關(guān)于觀察蚯蚓的小學(xué)生日記
x月六日 星期一
每個星期一早上,是升旗的日子,但今天發(fā)生了一件不可思議的事。
一大早,在紅磚土跑道上布滿了蚯蚓,全校師生就在墊腳、跳躍中進到操場,我們不忍心將這些松土小尖兵踩傷。蚯蚓這么大批的'出現(xiàn),讓我們充滿了疑問,到底是怎么一回事?
校長決定讓我們進行偵查,了解真正的原因,可以到圖書室查科學(xué)叢書、可以上網(wǎng),也可以翻教科書,只要有答案,立刻告訴校長,就有獎勵;但是蚯蚓出土的理由不可以相同,別人先一步有這個答案,就不能再提出。
升旗一結(jié)束,全校小朋友摩拳擦掌,決定要當(dāng)偵探,抽絲剝繭,找出蚯蚓大量現(xiàn)行的秘密。我和幾個小朋友舍不得離開操場,看著蚯蚓們的蠕動,它們絕大部分是小蚯蚓和中型蚯蚓,只要我們用手抓,有的會立刻卷曲縮短,警覺性相當(dāng)高。我們幾個開始推理:昨天是有下雨,但是不是很大雨,操場沒有積水,蚯蚓沒理由通通跑出 來。要地震了嗎?那么校園里應(yīng)該都是蚯蚓,可惜沒有,只在操場。是蚯蚓國分裂了嗎?把這些不聽話的趕出來?你一言我一語的,到底真正的謎底是什么,我們決定上網(wǎng)查。
教室里,有的同學(xué)將自然課本拿出,翻到蚯蚓的單元,把答案寫出,交給校長,而其他年級也陸續(xù)將他們所知道的原因告訴校長,每個人都在爭取時間,希望在最短時間內(nèi)找到答案,讓校長夸獎一番。我們共有四個人,圍在電腦旁,開始搜尋,相關(guān)的訊息不斷出現(xiàn),在所有解答中,我們找到兩個最有 可能的答案:當(dāng)蚯蚓居住的密度太高,為了有更好的生活品質(zhì),一部分的蚯蚓必須搬家;或土壤酸堿值改變,導(dǎo)致這地方不適合居住,只好搬家。
中午,活動結(jié)束,校長將所有小朋友提出的答案都公布在中走廊,而且給每個小偵探每人一份小禮物,我們都好開心。雖然我們沒辦法深入研究蚯蚓的習(xí)性,不過它們給我們每個小朋友上了一堂最真實的自然課。
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