語(yǔ)言表演真好玩小學(xué)生日記900字
今天上午，我七點(diǎn)半就起床了，是我自己穿衣服、褲子，還有襪子，然后洗臉。
吃完早飯，我就做數(shù)學(xué)卷子。這次做卷子，是我自己讀題做的。我先從第一題讀起，讀一題我就認(rèn)真做一題。從八點(diǎn)半開(kāi)始做卷，到九點(diǎn)零五，就做完了。趙老師讓我們看好時(shí)間，看四十分鐘能不能做完。結(jié)果，我提前五分鐘就做完了。
上午，上語(yǔ)言表演課時(shí)，我上一節(jié)課沒(méi)來(lái)，我就特別想知道上節(jié)課學(xué)的什么內(nèi)容。老師叫小朋友們上臺(tái)表演時(shí)，他們說(shuō)的太快了，我都聽(tīng)不清他們說(shuō)的什么了，后來(lái)看書(shū)，又聽(tīng)老師說(shuō)，才弄明白。
接著，老師說(shuō)：“上節(jié)課，我們學(xué)了《起得早》兒歌，《起得早》兒歌是六個(gè)小動(dòng)物表演的，我們小朋友也來(lái)表演一下，誰(shuí)愿意過(guò)來(lái)表演呢?”然后我沒(méi)舉手，其他小朋友也沒(méi)有舉手。
老師說(shuō)：“對(duì)了，我忘了一件事，第一個(gè)呢，是太陽(yáng)公公，第二個(gè)呢，是花喜鵲，第三個(gè)動(dòng)物呢，是大狗熊，第四個(gè)動(dòng)物呢，是小花貓，第五個(gè)動(dòng)物呢，是小山羊，第六個(gè)動(dòng)物呢，是小猴子，誰(shuí)愿意上來(lái)表演呢?咱們先來(lái)把這首兒歌背一遍吧!”
然后，我們就背了，背完兒歌，老師又說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)表演呢?”我們都沒(méi)有人舉手。
然后，老師就說(shuō)：“誰(shuí)愿意表演太陽(yáng)公公嗎?”才有幾個(gè)小朋友舉手，老師就喊人了，太陽(yáng)公公站在中間，花喜鵲站在旁邊，斜一點(diǎn)，大狗熊站在太陽(yáng)公公的右邊，小花貓站在花喜鵲的左邊，小猴子站在大狗熊的右邊，小朋友們都站好了，然后，后面呢，我當(dāng)時(shí)不知道這個(gè)怎么演的`，然后，我仔細(xì)的看他們演。
最后，第二批呢，我第一個(gè)就被選中了，演太陽(yáng)公公，看完我的表演之后呢，支持我的有三個(gè)小朋友，覺(jué)得我表?yè)P(yáng)的好，其他的都不覺(jué)得我表演的好。支持花喜鵲和小花貓的最多，小猴子的也不少。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我看你的表演挺好的，比以前有進(jìn)步!”
我說(shuō)：“是嗎?”
媽媽說(shuō)：“是啊，有的小朋友可能學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，表演就會(huì)好一點(diǎn)，不同的人表現(xiàn)不一樣的。”
后來(lái)呢，我說(shuō)：“怎么還不下課呀?怎么還不下課呀?”
結(jié)果，下課時(shí)之后就放學(xué)了，我也不知道怎么回事?以前，第一節(jié)課和第二節(jié)課之間，會(huì)有休息的時(shí)間的，今天怎么沒(méi)有休息呢?然后我也沒(méi)問(wèn)，就跟著爸爸回家了。
下午，我上故事大王，學(xué)了一首兒歌《小熊過(guò)橋》。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我看你能找到那一頁(yè)不?”媽媽很快就找到了。
我又說(shuō)：“我給你表演一個(gè)節(jié)目哈!”我就用手臂和手指給媽媽表演了那個(gè)兒歌，媽媽看了，覺(jué)得特別有意思!連聲夸我：“表演的太棒了!”
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