小學生活日記3篇

　　篇一：小學生活

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……

　　六年的小學生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

　　六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

　　如今，我快小學畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍�。⌒�園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。

　　一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。

　　離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。

　　謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。

　　篇二：小學的六年生活

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，在小學的六年生活即將逝去，將滴在大海里，過去的六年生活滴在時間的流里，其它的日子被大海溶解了，但是，這難忘的六年小學生活卻溶解不掉，因為，那里面摻雜著留念與難忘。

　　在六年前的我，蹦蹦跳跳的走到了校門口，然后媽媽拉著我胖乎乎的'小手，走進了校園，當時的人非常非常多，而我好像中了魔法一樣，走進了我就應該進的教室，在那踏進191門檻的一瞬間，李老師迎接了我，李老師教我們上第一節(jié)語文課的那一次，我就喜歡上了李老師，她總有辦法把一張張陌生的漢字，變成一個個熟悉的朋友。

　　在這六年的生活中，我們共同生活在一條“船”上，我們共同“捕魚”我們共同“度假”我們共同“揚帆遠航”我們共同……在這條“船”上也有叛亂的時候。比如，我們班同學喜歡聊貓斗狗，有時一強一弱，事情也就過去了，但是，一旦兩個強者吵架，那后果會不堪設想，有時會影響到“船長”。

　　我們班旁邊是“賊船”190他們班經(jīng)常叛亂，卻不影響我們，我們在191這一條船上共度6年，191號即將到達港口，它陪伴我們度過了風風雨雨，走過悠悠球大賽、走過鬧鬼風波、走過籃球賽、走過教師節(jié)、走過六一兒童節(jié)……

　　辛勤勞苦的老師，學而不厭的同學，和藹可親的的校長，筆直高大的松樹，高高飄揚的國旗，高大的教學樓，今天我就要再見了，我永遠不會忘記栽培我的老師更不會忘記和我朝夕相處的同學，在這里，我向大家保證，三年后，在排名榜上相見。

　　篇三：我的小學生活

　　在小學的生活里，是我最富有的一段日子：我擁有和藹的老師、善良的同學和可貴的友情。在小學里，有快樂的日子、有難過的日子！

　　從一年級到六年級，教過我們的老師數(shù)不勝數(shù)，光班主任就換過好幾個。所以，我們班給老師就留下了很不好的印象。我參加過兩次演講，第一次好像是在我三年級的時候吧，那時候根本不知道什么是演講，所以也就糊弄過去了。第二次是在我六年級上學期的時候，那是一次國慶節(jié)演講。一至三年級參加演講，一個班有兩名學生參加。而那次也非常出乎老師們的意料——我們班的兩名學生獲得了一等獎！我們高興、老師也歡喜，因為我們?yōu)榘嗉�體爭了榮譽。以前那些貶低我們、說我們不行的那些老師，如今卻為我們豎起了大拇指，這一點使我們很自豪，因為我們改變了那些老師對我們曾經(jīng)的看法。有得亦有失，就是因為那次演講，我丟掉了一次去北京和家人們參加婚禮、游玩的機會。

　　我有著可貴的友情，我的姐妹們?nèi)硕己芎�，每個人的的成績都名列前茅，我的成績也不錯，班里前五名是肯定能進的，但是他們的成績使我很羨慕。但我們也鬧過矛盾，不過最后又和好了。

　　我的小學生活一定會成為我最美好的回憶的！

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