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小學(xué)生日記

時(shí)間:2020-11-26 13:55:35 小學(xué)生日記 我要投稿

【必備】小學(xué)生日記6篇

小學(xué)生日記 篇1

  中秋節(jié)晚上,我邀上單元里的伙伴們到中心廣場(chǎng)去玩,因?yàn)槟抢锊坏谂e行“德克士中秋晚會(huì)”,還可以賞月。

【必備】小學(xué)生日記6篇

  一來到中心廣場(chǎng),只見月亮圓圓的臉蛋,像一個(gè)大銀盤,漂亮極了?蛇@時(shí)偏偏有烏云慢慢地遮住了月亮。這烏云真討厭,雖然它遮住了天空中的月亮但遮不住我心中的月亮。我似乎聽見月亮和烏云在爭(zhēng)吵著。月亮說:“烏云,你干嗎這個(gè)時(shí)候來添亂,下面那么多人在看我,你沒看見嗎?”烏云說:“你這個(gè)臭月亮,每一次都是你出風(fēng)頭,今天該讓我出出風(fēng)頭了!痹铝辽鷼獾卣f:“我讓你兇。一會(huì)兒風(fēng)婆婆來了,不把你吹走才怪了!彼麄儌z就這樣,你一言,我一語地爭(zhēng)吵著。不一會(huì)兒風(fēng)婆婆來了,把烏云吹走了,美麗的月亮,又在我眼前出現(xiàn)。看著天上圓圓的月亮,我不禁相起了遠(yuǎn)在北京工作的爸爸……真是“每逢佳節(jié)倍思親”!不知爸爸此時(shí)是否也在賞月思親……

  “楊夢(mèng)倩,快點(diǎn),晚會(huì)開始啦1聽到伙伴的呼喊,我才從沉思中驚醒,向人群中擠去。

小學(xué)生日記 篇2

  放假了,但對(duì)于我來說,我還是想在微風(fēng)徐徐的教室里靜靜地聆聽眾人合奏的沙沙聲。在暑假中,有的人躺在樹蔭下,靜悄悄的睡午覺;有的人跑到附近的游泳館,整天的游個(gè)不停,似乎那就是他們認(rèn)為是最有意思的事了;有的人,面朝黃土背朝天的在田野中除草。他們一直歡笑著。享受著艱苦,享受著炎熱,享受著日子的慢慢流逝。是的,他們很樂觀,熱愛上生活。但是有些人卻一直浪費(fèi)著時(shí)間,難道他們不知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”嗎?

  夏天總是炎熱的,暑假卻也是煩躁的。

  無聊的蟬兒在枝葉繁茂的樹干上懶散地趴著,翅膀不住地扇動(dòng)著,似乎像在為它自己驅(qū)趕炎熱,但是,它還是在每天烈日高照時(shí)準(zhǔn)時(shí)地“吱吱吱吱”叫個(gè)不停,更給熾熱地暑假添上一層神秘感。

  放了假,每個(gè)學(xué)生就像從籠中掙脫出的小鳥,可以自由自在地再次感受天空的擁抱,白云的愛撫。是的,真的是這樣。放了假,我可以在生活中表現(xiàn)出我是一位孝順的女兒,可以在這人生的過渡段擁有自信,超越對(duì)手,更加超越我自己!每一個(gè)暑假都是人生的過渡段。有的人可以在這段時(shí)間內(nèi)可以找回自己,有的人卻在這段時(shí)間內(nèi)迷失自己,就像迷失在布滿晨霧的樹林里,永遠(yuǎn)也找不到成功的彼岸。我認(rèn)為我的成功與否是聯(lián)系著人生過渡段的努力多與少,對(duì)于我來說成功就是50%的汗水加上50%的勤奮。那么與時(shí)間賽跑就是我每天必練的功課!

  暑假的每一天對(duì)我來說都是可以與大自言相接觸的時(shí)間。每天,我喜歡在樹蔭下朗誦高山流水的文章,然后,從樹葉交錯(cuò)的縫隙中迸射出幾縷陽光照射在書面上,靜靜地聆聽著我的詩歌朗誦會(huì)。太陽發(fā)出熾熱的光給我不斷進(jìn)取的精神;青蛙的鳴叫給我堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì);涼爽的微風(fēng)給我不假思索的動(dòng)力。就這樣每天學(xué)習(xí)著大自然賦予我的財(cái)富。

  聽,“吱吱吱吱吱”知了又在演奏了,而我依然倚在大樹下,靜靜地聆聽著它那讓我似懂非懂的演唱會(huì)。這時(shí),我的眼前浮現(xiàn)出一片池塘,而池塘的'中央正有一朵夢(mèng)想的荷花在慢慢地綻放

小學(xué)生日記 篇3

  今天中午,大隊(duì)輔導(dǎo)員陸老師給我們班二十份《童話報(bào)》讓我去推銷。

  開始,我興致十足,拿著報(bào)紙大搖大擺地走到講臺(tái)前,對(duì)同學(xué)們說:“賣報(bào),賣報(bào),有趣的《童話報(bào)》,一毛錢一張。”同學(xué)們聽了都學(xué)著我的腔調(diào)搖著頭說:“不要,過時(shí)的《童話報(bào)》,一毛錢一張不要!

  就在這時(shí),我聽見了“我要”的喊聲,就喜出望外地又問了一聲:“誰要?”這時(shí),肖青走了上來,我倆一手交錢,一手交貨后,我輕輕地舒了一口氣,說:“唉,總算賣出一份!边@話大概被旁邊的同學(xué)聽見了,他們又起哄說:“不買,不買,我們一份也不買!

  果真,到放學(xué)時(shí),我的口袋里還是空空的,只有那么可憐巴巴的一角錢。

  這件事真為難,不賣吧,我是大隊(duì)長(zhǎng),怎么向輔導(dǎo)員老師交待;賣吧,同學(xué)們又不要,真?zhèn)X筋。老師,您說呢?

小學(xué)生日記 篇4

  今天傍晚我和爸爸媽媽回家時(shí)路過COCO,正好遇到新店搞活動(dòng),門口有幾個(gè)阿姨在發(fā)氣球。阿姨見我是小朋友就給了我兩個(gè)氣球,一個(gè)粉色的,一個(gè)黃色的。不一會(huì)兒我又看到有一個(gè)阿姨手里拿了一大把氣球在發(fā),其中有三個(gè)是橙色的氣球。我告訴媽媽我還是最喜歡橙色的,讓媽媽幫我去拿。媽媽為了鍛煉我的膽量鼓勵(lì)我叫我自己去拿,但我膽小不肯去拿。媽媽說橙色的只有三個(gè)如果再不去拿就拿不到了。我猶豫了半天,只走了幾步又退回到媽媽身邊。在媽媽的再三鼓勵(lì)下我終于決定自己去問阿姨拿,可當(dāng)我剛剛再次跨出腳步時(shí)看到最后一個(gè)橙色的氣球已經(jīng)被一個(gè)老奶奶拿走了,我很沮喪。媽媽說這就是不積極爭(zhēng)取的結(jié)果。

通過這件事我明白了凡事都應(yīng)該積極爭(zhēng)取,不然機(jī)會(huì)就會(huì)溜走的。

小學(xué)生日記 篇5

  今天,我當(dāng)上了小組長(zhǎng)!我真是太高興啦!小組長(zhǎng)是干什么的呢?哈哈,你猜出來了嗎?是檢查同學(xué)背書的!

  我們組算上我有四個(gè)人,所以,我管三個(gè)人。三個(gè)人的背書全部由我管,而我呢,是到老師那里去背。其實(shí),我也挺想當(dāng)組員的,因?yàn)楫?dāng)組員很好,當(dāng)組長(zhǎng)有一點(diǎn)不好的原因是:到老師那里去背要求有點(diǎn)高,嘻嘻嘻。。。但是對(duì)于我來說,都一樣。所以,我一定要當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)。

  

小學(xué)生日記 篇6

  今天,我做了一個(gè)兔子面具。

  面具是兩張白紙制作成的。首先,我用卡紙畫了一個(gè)大大的兔頭,我有意把兔子的眼睛畫得很大,耳朵畫得很長(zhǎng),嘴巴里還畫了兩顆大門牙,可愛極了。然后我小心翼翼地用小剪刀把兔子的腦袋剪了下來,再把他的眼睛掏空,牙齒涂上黑色,再從另一張卡紙上剪下來兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙帶做頭套,把它和兔子的臉粘在一起。

  最后一個(gè)栩栩如生的兔子面具就大功告成了。

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