【必備】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記匯編八篇
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
春節(jié)到了,媽媽帶我到鄉(xiāng)村去買(mǎi)點(diǎn)鞭炮。鞭炮7元一個(gè),小紅說(shuō)我要買(mǎi)7個(gè),媽媽問(wèn)一共要多少元?小紅想了想說(shuō)7×7=49(元)
媽媽說(shuō)50元夠嗎? 小紅說(shuō)夠了,還剩1元。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步,在今后2l世紀(jì)的信息社會(huì),人人都需要數(shù)學(xué)。這篇寫(xiě)好小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三步走策略,希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ)。
一、規(guī)范格式
首先要起一個(gè)有新意的名字,要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期,天氣,星期幾。三結(jié)尾處有寫(xiě)上班級(jí)和輔導(dǎo)老師。
二、選材獨(dú)特
寫(xiě)數(shù)學(xué)日記就像寫(xiě)文章一樣,選材很關(guān)鍵,選材要有新意,視角要獨(dú)特才能寫(xiě)出一篇好的數(shù)學(xué)日記。
1、用童話的形式表達(dá)數(shù)學(xué)上的一些數(shù)量間的關(guān)系,這樣有童趣,也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力。如《數(shù)學(xué)王國(guó)的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。
2、常言到:胸有三江水,口吐一條河。因此,在日常生活中要時(shí)時(shí)、處處留心,養(yǎng)成多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想和多記的好習(xí)慣。平時(shí)讓孩子多用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察生活,記錄生活,就不再覺(jué)得無(wú)從下筆,平時(shí)在我們的日常生活中,經(jīng)常遇到交水費(fèi),交電費(fèi),交燃?xì)赓M(fèi)等很多的費(fèi)用,孩子只有留心,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的素材。
3、把每個(gè)單元學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和梳理。比如我們學(xué)過(guò)的《四則運(yùn)算》這個(gè)單元,學(xué)生就可以把本單元的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理,只有加減法或只有乘除法,要按照從左往右的`順序依次計(jì)算。沒(méi)有括號(hào)的算式有加減法又有乘除法,要先算乘除法,再算加減法。四則運(yùn)算有括號(hào)的算式,要先算括號(hào)里面的。
通過(guò)這樣的梳理,下面再配幾道四則運(yùn)算的例子就可以了。
4、寫(xiě)出對(duì)一道題的獨(dú)特見(jiàn)解,例如在平時(shí)的練習(xí)中,遇到一些練習(xí),有自己獨(dú)到的想法就可以寫(xiě)下來(lái),與大家分享。
5、結(jié)合自己最近學(xué)習(xí)的知識(shí)布置命題數(shù)學(xué)日記。如:講過(guò)《位置與方向》這個(gè)單元,就可以結(jié)合本單元內(nèi)容描述一下自己的家的大概位置,以及家附近的典型建筑,還可以寫(xiě)自己出游時(shí)的一些大致位置等等。
6、學(xué)生找生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題,把當(dāng)前發(fā)生的大事作為寫(xiě)作的題材進(jìn)行描述。
三、做好點(diǎn)評(píng)
面對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記,仿佛走進(jìn)了孩子的世界,那里有孩子的生活,有孩子的無(wú)限的遐想,有孩子學(xué)習(xí)方法的透漏,有時(shí)還有孩子的喜怒哀樂(lè)。作為老師要認(rèn)真抓住和孩子溝通的契機(jī),認(rèn)真評(píng)閱。盡量給孩子進(jìn)行評(píng)析,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)(可以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn),也可以寫(xiě)出希望)。對(duì)于寫(xiě)的好的數(shù)學(xué)日記要在班上進(jìn)行交流,讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣生生評(píng)價(jià),既能讓學(xué)生讀懂別人的優(yōu)點(diǎn),找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道,對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記進(jìn)行展評(píng)(如報(bào)紙、校信通網(wǎng)、博客、文教網(wǎng)、學(xué)校的展板、班級(jí)的展板)。這樣更能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的興趣。
感謝你閱讀寫(xiě)好小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三步走策略。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
暑假剛過(guò),我們迎來(lái)了我們的新一位數(shù)學(xué)老師,這為數(shù)學(xué)老師可是個(gè)大帥哥哦!
他剛來(lái)就請(qǐng)我們做自我介紹,同學(xué)們也不害羞,大大方方的告訴了老師,后來(lái),他也進(jìn)行了自我介紹,他說(shuō)他叫范xx ,他讓我們叫他范老師,當(dāng)然,后來(lái)我們混熟了之后,有些同學(xué)開(kāi)玩笑的叫了他 范總。
呵呵,說(shuō)起我們這位老師啊,他可是個(gè)數(shù)學(xué)高手,我們班的數(shù)學(xué)特別不好,所以很多老師教了我們都頭疼,而和這個(gè)老師在一起學(xué)數(shù)學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)好,可能也是因?yàn)樗L(zhǎng)得帥,拉近了我們之間的距離,我們都喜歡和他在一起討論問(wèn)題,嬉笑玩耍。每次有不懂的問(wèn)題,我們總拿去問(wèn)他,他總是看一會(huì)就懂了,讓我們十分崇拜。
我們的這位老師不僅陽(yáng)光帥氣,人長(zhǎng)得也很高,所以他也擔(dān)任了我們的體育課老師,每次上課他叫我們跑步,總會(huì)和我們一起跑,為我們的枯燥的跑步添了些許活力,有時(shí)候,他還會(huì)叫我們蛙跳,我們女生總會(huì)仗著和老師關(guān)系好討價(jià)還價(jià),老師總是對(duì)我們很好。
這樣的老師,你們羨不羨慕呢!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
今天,是我最高興的日子!
我起床時(shí),已經(jīng)是9時(shí)20分了。我連忙起床洗漱,大約花了10分鐘。
爸爸剛上完夜班回來(lái)我想他一定很累了,因?yàn)樗麖耐砩?點(diǎn)到早上9點(diǎn)30分,他還買(mǎi)了3元的涼粉,和5元的粉干。我津津有味的吃了起來(lái)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
暑假里的一個(gè)晚上,媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市,我看到了商場(chǎng)的人可真多!里面的東西也是很多,有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買(mǎi)了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚(yú)絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢(qián)分別是:23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺(tái)前,媽媽說(shuō):“兒子,你能跟阿姨比算速度嗎?把要付款的金額算出來(lái)?”我知道我的心算能力不是很強(qiáng),連忙找來(lái)一張紙和一支筆,迅速認(rèn)真地算起來(lái),不過(guò)還是沒(méi)售貨員阿姨的電腦快,當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候,阿姨已經(jīng)把要找的錢(qián)都給了媽媽,我核對(duì)了我倆的計(jì)算結(jié)果,沒(méi)想到我也這么快地算對(duì)了,媽媽也表?yè)P(yáng)了我,但我知道在今后的學(xué)習(xí)中,我要提高自己的心算速度!只要努力,我會(huì)有進(jìn)步的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
1月20日星期三多云
錯(cuò)中求解
四年級(jí)的舉一反三中,有一種題型是錯(cuò)中求解。我來(lái)舉個(gè)例子:王辰在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)171錯(cuò)寫(xiě)成117,結(jié)果商比原來(lái)少2,但余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少?
這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單:171錯(cuò)寫(xiě)成117,而商比原來(lái)少2,所以171-117的差=除數(shù)×2。這下除數(shù)求出來(lái)了,就簡(jiǎn)單了。題目說(shuō)余數(shù)相同,那么我用求出的除數(shù)分別去除錯(cuò)誤的被除數(shù)和正確的被除數(shù),如果余數(shù)相同,且兩商的差是2,題就做對(duì)了。列式:(171-117)÷2=27;171÷27=69;117÷27=49;6-4=2。這下余數(shù)相同了,兩商的差也是2,答:正確的除數(shù)是27,余數(shù)是9。
錯(cuò)中求解真好玩!
1月27日星期三多云
七巧板
這天,我在做一道題:先用三塊七巧板拼一個(gè)直角梯形,再用四塊七巧板拼一個(gè)等腰梯形。直角梯形我是拼出來(lái)了,可等腰梯形我怎么拼都拼不出來(lái)。我叫來(lái)爸爸,他來(lái)和我一起拼,可還是沒(méi)拼出來(lái)。我把七巧板拼成正方形放進(jìn)盒子的時(shí)候,恍然大悟!啊!原來(lái)這個(gè)等腰梯形就在盒子里的那一排,而我和爸爸卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),真是笨啊!
2月1日星期一晴
錯(cuò)中求解
今天,又有一道錯(cuò)中求解的題:小紅做題時(shí),把被減數(shù)個(gè)位上0錯(cuò)寫(xiě)成6,把十位上的9錯(cuò)寫(xiě)成6,這樣算的差是200,正確的差是多少?這道題應(yīng)該這么做:被減數(shù)個(gè)位上0錯(cuò)寫(xiě)成6,就說(shuō)明少減了6;十位上的9錯(cuò)寫(xiě)成6,就說(shuō)明多減了30;列式:200+6-30=176。答:正確的差是176。
只要根據(jù)已知條件來(lái)一步一步推理,就能得出正確的結(jié)果,就像玩推理游戲一樣有趣!
2月4日星期四多云
優(yōu)惠活動(dòng)
寒假里,數(shù)學(xué)老師布置了30道趣味題的作業(yè),其中有一題是這樣的:某商店搞優(yōu)惠活動(dòng),1包味精7元,2包13元,3包17元,問(wèn)4包多少錢(qián)?8包呢?
一開(kāi)始,我是這么想的:2包減1包也就是13-7=6,17-7=10,10-6=4,6-4=2,17+2=19,也就是4包19元,但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法行不通,接下來(lái)5包8包的就就沒(méi)法減了。那還有什么辦法呢?我苦思冥想,還是想不出來(lái)。沒(méi)辦法,只好上電腦查了。
一查,原來(lái)是這么個(gè)道理:1包7元,2包13元=14-1;3包17=21-2×2;繼續(xù)推算下去,4包=28-3×2=22元;那么8包就是56-7×2=42元。終于解出來(lái)了,原來(lái)是這么個(gè)道理呀!
以后我還是要多多努力呀!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
昨天晚上,天比較熱,我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí),被老爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題,題目是:把這個(gè)西瓜切成九份,并且要切出十塊皮,看你這么切?這時(shí),我想,這個(gè)嗎,很簡(jiǎn)單。
于是,我去拿來(lái)一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的,一數(shù),有九塊倒夠數(shù),可是,只有九塊呀!我不服氣,又拿來(lái)一個(gè)西瓜,準(zhǔn)備切時(shí),被老爸?jǐn)r住了,他指著我說(shuō):“哎呀,你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀?還是我來(lái)切吧!”老爸拿起水果刀,叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者,這時(shí),我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào),該這么切呢?等老爸切完后,我數(shù)了數(shù),也只有九塊皮,但他切的是“井”字形呀。我望了望老爸說(shuō):“老爸,你切的還不是九塊嗎?”老爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子,就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地!痹瓉(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí),我才恍來(lái)大悟。
這時(shí),老爸看著我因勢(shì)利導(dǎo):“生活中處處有數(shù),只要你細(xì)心觀察,就一定有所收獲,就像這次切西瓜一樣!蔽衣(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8
今天,我和爸爸媽媽到貴州去玩,車輛行使在高速公路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你們不是剛學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位嗎?那你告訴媽媽,計(jì)算公路里程的單位是什么?”我想了想說(shuō):“是千米。”媽媽說(shuō):“正確,也可以用公里來(lái)計(jì)算,1千米等于1公里。那我們就來(lái)看看我們今天一共行使多少公里!庇谑前职重(fù)責(zé)開(kāi)車,我就和媽媽一起來(lái)記公路的里程。我們從墊江到重慶行使了127公里,在重慶環(huán)城高速路上行使了30公里,從重慶到遵義行使了246公里,又從遵義到貴陽(yáng)行使了140公里,最后從貴陽(yáng)至都勻行使了146公里。最后計(jì)算下來(lái),全天行使了689公里。媽媽說(shuō)“現(xiàn)在高速路修好了,一天能走這么遠(yuǎn),以前從墊江到重慶都要走一整天呢!”
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