小學(xué)生日記5則
導(dǎo)語(yǔ)：日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面是小編收集整理的小學(xué)生日記5則，以供大家參考借鑒。
小學(xué)生日記篇一：
我觀察的小魚(yú)是我家養(yǎng)的。
我每次看電視時(shí)它就快活的游著，我給這條小魚(yú)起了個(gè)美妙的名字叫游游。
我觀察小魚(yú)已經(jīng)有好幾天了，我看到游游的頭部下一點(diǎn)點(diǎn)有一條小小的像翅膀一樣的東西在劃著水。小尾巴也跟著一起動(dòng)，游得可快了。游游身上的魚(yú)鱗在游的時(shí)候不受阻力，輕輕地游過(guò)去。
別看它個(gè)頭小可是它游得很快，我都沒(méi)法看到他的身體。對(duì)了！我還看到它的小眼睛鼓鼓的像一對(duì)玻璃球，它的身體紅紅的像個(gè)美麗的公主。我的小魚(yú)真可愛(ài)！它雖然小，可麻雀雖小，五臟俱全。
我愛(ài)我的游游！
小學(xué)生日記篇二：
今天，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，觀察螞蟻?zhàn)類?ài)吃啥？
我把蘋(píng)果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲(chóng)、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“誘餌”上仍然沒(méi)有一個(gè)“偵察兵”過(guò)來(lái)。我一氣之下，把經(jīng)過(guò)附近的螞蟻都抓來(lái)放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！
我靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因：“誘餌”之所以“無(wú)人問(wèn)津”，極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻就成群結(jié)對(duì)地爬過(guò)來(lái)了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說(shuō)實(shí)話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測(cè)啦。
然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無(wú)人問(wèn)津”。所以，螞蟻?zhàn)類?ài)吃糖！
小學(xué)生日記篇三：
星期三那天是我的生日，我約郭軒暢、李潤(rùn)霖、許潤(rùn)、劉怡筠、鐵賽雅、黃奕瑜等同學(xué)星期六下午兩點(diǎn)到我家玩。
今天上午，我非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)們就要到我家來(lái)玩，所以我非常快樂(lè)。等我跳完舞之后，我到家就問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，李潤(rùn)霖她們來(lái)沒(méi)？”媽媽說(shuō)：“她們還沒(méi)有來(lái)�！蔽揖拖鹊轿易约旱姆块g寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著寫(xiě)著我有點(diǎn)困了，就大喊起來(lái)：“媽媽，我困了讓我先睡一會(huì)兒，好不好？”媽媽說(shuō)：“你睡吧�！蔽揖吞稍诖采纤X(jué)了�？晌以趺此恢揖蛷拇采吓榔饋�(lái)又去寫(xiě)作業(yè)了。但寫(xiě)著寫(xiě)著我又發(fā)困了，爸爸就讓我再睡一會(huì)兒。忽然，有人敲門(mén)，我一下子就從床上爬起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，一定是李潤(rùn)霖她們來(lái)了，你快去開(kāi)門(mén)。”媽媽就去開(kāi)門(mén)了。進(jìn)來(lái)的原來(lái)是送水的叔叔，我覺(jué)得特別失望。最終她們沒(méi)有來(lái)，爸爸讓我分析原因，我就是分析不出來(lái)，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，你覺(jué)得有什么原因呢？”爸爸說(shuō)：“有可能是因?yàn)槟銈儧](méi)有給大人商量�！蔽业男那楹懿挥淇�。
經(jīng)過(guò)今天的事情，我明白了一個(gè)道理，就是如果要辦一場(chǎng)聚會(huì)，前期要做很多準(zhǔn)備工作，首先要和爸爸媽媽商量同學(xué)們來(lái)了準(zhǔn)備什么節(jié)目，怎么招待同學(xué)們，再和同學(xué)們商量，征求同學(xué)們爸爸媽媽的意見(jiàn)后，才能辦成一個(gè)成功的聚會(huì)。
小學(xué)生日記篇四：
瞧！我們家又多了一處美麗的風(fēng)景線。
一個(gè)可愛(ài)又漂亮的'生態(tài)瓶呈現(xiàn)在我眼前，在我眼中他不是一個(gè)生態(tài)瓶，而是一個(gè)縮小版的海底世界，也像一個(gè)晶瑩剔透的水晶宮。
我跑到生態(tài)瓶前，細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái)。生態(tài)瓶里有兩條小金魚(yú)、一些石頭、幾根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺，穿著深綠色的上衣，笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚(yú)眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋。它長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)，肚子圓滾滾的，嘴巴不停的一張一合，還不時(shí)地吐出一串串的水泡泡�；畋膩y跳的小魚(yú)們佛是一個(gè)個(gè)真爛漫的小姑娘，在沙灘上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒又是像水草爺爺撒嬌似的。
小魚(yú)們上游過(guò)來(lái)，圍著石頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陌生的盯著石頭，投以好奇的目光。而且，時(shí)不時(shí)還用尾巴去拍，當(dāng)尾巴碰著石頭時(shí)，它們好像受了條件反射的影響似的，嗖的一下又收了回來(lái)�？吹叫◆~(yú)們小心翼翼的樣子，我哈哈大笑起來(lái)。但是，聰明的小魚(yú)們漸漸的，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，就又放開(kāi)膽子蹭著石頭玩耍起來(lái)。
精神十足的它們擺著尾巴，有時(shí)還猛地躍出水面，漏出雪白的肚皮，落下來(lái)又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。
看到這，我又陷入了沉思。
小學(xué)生日記篇五：
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛(ài)小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來(lái)喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺(jué)的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開(kāi)眼睛看看，沒(méi)有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開(kāi)遮鵝籠的罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的出來(lái)，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來(lái)了！它們的毛開(kāi)始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永�，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著，摔了一跤！引得我大笑起來(lái)。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說(shuō)話，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
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