時,媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡,我只明白吃,從來沒有想到還能夠變成數(shù)學(xué)題來做,碰到這題覺得真搞笑。剛開始時,我想:3個人吃3個漢堡要3分鐘,那一個人吃一個漢堡不就就是一分鐘,九個人吃九個漢堡當(dāng)然就是九分鐘?。這樣想著,我興奮極了,趕緊把答案告訴媽媽?蓩寢尠欀碱^說:“孩子,要好好想想,想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動動腦!”此時我聽了愣住了,剛才的得意勁一下子沒了,靜下心來左思右想,突然想到:3個人吃3個漢堡用了3分鐘,一個人吃一個漢堡其實也就是用了3分鐘,那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽,此時又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍,覺得就應(yīng)沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了,夸我就是愛動腦筋的孩子,她又說道:“數(shù)學(xué)就來自于生活,只要你細心觀察,就必須會有所收獲,就像吃漢堡一樣!

  瞧,生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)真就是無處不在!讓我們熱愛數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)吧!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  數(shù)學(xué)在我們的生活中可以說無處不在,為同學(xué)們特別提供了數(shù)學(xué)隨想,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

  我學(xué)數(shù)學(xué)又學(xué)了很多知識。因為我對數(shù)學(xué)又有了一個新的看法?傆X得學(xué)習(xí)就像在趣味樂園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什么樣的感覺?偤孟笥幸粋人在推動著我去尋找學(xué)習(xí)的奧秘。

  我有時候有一種思想叫我別學(xué)習(xí)。可又有一種思想比那種思想更強大,要我好好學(xué)習(xí)。所以我就在不懈努力的學(xué)習(xí)。這一來對我失望的老師們,又對我產(chǎn)生了新的看法。有可能說:“那個伏亮梁變了,不像以前那樣懶了!

  我知道不是每一個人生下來就笨的,只是他們不肯努力去學(xué)習(xí)。而那些愛學(xué)習(xí)有榮譽感的人就會努力的學(xué)習(xí)。每一個人都有不同的優(yōu)點,就像我們班的馮琪他雖然很懶,可是卻很搞笑。

  這一想倒想到了一句話,“天生我才必有用”,這句話使我感覺只有勤奮好學(xué)的人才會成功。而那些懶的同學(xué)只會取得一時之樂到了最后就樂不起來了,凡事只有勤奮的人方能笑到最后。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  節(jié)約用水這個話題人人都掛在嘴邊,可又有多少人做到了呢?

  今天我做了一個實驗:把碗放在一個滴水的水龍頭下,一分鐘內(nèi),我數(shù)了一下,水龍頭共滴了28滴水,我想:如果每分鐘節(jié)約28滴水,照這樣計算,一小時能節(jié)約多少滴?一天呢?28×60=1680﹙滴﹚,1680×24=40320﹙滴﹚,如果每個月按30天計算,一年按12個月計算,一噸水大約兩千萬滴,那又是多少噸?,那就是40320×30=1209600﹙滴﹚,1209600×12=14515200(滴),近一噸。哇,一年能節(jié)約這么多水呀!

  看到這么大的數(shù)字的時候,我震驚了。每家每戶每天要是節(jié)約這么多滴水,用水量即減少了,又減少了水費,這不是兩全其美嗎?但是,每家每戶要是每天浪費這么多滴水,地球爺爺撐得住嗎?

  水,不是取之不盡,用之不竭的,在我們的日常生活中,由于一些單位和個人缺乏水危機意識和節(jié)水意識,水資源浪費的現(xiàn)象隨處可見。看著“嘩嘩”流失的水資源,真是讓人十分痛惜。

  下面講講節(jié)約用水。節(jié)約用水的方式有很多,如:淘米水洗菜,魚缸水澆花,洗澡水沖馬桶……而且,淘米水洗菜,能很好地起到去除菜上殘余的農(nóng)藥。

  將節(jié)水實施到家庭中,只要改掉平時不良的習(xí)慣,就能節(jié)水百分之七十。家庭浪費水的事例有很多,如:用馬桶里的水沖掉零碎物,為了接一杯熱水而浪費許多涼水,設(shè)備漏水了不及時修理等。

  保護水資源,人人有責(zé)!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  (一)

  今天,我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。

  到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點好菜,就找到位子坐下。菜來了,是一桶大套餐。里面有12個雞腿,我想:怎么平均分呢?這時,我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿,我后來又吃了老媽的1個雞腿,阿姨的2個雞腿,阿姨說:“這總不能白吃,我問你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我學(xué)了分數(shù)的知識,可以正確回答問題了.

  (二)

  今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的1/10,還買了7個汽球,用了錢的2/10,最后買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4,我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強哥哥吃。(作者:肖恩玲)

  (三)

  上個星期,我們學(xué)習(xí)了分數(shù)。分數(shù)有分子、分母和分數(shù)線,比如:1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分數(shù)線。

  活中有很多地方都要用到分數(shù),比如:一本書有三十頁,每一頁是一本書的1/30。分數(shù)還可以用來加減呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份,每份就是這個餅的1/2,再把這兩份拼起來,就是有2個1/2,剛好是一個餅。分數(shù)在加減時,如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣,就是1了。

  我還學(xué)會了比分數(shù)的大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母大的分數(shù)小,分母小的分數(shù)大;分母相同比分子,分子大的分數(shù)大,分子小的分數(shù)小。

  老師還提醒我們,寫分數(shù)時,一般先寫分數(shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子.

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

  光陰似箭,日月如梭。我已從那個懵懂的小女孩成長為對數(shù)學(xué)充滿興趣的少女了!五年來,數(shù)學(xué)給了我莫大的快樂!

  以前,我對數(shù)學(xué)也可以說是如癡如醉!但是由于剛開使我的數(shù)學(xué)成績并不太理想,促使我對數(shù)學(xué)失去了信心。最差的還考過83分呢!所以我對數(shù)學(xué)也沒有抱太大的希望,曾想過,度一日是一日。差就差了,不是我不想學(xué),是我沒有這種天分,學(xué)不好也不怪我。

  但從我上三年級時,由曾老師兼我們班數(shù)學(xué)老師,我的成績就上升了許多。剛開始,我對曾老師的印象不是很好:黑黑的皮膚,額上長滿了皺紋,兩只眼睛深深的凹了進去,薄薄的嘴唇,黃黃的牙齒,嘴巴總叼著一根煙。

  但曾老師卻不像我們想的那樣。他對我們倍加關(guān)心。在課后,我們有什么不懂的都問曾老師,曾老師不厭其煩的給我們講解。一次又一次的,直到我們懂得了。曾老師有時還給我們講一些課外知識,這時讓我們體會到了數(shù)學(xué)的廣博。一次,曾老師上數(shù)學(xué)課時講一個“連乘”的應(yīng)用題,班上有好多同學(xué)都不懂,曾老師一次次地講解給我們聽,可我們還是不太明白。

  曾老師就買了三條煙,在課堂上測驗給我們看。曾老師先把這三條煙拆成包,每條10包煙,告訴我們每一包煙有24支煙,列成綜合算式:24*10*3=720(支)。這下,我們都懂了。

  我漸漸地迷上了數(shù)學(xué)。對數(shù)學(xué)又有了信心。我不僅學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識,還在研究奧數(shù)。在學(xué)校三年級數(shù)學(xué)競賽中榮獲二等獎。今年暑假我和班上的四位同學(xué)在曾老師家里補習(xí)奧數(shù),在20xx年秋季,我參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽,幸不辱命,獲得學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽一等獎。

  我和數(shù)學(xué)可謂是緣分未盡。∥迥陙恚液蛿(shù)學(xué)若影若離。是曾老師讓我又對數(shù)學(xué)充滿了興趣!現(xiàn)在看曾老師也不是像個“壞人”似的,而是和藹可親,慈祥的面龐讓我享受了數(shù)學(xué)的海洋里的廣博!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

  今天,我們學(xué)習(xí)了線與角的知識,我認識了直角、銳角、鈍角、平角和周角;氐郊,媽媽問我:“你知道表中的時針和分針會組成那些角嗎?”我想了想,隨手拿起小鬧鐘說:“一點、兩點、十一點、十點是銳角,三點、九點是直角,四點、五點、七點、八點是鈍角,六點是平角,十二點是周角!眿寢屜蛭疑斐龃竽粗刚f:“嗯,真不錯!”我高興極了!心想:原來生活中處處都有數(shù)學(xué),我一定要努力學(xué)好它!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8

  放假了,仲老師給我們留的數(shù)學(xué)作業(yè)是寫一篇數(shù)學(xué)日記。我一直在想一個問題:什么是數(shù)學(xué)日記?于是,我問我的媽媽,我的媽媽說:“我們一起找找!

  早上我起了床,只見我的媽媽給我一些菜票,她還拿著兩個碗,我們準備去爸爸單位的食堂里面去買早飯,我的`媽媽對我說:“我買飯,你算帳,怎么樣?”我說:“好!”

  到了食堂,我的媽媽買了兩個饅頭,每個五角,加上一些稀飯和小菜,總共是兩元。算帳的時候,我給了賣飯的叔叔四張菜票,他笑著說“一張就夠了。”還找了我三元,我這才反應(yīng)過來,原來我把五元當(dāng)成了五角,我感覺到我被別人笑了,我的臉紅了。

  我知道數(shù)學(xué)學(xué)不好,就會在生活中被人笑,自己會吃虧,!數(shù)學(xué)原來對我們這么有用。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9

  冬天到了,小松鼠要準備過冬的糧食了。

  有一天小松鼠背著一個大袋子,來到森林里,對松樹爺爺說:請吧你的松果送給我,好嗎?松樹爺爺很大方,說:你想要多少摘多少。小松鼠很高興,它一邊摘一邊唱歌,不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問:你摘了多少個?小松鼠說:哎呀, 我忘了!松樹爺爺笑著說“我長了16 個松果,現(xiàn)在還有9個,你能算出摘了多少個,就讓你背走。”小松樹急了,不會算,怎么辦呢?要是松樹爺爺不讓它背走,那冬天吃什么呢?我來幫它好了。

  小學(xué)生經(jīng)典數(shù)學(xué)日記《摘松果》:數(shù)學(xué)課上,老師講過:知道總數(shù),求部分數(shù),就是從總數(shù)里去掉知道的一個部分數(shù),就得另一部分數(shù),用減法計算。我很快就算出來了,小松鼠摘了16-9=7(個)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇10

  新年來臨,羊村里的小羊們接到通知,慢羊羊老師要在正月初五舉行一場數(shù)學(xué)比賽,得分最高的羊?qū)⒊蔀樾聦W(xué)期的班長。

  不僅有“饞癮”而且有“官癮”的懶洋洋,頓時睜大了那雙可愛的小眼睛,這次可不能再偷懶,一定要贏哦!他拿出這學(xué)期的奧數(shù)書和糾錯本,認認真真地復(fù)習(xí)起來,一旦有了決心,即使再甜美的青草,也吸引不了他啦!

  慢羊羊的出題方式與眾不同,他竟然把最難的方程題放在了最前面。

  (1) 灰太狼和小灰灰相距21千米,他們同時相對出發(fā),經(jīng)過2.5小時相遇,小灰灰每小時走3千米,灰太狼每小時走多少千米?

  懶洋洋仔細審題,在演草紙上列出等量關(guān)系:

  灰太狼的路程 + 小灰灰的路程 = 21 千米

  小灰灰的路程 = 小灰灰的速度 × 2.5小時

  灰太狼的路程 = 灰太狼的速度 × 2.5小時

  解: 設(shè)灰太狼每小時走X千米。

  2.5X + 3× 2.5 = 21

  2.5X +7.5 = 21

  2.5X = 13.5

  X =5.4

  懶洋洋又想了想:

  因為(小灰灰速度+灰太狼速度)×相遇時間 = 21千米,可以依據(jù)這個用另一種方法解答。

  解: 設(shè)灰太狼每小時走X千米。

  (3+X ) × 2.5 = 21

  3+X = 8.4

  X=5.4

  答:灰太狼每小時走5.4千米。

  (2)四個羊中,年齡最小的是4歲,年齡最大的與年齡最小的羊的年齡和比另外兩羊的年齡和大3歲,四個羊的年齡和為35歲。年齡最大的羊多少歲

  懶洋洋一個字一個字的讀完,又一筆一劃地寫著。

  解: 設(shè)年齡最大的羊是X歲,則另外兩羊的年齡和就是(4+X - 3)歲。

  4 + X + (4+X - 3)= 35

  4+X+ 4+ X - 3 = 35

  2X + 5 = 35

  2X = 30

  X = 15

  答:年齡最大的羊是15歲。

  剩下的填空題和判斷題,懶羊羊也認真對待,一點不馬虎。

  成績出來了,美羊羊因為忘記寫小數(shù)點,算錯了1題,沸羊羊錯了2道填空題,暖羊羊因為太馬虎,竟然有一題沒寫答,只有喜羊羊和懶羊羊全對。

  慢羊羊老師宣布:懶羊羊成為新學(xué)期的班長!

  大家都吃驚地張大了嘴巴,兩個滿分,應(yīng)該再進行PK才對呀!慢羊羊瞅了瞅大家,接著說:“雖然喜羊羊和懶羊羊都是全對,但是,懶羊羊有一題寫了兩種算法,多得附加分10分,所以第一名是懶羊羊!

  喜羊羊好后悔呀,自己也會,只是沒寫。

  他撓撓自己的腦袋,又摸摸懶羊羊特有的發(fā)型,開玩笑地說:“懶羊羊,你真棒!你的懶字應(yīng)該去掉,變木有啦!”

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