日記片段小學(xué)生同步作文
曬曬我班孩子的習(xí)作2——日記片段
不知不覺,新學(xué)期已過去四周,靜下心來仔細(xì)整理了孩子們的日記,孩子的筆調(diào)雖稚嫩,但精彩之處卻常讓我會(huì)心一笑,有時(shí)忍不住讀出聲來給辦公室同事聽聽。現(xiàn)在,還是讓我敲擊鍵盤把精彩瞬間留住吧:
1. 我們來到候車點(diǎn),往丹陽去的中巴車來了。可那司機(jī)好像把我們都當(dāng)成了隱身人,壓根兒沒看到我們?cè)谡惺郑^續(xù)往前開走了。
2. 站在家門口,我的影子緊緊跟著我。我不動(dòng)它也不動(dòng),我亂踢它也亂踢,我大叫它卻不叫了。我想:它可能是怪獸王國的國王派來的。走進(jìn)房子,影子不見了。我想:它可能回它的的王國去了。
3.我想嘗試將羽毛球放在球拍上直接打出去,可羽毛球好像知道要被打出去一樣,死活不肯安安靜靜躺在球拍上,就像一個(gè)調(diào)皮的寶寶動(dòng)來動(dòng)去。
4.我走在金沙廣場上,聽到從草坪里傳出廣播的聲音。我非常好奇,彎下腰仔細(xì)觀察,終于找到了答案,原來是石頭在播廣播?墒,石頭怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?莫非這石頭有魔力?
5、我一邊吃一邊玩,飯粒像調(diào)皮的小猴跳到了碗外邊,有的直接跳到了桌子底下。
6. 早上,媽媽像一只正在熟睡的懶蟲。
7.那個(gè)足球下降時(shí),正好砸在了守門員的頭上,又反彈到球門里。嘿,那個(gè)守門員可幫了對(duì)方一個(gè)很大的忙呀。我真為他擔(dān)心,待會(huì)兒他的.隊(duì)友會(huì)不會(huì)責(zé)怪他呢?
8. 放學(xué)了,校門口人山人海,人來人往,那人群就像流動(dòng)在大海里的水一樣。
以上片段均選自白塔小學(xué)二(1)班金鑫同學(xué)的日記。
劉曉東先生認(rèn)為:“兒童具有游戲心態(tài),兒童具有童話(神話)心態(tài)。一句話,兒童具有夢(mèng)想心態(tài),這個(gè)心態(tài)創(chuàng)造了一個(gè)生機(jī)盎然、充滿了人文性的世界!边@就是兒童的真實(shí)世界,習(xí)作教學(xué)只要真正融入這個(gè)世界,與兒童的夢(mèng)想一起飛翔,寫作資源就會(huì)無時(shí)不有,無處不在,習(xí)作教學(xué)會(huì)變得有聲有色,有滋有味。
當(dāng)兒童習(xí)慣于用自己的方式觀察世界,理解生活時(shí),當(dāng)兒童用一顆真誠、細(xì)膩、善良的心靈去同化世界是,世界就會(huì)在他們的筆下變得明亮起來,鮮活起來,美麗起來!這是豐盈童心的外顯,這是本真童年的光環(huán)。
——摘自《童化作文》
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