有趣的一節(jié)公開課小學(xué)生日記
早上第一節(jié)，是語文公開課，有很多學(xué)校的老師來我們班聽課。我有點(diǎn)驚訝！
上課鈴打響，老師們涌進(jìn)我們教室。語文老師葉老師有點(diǎn)緊張，臉繃得緊緊的，沒有一絲笑容。老師叫我們讀《園地七口語交際的要求后，就提問：這次口語交際有幾個(gè)要求？舉手回答問題的同學(xué)不多。我沒有舉手，其他同學(xué)有的舉手后老師叫了才站起來回答，有的直接站起來就說。這時(shí)，班上亂哄哄的。于是，老師大聲制止大家的吵鬧。
接著，老師叫同學(xué)們四人小組按要求進(jìn)行討論，而且每人選一個(gè)大家感興趣的問題，并想辦法解決。同學(xué)們馬上四人圍坐在一起，你一言我一語地紛紛發(fā)表想法。我們小組里，我先發(fā)言。我提出：窗簾很難拆下來，發(fā)明一個(gè)飛行器，幫助人們自動(dòng)拆裝，或者發(fā)明自動(dòng)清洗機(jī)器。同桌聽了，說：“你的想法好有趣��！”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑。他也提出一個(gè)有趣的想法：“投影機(jī)不清，黑板字有些同學(xué)看不見，那就在黑板上裝個(gè)打印機(jī)，隨時(shí)可以打印，然后貼在黑板上�！蔽腋杏X到同桌的.想法很妙。
大家討論完，老師叫我們從第一組開始，分享小組里最有趣的問題。輪到我們小組，是組長我發(fā)言。我在座位邊站起來跟同學(xué)們分享了自己的想法。我講完后，不少同學(xué)向我提出問題。我一一做出回答。老師表揚(yáng)我說得好。同學(xué)們熱烈地鼓掌！我特別開心！
不知不覺一節(jié)課過去了，這節(jié)課給我留下深刻印象。以后，我一定要多多動(dòng)腦，多多表現(xiàn)自己。
藍(lán)定花老師點(diǎn)評(píng)：小作者寫上了一節(jié)語文口語交際公開課的過程，重點(diǎn)寫自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，能做到點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)。老師的表揚(yáng)，同學(xué)的鼓掌給了自己信心，懂得了以后要多動(dòng)腦，多發(fā)言來鍛煉自己。
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