關(guān)于小學(xué)生開學(xué)第一天日記范文匯總7篇
小學(xué)生開學(xué)第一天日記 篇1
今天是我第一次上小學(xué)，我好開心啊！因為今天你我認識了我們的班主任——王娜老師。
王老師不僅長得漂亮，說話的.聲音也很好聽。我好喜歡這位班主任，希望我們能夠和王老師天天的在一起，我覺得和王老師在一起非常的開心。不管我們做錯了什么，她都不會生氣，而是會教導(dǎo)我們。王老師還會和我們一起探究問題，讓我從中明白了很多的道理。
我喜歡學(xué)校，喜歡這位和我們做伴的王老師。
小學(xué)生開學(xué)第一天日記 篇2
今天是我們開學(xué)的第一天，步入了新的校園，認識了新的同學(xué)，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進入了新的環(huán)境，總而言之，這個學(xué)校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，我們已經(jīng)步入了青春的大門、 體驗了新的一切。
剛開始，對于這個陌生的校園，我很不習(xí)慣，但是通過了幾節(jié)課的體驗生活，我已經(jīng)慢慢開始接受這個對于我來說非常陌生的校園、到了下午，我已經(jīng)熟悉了這個學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的時候，學(xué)校就通知我們?nèi)ゲ賵龀荨?/p>
于是，我?guī)е唤z興奮和同學(xué)們一起去了操場，遺憾的是，我并沒有帶任何的工具，所以只能用手去將它們一棵棵的拔下來，當草除了三分之一時，我的手就已經(jīng)磨下水泡了，這時，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一砸，一棵草就順利的拔下來了，這方法雖然比較繁瑣，但是，對于我這個手無縛雞之力的人來說，這已經(jīng)是唯一的`方法了，以此類推，我一直按照這樣的方法做下去，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎?”時間過得可真快呀，這場拔草活動就這樣結(jié)束了。但同時，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于運動，生命在于學(xué)習(xí)，生命在于對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學(xué)習(xí)固然重要，但是，也應(yīng)有一些適當?shù)膭趧�，在家里就可以為父母分擔一些辛苦，只要好好學(xué)習(xí)，你一定會看到一個嶄新的自己!讓自己在青春的光陰里像一朵綻開的花蕾一樣燦爛!一樣美麗!
小學(xué)生開學(xué)第一天日記 篇3
今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學(xué)校。
一進學(xué)校的大門，看到校園的'新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。
走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。
教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的x老師，x老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?6)班的課室。
首先x老師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況，接著，x老師又向我們強調(diào)了幾件事情，然后，x老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。
外陽西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠不會忘記這開學(xué)第一天。
小學(xué)生開學(xué)第一天日記 篇4
一場秋風(fēng)拂過，那絲清涼的感覺在我的臉頰上撫摸了一下。我永遠忘不了住在山上楊爺爺說的話："孩子當你被風(fēng)使者撫摸時，這個世界上你就是最幸福的孩子了。"這句話在孩子心中扎下了深根。
孩子不停的向山頂爬去，20xx米，1000米就在只剩下1000米的時候孩子突然從山上摔了下來，他痛苦的'呤叫著，可是沒有人能聽見。
秋風(fēng)依然那樣慈祥，再一次的撫摸了那個孩子的臉，仿佛告訴他你是最棒的。孩子堅強的爬起來，歪歪扭扭的向山頂走去。
在攀山的過程中遇到重重困難，滑坡一個又一個。孩子真的很幸運，也許是因為他永遠相信自己是最幸福的那位，所以鼓勵自己向前走去。
站在了山頂，望下看是色彩繽紛的果園，在向上看卻是藍藍的天空。他雖然不知道自己為什么一定要來到山頂，可是他那堅定不移的信念不是每個人都能做到的，他深出粘滿泥土的小手向天空指去。默默的回憶了許久。
突然清脆的童聲在峽谷中回蕩著："我是最幸福的孩子，對嗎？"回音不停的飄響著。
小學(xué)生開學(xué)第一天日記 篇5
我又度過了一次漫長的暑假,這次開學(xué)第一天,和以前的大有不同,因為我來到了北京上學(xué),要面對新同學(xué),交新朋友。
媽媽怕我不適應(yīng)這里的環(huán)境,安穩(wěn)我說:“今天是第一天到這個學(xué)校,和同學(xué)、老師不熟悉,可能有點不適應(yīng),在學(xué)校里,有不知道的事情多向老師和同學(xué)請教,用不了幾天就好了。加油,兒子,媽媽相信你是最棒的!”我說:“沒事!媽媽放心好了�！�
到了學(xué)校,我來到了老師指定的班級——六7班。我又開心又緊張,開心的是我前幾天這個學(xué)校對新來的`同學(xué)有一個摸底考試,我的成績不錯,所以才能過來上學(xué);緊張的是我對這里的環(huán)境一點也不熟悉。按老師的安排,我坐到了最后,同桌是張夢橋,我們兩個互相介紹認識的。今天沒有課,只是、舉行開學(xué)典禮、發(fā)新書。開學(xué)典禮開始了,先是升國旗,然后就是委員和校長講話,從頭到尾我們一直站的筆直、敬著隊禮,典禮結(jié)束時,我們各個都是手酸腿痛。
開學(xué)典禮舉行完畢后,老師就發(fā)了新書,布置布置作業(yè),又說了上、下學(xué)時間。老師說完一些注意事項,剛上午10點我們就放學(xué)了。這個地方放學(xué)真早:周一是下午3點15放學(xué)、周二到周五下午4點多一點就放學(xué)了。放學(xué)時間和我們家鄉(xiāng)真是大不一樣!
媽媽說,我在這里學(xué)習(xí),不僅僅是代表我自己,我還代表著我們原先的五(2)班、南樂縣、濮陽市,甚至還代表了整個河南省。我一定要好好學(xué)習(xí),為家鄉(xiāng)爭光!
小學(xué)生開學(xué)第一天日記 篇6
今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，A(媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學(xué)看了會不高興的)同學(xué)就在說話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時間還很遠，我看看20分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹A的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫
完了我的飛機，我就借別人的'彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。 第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學(xué)了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，B同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生......
小學(xué)生開學(xué)第一天日記 篇7
“開學(xué)嘍！終于開學(xué)嘍！“我一想到要做四年級的大姐姐，就大聲喊了起來。我背著書包，一路小跑，鳥兒在枝頭唱著動人的歌，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，射在我的頭頂。想到要上四年級了，我加快了步伐，向?qū)W校跑去。
上樓梯時，我看見有幾位同學(xué)在打掃衛(wèi)生，根本沒當回事，大步跨了過去。
跨進四1班的新教室，看見同學(xué)們正三個一群兩個一伙的談?wù)撝罴俚娜な隆Ｓ行┩瑢W(xué)的發(fā)型變了，有一些同學(xué)的文具變了，也有些同學(xué)的書包變了。這時候不知誰喊了一聲：“老師來了！”我抬頭看見一位大方得體的女老師快步走進教室，說她：“同學(xué)們，我姓趙，很榮幸能有機會做大家的班主任兼語文老師，很高興認識大家……”，這時候大家小聲開始議論起來：“這就是我們的新老師呀！”我感覺到從未有過的一種親切感，老師接著說：“同學(xué)們，我們四人為一個小組，表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)不好的`扣分，最后進行小組評比，加入量化考核。剛才，掃地的同學(xué)請站起來，他們能主動為班級做貢獻，提出表揚！”許多同學(xué)都從座椅上站了起來，我的臉刷地紅了，還有很多同學(xué)埋著頭不說話，我覺得很不好意思，老師雖然沒有批評我們，但我以后做什么事情都會積極主動一些的。
現(xiàn)在我正在包書皮，為明天的上課做準備，在新的學(xué)期里，我會努力學(xué)習(xí)，積極為班級做貢獻。
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