小學(xué)生觀察日記四篇
為了能讓學(xué)生知道事物生長(zhǎng)的規(guī)律和形態(tài)，很多老師都會(huì)讓學(xué)生們回去寫連續(xù)觀察日記。下面是小學(xué)生觀察日記四篇，供大家參考！
觀察日記（一）
今天，我的家里來了一位特殊的客人，那就是兔子，這只兔子肥肥的，眼睛紅紅的，尾巴短短的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的。這只兔子喜歡呆在外面，沒當(dāng)我把兔子放進(jìn)籠子里時(shí)，它都想逃出去，用爪子抓那個(gè)籠子，我只好把它放出來，它喜歡自由。它什么都吃，我把鐵絲扔進(jìn)去，它都吃，然后又吐了出來，我把一根大白菜放進(jìn)去，不一會(huì)就吃完了，真是一個(gè)貪吃鬼。它的身體大大的，四肢很發(fā)達(dá)，身體都是白的，唯獨(dú)腳底下，顏色是黑的，尾巴卷在了一堆，想一個(gè)雪球，它跑的飛長(zhǎng)快，我?guī)鋈コ圆�，一轉(zhuǎn)頭，它就在我腳下了。
觀察日記（二）
今天是雙休日，早晨我起來完了點(diǎn)，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺(tái)，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長(zhǎng)出了一個(gè)大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。
觀察日記（三）
今天一大早，屋外就狂風(fēng)大作，呼呼的吹著樹葉滿天飛。奶奶在門前打理著她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。
奶奶說那是“仙人掌”。仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長(zhǎng)滿了細(xì)小的尖刺，那些刺就像仙人掌的`“長(zhǎng)矛”，保護(hù)它不被傷害。我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護(hù)著仙人掌能在惡劣的環(huán)境下生存。世界上的萬物真得很神奇，它們會(huì)隨環(huán)境的變化而變化，去努力適應(yīng)和生存，我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有這種精神嗎？
觀察日記（四）
今天，我和爸爸做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。先在一張豎紙板上畫了兩個(gè)大大的向左箭頭，再把箭頭涂上顏色。準(zhǔn)備一個(gè)方形的大玻璃杯和一個(gè)圓形的大玻璃杯，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。
我先把方形的空杯子放在豎紙板前面，讓爸爸慢慢向里面加水，我卻眼睛一眨不眨地觀察著箭頭的方向，我發(fā)現(xiàn)箭頭的方向沒有發(fā)生任何變化。我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我想，把方形杯子換成圓形的，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？我讓爸爸拿水慢慢向圓形杯子里倒水，倒到一半的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，一個(gè)箭頭竟然改變了方形，爸爸繼續(xù)倒水，另一個(gè)箭頭竟然也改變了方向。我不相信，又做了兩遍。結(jié)果還是一樣。
我問爸爸：“為什么方形杯子不能改變箭頭方向，而圓形杯子可以改變箭頭的方向呢？”爸爸說：“這是因?yàn)閳A形的杯子倒?jié)M水之后就相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，而你透過它再看物體的時(shí)候，會(huì)改變物體的方向。其實(shí)，我們生活中有很多它的應(yīng)用，比如：照相機(jī)、放大鏡還有老師用的投影儀等。等你以后長(zhǎng)大了，你會(huì)了解它的作用。”通過這次試驗(yàn)，我學(xué)到很多知識(shí)，第一次知道了很有趣的凸透鏡。
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