練字小學(xué)生日記300字（通用36篇）
一天又結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的練字小學(xué)生日記300字，希望對(duì)大家有所幫助。
練字小學(xué)生日記300字 篇1
自從讀書以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放暑假時(shí)學(xué)校給我們布置暑假作業(yè)，我想就利用暑假時(shí)間來(lái)練字， 但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
練字小學(xué)生日記300字 篇2
今年我的寒假作業(yè)之一是練字。于是我買了龐中華的本字帖。
一天，哥哥看到我正在埋頭苦練覺(jué)得很好玩，強(qiáng)烈要求我給他練幾個(gè)字。他寫了幾個(gè)，太一般了，我趕緊把練字本要了過(guò)來(lái)，我這可是要評(píng)比的，可不能讓他瞎搗亂。
可能他覺(jué)得不過(guò)癮，他也去買了一本。真無(wú)語(yǔ)。我那是沒(méi)辦法，是作業(yè)，可他這是干嘛呢？媽媽總結(jié)了一下，說(shuō)他是“人來(lái)瘋”。呵呵，太貼切了。
“人來(lái)瘋”就是“人來(lái)瘋”，練了幾頁(yè)就不練了。星星之火可以燎原，革命旗幟永遠(yuǎn)不倒。我媽媽接過(guò)了“革命的槍”。我媽媽不喜歡龐中華的字，可沒(méi)別的字帖，只好將就了寫。她一有空就寫一有空就寫，很快就超過(guò)我好多頁(yè)。我是要交老師的差，媽媽這么刻苦是為啥呢？這一大一小可真讓人費(fèi)神！
今年我們家刮起了練字風(fēng)。
練字小學(xué)生日記300字 篇3
今天，老師說(shuō)要練習(xí)寫字。只見(jiàn)老師手中只拿著十本字帖進(jìn)了教室。
同學(xué)們都舉著小手說(shuō)："老師給我一本！""老師給我一本！"老師看著臺(tái)下高舉著的幾十只小手自言自語(yǔ)地說(shuō)："給誰(shuí)發(fā)呢？"邊說(shuō)邊望著臺(tái)下的小學(xué)生。教室里靜悄悄地，小學(xué)生閉上了小嘴巴，不說(shuō)一句話。忽然，心直口快的張博偉說(shuō)："老師，我完成作業(yè)了。"老師說(shuō)："好！我們先將字帖發(fā)給完成作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)完成的繼續(xù)寫作業(yè)。"我高興得心里樂(lè)開(kāi)了花。張博偉高興得手舞足蹈。而沒(méi)有完成作業(yè)的張宇和張睿難過(guò)得低下了頭。老師走到他們身旁安慰他們說(shuō)："今后可要快點(diǎn)完成作業(yè)喲！"我接過(guò)老師發(fā)的字帖認(rèn)真地寫起來(lái)。
練字小學(xué)生日記300字 篇4
我很喜歡練字，老師說(shuō)，我們都是中國(guó)人，寫好漢字是中國(guó)的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，我也很喜歡練字。
我從一年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)寫硬筆字，老師先教我們練習(xí)二十個(gè)筆畫，老師說(shuō)，這二十個(gè)筆畫是基礎(chǔ)，練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。終于，老師開(kāi)始教我們練習(xí)寫字了，每個(gè)字至少要寫二十遍以上，練了一個(gè)多學(xué)期，我又要考級(jí)了。讓我開(kāi)心的是，我第一次考級(jí)，就考過(guò)了三級(jí)，然后又考了四級(jí)和五級(jí)。
兩年過(guò)后，我的硬筆字已經(jīng)正式學(xué)完啦！媽媽又給我報(bào)名了軟筆字練習(xí)課，老師還說(shuō)，我的硬筆字寫得很好，基礎(chǔ)不錯(cuò)，只要我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，就能寫好軟筆字。我每天都認(rèn)真完成老師交給我的作業(yè)，因?yàn)槲医o自己的目標(biāo)是：今年家里的春聯(lián)由我來(lái)寫。
寫字雖然很枯燥，但我會(huì)克服困難，多練習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)給自己定的目標(biāo)。
練字小學(xué)生日記300字 篇5
我們學(xué)校最大的亮點(diǎn)就是學(xué)生們寫的字都特別棒。因?yàn)槊啃瞧谥芏�、周四、周五的下午我們都有固定的練字時(shí)間。
每到練字的時(shí)間，我們都會(huì)不約而同地跑到教室，積極地拿出練字紙筆，開(kāi)始聚精會(huì)神地臨摹起來(lái)。這時(shí)候的教室安靜極了，連鐘表“滴答滴答”的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
只見(jiàn)有的同學(xué)的眼睛專注地看著字帖，很自信地開(kāi)始寫字;有的同學(xué)挺直腰板，慢慢地寫，默默地體會(huì)……他們真像一位未來(lái)的小書法家。但是，我覺(jué)得我比他們更像書法家。你看我，認(rèn)真地臨摹著一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一提。這祖國(guó)的文字好像變成了一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，深深地吸引著我。
看著這些方塊字，我想到了我們教學(xué)樓前的標(biāo)語(yǔ)：規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人。是啊!寫好每一個(gè)中國(guó)字，都在繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)的文化傳統(tǒng)。每一個(gè)中國(guó)漢字不都象征著一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人嗎?
我們21世紀(jì)的青少年，更應(yīng)該練好我們自己祖國(guó)的漢字，把中華漢字文化推向全世界。
練字小學(xué)生日記300字 篇6
20xx年7月30日 天氣：晴 心情：開(kāi)心
昨天我早上出去鍛煉了，回家后讀了一會(huì)書，寫作業(yè)寫的是字帖一頁(yè)，還有口心算3頁(yè)，舉一反三2個(gè)單元，語(yǔ)文卷子抄了一半，沒(méi)抄完，媽媽批評(píng)我卷子抄的不認(rèn)真，我會(huì)改正的，晚上太熱了，也沒(méi)有出去玩，和爸爸媽媽在家下象棋，我把媽媽贏了，爸爸把我贏了。還和爸爸拼拼圖了，媽媽說(shuō)我們的速度挺快的！我玩的很開(kāi)心！
今天早上我照常出去鍛煉，回家后讀了2篇故事書，寫字帖1頁(yè)，口心算3頁(yè)，舉一反三1個(gè)單元，把卷子抄完了！就已經(jīng)完成老師布置的3個(gè)作業(yè)了，媽媽說(shuō)我寫得很快！現(xiàn)在就剩下10篇作文，背誦上冊(cè)課文，舉一反三做完，字帖練習(xí)，聽(tīng)讀英語(yǔ)就把所有作業(yè)寫完了，媽媽說(shuō)我的計(jì)劃很好，完成的也很不錯(cuò)，今天是最后一次寫作業(yè)，因?yàn)槲覀兒筇煲ト照胀媪�，所以明天是要做出發(fā)前的準(zhǔn)備工作！能去日照看海，我感覺(jué)非常開(kāi)心��！
8月6日我會(huì)回來(lái)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，直到開(kāi)學(xué)！
練字小學(xué)生日記300字 篇7
今天是星期六，也是少年宮開(kāi)學(xué)的第一天。下午我乘著汽車去少年宮上硬筆課。
剛上課，夏老師對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班金逸雯同學(xué)，在這這次第九屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲書法類二等獎(jiǎng)”。這時(shí)，掌聲四起，我心里像吃了蜜糖一樣甜。然后，夏老師讓我上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)過(guò)程中，夏老師和我開(kāi)了個(gè)玩笑，他說(shuō)：“讓你爸爸買五塊巧克力來(lái)鼓勵(lì)你�！彼�說(shuō)：“以后你再獲獎(jiǎng)，就帶你去北京領(lǐng)獎(jiǎng)�！毕旅娴耐瑢W(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，我知道這雖然是夏老師和我開(kāi)的玩笑，但這也是夏老師對(duì)我的希望。我一定好好努力，不讓老師失望。
我想:我們練字不是為了得獎(jiǎng)而寫的，而是為了能把字寫得更漂亮、更美觀。
通過(guò)這次書法比賽，使我更加喜愛(ài)書法，更加努力地練好書法，一定不辜負(fù)爸爸、媽媽和老師對(duì)我的希望。
練字小學(xué)生日記300字 篇8
現(xiàn)在放假了，我也該履行我的諾言，從今天起，我踏上了我的練字之旅。
準(zhǔn)備好書法用品，翻開(kāi)字帖第一課，看著那一個(gè)個(gè)比例得當(dāng)、規(guī)矩端莊的正楷字，我發(fā)起了沖擊。我手拿鋼筆，嚴(yán)格按照字帖上的例字，在米字格中規(guī)范書寫漢字。我盡全力寫好每一筆，一橫，一豎，一點(diǎn)。每完成一筆，我都與字帖仔細(xì)比較，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，希望能做得更好！良久之后，我卻只寫了幾個(gè)字，雖然進(jìn)度慢了點(diǎn)，但欣賞著那一個(gè)個(gè)我認(rèn)真寫出來(lái)的字，即使它們還不夠美觀，但卻使我倍受鼓舞！望著那些歡樂(lè)舞動(dòng)著的字體，我露出了久違的微笑，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，加油，一分耕耘一分收獲，只要通過(guò)自己的努力，你一定能成功！”這為我增添了動(dòng)力，我寫起字來(lái)更賣勁了！我抓緊筆，將一撇一捺都寫出筆鋒，讓一點(diǎn)一橫更具有與眾不同的風(fēng)格。漸漸地，漸漸地，我仿佛融入了漢子的世界，眼前這一排排獨(dú)特娟秀的字體仿佛都富有了生命，擁有了靈魂。它們歡樂(lè)地跳舞，盡情地歌唱。
不知不覺(jué)中，我的字已鋪滿了整張紙，望著那一排排乖巧可愛(ài)的字，我更堅(jiān)定了決心：要把字練好！我會(huì)用我的汗水與不懈的努力來(lái)澆灌我決心的種子，讓它發(fā)芽、長(zhǎng)大。那時(shí)候，我會(huì)寫出一手好字！
練字小學(xué)生日記300字 篇9
有一天，我在做日記，爸爸進(jìn)來(lái)看了看說(shuō)：“冰卉，你的字沒(méi)有寫規(guī)范喲！”我感到很慚愧，決定練好字。
練習(xí)的頭幾天，我很認(rèn)真，堅(jiān)持一筆一劃的練習(xí)。可是沒(méi)練幾天，我覺(jué)得沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對(duì)我說(shuō)：“‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字，就得堅(jiān)持練習(xí)�！�
接著爸爸給我講了達(dá)·芬奇畫蛋的故事，他說(shuō)達(dá)·芬奇把一個(gè)雞蛋從不同角度畫了很多遍，不厭其煩，最后無(wú)論畫什么，都畫得又快又好，終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺，他為了學(xué)會(huì)篆，刻，手上磨起了泡，還專心致志的練習(xí)。我決心練好字，要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步，從楷書入門，注意字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫，每天堅(jiān)持練三頁(yè)。手練得是在酸了，就休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)練下去。我終于明白，無(wú)論做什么事情，都要持之以恒，否則就會(huì)一事無(wú)成。
練字小學(xué)生日記300字 篇10
我家的練字本全被我占為己有。今天，我又拿起筆來(lái)和練字約會(huì)。
我把練字當(dāng)成我的快樂(lè)，用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來(lái)觀察我的漢字朋友。月，看它那彎曲的身體又細(xì)又長(zhǎng)，好似一個(gè)月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山，它擁有高低不平的山峰，尤其中間那座山峰看起來(lái)似乎高聳入云，而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家，這個(gè)字看起來(lái)很和諧，有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的房頂，下面住著和諧的一家人。
是的，每一個(gè)漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶，每一個(gè)漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里，它們就是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、能說(shuō)話的小精靈，我練字就像和朋友在對(duì)話。它們個(gè)個(gè)精神抖擻，每練一個(gè)字，我都先仔細(xì)想一下，它的筆畫怎樣能寫得更好一點(diǎn)。筆畫最能突出這個(gè)字的特點(diǎn)，所以我一有空就練字，直到把字練好為止。不瞞你說(shuō)，我還參加了學(xué)校的練字比賽，還得了一等獎(jiǎng)呢！
練字現(xiàn)在成了我的最大愛(ài)好。有時(shí)候，我還練一些我沒(méi)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，一邊練一邊記，一舉兩得。
練字小學(xué)生日記300字 篇11
“練字有困難，就找司馬彥�！蔽覄偵弦荒昙�(jí),爸爸就拿著一本司馬彥的字帖對(duì)我說(shuō)。
這本字帖很不錯(cuò)，上面不僅全是一年級(jí)上冊(cè)要求會(huì)寫會(huì)認(rèn)的字，而且還有練字方法、筆畫、筆順、組詞和造句等。捧著這本嶄新的字帖，我愛(ài)不釋手。
我沒(méi)有拿筆就練，而是先仔細(xì)觀察每個(gè)字的筆畫輕重、長(zhǎng)短、下筆位置、書寫筆順、字的外型輪闊、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及各部分大小比較等，做到意在筆先，胸有成竹。
我臨摹得很認(rèn)真。在臨摹過(guò)程中，我不斷把自己寫的字與字帖進(jìn)行對(duì)比，找出不像的地方，然后再反復(fù)臨寫，并力求改正。每一次臨摹我都會(huì)有新的收獲和提高。功夫不負(fù)有心人。由于寫的作業(yè)字跡工整、作業(yè)本干凈整潔，我經(jīng)常會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。二年級(jí)下半學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的慶六一作業(yè)展覽，并榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。捧著這張紅紅的獎(jiǎng)狀，我心里像吃了蜜一樣。
我愛(ài)練字，我練字我快樂(lè)。
練字小學(xué)生日記300字 篇12
自從讀書以來(lái)，我就覺(jué)得我的字寫的不好，雖然學(xué)過(guò)鉛筆字，還拜過(guò)毛筆字的老師，但我都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)�，F(xiàn)在寫的字連我自己也有點(diǎn)看不清楚，媽媽幫我買了一本字貼，要求我每天寫完寒假作業(yè)后練一個(gè)小時(shí)字，于是，我開(kāi)始了我的自練生涯。
但是這樣堅(jiān)持三天后，就是每天練一小時(shí)字，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)馬上寫好的，但是，另一個(gè)聲音又在耳邊響起來(lái)，我要堅(jiān)持，不要輕易放棄呀！最后，經(jīng)過(guò)矛盾掙扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到一些不順心的事情時(shí)，我就拿出字貼和筆練起字來(lái)，結(jié)果一會(huì)兒就什么煩心事也沒(méi)有了，原來(lái)練字真的還能修身養(yǎng)性阿！現(xiàn)在，練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣，哪天不練倒覺(jué)得有一件事沒(méi)做完，心里癢癢的，經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假的練字，媽媽說(shuō)我的字寫得確實(shí)比以前好多了，我自己看著也覺(jué)得有點(diǎn)模樣出來(lái)了，今后，我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
練字小學(xué)生日記300字 篇13
今天，我去學(xué)練字，開(kāi)始寫得很難看，老師看了，笑笑說(shuō)：“筆畫要有筆鋒，要有收筆。”當(dāng)時(shí)我根本不懂什么是筆鋒，什么是收筆，只知道寫的好就是，我寫的每一個(gè)筆畫都很認(rèn)真，筆畫寫筆直筆直的。自以為不錯(cuò)了。
第二次，老師又走過(guò)來(lái)，看了看笑著說(shuō)：“好是很好，但不是規(guī)格，‘可’是要這樣寫。”老師彎下腰握著我的手寫了一個(gè)字，哇！真的不一樣，于是我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著寫，每一筆都照著老師剛才寫的方法練，寫完了，我自己都覺(jué)得自己寫的字有很大的進(jìn)步。我這才明白，寫字有的要從重到輕，有的還要從輕到重，還要寫的自然點(diǎn)。
這一點(diǎn)我牢牢地記在心中，我發(fā)誓不會(huì)忘記，我還學(xué)了很多很多的東西，我還學(xué)了不少筆畫，有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等，好多好多知識(shí)，臨走時(shí)，老師摸摸我的頭，說(shuō)：“今天學(xué)得不錯(cuò)，下次加油，爭(zhēng)取更好！
練字小學(xué)生日記300字 篇14
讀書以來(lái)，我的字寫得不怎么好。正好寒假，老師布置了練字作業(yè)，我決心利用寒假的時(shí)間好好練字。
一開(kāi)始，我每天堅(jiān)持寫2頁(yè)，每次都很認(rèn)真。沒(méi)有開(kāi)小差，照著字貼一筆一畫的臨摹。堅(jiān)持了幾天，就不耐煩了把筆一扔，心想：還是算了吧，再練也是寫不好字，還不如去玩一會(huì)兒，時(shí)間還長(zhǎng)著呢，明天再練也不遲。
時(shí)間過(guò)得很快，我就這樣的輕言放棄的人嗎？不，我一定要堅(jiān)持下去。我拿起筆，靜下心來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真練起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我終于體會(huì)到了練字的樂(lè)趣。一個(gè)一個(gè)的字在我的筆下變得越來(lái)越好看了。
現(xiàn)在練字變成了我生活中一個(gè)習(xí)慣，一天不練，就感覺(jué)好像少做了一件事似的。每當(dāng)我碰到煩心事的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆和紙，安靜地練起字來(lái)。慢慢的，所有的煩憂都煙消云散了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的'字有了好轉(zhuǎn)。從中我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈就會(huì)取得勝利。
練字小學(xué)生日記300字 篇15
進(jìn)入了六年級(jí)，老師們對(duì)寫字的要求也是越來(lái)越嚴(yán)，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場(chǎng)“練字運(yùn)動(dòng)”，我也積極的參與者。
中國(guó)的漢字是五千年來(lái)中華輝煌文化傳承，是任何一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個(gè)漢字就會(huì)有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會(huì)有形聲字、會(huì)意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深[注: 博：廣，多。形容思想和學(xué)識(shí)廣博高深。]是任何一個(gè)國(guó)家的文字都無(wú)法相比的，是中華文明生生不息[注: 不斷地生長(zhǎng)、繁殖。]的象征，更是世界文明寶庫(kù)中的一朵奇葩。
字如其人，一直是我們對(duì)一個(gè)人性格的一種認(rèn)識(shí)方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細(xì)致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹(jǐn)；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。漢字里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。
練字小學(xué)生日記300字 篇16
媽媽常說(shuō)，字是門面，一定要寫好字，尤其是毛筆字，老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。我的鋼筆字還可以，毛筆字真是不敢恭維。媽媽決定讓我乘假期練字，我也挺樂(lè)意的。
一大早，我?guī)蠇寢屝沦I的“文房四寶”來(lái)到了老師家，老師先考考我，讓我照著字帖寫幾個(gè)字，寫完了，老師說(shuō)：“雖然橫不平，豎不直，但從架勢(shì)上看是個(gè)可造之徒，好好學(xué)！”練習(xí)開(kāi)始了，老師從最基本的入手，先讓我寫橫，老師的指導(dǎo)真仔細(xì)，老師邊示范邊說(shuō)“起筆回峰，用筆尖寫，不要急，慢慢走直，不能拖泥帶水，像走獨(dú)木橋，末端收峰，橫畫之間距離差不多�！蔽野蠢蠋煹囊�，終于寫了個(gè)一。該寫二了，老師說(shuō)；二的第二筆恰似蠶頭燕尾，先回峰，然后筆提起，線條彎一點(diǎn)，到末端逐漸按重再提起。”我學(xué)著老師的樣子，寫了好幾個(gè)“一”和“二”，你別說(shuō)還挺像樣。有信心了，寫起來(lái)也就得心應(yīng)手了，不覺(jué)得時(shí)間到了。
練好毛筆字，傳承中華文明�？矗业闹鞠虿恍“�，我有信心！
練字小學(xué)生日記300字 篇17
每次看過(guò)我的作業(yè)之后，媽媽總要說(shuō)，字是人的臉面，無(wú)論如何要把字寫好。
每次聽(tīng)完媽媽的話，我都會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。只到有一次考試，我因?yàn)閬y寫亂畫，結(jié)果正確的答案也被當(dāng)成錯(cuò)誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫好。
我買來(lái)一本《龐中華字帖》，開(kāi)始了我的練字計(jì)劃。每天，我都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候有好看的電視節(jié)目，我也總想看看，但每次我都說(shuō)服自己，一定要有恒心，堅(jiān)持下來(lái)，練一手好字。漸漸的，我的字有了很大的進(jìn)步，開(kāi)始我是模仿，后來(lái)我就自己寫�，F(xiàn)在我的字相當(dāng)不錯(cuò)了，并且有自己的特色�？吹轿业淖值娜硕颊f(shuō)，字如其人。我也理解了媽媽說(shuō)話的含義。
在學(xué)校舉行的書法比賽上，我取得第二名的好成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時(shí)，我心里美滋滋的。
通過(guò)這次練字，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，做事的時(shí)候，我又多了一分恒心，一分毅力。
練字小學(xué)生日記300字 篇18
從我剛?cè)胄W(xué)，到四年級(jí)，老師每天要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今天爸爸媽媽讓我調(diào)整了寫字姿勢(shì)，讓我重新練字。
但是堅(jiān)持兩天后，每天姿勢(shì)是不正確，就會(huì)自覺(jué)地改正一下。到了第三天，心就有點(diǎn)煩躁了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，“要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀！”最后經(jīng)過(guò)靜靜的思考，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是我要寫字時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果不正確的姿勢(shì)都沒(méi)了�，F(xiàn)在練字的正確姿勢(shì)已經(jīng)成為我生活的一種好習(xí)慣了，如里那次不用正確的寫字姿勢(shì)練字，覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
練字小學(xué)生日記300字 篇19
我每天都要練字，練著練著，就不由得開(kāi)始煩起來(lái)。
我每天練字，練著練著，就忘了為什么練字。幸好，我在墻上貼著幾句名言：讀萬(wàn)卷書，行千里路，寫天下字。我看過(guò)以后，又開(kāi)始練起字。可是不到五分鐘，就覺(jué)得寂寞了。我好想去客廳看電視啊 ！于是，為了我能寫好字，我在腦海里對(duì)這個(gè)欲望說(shuō)道：不行，如果堅(jiān)持不住，就等于自毀前程。我便開(kāi)始練字了，可我的心早已飛到外面的電視上去了。我努力的控制住自己的心思，不往別的地�？墒牵娨曇话l(fā)出聲音，我就不由自主的跑向電視，看了幾分鐘，我又去練字了�？墒切睦锟傁胫蛇@干那，我氣得跺了一腳：哼，我還管不住你？經(jīng)過(guò)這么一折騰，我的心思又回到練字上了。我一 口氣練了幾張字，終于練完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣。
耶！這一次的練字風(fēng)波，就結(jié)束了，我有一次成功的“治理”了一下自己。
練字小學(xué)生日記300字 篇20
你知道什么令我最痛苦嗎？那就是字練錯(cuò)了后，一張一張扔掉，那就是我的痛苦。這并非老師規(guī)定，而是我自己的要求，因?yàn)槿绻恢貙�，整張就顯得不美觀了。因此，我對(duì)練字非常反感，時(shí)常不想寫字。
剛開(kāi)始第一張一心一意地去練，果真一次成功�？傻诙䦶埦筒荒敲错樌�，時(shí)常寫錯(cuò)或是不小心寫糊了，總不成功。當(dāng)我再次寫時(shí)，又錯(cuò)了，比如會(huì)把“式”字多寫了一撇，比如把“不”寫得太扁擠在邊上，看到錯(cuò)筆時(shí)，汗從頭上緩緩冒出來(lái)，心也如刀割一般，又逃避著不再想練字了�？刹痪氂植恍�，一練又出錯(cuò)了。心里的小刀也在心頭一刀刀劃過(guò)，心就好似千刀萬(wàn)剮般，也煩躁著，真不想寫，想逃！
后來(lái)，我似乎找到了如何寫好、寫對(duì)字的方法，可好景不長(zhǎng)，一不留神，又是錯(cuò)字凸顯了。丟掉的廢紙已有一座小山那么高了，心真比喝中藥還難受。唉，我什么時(shí)候才能寫好字呢？
練字小學(xué)生日記300字 篇21
飯后的時(shí)間，我打開(kāi)了那本臨摹本。
那是前幾天散步的時(shí)候，路過(guò)一家文具店買的。
當(dāng)時(shí)也沒(méi)有看價(jià)格，只是覺(jué)得想買一本來(lái)練練字體，于是在那琳瑯滿目的文具中的一個(gè)角落里，發(fā)現(xiàn)了幾本。挑了一本較為適合的，付款的時(shí)候，才知道居然要二十幾元錢。
一直以為價(jià)格并不會(huì)高呢，應(yīng)該也說(shuō)網(wǎng)上買的話會(huì)便宜不少。
不過(guò)只是買一本，而且是想立馬可以派上用場(chǎng)的，也就不想那么多了。
買回家之后，也沒(méi)有立馬就打開(kāi)寫。只是近幾天，有時(shí)候吃完飯后，會(huì)隨意打開(kāi)寫上幾筆。
當(dāng)翻開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)里面有不少是跟著課程同步的，也有不少詩(shī)句新詞。
描到蘇軾的《定風(fēng)波》時(shí)，我不由地一邊練字，一邊跟著背誦起來(lái)，之后又去網(wǎng)上查了相關(guān)的譯意，感覺(jué)特別地有意義又有趣。
這樣的練字方式，真的起到了一舉兩得的效果呀。
練字需要長(zhǎng)期的練習(xí)，而背誦也需要一遍遍地回顧。頓時(shí)我也明白了，為什么老師有時(shí)候會(huì)讓我們多練習(xí)抄寫的原理啦。
練字小學(xué)生日記300字 篇22
每個(gè)星期四老師都會(huì)叫我們每個(gè)人教一張字帖，今天又到教字帖的時(shí)間了。實(shí)在是想不出來(lái)要練什么字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)即使我寫得再差勁，在“好”這個(gè)欄目里仍然會(huì)有我的名字。
真的很不習(xí)慣練字，重來(lái)都不會(huì)受練字這樣束縛的我，真的很無(wú)奈。我從《時(shí)文花語(yǔ)》找了幾首小詩(shī)歌，其中有一首詩(shī)我特別喜歡。是汪國(guó)真寫的，叫做《快樂(lè)》。我也許該真的快樂(lè)快樂(lè)了，除了把吃中飯的時(shí)間當(dāng)作消遣，磨蹭個(gè)30分鐘。然后再坐在書桌旁，攤開(kāi)老師布置的作業(yè)，“唰、唰”的寫起來(lái)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫t到而被Englishteacher批。唉！
不是家長(zhǎng)的束縛。只是快樂(lè)這個(gè)季節(jié)還未來(lái)到，現(xiàn)在是在金色年華。每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，走過(guò)這些步伐，走向你的心中憧憬，與自己的夢(mèng)想微笑。也許這時(shí)快樂(lè)、輕松會(huì)伴隨著你到老去，伴隨著你到白發(fā)蒼蒼，讓你的笑容從太陽(yáng)升起到月亮掛在樹(shù)頭。
練字的無(wú)奈讓我又找到了一朵人生之花！
練字小學(xué)生日記300字 篇23
老師說(shuō)，練字能加分；父母說(shuō)，練字如其人；學(xué)者說(shuō)，練字時(shí)精神。所以我才能從對(duì)漢字的心動(dòng)到興奮，最后開(kāi)始練字。
小學(xué)時(shí)，老師換了很多任，對(duì)子的要求也各有不同，因此我的字由擠在一起的豎長(zhǎng)字轉(zhuǎn)變成半斤重的寬大字，又變?yōu)槿缥浵佉话阈〉淖�。所以我現(xiàn)在的字是由心情的變化而變化的。為此，我下定決心來(lái)練字。中國(guó)有句古話叫做“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，而我屬于后者，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。在父母的要求下，我一口氣練了十篇字，可是字卻沒(méi)有分毫改變。后來(lái)我在哥哥的提議下一周一練字，最后功夫不負(fù)有心人，我的字慢慢改變了，寫的工工整整，漂漂亮亮，好幾次被老師夸獎(jiǎng)。
練字如其人，字寫好了，性格也冷靜了。所以我決定，我要認(rèn)真練字，認(rèn)真做人。
練字小學(xué)生日記300字 篇24
昨天下午，老師說(shuō)，如果一直用錯(cuò)誤的握筆方法寫字，就會(huì)影響智力。我聽(tīng)后不禁心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)閺奈疑闲W(xué)以來(lái)，一直在用錯(cuò)誤的方法寫字。為了不影響我的智力，我決定要改進(jìn)握筆方法。
放學(xué)后，我就慌忙跑回家，去問(wèn)媽媽正確的寫字方法。問(wèn)清楚后，我一股腦把星期天的語(yǔ)文作業(yè)全倒出來(lái)，打算練字。
但是我畢竟用了五年不正確的寫字方法，而且還練就了一手好字。要想改握筆方法，真是難于上青天啊！我堅(jiān)持握住筆桿，可筆卻不聽(tīng)話，讓我寫不成字。浪費(fèi)了好多張紙。我生氣極了，可為了自己的智力，我堅(jiān)持練了下來(lái)。勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫下來(lái)幾個(gè)字，卻又小又斜，比不上我原來(lái)的字體。
不過(guò)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)把字練的和以前一樣好！我相信自己，一定可以成功！
練字小學(xué)生日記300字 篇25
經(jīng)過(guò)暑假短短幾天的練字，使我切身體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻含義。要想寫一手好字，就要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次不斷地刻苦練習(xí)。雖然練字很辛苦，但我也從中受益匪淺。
首先，在練字的時(shí)候一定要靜下心來(lái)，平心靜氣，這是練字的關(guān)鍵。之前的我在做事的時(shí)候，總是心浮氣燥，沒(méi)有耐性，做事有頭沒(méi)尾。通過(guò)練字我現(xiàn)在變得有耐心多了，做事也有條不紊了。其次，我覺(jué)得在練字的時(shí)候一定要觀大局，這樣才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的時(shí)候，也要有觀大局的觀念，瞻前顧后，不能只顧眼前，因小失大。最后，我覺(jué)得要練好基本功，這是寫字的源泉，只有掌握好“橫、堅(jiān)、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃，才能寫好字。學(xué)習(xí)也一樣，只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，才能向更深澳、更難的知識(shí)挑戰(zhàn)。
通過(guò)練字我也從感受到了不少樂(lè)趣，從剛開(kāi)始的胡亂涂鴉，到每一天的進(jìn)步，讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操，使身心受到了洗禮。
練字小學(xué)生日記300字 篇26
每逢我練習(xí)寫毛筆字，外公就會(huì)坐在我邊上看著，同時(shí)嘴巴里不停地說(shuō)“這樣——，那樣——”
我呢，一看見(jiàn)外公在我旁邊心里就慌，別說(shuō)字寫不好，就連握筆的姿勢(shì)常常都會(huì)走樣。
外公看著我寫字，我就怕寫錯(cuò)，因?yàn)樗偰軌蛘页鑫业拿?lái)，然后進(jìn)行一對(duì)一的“指導(dǎo)”。我努力想要寫好，但是越想寫好就越難寫好，這種情況下我急得想哭。
終于外公離開(kāi)了，大概是到廚房里去做什么事了，我冷靜了一會(huì)，攤開(kāi)紙重新寫起來(lái)。
外公不在身邊，我應(yīng)當(dāng)寫得更好，本來(lái)就不是不會(huì)寫嘛。
“左尖橫”應(yīng)該向上，斜切后收筆要短；“右尖橫”起筆像寫橫一樣，收筆要細(xì)。寫了幾個(gè)字就漸漸掌握了訣竅，哈哈，得心應(yīng)手多了。
不知道什么時(shí)候外公進(jìn)來(lái)了，他看了我寫的字非常吃驚：“啊，我不在你就寫得這么好，看來(lái)以后真的可以自己練字了�！�
我心里說(shuō)：“我夠自覺(jué)的吧�！�
練字小學(xué)生日記300字 篇27
字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會(huì)馬馬虎虎的去完成，一點(diǎn)也不放在心上，日久天長(zhǎng)，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來(lái)我的家長(zhǎng)，父親十分焦急，命令我馬上認(rèn)真練字。
好景不長(zhǎng)，父親發(fā)現(xiàn)我的字又開(kāi)始潦草，知道我又開(kāi)始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書房，一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問(wèn)我：“你這幾天怎么練字？”我無(wú)法回答，只得說(shuō)謊：“我的字又沒(méi)進(jìn)步，不練了�！蔽液鸬�。父親拿出一本書，把我拉到寫字臺(tái)，念了一個(gè)伯承練字的故事。我知道了，伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這么好的環(huán)境，都不珍惜，于是，我下定決心要好好練字。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我還在寫字競(jìng)賽中得了第一名，父親看著我的獎(jiǎng)狀，會(huì)心的笑了。
練字小學(xué)生日記300字 篇28
5月7日，小記者在市青少年活動(dòng)中心的"華棟練字大講堂"練習(xí)書法，聽(tīng)李華棟老師為小記者講解練字方法。
不一會(huì)兒，活動(dòng)就開(kāi)始了。李老師給我們發(fā)放紙張，我們第一眼就看到紙張第一頁(yè)上角寫著"橫者豎下豎者橫下"八個(gè)大字。通過(guò)李老師的講解，我們知道了練字要點(diǎn)和許多淺顯易懂的練字故事，我們更深地認(rèn)識(shí)了書法，了解了書法。接著，就是練字。先從簡(jiǎn)單的橫和豎練起，一開(kāi)始我們都寫得不好，漸漸地，我們都能正確地寫出練字筆畫。沒(méi)過(guò)多久，上午的課程結(jié)束了。
下午，天氣轉(zhuǎn)陰，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到市青少年活動(dòng)中心。進(jìn)入教室，我們首先復(fù)習(xí)上午學(xué)到的知識(shí)。李老師入場(chǎng)后，開(kāi)始講解新的內(nèi)容，我們立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，老師讓我們寫古詩(shī)，看看我們一天的學(xué)習(xí)成果。
我發(fā)現(xiàn)，我的字果然寫得比以前好。我相信，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我寫的字一定會(huì)越來(lái)越好。
練字小學(xué)生日記300字 篇29
我是一個(gè)臉上天天都掛著笑容的女孩。一頭烏黑的卷發(fā)像波浪似的，這可是天生的自來(lái)卷，我引以為豪。我的眉毛很淡，像被人剃過(guò)了一樣。一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻梁高高的，右側(cè)有一粒黑痣。嘴唇紅紅的。牙齒潔白，和冬天的雪花一樣白，真是唇紅齒白。
我特別愛(ài)練字。一提到“寫字”這個(gè)詞我就渾身帶勁兒。其實(shí)呢，我剛開(kāi)始練的時(shí)候?qū)懙煤懿缓每�，是老師的一句“你要�?jiān)持練字，不要放棄，將來(lái)一定能練出一手好字的”給了我力量，我聽(tīng)了就從當(dāng)天開(kāi)始很努力地練習(xí)寫字。
隨著時(shí)間的推移，我的字也寫得越來(lái)越好了，還參加了好幾場(chǎng)比賽，且都得了前三等獎(jiǎng)，在校內(nèi)也經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在我想寫得不好都很難。我想感謝老師當(dāng)初對(duì)我說(shuō)的話，如果沒(méi)有老師說(shuō)的話就沒(méi)有今天的我。
說(shuō)到這里，你們知道我是誰(shuí)了嗎？對(duì)，田池移。
練字小學(xué)生日記300字 篇30
鏡子里那個(gè)臉圓圓的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩的女孩是誰(shuí)呀？哈哈，讓我告訴你吧，她就是活潑可愛(ài)的我。
我叫李文旭，今年9歲，已經(jīng)上三年級(jí)了，每天我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。因此，每次都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，這都是因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)練字，并寫得一手好字的緣故，對(duì)于這點(diǎn)，我很自豪！
記得一個(gè)星期天的早晨，媽媽加班，讓我送妹妹去上學(xué)，我正在專心練字，沒(méi)有聽(tīng)清媽媽說(shuō)的什么，隨口便答應(yīng)了。妹妹該上學(xué)了，可我還在認(rèn)真練字，妹妹叫我，我看了看表，不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“還不晚，我再練一會(huì)兒�！泵妹糜悬c(diǎn)著急了，又叫我，我只好放下手中的筆送她去上學(xué)�；氐郊依�，我又開(kāi)始繼續(xù)練字，把接妹妹的事忘得一干二凈。我一看表，呀！該接妹妹了，我迅速穿上衣服，然后去接妹妹。妹妹一看見(jiàn)我，立刻笑成了一朵花。雖然忘記了接妹妹，但是我一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)槲沂菫榱司氉植胚@樣的。
這就是愛(ài)練字的我，一個(gè)能一心一意練字的我。
練字小學(xué)生日記300字 篇31
在寒假里的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，今天我們來(lái)練字，我想練字這么簡(jiǎn)單，一會(huì)就寫完了，我就爽快的答應(yīng)。我準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候，媽媽叫住了我，讓我一邊看字貼一邊寫，我說(shuō)：”看什么字帖？很簡(jiǎn)單！拿起筆隨手寫了個(gè)“崇”字，媽媽一看就撕了，我也沒(méi)在意，失誤了，人人都有失誤。我又隨手寫了一個(gè)浸字，媽媽一看。又撕了，一連撕了20張，我忍無(wú)可忍，問(wèn)媽媽：“為什么要撕呢?媽媽拿來(lái)了一個(gè)寫崇字的紙，說(shuō)：“你看看大小不一沒(méi)有筆風(fēng)，我的臉紅了，要媽媽來(lái)教我，媽媽先叫我橫，可是媽媽不管怎么教，我的橫就是不直，我們兩都很急，我的手寫的很痛，三姨見(jiàn)了，就叫媽媽從頭開(kāi)始買字帖。
第二天，我就跟著字帖描，描好一張，三姨讓我把好的字圈起來(lái)，好的在字帖上寫十遍，就這樣過(guò)了幾天，我的字寫得更好了。
我懂得了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持就能勝利。
練字小學(xué)生日記300字 篇32
看到這個(gè)題目，你們一定很奇怪，“練字”和“看電視”有什么關(guān)系呢？那我就來(lái)告訴你吧！
今天上午，我在寫作業(yè)時(shí)，有一道題把我難住了，我怎么也想不出來(lái)。于是，我想先練字。于是，我就對(duì)在樓下洗衣服的阿姨說(shuō)：“阿姨，我想先練字，可以嗎？”阿姨聽(tīng)了，以為我說(shuō)要看電視，非常生氣，大聲說(shuō)：“什么時(shí)候了，你的作業(yè)還很多，還想看電視？絕對(duì)不行！”我聽(tīng)了，又以為阿姨說(shuō)練字不行，只好先寫別的作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，阿姨的衣服洗好了，走上來(lái)看我的作業(yè)，又對(duì)我說(shuō)：“寫好了這樣作業(yè)，還有一篇日記，你不是說(shuō)老師讓你畫一張畫嗎？哦，你還要練字呢？這么多作業(yè)沒(méi)完成還有心思看電視！”我聽(tīng)了，感到莫名其妙，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)要看電視，我起先就說(shuō)練字啊！”阿姨聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“我以為你說(shuō)要看電視呢！”我聽(tīng)了也跟著哈哈大笑起來(lái)了。
練字小學(xué)生日記300字 篇33
人說(shuō)，“字如其人。”媽媽則教導(dǎo)我:“人若外貌不美也罷了，可字還練不好，這可真是…”我不甘心就這樣被否定，于是常常會(huì)翻出舊字帖，下定決心練好字。但最終，仍然是三天打雨兩天曬網(wǎng)。而這字，也仍舊歪歪扭扭地爬在紙上，直到連自己也覺(jué)得慘不忍睹了。
于是，終于下定決心在雙休日花半天時(shí)間練毛筆字。
坐在書桌旁，我靜了靜心、定了定神，開(kāi)始一筆一劃地寫起來(lái)。練字猶如練氣功，需全神貫注，卻又自然放松。一橫一豎、一撇一捺都要認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)寫到點(diǎn)、提等小筆劃時(shí)，尤需仔細(xì)。否則，“欲速則不達(dá)”。
我一筆一劃地寫著，慢慢地品味著、思考著，又似乎什么也沒(méi)做，什么也沒(méi)想。在練字時(shí)，可以拋開(kāi)剛考砸的試卷不管，可以不用為難題而傷透腦筋。然而，練字更是一種對(duì)精神的升華，是在學(xué)做人。
字，人人會(huì)寫。然而，要將字寫好、將寫字這門藝術(shù)鉆研透卻并非易事。正如在此茫茫人海中，真正大寫的人又有多少呢?
練字小學(xué)生日記300字 篇34
暑假開(kāi)始了，媽媽去新華書店買來(lái)了鋼筆和字帖，讓我在家好好練字。剛開(kāi)始，我似乎沒(méi)有進(jìn)入狀況，連描都描不好，寫起來(lái)就更難看了，媽媽一再對(duì)我說(shuō)：“必須靜下心來(lái)，做什么事情都要專心，做人也是這個(gè)道理，要記住欲速則不達(dá)�！�
寫字先得態(tài)度端正，再把姿勢(shì)坐好，眼離書本一尺遠(yuǎn)，背要直……媽媽還把視頻調(diào)出了，讓我學(xué)習(xí)更正確的坐姿。
接下來(lái)媽媽又讓我記�。骸皺M要平豎直；先左邊后右邊；先撇后捺；先上面后下面；先里面后外面。”
要把偏旁和部首寫好不容易，你別看它簡(jiǎn)單其實(shí)很那，再大再難的字也不怕，很多大字都是由幾個(gè)小字和一個(gè)部首合起來(lái)的。
每當(dāng)我心急寫得的快時(shí)，媽媽總是不厭其煩地告誡我：“慢點(diǎn)，要認(rèn)真、仔細(xì)，一筆一畫寫�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，大家都說(shuō)我的字有了小小的進(jìn)步，我以后還會(huì)繼續(xù)練下去的。
練字小學(xué)生日記300字 篇35
今天我去王老師家里練字，王老師教了我10個(gè)字，分別是：區(qū)、匪、厚、歷、厘、霧、雷、霜、壹、貳，王老師分別把這10個(gè)字寫在我的練字本上，讓我認(rèn)真的描，并囑咐我要認(rèn)真寫好每一個(gè)筆畫。接下來(lái)，王老師就坐在我身邊看我練字，我在練得時(shí)候也很小心，恐怕練錯(cuò)了，壓力也很大，我覺(jué)得這次練字我是最認(rèn)真的。寫完之后，王老師給我檢查并把最好的字劃上了紅圈，我一看，今天的紅圈比以往的都多，心里暗暗的高興。
一會(huì)兒，媽媽來(lái)接我，王老師給媽媽說(shuō)：“甜甜，如果認(rèn)真寫，字就能寫好，有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不正義。”說(shuō)完，王老師又給我布置了練字作業(yè)，要求，每次去練字之前，把每天練的字拿去讓王老師檢查。
我下定決心一定好字寫好，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽!
練字小學(xué)生日記300字 篇36
今天，媽媽知道老師說(shuō)我寫字不好，要多練字，于是打算讓我從現(xiàn)在開(kāi)始練字，我也表示贊同。
說(shuō)干就干，媽媽找了一本字帖叫我開(kāi)始練字。說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，剛開(kāi)始我還非常認(rèn)真的練習(xí)，過(guò)了十多分鐘后我開(kāi)始不安分守己了，時(shí)而東張西望時(shí)而做做小動(dòng)作，一點(diǎn)也不認(rèn)真。媽媽看見(jiàn)了，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“練字要心無(wú)雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功?”我聽(tīng)后臉上火辣辣的，忙靜下心來(lái)，一筆一劃臨摹起來(lái)。“橫要平而微微上斜，豎要直而不彎”每練一個(gè)字媽媽都會(huì)細(xì)心的幫我挑毛病。比如I時(shí)，媽媽說(shuō)我寫字歪歪扭扭，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢氣概，我聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。慢慢的我氣平心靜，字跡也有了進(jìn)步。
這次練字我明白了一個(gè)道理：成功來(lái)自勤奮和堅(jiān)持不懈。我會(huì)每天練字的。
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