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犯錯(cuò)的小學(xué)生日記

時(shí)間:2022-04-11 10:46:05 小學(xué)生日記 我要投稿

關(guān)于犯錯(cuò)的小學(xué)生日記(精選7篇)

  日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體,日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編收集整理的關(guān)于犯錯(cuò)的小學(xué)生日記(精選7篇),希望大家喜歡。

關(guān)于犯錯(cuò)的小學(xué)生日記(精選7篇)

  犯錯(cuò)的小學(xué)生日記 篇1

  有一次,我犯了個(gè)很大的錯(cuò)誤,十分嚴(yán)重。

  在上沙龍班的時(shí)候,我沒有能夠控制住自己,和同學(xué)說話,被老師發(fā)現(xiàn)后,罵了我一頓,我當(dāng)時(shí)沒有意識到事情的嚴(yán)重性,心想:這次犯錯(cuò)誤是由于我沒有控制住自己,下次上課的時(shí)候控制住自己就行了。于是,我答應(yīng)老師以后上課的時(shí)候不說話了。可是,在第二次上沙龍班的時(shí)候,我又說話了,當(dāng)時(shí)我十分尷尬,心想:哎,為什么總是控制不住自己呢?回想這幾天我上課時(shí)都不夠?qū)P,犯下了一個(gè)十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我知道,下次上課的時(shí)候,我如果再不遵守課堂的紀(jì)律,再說話,老師就不會相信我了,也不會再給我機(jī)會了。

  媽媽今天為了我這件事情提早下班,來學(xué)校接我回家,在放學(xué)的路上,媽媽給我講了道理,讓我明白了上課說話的嚴(yán)重性:上課說話不僅讓自己聽不好課,還讓老師不能好好的講課,更影響了同學(xué)的聽課。那真是又影響自己又影響同學(xué)的壞習(xí)慣。以后我定會改掉這個(gè)壞習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)聽課,遵守課堂紀(jì)律。

  從三年級開始,我的成績有所下降,我知道,這大多數(shù)的原因就是我課堂說話,影響了我聽課效果,現(xiàn)在是四年級了,我一定要改正自己的不足,努力學(xué)習(xí),讓我的.成績不斷上升,從不下降!

  我愿意接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督,我相信我能夠做到。

  犯錯(cuò)的小學(xué)生日記 篇2

  今天上午,我的爸爸、媽媽之所以被龔老師喊到了學(xué)校,是因?yàn)槲以趯W(xué)校犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

  爸爸、媽媽來到學(xué)校后見到龔老師,龔老師就滔滔不絕、口若懸河的說:“你家兒子午睡的時(shí)候不睡,還打擾被人睡覺;上課的時(shí)候還把氣球弄炸,嚇得同學(xué)們和我一大跳;下課的時(shí)候在教室外像瘋狗一樣亂竄;還打擾被人學(xué)習(xí)……”

  龔老師說了半天,媽媽就說道理教育我,爸爸也隨之而來。龔老師、爸爸、媽媽一起來教育我,我不禁低下了頭,潸然淚下。

  從中,我對龔老師、爸爸、媽媽說:“以后保證不打擾同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),不在老想著玩。”

  龔老師也說:“如果以后再犯同樣的錯(cuò),就請家長陪讀。”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,就回到了教室。

  犯錯(cuò)的小學(xué)生日記 篇3

  昨天下午喝過茶,媽媽洗杯子,我正在整理自己的學(xué)習(xí)桌。突然聽見啪的一聲,猜想是媽媽把杯子打破了,跑到洗手間,看了看,真是媽媽把杯子打破了,我對媽媽說:“媽媽,我真服了你!眿寢尠训厣系乃榇善瑩炱饋,我也幫忙一起撿。我看沒杯子了,就去拿新的。拿的時(shí)候,不小心把媽媽的焗油膏打在了地上。我一看,哎呀,流出來這么多,撿起來想把它放在桌子上,一看,原來瓶子摔裂了。媽媽過來看到這一切,媽媽說:這可是可貴可貴的東西了。我就去拿了一包紙,遞給媽媽的時(shí)候,媽媽說:我真服了你!媽媽又拆了一包新的,我擦地上的,媽媽又去洗手間拿了一個(gè)老瓶子,把瓶子刷的干干凈凈的。我準(zhǔn)備洗手的時(shí)候,媽媽又說:誰犯的錯(cuò)誤誰承擔(dān)。她把焗油膏裝進(jìn)另一個(gè)瓶子里,倒得差不多了,媽媽讓我把瓶子蹲幾下,弄完,還問我,焗油膏像什么?我說什么都不像。媽媽卻說它像糊涂面,只不過是粉色的糊涂面。清完,媽媽把它拿到了洗手間。

  事后,媽媽反省自己:以后洗杯子一個(gè)一個(gè)來。我也反省自己:以后拿東西要小心點(diǎn)兒。先移開外邊的東西,再拿里邊的,這樣就不會把外邊的東西打碎了。

  犯錯(cuò)的小學(xué)生日記 篇4

  下午放學(xué)了,我很晚才回家,媽媽在路口等我。我一出校門就飛奔到她的身邊,她一邊幫我拿書包一邊對我說:“你怎么這么晚,不知道我等得多著急嗎?你看你,這都幾點(diǎn)了!

  “我我我的作業(yè)讓同學(xué)借走了,老師他讓我們打掃教室!蔽业氖植蛔☆澏读恕

  媽媽的分貝明顯提高了,“什么!你你怎么可以把作業(yè)借給別人呢?你難道不知道這樣是違反學(xué)校紀(jì)律的嗎?回家之后跟我解釋清楚,知道了嗎?!”

  回家過后

  “是時(shí)候向我解釋清楚了吧!眿寢寯[出一副“打破砂鍋問到底”的架勢,我嚇的半句話也說不出來了。

  過了一會兒,,我才說:“是怎樣的,下午的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)來向我借作業(yè),我問他要干什么,他說是要檢查一下作業(yè),當(dāng)時(shí)我正忙著,后來別人發(fā)現(xiàn)他在抄作業(yè)后就連我也一起處罰了。

  媽媽了解情況后說:“以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤了,同學(xué)之間互相幫助是好事,但是這樣不是在幫他,而是在害他,以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了,知道嗎?

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,對媽媽說:“我以后一定不會再犯相同的錯(cuò)誤了。”

  犯錯(cuò)的小學(xué)生日記 篇5

  話說今天真的好險(xiǎn)。

  開級會時(shí)級長總結(jié)了這個(gè)學(xué)期發(fā)生的好人好事和壞人壞事。另一位級長則給我們講學(xué)習(xí)的方法,其實(shí)我也聽得不耐煩了,因?yàn)樯洗蝺?yōu)生開會時(shí)已經(jīng)講過,但想到這次考的這么差,我還要加把勁,所以才勉強(qiáng)的聽了下去,但其他同學(xué)90%都是在講話,要不就是一個(gè)人發(fā)呆。聽的過程中,也有不少的收獲,畢竟我們現(xiàn)在只是初中生,難免會有犯錯(cuò)的時(shí)候。

  盼星星盼月亮,終于盼到放學(xué)了,輪到我們班回教室時(shí),老師吩咐我們?nèi)嘁粝聛,這時(shí)就有不詳?shù)念A(yù)感;氐浇淌液,老師臉色大變,像吃了炸藥似的。同桌說不會是批評剛才開級會講話的人吧。果然,還真給她說對了。老師大聲說剛才在開級會時(shí)講話超過十句的同學(xué)給我留下來!其他的同學(xué)可以去活動。糟了,誰料到還有這樣的規(guī)矩,看來老師是真的生氣了。想想剛才,我還真沒講話超過十句呢。因?yàn)榱硪晃煌瑢W(xué)說要跟同桌一起坐,于是我就和其他同學(xué)一起坐唄。她也沒說什么,只顧看前面兩位在偷偷的下棋一種近排流行的在紙上玩的四子棋。所以我也沒說什么,自己坐在那里聽級長說話,而同桌則在我后兩座跟別人談得很盡興。

  我收拾好書拿著書包到操場跟男仔大羽毛球去了,順便在等同桌,她自己留了下來等待受罰,班上有一半同學(xué)走了,至于有沒有漏網(wǎng)之魚我就不得而知了。大概5:45吧,同桌抱著書走了下來,她以為我已經(jīng)走了。我問她老師怎樣批他們,她說老師只是叫寫500字檢討。

  路上碰見老師了,她去飯?zhí)贸燥,我和同桌喊了聲她,然后無語?赡苓對她有些恐懼感吧。

  試問孰能無錯(cuò),改過了就好,做錯(cuò)了要敢于承擔(dān)責(zé)任。想起那件事,我總是有些慚愧,那次我真的做錯(cuò)了,可卻不敢承認(rèn)我沒有那個(gè)勇氣。不得不承認(rèn)自己是個(gè)懦夫。

  以后我一定不會做懦夫了,我要做個(gè)正直的君子,“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”嘛,不知怎么會想起這句話來

  犯錯(cuò)

  犯錯(cuò)”是學(xué)生的權(quán)利

  麥克勞德殺了校長心愛的狗,校長并沒有像我們想得那樣大發(fā)雷霆,或喊來家長發(fā)泄一通,并責(zé)令其賠款道歉。相反,校長要求麥克勞德在解剖小狗后,畫出一幅骨骼圖和一幅血液圖,以此來懲罰他。校長的做法有些出乎意料,令人不解;但深思之后,卻又再情理之中,而且相當(dāng)有智慧。

  由此事我想到了我們的課堂。身在課堂,面對學(xué)生天馬行空的提問,面對學(xué)生錯(cuò)誤和啼笑皆非的回答,我們又是怎么做的呢?“錯(cuò)了,再想想!”“不對,接著思考!薄氨,怎么想不出來!...... 此類回答,不一而足。我們似乎習(xí)慣了“否定”的處理方式,殊不知對學(xué)生的回答和提問予以否定的回答,已經(jīng)傷害了學(xué)生的自尊心,使學(xué)生得積極情緒一下子受到了抑制,這不利于學(xué)生的健康成長。那么,教師應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生犯的“錯(cuò)誤”呢?

  我認(rèn)為,學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤不可避免,也在情理之中!胺稿e(cuò)誤是孩子的權(quán)利!泵鎸W(xué)生的種種錯(cuò)誤,我們應(yīng)當(dāng)像那位校長一樣采取寬容的態(tài)度。教師此時(shí)的和顏悅色、耐心傾聽、言語鼓勵(lì)、欣賞的目光,會使學(xué)生消除畏懼、膽怯、煩惱、困惑,讓學(xué)生潛能得到勃發(fā)。

  我相信,并非所有的錯(cuò)誤都讓人掃興,都會留下遺憾。有時(shí)候,教師的寬容和智慧,將錯(cuò)就錯(cuò),也能錯(cuò)處美麗來。

  犯錯(cuò)的小學(xué)生日記 篇6

  今天下午,早早地來到學(xué)校。在下午4點(diǎn)放學(xué)之后,就去了爸爸單位。

  因?yàn)槲沂迨逑挛缇突貋砹,我想過讓叔叔去接我回老家。就給爸爸說。爸爸說了讓我把今天老師布置任務(wù)完成,我完成之后。因?yàn)閶寢屵M(jìn)來我和媽媽談話的態(tài)度不端正,并且我和爸爸說話態(tài)度也不端正,就不讓我回奶奶家了,我非常傷心,同時(shí)我也知道了要與長輩們說話要態(tài)度端正,可爸爸動不動就不讓我回奶奶家,我奶奶在我很小的時(shí)候就照顧我,這天下就奶奶對我最好。并且在我小時(shí)候奶奶是最關(guān)心我最疼我的啦,唉,就因?yàn)槲野职纸o我布置的作業(yè)沒按時(shí)完成,也不讓我回奶奶家。

  我這次也知道錯(cuò)了,可現(xiàn)在我也非常想奶奶,我什么時(shí)候才能回奶奶家呢?但同時(shí)也要把爸爸布置得作業(yè)要按時(shí)完成,我也希望盡快能回老家!

  犯錯(cuò)的小學(xué)生日記 篇7

  這時(shí),他緩慢地移過來,努力微笑著,真誠地說:“阿姨,你不要怪他,是我……”他身體一晃,說出了下半句話:“沒有躲開……”

  媽媽擔(dān)心地扶住他,他說:“這不是A的錯(cuò),阿姨你就原諒他吧!”他好像比我還著急,眼睛都快噴出火來了。

  “這怎么行?”媽媽狠狠地瞪著我,我不敢看媽媽,好像我看見了美杜莎的眼睛似的,一看就會變成一座石像。

  “哎喲,您看啊,我這臉撞地也不重,”他把撞得青一塊,紫一塊的臉給我們看。我想:這還不重?想著,他又說話了,“俗話說’一吻定終身’,我們都快親上了,也算有緣了!”

  媽媽笑了,笑完之后,也不好意思說我了,對我說:“你下次要再這樣……我可饒不了你……”

  后面的話我都沒聽見,因?yàn)槲铱匆娝冻隽艘粋(gè)大大的笑容。

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