小學(xué)生語(yǔ)文日記

時(shí)間：2020-08-27 10:14:17 小學(xué)生日記我要投稿

小學(xué)生語(yǔ)文日記

　　導(dǎo)語(yǔ)：日記就是每天記錄你自己一天生活中比較有意義的事情或者比較重要的事情。每天寫(xiě)日記有助于我們寫(xiě)作文章和表達(dá)能力。下面是小編收集整理的小學(xué)生語(yǔ)文日記，以供大家參考借鑒。

小學(xué)生語(yǔ)文日記

　　小學(xué)生語(yǔ)文日記篇一：

　　今天，爸爸媽媽都不在家，到了午飯時(shí)間，我的肚子在“咕咕”地抗議著。打開(kāi)冰箱，里面只剩下了幾個(gè)雞蛋，一段火腿一碗冰涼冰涼的飯，看來(lái)我只能嘗試一下做蛋炒飯了。

　　說(shuō)做就做，我先把火腿切成一小塊一小塊的。接著向碗里打兩個(gè)雞蛋，然后往碗里倒一點(diǎn)酒，去除雞蛋的腥味，再攪均勻。打開(kāi)油煙機(jī)，往鍋里倒少許油。等了一會(huì)后，就把飯往鍋里一倒，只聽(tīng)油鍋內(nèi)“滋啦”一聲，油濺出來(lái)了。我小心翼翼地拿著鏟子不停翻動(dòng)，然后往鍋里倒事先切好的香腸，繼續(xù)翻動(dòng)。大約2~3分鐘后再往鍋里倒上攪拌均勻的雞蛋。翻動(dòng)以后往鍋里撒一點(diǎn)鹽，最后在放一點(diǎn)雞精或味精。瞧！這一盤(pán)蛋炒飯就大功告成了！

　　就在我得意洋洋的時(shí)候，門(mén)鈴?fù)蝗弧岸＿恕�。我開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，我給他們嘗了嘗我做的蛋炒飯，就在一陣?yán)峭袒⒀�、風(fēng)卷殘?jiān)七^(guò)后，蛋炒飯已經(jīng)一點(diǎn)不剩，我看著爸爸媽媽一副滿足的樣子，心里甜滋滋的。

　　我們小孩也要學(xué)會(huì)自立，如果爸爸媽媽不在家，我們就要自立根生，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心，“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干！靠天、靠地、靠祖上，不算是好漢！”

　　小學(xué)生語(yǔ)文日記篇二：

　　今年我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。

　　中秋節(jié)我和媽媽、爸爸一起去賞月，還帶了幾塊香甜的月餅。我們坐在大廣場(chǎng)中間的一個(gè)大凳子上賞月。月亮圓圓的，就像一塊香甜的月餅，把月光灑下人間。我仿佛看見(jiàn)月亮里面有嫦娥和玉兔在玩兒，看見(jiàn)人間在一起團(tuán)團(tuán)圓圓地吃月餅。

　　此時(shí)，我想起了在工作崗位上不能團(tuán)圓的警察叔叔、站崗的戰(zhàn)士和正在工作崗位上的叔叔阿姨們，他們?yōu)榱烁酂o(wú)數(shù)的家庭過(guò)上美滿的日子，錯(cuò)過(guò)了和家人團(tuán)圓的美好時(shí)光。長(zhǎng)大了，我們要像他們學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)的精神，我們要永遠(yuǎn)記住他們，像他們表示敬意。

　　祝他們中秋節(jié)快樂(lè)！

　　小學(xué)生語(yǔ)文日記篇三：

　　今天，媽媽帶我去科技館玩，到了科技館，先排隊(duì)買票，然后上二樓的展廳去玩。到了二樓，我看到了好多展廳可以玩，有宇宙館、海洋館、人的技能館、人體與腦、和諧家園、科學(xué)的樂(lè)趣……其中我最喜歡去的是人的技能館。

　　人的技能就是發(fā)揮自己的能力。在人的技能館我看見(jiàn)有音樂(lè)主題的、計(jì)算主題的、體育主題的……最吸引我的是走迷宮。我們先排隊(duì)，等輪到我們了，工作人員給我們每人發(fā)了一個(gè)充氣棒，我就拉著媽媽急忙往里沖。一到里面，看到前后左右全是自己，怎么回事啊，趕忙用充氣棒朝前打一下，原來(lái)是鏡子。我和媽媽一直朝左走，大概拐了三四個(gè)彎，前面就被鏡子擋住了。急忙往回走，然后朝另一條岔路走，往左轉(zhuǎn)兩下，就看到出口了，原想應(yīng)該走很久才能走到，沒(méi)有想到一下子就走完了。

　　后來(lái)我又去了科學(xué)的樂(lè)趣館，那里最有趣的是太陽(yáng)能車。將光照射在小車頂上，小車會(huì)自己開(kāi)動(dòng)起來(lái)……不知不覺(jué)就快到閉館的時(shí)間了。我只能和媽媽離開(kāi)了。

　　科技館不僅好玩而且也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，我希望下次能再去玩。

　　小學(xué)生語(yǔ)文日記篇四：

　　今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兇韺W(xué)校參加健美操比賽，和16所小學(xué)比拼呢！

　　我們來(lái)到第一聾校準(zhǔn)備參加比賽。首先，我們到操場(chǎng)彩排，看到有一些小朋友穿著交警的衣服跳小蘋(píng)果，滑稽的動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。彩排開(kāi)始了，我們先練進(jìn)出場(chǎng)，“向右轉(zhuǎn)”！“起步走！”喻盈盈姐姐賣力地喊著。大家都精神十足地走向操場(chǎng)上，面帶著微笑開(kāi)始做起優(yōu)美的動(dòng)作。

　　終于，輪到我們上場(chǎng)了。我激動(dòng)地?fù)Q上表演服跑到賽場(chǎng)，看到大哥哥們正在玩溜溜球，太厲害了，肯定練了好長(zhǎng)時(shí)間吧！“請(qǐng)陳家墩學(xué)校為我們帶來(lái)青春旋律的陽(yáng)光動(dòng)起來(lái)”！……當(dāng)我聽(tīng)完時(shí)又緊張又激動(dòng)，走上賽場(chǎng)擺好姿勢(shì)等待著音樂(lè)的播放。開(kāi)始啦！我的雙手雙腳好像不聽(tīng)使喚地飛舞著，一張張笑臉可美了！音樂(lè)停了，我的心情終于不緊張了！我問(wèn)老師：“我們跳得怎么樣？”“很好”張老師滿意地回答到。雖然好冷，可我的心暖暖的，因?yàn)橛性u(píng)委們的掌聲鼓勵(lì)和老師們的認(rèn)可！

　　這不是我一個(gè)人的`努力，是大家團(tuán)結(jié)的力量！正如：人心散，搬米難。人心齊，泰山移！

　　小學(xué)生語(yǔ)文日記篇五：

　　今天，我換了座位。

　　快放學(xué)了，老師讓王維、周耀祖、孫贊心換了座位，我擔(dān)心的想：我會(huì)不會(huì)被老師換位子呀！

　　接著，被老師換位子的是一個(gè)接著一個(gè)，只聽(tīng)“謝琪瑤和李思琪換，方心怡和陳倩換�！狈叫拟谥x琪瑤前面，我們這組都說(shuō)：“我們沒(méi)有語(yǔ)文組長(zhǎng)了！”因?yàn)榉叫拟俏覀冞@組的語(yǔ)文組長(zhǎng)。隨后，老師就讓我和陳楠換，這樣，我們那組就有組長(zhǎng)了，遺憾的是我要坐到最后一排，我還指望老師能把我換到前面去呢！可是……

　　我理好書(shū)包，看了看我那組，作為告別，拿起書(shū)包，像陳楠的位子走去。這時(shí)，王佳樂(lè)拉著我的書(shū)包，緊緊不放，還說(shuō)：周婧，你別走��！盧昌松對(duì)我說(shuō)：“你走了，我們這組的英語(yǔ)怎么辦？”我想：要靠自己努力，怎么能靠別人呢？

　　我來(lái)到我的新座位上，同桌肖揚(yáng)一臉的尷尬，裝出一副要哭的樣子說(shuō)：“我怎么這么倒霉��！”我說(shuō)：“誰(shuí)叫你運(yùn)氣這么好，碰上我，那是你的榮幸！”

　　就這樣我們互換了座位，下課鈴聲也隨之響起了。