精選小學(xué)生數(shù)學(xué)日記錦集7篇
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
數(shù)學(xué)總是那么奇妙,那么神奇,它就像我的好朋友,讓我在學(xué)習(xí)中得到了許多快樂。
今天晚上媽媽和我比賽做口算,做完以后,一算時間,我用了11分鐘,媽媽卻只用了9分鐘,我好奇地問媽媽:“你是怎么算這么快的?”媽媽說:“我是用乘、除法簡便運(yùn)算的!眿寢尳涛疫@種方法以后,我這才恍然大悟,原來一些計算題就像戲曲的變臉一樣,它總是以平常的面孔出現(xiàn),里面卻暗藏玄機(jī)。說拿450÷25這題來說吧!應(yīng)該先用450×4=1800,再用25×4=100,最后用1800÷100=18。在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的陪數(shù),商不變。利用這一個性質(zhì),可以使許多這類計算題簡便起來,我試著又做對了幾道題,心里真是說不出的高興。
只要你理解數(shù)學(xué)的規(guī)律,掌握它的脾氣,做起題來一定得心應(yīng)手。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
數(shù)學(xué),一個多么熟悉的字眼,平凡而又美麗。你也許會說:“數(shù)學(xué)不就是幾個阿拉伯?dāng)?shù)字嘛,那也談得上美麗?”然而,正是它的簡潔,才造就了它的美麗和神奇。
初識數(shù)學(xué),是再簡單不過的“1、2、3”,難道這就是我想象中的數(shù)學(xué)?可是,我錯了,我看到的僅僅是一個表面,它有著更深層的含義。數(shù)學(xué)的難度漸漸的加深。從加、減、乘、除到小數(shù)、分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)的奧妙和美麗正逐漸向我展現(xiàn)。數(shù)學(xué)就像一個大集體,而那一個個數(shù)字則像一個個快活的小精靈,整天舞動著!1”是它們的大哥,將身體挺得筆直,顯得威風(fēng)凜凜。而“2”則像個恬靜的少女,扭曲著身體,顯得羞答答的!3”是個健壯的小伙子,天性樂觀,懷抱遠(yuǎn)大的理想……其他幾個兄妹更是俊俏、清秀,個個身懷絕技。這十個小精靈朝夕相處,團(tuán)結(jié)一心,見姐妹太少,它們還會進(jìn)行自我組合,產(chǎn)生新的數(shù)字呢!看,“1”見“0”一個人太寂寞,膽子又小,便主動和它組合,陪伴在它身邊,便產(chǎn)生了“10”。其他兄妹受到啟發(fā),紛紛響應(yīng),龐大的數(shù)字從此遍布天下。
有數(shù)字還不夠,小精靈們覺得不夠熱鬧,便請來了更多的玩伴。于是,小數(shù)點(diǎn)來了、分?jǐn)?shù)帶著家人來了、字母們也應(yīng)邀而來……凡是受到邀請的,都從四面八方趕來了。數(shù)學(xué)王國熱鬧極了!可是,盡管來了,調(diào)皮的本性依舊改不了。瞧,“頑皮鬼”小數(shù)點(diǎn)趁主人不注意,從“2”的身邊一蹦蹦到了“3”的前面。見主人心急火燎地尋找,它卻在一旁哈哈大笑,活像是在和主人捉迷藏。為此,我也沒少被它愚弄。見它“勝利”后得意洋洋的模樣,我暗下決心:一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣,抓住這調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)!很快,在考試時,我倆又相遇了,一見是我,小數(shù)點(diǎn)輕蔑地說道:“嘿嘿,手下敗將,怎么又回來了?”說著,又想使用“看家本領(lǐng)”來迷惑我。早有防備的我一舉看穿它的詭計,迅速將它揪住,將它放回原位去了。調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)終于被制服了,望著它那垂頭喪氣的模樣,一絲快慰不禁涌上心頭。
如果僅僅是外表,數(shù)學(xué)還不足以稱得上美麗,它那獨(dú)特的內(nèi)在美,更是使它留名千古。數(shù)學(xué)的范圍很廣,得到的傳播空間也較多,幾千年前,印度人創(chuàng)造了它,阿拉伯人將期修正,它有著很強(qiáng)的表達(dá)力,形象以及快捷鑄就它不朽的歷史。古今中外,它成就了多少事物的誕生,世界七大奇跡,有哪一樣不是在數(shù)學(xué)的熏陶下完成的?從祖沖之精密的推算到陳景潤的哥德巴赫猜想,從愛迪生數(shù)千種發(fā)明到高科技世界,數(shù)學(xué)都起了決定性的作用!如果沒有數(shù)學(xué),哪有許許多多的發(fā)明?哪來猜想和定理?會有哪一個工程能順利進(jìn)展?數(shù)學(xué)是無私的,它將自己的一切奉獻(xiàn)給大家,從不索取什么。數(shù)學(xué)是公平的,它只將自己奉獻(xiàn)給勤奮努力的人,鼓勵他們繼續(xù)奮斗。數(shù)學(xué)是“無情”的,它憎恨懶惰,面對那一只只貪婪而不肯付出的手,它一概置之不理。數(shù)學(xué)就像一根絲帶,將自己和人們的生活緊緊地連在一起。如果沒有這根絲帶,世界將會是怎樣呢?
其實(shí),數(shù)學(xué)的美麗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。它帶給人們獨(dú)立性,帶給人們成功的喜悅,帶給人們探索和發(fā)現(xiàn)的精神,它將自己的“美”獻(xiàn)給每一位熱愛數(shù)學(xué)的人。數(shù)學(xué)是春天的第一滴春雨,滋潤大地。數(shù)學(xué)是夏日的太陽,充滿激情。數(shù)學(xué)是深秋豐收的田野,帶給人無限喜悅。數(shù)學(xué)是寒冬的一片雪花,潔白無暇。它是智慧和汗水的結(jié)晶,它是送給奮斗者最好的禮物,它是千古文化不朽的功臣。啊,朋友,愛上數(shù)學(xué),播下智慧的種子,灑下辛勤的汗水,收獲成功的喜悅吧!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
兩個月前,咱們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:----,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。3
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如我家有一本1250頁的字典,有24個英文字母開頭的部分,媽媽問我:每個字母的部分大概占整本書的幾分之幾?我想了一會兒,解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答:每個字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎勵了我
我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了咱們口訣:分子相同比分母,分母小的分?jǐn)?shù)越大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)比較大。
老師還提醒咱們,寫分?jǐn)?shù)時,一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
今天,媽媽帶我到廣場買花,花要12元一枝,我買了3枝,12元+12元+12元=36元,媽媽問我收銀員一共要多少元錢?
我說一共要36元,媽媽表揚(yáng)我真棒,還給我買了我最喜歡的玩具,我真誠的告訴媽媽,以后不要給我買文具了,小學(xué)生從小就要節(jié)約用錢。媽媽開心的笑了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
三年級六班劉宇書生活到處是數(shù)學(xué)368字
今天,我和媽媽去超市購物。一進(jìn)門,琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說:讓我們感受一下不同物品的重量吧!媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角,讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細(xì)心的話,還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后,媽媽又讓我估計了一些東西的重量,我還像一個平衡秤一樣,把兩樣?xùn)|西放在左右手上,比較重量。我覺的最難估的是罐頭,因?yàn)樗暮凶雍苤兀髞,我有了個小竅門:估完后,減去包裝盒的重量,就能估準(zhǔn)了。這時,媽媽說:我要買3樣零食,每樣都一樣重,共重150克,你知道它們各是幾克?我一聽哈哈大笑,這么簡單的問題,怎么能難倒我呢?150/3=50(克)。它們各重50克。買完東西,我們要去結(jié)賬時,看見鞋區(qū)有個牌子:鞋子6折起。媽媽說:如果一雙鞋600元,打完折后,應(yīng)付幾元?我想了想說:360元。媽媽說:不錯呀!兒子。
我開心的笑了。
家長的話:讓孩子實(shí)際感受一下物品的重量,同時也能加深理解課本的知識,寓教于樂,輕松學(xué)習(xí)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
一天,我突然心血來潮對小區(qū)感興趣,有四個問題困擾著我。小區(qū)有多大?一棟樓有多少戶?總共有多少戶?除樓以外占地多少?
為了解決問題,我進(jìn)行了調(diào)查和測量,發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長200米,東西寬80米,200*80=16000(米)這樣一算,小區(qū)占地面積就解決了,大約是16000平方米。
第二個問題每棟樓的戶數(shù),就拿我家住的6號樓來說吧!樓高25層,兩個單元,兩戶一個單元,戶數(shù)是25*2*2=100(戶)。7號樓和6號樓一樣也是100戶,4、5號樓是17層的,每棟樓應(yīng)有17*2*2=64戶;1、2、3號樓是小區(qū)最矮的樓了,每棟樓只有11*2*2=44戶。
第三個問題把剛才算的數(shù)加起來就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶)。
俗話說麻雀雖小,五臟俱全,我們小區(qū)綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少,小區(qū)綠化高達(dá)30%,平均樓間距40米,銀杏樹20顆,梧桐樹15顆小區(qū)中間還有一個魚池,每天都有魚兒在里面游動,可以讓人放松身心。說了那么多,回到正題上來,我計算過了,平均每棟樓占地570米,七棟樓加起來570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應(yīng)是16000-3990=12010(平方米)。
五年級數(shù)學(xué)日記美麗的小區(qū):數(shù)學(xué)真是太奇妙了,還有許多知識等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記1
20xx年X月X日 星期X 晴
今天我在一本書上看到一道奧數(shù)題,上面是這樣寫的:現(xiàn)在有一包七兩的種子和一包半兩的種子,在天平上稱(不用砝碼)只稱兩次就把種子分成4。5兩和3兩這兩份,怎樣分?我是這樣算的:先把7兩的種子平均分成兩份,那么每份是3。5兩,就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端,然后把一份3。5兩中取出0。5兩放在天平的另一端,又稱了一次,把天平上的兩個0。5放在一個3。5兩里,就有了3兩和4。5兩。
小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記2
20xx年X月X日 星期X 晴
我喜歡集郵,也喜歡郵票。今天,我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚,每枚八分。在當(dāng)時,這一套郵票值5×8=40(分)=4角,只不過4角而已。轉(zhuǎn)眼間,36年過去了,這套郵票也值錢了,F(xiàn)在,這套郵票要360元才能買到。是當(dāng)年的'900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的兩倍來算,要是把我們家的郵票都賣出去,可就發(fā)大財了!
小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記3
20xx年X月X日 星期X 晴
今天,爸爸買了一只紫砂虎,我看了看,從前面只看得見頭,從后面只看得見象教鞭一樣的尾巴,從側(cè)面只看得見它的一面,媽媽讓我站在椅子上向下看,這時我看到了紫砂虎的全部身體。
原來,物體從不同的角度看到的結(jié)果是不一樣的。
小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記4
20xx年X月X日 星期X 晴
我們家的墻上有個量高尺,每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm,今年量的身高是1m16cm,116—110=6(cm)。我今年長高了6cm。
我問媽媽:“我什么時候能長到姚明那么高?”媽媽說:“只要你天天多吃飯,不挑食,堅(jiān)持鍛煉身體,將來就能長成像姚明那樣的小巨人”。
小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記5
20xx年X月X日 星期X 晴
吃過晚飯,我和媽媽下跳棋吧!我把棋拿上來,我選了綠色的棋子,媽媽選紅色的棋子。媽媽說你先走,我一走就跳了三步,媽媽只走了二步,可給我搭了一步橋,我一下又走了五步,媽媽才走了三步。沒幾下我的棋子全部到了終點(diǎn),我一看媽媽還差三步,我戰(zhàn)勝了媽媽。
小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記6
20xx年X月X日 星期X 晴
數(shù)學(xué)中,最簡單的就是口算,可是,口算又是最難的,為什么說呢?就聽我介紹吧。
口算,要經(jīng)過大腦的快速計算,是脫口而出的,可不能在草稿紙上等你算出來才說出來的,那樣子叫計算,不叫口算。而我卻不一樣,一道題目,像0。75除以3,我會脫口而出,答案是0。25,對嗎?
口算,其實(shí)很簡單,加油!
小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記7
20xx年X月X日 星期X 晴
星期天,我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市,我們直奔洗化柜,我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣法:1、3個110克的牙膏組成清新暢享裝是17。9元;2、一支重150克的牙膏是8元。
媽媽對我說:“書汀,我們今天打算多買一些牙膏回去慢慢用,你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢?”這下子可把我難住了,媽媽又對我說:“今天我們把17。9元就當(dāng)成18元你來算一算吧!”我立即說:“買清新暢享裝省錢!眿寢寙枺骸盀槭裁茨?”我說我是這么想的:18元買三盒,用18÷3=6(元)那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒,也就是多2元錢多買40克牙膏,照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認(rèn)為買清新暢享裝省錢!媽媽聽了以后高興的對我說:“太棒了!學(xué)好數(shù)學(xué)真有用!”
今天,我知道了,原來數(shù)學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到的,還能省錢呢,我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!
小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記8
20xx年X月X日 星期X 晴
生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學(xué)。這個學(xué)期,老師教了一個新知識,是小數(shù)的乘法和除法。這個知識,可幫了我大忙。
昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1。8元一斤,媽媽買了4。5斤,本應(yīng)該付錢8。1元。可是營業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了這個學(xué)期新教的知識,在腦子里算過一便后,馬上糾正了營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會小數(shù)乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表揚(yáng)我,給她省了0。9元,并且學(xué)過的知識能在生活中活用。
小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記9
20xx年X月X日 星期X 晴
今天我和姥姥去菜場買菜,來到賣魚的攤位前,姥姥買了一條鯽魚,一共6。6元,姥姥先付給買菜的人7元,接著又遞給他1角。我奇怪地問:“姥姥為什么給他1毛?”姥姥說:“接著看下去!敝灰娰I菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟,原來7—6。6=0。4(元)=4角,這樣就要找4個壹角的硬幣,比較麻煩;但是姥姥的方法就比較簡單:7+0。1—6。6=0。5元=5角,這樣就只要找1個伍角的硬幣,這樣在交易過程中就方便多了。
數(shù)學(xué)在生活中無處不在,所以我要學(xué)好數(shù)學(xué),學(xué)以致用。
小學(xué)生的數(shù)學(xué)日記10
20xx年X月X日 星期X 晴
今天晚上,我和媽媽來到超市買東西。當(dāng)我們買完所有的東西后,剛要離開,我看貨架上正好擺著牛奶,于是我讓媽媽買些牛奶,媽媽同意了?墒,剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量,里面有12瓶,每箱21。6元。到底買一箱,還是買一瓶?我猶豫了。突然,我的腦筋一轉(zhuǎn)有了,只要比較一下。于是,我開始算起來:零賣如果買12瓶,每瓶2。5元,就要30元;而整箱的只賣21。6元,少了8。4元,所以我決定買整箱的。
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