小學(xué)生日記

時(shí)間：2020-12-23 09:45:33 小學(xué)生日記我要投稿

【必備】小學(xué)生日記5篇

小學(xué)生日記篇1

　　20xx年7月26日星期二天氣：晴

【必備】小學(xué)生日記5篇

　　暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束??或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？

　　結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷

小學(xué)生日記篇2

　　今天學(xué)校開(kāi)展了大掃除活動(dòng)，我負(fù)責(zé)的是寢室的衛(wèi)生清掃工作。我認(rèn)為我們寢室是非常干凈而且整潔，所以當(dāng)這個(gè)任務(wù)交給我的時(shí)候我開(kāi)心極了。但這個(gè)想法在我對(duì)寢室床底進(jìn)行清掃的時(shí)候完全破滅。在床底我掃除了各種零食垃圾袋例如：旺旺大米餅、綠豆酥、牛奶盒等等，但最令我惡心的是居然被我掃除了“小強(qiáng)”，那一瞬間我完全改變了我對(duì)于我們寢室衛(wèi)生的看法，并且還有一種要把我們寢室的分扣光的沖動(dòng)！但是，沖動(dòng)歸沖動(dòng)，我還是忍著這股脾氣繼續(xù)做著清掃工作：擦門(mén)、擦窗臺(tái)凹槽、)刷廁所、掃地、倒垃圾等，耗時(shí)半個(gè)小時(shí)，我看著干凈的寢室和腳邊三通垃圾，感嘆著：同學(xué)們啊，不要吃零食了。

小學(xué)生日記篇3

　　除夕放煙火，是我和哥哥姐姐早就準(zhǔn)備好的活動(dòng)。一到晚上，我們?nèi)胰艘黄馃釤狒[鬧地吃年夜飯，還沒(méi)吃完，我和哥哥姐姐就搶著下樓放煙火。

　　一來(lái)到樓下，我們找了塊空地。哥哥點(diǎn)著了一個(gè)大的煙火，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，一簇紅色的煙火飛上了夜空，發(fā)出“叭、叭”的響聲。隨著響聲，煙火在空中形成五彩繽紛的禮花，又突然落下，像天女散花;有的像星星那樣散落在空中，像流星追月。等了好長(zhǎng)時(shí)間，大的煙火才放完。

　　我和哥哥姐姐開(kāi)始放各種各樣的小煙火。小煙火有的叫“櫻花”，有的叫“蝴蝶花”，還有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出來(lái)會(huì)旋轉(zhuǎn)，我和姐姐有點(diǎn)害怕不敢放。我和姐姐喜歡放“魔棒”和“櫻花”。姐姐把點(diǎn)著的“魔棒”插在草地上，石頭的窟窿里。“魔棒”點(diǎn)著引線后，不斷地發(fā)出“哧，哧，哧”的聲音。隨著響聲，落下了許許多多的小星星。我也學(xué)著姐姐的樣子，把點(diǎn)著的“魔棒”插在草地上，把“櫻花”拿在手中搖動(dòng)。

　　這些五彩繽紛的煙火，把除夕的夜晚點(diǎn)綴得十分靚麗。小煙火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我們一起迎接新年的到來(lái)。

小學(xué)生日記篇4

　　這個(gè)學(xué)期期中的時(shí)候，老師向我們宣布了準(zhǔn)備組織綜合實(shí)踐活動(dòng)的消息。同學(xué)們聽(tīng)到這則消息后，都非常興奮，都想在眾人面前展示一下自己的動(dòng)手能力�？晌夷兀诟吲d之余難免又多了一份擔(dān)憂，因?yàn)槲业膭?dòng)手能力不強(qiáng)，我擔(dān)心如果做不好，被同學(xué)們?nèi)⌒�，那可咋辦呢？

　　實(shí)踐活動(dòng)的那天還是如期而至了，在經(jīng)過(guò)了老師的一番講解后，同學(xué)們按照發(fā)下的'材料，動(dòng)手制作起來(lái)。動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)，很快一件精美的作品就完成了。而我呢，還是一點(diǎn)思路也沒(méi)有，傻傻的在自己的位置上看著材料發(fā)呆。同學(xué)和老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況以后，熱情地圍過(guò)來(lái)，耐心的幫助我一起完成了屬于我自己的作品。通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我下決心完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，我必須加強(qiáng)對(duì)自己動(dòng)手能力的鍛煉。畢竟后來(lái)者也可以居上嘛！

　　我相信，只要努力，我一定有成功的一天！