【精華】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記四篇
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
暑假到來(lái)了,爸爸和媽媽帶著我來(lái)到了公園。
一走進(jìn)公園,我似乎把憋了整整一個(gè)星期的歡樂(lè)都釋放了出來(lái),終于可以自由自在地玩一天了。伴著孩子們的歡笑聲,我蹦蹦跳跳地來(lái)到了湖邊,碧綠色的湖畔在太陽(yáng)的照耀下,顯得閃閃發(fā)光、波光粼粼,像是一塊翠綠的寶石。突然,眼前出現(xiàn)了一艘小船,我有了劃船的想法,立即叫著爸爸媽媽帶我來(lái)到了劃船的地方,我迫不及待地登上了船,一開(kāi)船,爸爸媽媽就奮力地用腳蹬船,看著他們辛苦的樣子,我想:爸爸媽媽怎么蹬得這么慢,蹬這可是體力活,要力氣,我力氣最大,再說(shuō)我也沒(méi)有蹬過(guò),這次我就來(lái)試試吧!我立刻到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,累了吧,讓我來(lái)吧!”媽媽說(shuō):“好吧!”爸爸看到了說(shuō):“這可不是簡(jiǎn)單的活兒,必須要……”我還沒(méi)等爸爸說(shuō)完,就爭(zhēng)著說(shuō):“爸爸,你別說(shuō)了,我一定會(huì)操縱好的!蔽疫呎f(shuō)邊把腳放在了踏板上,使勁地蹬了起來(lái),心里想:哼!真簡(jiǎn)單?蛇^(guò)了一會(huì)兒,船左搖右擺起來(lái),船一會(huì)兒往前走,一會(huì)兒往后走,把我都快弄暈了,爸爸立刻說(shuō):“停下來(lái),再這樣下去就該翻船了。劃船可不是簡(jiǎn)單的體力活兒,你邊開(kāi)還得邊看著方向,像你這樣橫沖直撞的,怎么劃船 ”聽(tīng)了爸爸的話,我剛才那股傲氣一下子就消失了。在爸爸的認(rèn)真癮引導(dǎo)下,最后我廢了九牛二虎之力才學(xué)會(huì)了劃船,可以讓船在我的操縱下,隨心所欲地想去哪就去哪。
這次來(lái)公園玩,我不但玩的非常開(kāi)心,而且還學(xué)會(huì)了劃船,明白了無(wú)論做什么事情都需要多動(dòng)腦筋。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
學(xué)校的數(shù)學(xué)題不難,題都會(huì)做,但是拿到滿分的時(shí)候卻不多,不是除和除以沒(méi)看清,就是忘寫單位名稱,要不然就是計(jì)算有誤,總是扣個(gè)一兩分。問(wèn)問(wèn)同學(xué),不少人和我同病相憐——答卷時(shí)瀟瀟灑灑,發(fā)卷后后悔不已。這問(wèn)題歸根到底,就是——不認(rèn)真!
計(jì)算和審題是個(gè)難啃的骨頭,為了它,老師可費(fèi)盡了心思。比如做百分?jǐn)?shù)題時(shí)為了讓我們找好單位“1”,老師絞盡腦汁想出個(gè)好方法:先判斷“1”是否已知或間接已知,如果已知?jiǎng)t用乘法,未知?jiǎng)t用除法或方程,并且要一字一句的'審,標(biāo)出易錯(cuò)的地方。這方法實(shí)施了沒(méi)幾天,則在審題方面大有改觀?墒呛镁安婚L(zhǎng),由于這樣審題太麻煩,耽誤時(shí)間,沒(méi)幾天又開(kāi)始犯老毛病,做題屢屢出錯(cuò),無(wú)論老師如何囑咐、三令五申,還是有不少同學(xué)“栽跟頭”。因?yàn)榭荚嚦鲥e(cuò)畢竟是少數(shù),大家老懷有僥幸心理,而且總想快點(diǎn)做完,不愿意落在后面。“慢工出細(xì)活”,速度一快,錯(cuò)誤也就接踵而來(lái)。其實(shí),考試時(shí)間很充裕,完全可以做得仔細(xì)些,就算是平時(shí),成績(jī)不很重要,但最起碼也要做到認(rèn)真,我們的老師做題時(shí)都圈圈點(diǎn)點(diǎn),更何況我們呢?老師經(jīng)常說(shuō):“認(rèn)真可以彌補(bǔ)我們身上的許多不足!闭娴氖侨绱耍蛟S一些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)因?yàn)檎J(rèn)真而給了自己更多成功的機(jī)會(huì),少丟了許多分?jǐn)?shù),而我們這些“自作聰明”的小馬虎卻在做題時(shí)給自己判了“死刑”。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
今天我們學(xué)了兩位數(shù)加減一位數(shù)(不進(jìn)位,不退位)的計(jì)算方法。老師教我們先把十位上的數(shù)字蒙著,再把個(gè)位上的數(shù)相加或相減,最后把結(jié)果和十位上的數(shù)相加或相減就是他的正確結(jié)果。媽媽給我出了一道題:操場(chǎng)上有25人跑步,有3人踢球,一共有多少人在操場(chǎng)上?我很快說(shuō)出了答案28人。媽媽又給我出了道題:小松鼠摘了48個(gè)松果,吃了5個(gè),還剩多少個(gè)?我說(shuō):“用48-5=43。”媽媽連續(xù)出了幾道題,我都沒(méi)出錯(cuò)。媽媽開(kāi)心的笑了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
放假了,仲老師給我們留的數(shù)學(xué)作業(yè)是寫一篇數(shù)學(xué)日記。我一直在想一個(gè)問(wèn)題:什么是數(shù)學(xué)日記?于是,我問(wèn)我的媽媽,我的媽媽說(shuō):“我們一起找找!
早上我起了床,只見(jiàn)我的媽媽給我一些菜票,她還拿著兩個(gè)碗,我們準(zhǔn)備去爸爸單位的食堂里面去買早飯,我的媽媽對(duì)我說(shuō):“我買飯,你算帳,怎么樣?”我說(shuō):“好!”
到了食堂,我的媽媽買了兩個(gè)饅頭,每個(gè)五角,加上一些稀飯和小菜,總共是兩元。算帳的時(shí)候,我給了賣飯的叔叔四張菜票,他笑著說(shuō)“一張就夠了!边找了我三元,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)我把五元當(dāng)成了五角,我感覺(jué)到我被別人笑了,我的臉紅了。
我知道數(shù)學(xué)學(xué)不好,就會(huì)在生活中被人笑,自己會(huì)吃虧,。(shù)學(xué)原來(lái)對(duì)我們這么有用。
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